老師不在的時候作文15篇（必備）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師不在的時候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師不在的時候作文1
現(xiàn)在老師不在班級上的機遇幾乎是零，尤其是像教我們這個年級的那些老師們，不在的時間相信大家能夠體會，今天終于有老師不在了，我們怎么會放過那屬于我們的快樂時光呢?
老師不在的時候同學們是交頭接耳聊天，有的看小人書，有的畫漫畫，還有的玩手機當然也有班干部管過同學們都當耳邊風，然玩得很開心，只有個別少數(shù)同學在寫作業(yè)，班里就像當時孫悟空大鬧天宮的.天堂。
我也閑的無聊在和右面的張瑩瑩交頭接耳，雖然是閑得無聊但也沒有和她玩五子棋，這點自知之明我還是有的，玩五子棋我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個級別，純屬挑我骨頭上次的自習課我已經(jīng)見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，我就要贏的時候，她居然指著天上說：‘‘看，飛豬’’拿了我的棋子，我只好慘敗。但聊天的一部分我還是記得的，我說：“王敬的臉像屁股猻猴”王敬自己聽了還哈哈大笑，旁聽的人也在笑他，大家都喜笑顏開，他卻還以為給大家添了份笑柄，正當我們滔滔不絕的聊天當中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習課這樣說的人多的是，我也沒太在意只是瞄了一眼，才發(fā)現(xiàn)老師真的來了，于是立馬回頭，險些被老師發(fā)現(xiàn)。
老師不在的時候是很快樂，但也應該要有限制的
老師不在的時候作文2
“叮鈴鈴……”預備鈴都已經(jīng)響了，老師怎么還不來？“老師不來了。”同學們歡呼起來，教室里像炸開了鍋，同學們像一匹脫韁的野馬，肆無忌憚地打鬧著。
為了安全起見，同學們推舉了一位“望風”的人。只要他倚在窗戶上看老師有沒有來就行了。
我們的“跳舞王子”阿承和俊俊肆無忌憚地跳起了舞，一邊跳還一邊推銷他們的“印度王子神油”。
我后面的小智同學則拿出了他的“珍藏”已久的'手機，趁著喧鬧玩了起來。
“別鬧了！”我們負責任的班長阿杰站到了講臺上，可班上依舊是外甥打燈籠――照舅（舊）。沒有一個人聽他的話，見到這一番情景，幾位值班干部都上去幫忙。這個阻止講話，那個阻止打鬧，這邊剛不說話，那邊又鬧了起來。幾個值日班干精疲力盡，但其中一個值日班干突然想起了什么，在黑板上寫了兩個大字：作文！全班同學恍然大悟，構(gòu)思的構(gòu)思，寫的寫，滿教室一片筆尖接觸紙面的“嚓嚓”聲。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們居然都忘了老師布置這節(jié)課寫作文，下節(jié)課完蛋了。
哎，這真是一個難忘的一節(jié)課。
老師點評：點面結(jié)合的寫法描寫了班級老師不在班時孩子們的天性流露和學生的自我管理的能力。
老師不在的時候作文3
“叮鈴鈴……”上課了，同學們像小鳥一樣“飛”進教室，等待老師來上課，同學們看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)，教室里鴉雀無聲。一分鐘過去了、兩分鐘過去了、五分鐘過去了……一直不見老師的'身影，教室里瞬間炸開了鍋。
有的交頭接耳說起了悄悄話，有的三三兩兩玩了起來，剛才在寫作業(yè)的同學拿起了繪畫本和彩鉛畫畫，看書的同學玩起了手游……突然有個同學學著老師的樣子拍了幾下桌子，教室里頓時鴉雀無聲，以為是老師來了�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)只是同學在嚇我們，我噗呲一笑，同學們也反應過來笑作一團。教室里又熱鬧起來，像是孫悟空大鬧天宮一樣。
過了一會兒，有個同學打著暗示——老師來了!大家往門外一看，老師真來了，大家手忙腳亂地回到座位，裝模作樣的看書、寫作業(yè)。老師走上講臺，無奈的說：“把你們剛才的場景用作文描述一遍。”大家松了口氣，認真的聽課了。
