初二學生身心健康自我評價范文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價是自我教育的重要條件。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)淖晕以u價呢？下面是小編為大家收集的初二學生身心健康自我評價范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二學生身心健康自我評價范文1

　　開學以來我感到自己真的長大了，我懂得照顧自己、我學會了洗衣服、我還學會了更多的知識。這段時間我感到自己的上課精神狀態(tài)比以前好了很多，能大膽舉手發(fā)言，還有在宿舍的衛(wèi)生和各項工作都干得蠻好的。缺點就是偶爾上課還是會開小差。做作業(yè)的成績不是每次都榮獲100分。

　　希望自己在下個月的'表現(xiàn)比這個月的表現(xiàn)更好，上課專心聽講、聽從老師對自己的教導和指導，課后認真復習和預習，相信成績會更上一層樓；改進壞習慣，繼續(xù)保持在宿舍的衛(wèi)生要求，繼續(xù)發(fā)揚自己做得好的方面。

初二學生身心健康自我評價范文2

　　初中兩年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的兩年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

　　我尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。 我也有好些不足的地方。

　　在兩年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的兩年表現(xiàn)不夠的.地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的中學生。

　　在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初二學生身心健康自我評價范文3

　　我有良好的心理素質(zhì)，能正確的'認識和評價自我，虛心理解他人的提議。擁有良好表達和溝通能力，性情溫和，易于他人合作，構成融洽的合作關系。積極參與活動、注意細節(jié)、工作態(tài)度認真、職責心強、并有很強的團隊合作精神與合作本事、注重工作效率、時間觀念強，有上進心，知錯改錯。

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