老師不在的時候作文4
今天下午，我們班主任老師要去開會，一場好戲即將上演。
午休的鈴聲悄然的響了起來，班里仍然是吵鬧聲。班長見勢不妙，立即站了起來，在黑板上寫下幾個名字，教室里立即安靜了下來�！澳闱疲闵狭斯鈽s榜�！毙∏賹ι砼缘哪型瑢W調(diào)侃道。“睡覺，都給我睡覺�！卑嚅L下達了最后的命令。我們也就“安息了”。
“哈哈哈�！笔淘锿醮笮ζ饋�，他準備把我們?nèi)喽汲承选０嚅L剛剛被老師叫走了，所以他才敢這么“放肆”。完了，班里又熱鬧起來了，被老師發(fā)現(xiàn)又死翹翹了。小彬和小鄒不知因為什么原因吵了起來，踮著腳，叉著腰，仿佛要吃了對方。“高妖精”開始與身旁的`同學玩起了棋，而小琴又在調(diào)侃她的男同桌了“哎呦，你好煩。”這是她的撒嬌必備口語。有些女同學居然圍坐在一起，抄起了歌詞，唱起了流行歌，好不開心哦。當然，男生們也會和女生一起唱流行歌，只是談論游戲的比較多。班里就好像菜市場一樣熱鬧。
“叮咚”一聲清脆的·鈴聲，打擾了我們“修行”，“啊啊啊啊啊下課嘍“大家齊呼。
老師不在的時候作文5
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們從操場上箭似的跑進教室，端端正正地坐好，等待老師來上課，教室里鴉雀無聲。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師還沒有來。一些調(diào)皮鬼開始按耐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響起來。你們不知道，一旦老師不來上課，我們的教室將會變成熱鬧的“菜市場”。人稱“歌神”的張鵬唱了起來：“姑娘送我一朵玫瑰花……”那五音不全的聲音震得我的耳朵有點痛，我受不了了，拿書拍了拍他的頭，他便吐吐舌頭，把那張愛唱的嘴閉上了。但是，這面是壓住了，那面的劉玉波的'演唱會又拉開了序幕，只見他把手攥成一個拳頭，便唱起來：就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚……”因為那是高潮的地方他怎么也停不下來了，我只好說：“別唱了，聲帶都掉了。”可他還在拿喊。后來他倆又唱了信樂團的《死了都要愛》，他們一唱便停不下來，唱得我頭都大了。他們唱的正高興時，老師回來了，他們見狀馬上演了起來，好像什么都沒發(fā)生似的，真會裝。哈哈，老師沒在原來大家都是這樣的，真厲害啊。
老師不在的時候作文6
每當老師不在的時候，班里亂得就如一鍋粥，每個人都自由散漫。于是，一連串的趣事便接連發(fā)生了。
記得有一節(jié)語文課，老師到辦公室去了，我們班便立刻熱鬧起來了。
先是，班級像發(fā)射導彈一樣哄起來了。有的嘰嘰喳喳說個不停，有的下位找同學玩，有的站在板凳上大吼大叫，還有的負責探風……
柴文曦同學憑借單坐最后一排的有利條件，主動承擔起了探風的工作。只見他頭一歪，便從后門的門縫瞇起眼睛，還指著桌子對我們發(fā)號施令：“老師來了我就拍兩下，沒來我就拍一下，記好了��！”話音一落，我們班的拍桌子聲便成了一首吵人的'奏鳴曲——砰砰砰地響個不停。柴文曦身子一縮，頭一伸，便抬起身子大叫起來：“別防礙我執(zhí)行公務！這是公務，懂嗎？”說著，便不知疲倦地又執(zhí)行起了“公務”。全班的拍桌子聲也漸漸平息了……
“砰砰”，只聽見兩聲干脆利落的拍桌子聲，全班同學立即像一支訓練有素的軍人一樣鴉雀無聲，好像什么事都沒發(fā)生過似的。
這時，戲劇性的一幕發(fā)生了，柴文曦趴在地上起不來了！全班又是一陣爆笑，許老師也隨之趕到，班級又恢復了常態(tài)。
當老師不在的時候，班級真是太亂了。真希望我們班同學個個是始終如一的好學生！
老師不在的時候作文7
我們班四年級學習成績上來了，可是，當老師不在的時候。唉!你們看吧。
“叮鈴鈴――叮鈴鈴――”上課鈴打響了。同學們繼續(xù)玩著，悅耳的鈴聲停了，同學們才依依不舍地邊玩邊回到了教室。一位“敢死隊隊員”先輕手輕腳地走出教室，四處張望。然后他大搖大擺地回了教室，說：“老師沒來!”
教室瞬間沸騰了，有的同學一邊吃著“拉拉面”一邊喝著白開水，把教室當成了飯廳;有的不停的拍手;有的交頭接耳。
你看黃悅雯，習慣地靠在墻上，動不動就拿我的鉛筆盒。看見我的熒光筆就隨意取出來，涂在指甲上，還給別的同學涂，好像這里的東西都是她的。
你看岳鵬，他不時回頭與同學們說他那本《昆蟲記》和他提的一些有毒的.動物。
教室里的聲音越來越大，再加上昌德煒的咳嗽，我的耳朵都聾了。
這時，老師來了，教室安靜了，耳朵也好多了。
唉!老師不在的時候。
老師不在的時候作文8
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來鬧轟轟的教室，現(xiàn)在一下子都變得鴉雀無聲。
同學們在教室里等了好一會兒，都沒見老師來，于是，大家終于忍不住了，“嘩”的一聲，全班同學都炸開了鍋。
我呢，自然是和自己的同桌說話了，叨叨絮絮說了好幾句，都不肯停下來，終于，我忍不住了，都四周看了看，場面一下子把我給呆住了，有的.人已經(jīng)開始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺上唱了一首非常“悅耳”的歌曲，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來。
此時的我和王思怡聊得高興地大笑起來，一下子聊了許多話，不知不覺，我們聊天聲音都越來越大，還有肢體語言聊了起來，我用手碰了她一下，她就會用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結(jié)果越推越用力，我被她推到了地上，最后，這場“戰(zhàn)斗”是我輸了。
老師突然進班，我們一下子安靜下來。
這聲風波，總算結(jié)束了。
老師不在的時候作文9
每次當老師不在的時候，我們班連“菜市場”都不如呢！就讓我來舉個例子吧！星期三下午，老師們接到通知，都去開會了。這下可好！同學們又要“翻天”了！雖然安靜持續(xù)了幾分鐘，但馬上又亂了套。
終于，有些按捺不住了，玩起了傳紙。他們把紙傳來傳去，搞得教室滿地是紙。“你們再吵，我就告老師！”這時，不知是誰大喊一聲，把全班都鎮(zhèn)住了。大家都把目光投向他——他就是班每次當老師不在的時候，我們班連“菜市場”都不如呢長！教室里頓時靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽得見�？墒�，好景不長。有些調(diào)皮的同學又開始搗蛋了。有的同學竟然學起了狼叫！班上又成了動物園！還有的同學索性不做掩飾的`講話！盡管班長警告了他們好幾遍，可他們還是不聽。突然，班長大聲說：“老師來了！”全班鴉雀無聲�？墒牵蠋煵]來。
同學們又開始了他們的游戲�！袄蠋焷砹耍 辈恢l又叫了一聲。同學們這次可不會再相信了�？墒�，結(jié)果可想而知，老師真的來了！老師給我們上了一節(jié)政治課，搞得我們“大損元氣”！當老師不在的時候，我班真可謂是“萬般皆下品，唯有玩耍高呀！”你可要認真學習，別在發(fā)生這“慘劇”了！
老師不在的時候作文10
記得有一次，老師去北京旅游，要過五六天才回來，從星期一到星期五，逢到語文課都改成了信息技術課，但有一節(jié)語文課除外，因為信息技術課老師有事沒來，這節(jié)課只好讓我們自己在教室里寫“全練”。這是一堂沒有老師的自由課。這激起了我的好奇心，想看看沒有老師的教室是怎么樣的一個情形。
在我寫完“全練”后，便靜靜地開始寫家庭作業(yè)。這時耳畔有同學小聲議論起來，他們說：“哎，真倒霉呀，好好的`一節(jié)信息技術課泡湯嘍！”我想了想：這幾天幾乎每天都有信息技術課上，我們無非就是想多玩會電腦，老師偶爾有事耽誤一堂課，也沒有什么可抱怨的了。我便說：“你們埋怨什么呀？這幾天我們已經(jīng)是夠爽的了。”那些同學又說：“你說要是玩電腦與寫作業(yè)兩項任選一，你會選哪一個？”“當然是信息技術課了。”我笑著說，“但是現(xiàn)在又上不了信息技術課，你去求老師也沒用。還不如在這里安心地寫作業(yè)，倒也清閑些�！蹦菐孜煌瑢W無話可說了。這時周圍已經(jīng)有好些同學寫完了“全練”。教室里開始熱鬧起來，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，連班長也講起了笑話。
這是一堂沒有老師的信息技術課，課堂氣氛輕松活潑，令我印象深刻。
老師不在的時候作文11
星期四的下午第二節(jié)下課放學的時候，我們班的語文老師郜老師有事，所以就由數(shù)學老師安排我們放學。數(shù)學老師說完作業(yè)就去辦公室了。于是，我們以為放學了，就高高興興地回家了。 誰知道。第二天早上，我們剛一進班，郜老師就非常生氣的說：“誰讓你們昨天下午逃跑的.？也沒寫作業(yè)！以后老師不在的情況下，要讓班長問老師作業(yè)是什么才能走。”我們聽到以后就非常地慚愧。今天早上的數(shù)學課我們又沒有交數(shù)學作業(yè)，郜老師聽說后變得更加生氣，本以為我們要受到處罰，可老師說再給我們一次機會。老師真好！ 以后，我們我能保證：如果郜老師下午放學時不在，我們一定會等老師布置完作業(yè)再走。遇到像昨天的情況時，我們會讓干部問完作業(yè)再走。昨天的情況不會再發(fā)生了！
老師不在的時候作文12
老師不在的時候，我和小伙伴之間發(fā)生過許多老師不知道的故事。仔細回想一下，印象最深刻的當數(shù)那件事。
那是去年的一天下午，我來到學校，看見校園里的`同學寥寥無幾，便知大事不好，自己肯定是遲到了，我趕緊三步并作兩步朝三樓的教室奔去。經(jīng)過“長途跋 涉”，我終于氣喘吁吁地來到了教室門前。我提心吊膽，輕輕地喊了一聲“報告”。時間一分一秒地過去，教室門一直沒有打開。是不是老師沒有聽見？要不我再大 點聲？于是我提高音量又喊了一聲“報告”，可是教室門仍然沒有打開。正在我胡思亂想的時候，一聲“李亮，開門去！”鉆進了我的耳朵里。啊，老師終于發(fā)話 啦！咦，不對呀，這聲音怎么有點像……不容我多想，教室門打開了。我低著頭，心里七上八下的，硬著頭皮準備接受老師的“美言”，結(jié)果出乎我的意料，我聽到 的不是老師的“美言”，而是笑聲一片。我抬頭一看，教室里哪有什么老師，是調(diào)皮鬼李修在故弄玄虛。
這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，但它會永存在我的腦海里。我想，等老了，再想起這件事，我一定會咧開沒牙的嘴呵呵呵地笑呢！
老師不在的時候作文13
丁，該上課了。我們上音樂課的時候，老師走進教室，卻發(fā)現(xiàn)樂譜不見了。老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù)，是28個小同學。老師對我們說:我要去大隊部收集音樂號。你必須聽班長的話。然后，老師對班長說:你盯著我們班的學生，禁止他們玩耍和說話。老師走出教室，輕輕地關上門。
過了一會兒，教室里一片狼藉，有的學生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學生在地板上滑來滑去�？�，小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺很痛苦。我想:多危險�。∑渌麑W生玩紙飛機。嗖他猛擊班長的頭部，班長生氣地說:住手。再吵我就告訴老師！但是沒人聽班長的，大家還是談笑風生。班長只能一個人看他的'書。
這時，老師的身影突然出現(xiàn)在門前，我心想:千萬別開門！因為有人想惡作劇，就故意把水桶放在門上�？吹嚼蠋熞皇帜弥�28本書，一手推開門。Wow 水灑了，幸好沒有濺到老師頭上。真是驚心動魄！老師轉(zhuǎn)過身，生氣地對我們說:我剛出去一段時間，你就把老師搞得一團糟。聽了老師的話，學生們羞愧地低下了頭。
老師不在的時候作文14
當老師不在的時候，教室里是什么場景呢？那場面一定非�！皦延^”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。
早上，老師剛走進教室，就有老師來找。兩位老師耳語了幾句，就對我們說：“我要去開會，自習。我快去快回�！闭f完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說：“快去不回才好�！鳖D時，班上炸開了花，亂成了一鍋粥。
一場“老虎不在家，猴子當大王”的鬧劇拉開了帷幕。
瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說：“人生最悲慘的事莫過于錢沒了，人還活著！”閔濤說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了�！边@一對活寶惹得大家哄堂大笑。
其他同學的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說著悄悄話，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門數(shù)不勝數(shù)！
不知是誰說了一聲“老師來了”，教師立刻恢復了安靜。過了一會兒，老師沒來，才發(fā)現(xiàn)是某人的'惡作劇。教室又變成喧鬧的了。
再看，“男中音”宋波站上了講臺，喊道：“靜一靜，傾聽著名歌手為大家唱一首歌�！闭f著就放開了喉嚨長了起來。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……
老師不在的時候作文15
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們趕緊回到各自的位置。那些“乖乖兔”聽到鈴聲，趕緊把其他東西收下去，拿出美術工具，然后坐得端端正正的等老師來。但是“猴霸王”們趁虎王不在家，把鈴聲當做“耳邊風”，左耳進，右耳出，仍然安心的在“家里稱王稱霸”。
這時，“老虎”仍未歸來�！肮怨酝谩眰円灿行┳伦×�，在“猴霸王”們的帶領下也開始“行動”起來。起初，他們只是竊竊私語，但見老師遲遲未來，聲音便越來越大，整個班像開了鍋的熱水一樣。
“茶會”開始了，有的人在飛紙傳書，有些人在“大戰(zhàn)”班長，當然，聲音真是也各種各樣。有“咯咯”的.笑聲，有“啦啦”的歌聲……班長忍無可忍，大發(fā)雷霆，快步走去，直沖長尺，“啪”地一聲震住了同學們，但只過了一秒的時間，便又吵了起來。班長只好使出“殺手锏”一記名字，嘿，這招不愧是班長的獨門武功，全班頓時鴉雀無聲，眼睛“唰”地一下看向班長，靜得連掉根針的聲音都能聽見。這時，美術老師回來了。本來烽煙四起的班級頓時嘎然而止，但我相信，下次老師不在的時候，“戰(zhàn)爭”還是會再次發(fā)生的。
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