這樣一個(gè)人作文精品15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的這樣一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣一個(gè)人作文1
你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一段演講？它觸動(dòng)并震撼著每個(gè)人的心靈。你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人？他用生命書(shū)寫(xiě)奇跡。
可能你對(duì)生活喪失信心；可能你對(duì)生活喪失希望。但是在他面前你卻再也無(wú)法喪失信心，勇氣和希望。
他天生沒(méi)有四肢，對(duì)此他的父母和全澳洲的醫(yī)生也無(wú)法給他解釋。也許只有上帝才會(huì)明白他的身體到底發(fā)生了什么。
他的演講獨(dú)具慧眼，別具一格[注: 別：另外。另有一種獨(dú)特的`風(fēng)格。]。以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言訴說(shuō)了生命的不平凡，鼓勵(lì)每一個(gè)人勇于面對(duì)生活。演講中，他不止一次提到這個(gè)詞——“try agin”（再?lài)L試）簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字，要講述的卻是充滿挫折與迷茫的人生路。只要你還活著，只有不斷嘗試，一切都未終結(jié)。只要你用不放棄，生活就充滿希望。
他人生路途上的成功，及他面對(duì)生活的勇氣與熱情，源于他的信念，更源于他的家人和朋友，還有那些一直在他人生路上支持他的人。
他用他的人生來(lái)告訴我們，完成夢(mèng)想最關(guān)鍵的就是堅(jiān)持，把它看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是被失敗和恐懼所打到。
他是誰(shuí)？那個(gè)觸動(dòng)人們靈魂的力克。胡哲。
這樣一個(gè)人作文2
有這樣一個(gè)人，他個(gè)子不怎么高的，聰明可愛(ài)，平易近人，偶爾也會(huì)調(diào)皮搗蛋，但是跑起一來(lái)卻一點(diǎn)兒也不遜色！他特別喜歡買(mǎi)玩一些玩具，連家里有好多玩具。你們猜猜他是誰(shuí)，沒(méi)猜到吧？他就是我的好朋友叫康康。
有一次，媽媽帶著我去康康家玩。這時(shí)，媽媽在和阿姨聊聊還沒(méi)沒(méi)完……我和康康在打游戲時(shí)，突然叔叔說(shuō)：“不玩打游戲機(jī)，我們出去外面走走玩玩吧！”我們才把電視關(guān)了，一起出發(fā)去。我們一進(jìn)入好大地方的商場(chǎng)，那里有各種美食吃，玩具和玩游戲等。逛街時(shí)康康發(fā)現(xiàn)一家玩具店，里面有好多玩具在從外面看到的。我轉(zhuǎn)頭一看康康不見(jiàn)了，原來(lái)他像一只迅速的.小老鼠飛快的跑進(jìn)去了。我也跟著一起看看，康康看中那種玩具就拿試玩一下，玩想不好玩，換找個(gè)玩具吧！一會(huì)兒又看中搖控飛機(jī)，有服務(wù)員在教怎么做操作下，我們已經(jīng)感覺(jué)到有意義又好玩�？悼迪胍欠N搖控飛機(jī)，先看看價(jià)格才聽(tīng)到錢(qián)不貴，就要讓阿姨買(mǎi)到。阿姨當(dāng)不同意時(shí)，康康多次求求要求阿姨去買(mǎi)，但阿姨堅(jiān)定不買(mǎi)。因此那種玩具價(jià)格有點(diǎn)貴了，在于康康發(fā)鬧脾氣，我媽媽勸勸都沒(méi)用，他最后再求求阿姨，阿姨無(wú)奈地只好去買(mǎi)了給他。他拿到就懷著興高采烈走走……
康康果然愛(ài)玩具，可是我不能學(xué)習(xí)他，因此我不想亂花錢(qián)！
這樣一個(gè)人作文3
生活中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多人：有小氣的、有大方的、有善于思考的、有懶得動(dòng)腦的……我認(rèn)識(shí)的人中有這樣一位人：她溫柔、美麗，像個(gè)大姐姐一樣對(duì)待每一位學(xué)生，她就是我的美術(shù)興趣班的莊老師。
莊老師很年輕，看上去二十五六歲的樣子，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼珠像兩顆水靈靈的黑葡萄一般晶瑩透亮，莊老師的膚色很好，白里透紅，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)有時(shí)扎成馬尾，有時(shí)盤(pán)在腦后，有時(shí)披著，披著的'時(shí)候發(fā)梢微微彎曲，風(fēng)一吹像波浪在晃動(dòng)，給人的感覺(jué)亭亭玉立。
莊老師教起課來(lái)十分認(rèn)真，每次上課她先跟我們這節(jié)課的要點(diǎn)和以及畫(huà)畫(huà)過(guò)程中容易出錯(cuò)的地方，并示范畫(huà)一些難點(diǎn)，接著讓我們自己畫(huà)，畫(huà)時(shí)她會(huì)在我們周?chē)把惨暋保瑫r(shí)不時(shí)地給我們提一些小建議。記得有一次，我們用宣紙畫(huà)畫(huà)，有經(jīng)驗(yàn)的莊老師知道我們會(huì)在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中將薄薄的宣紙畫(huà)出一個(gè)小洞來(lái)，事先帶來(lái)了一圈寬膠帶。將被我們畫(huà)破的地方理平然后貼上膠帶，當(dāng)我們的“作品”完成時(shí)，從正面看，發(fā)現(xiàn)不了一丁點(diǎn)修改過(guò)的痕跡，但從反面看已經(jīng)千倉(cāng)百孔了。拿著“作品”的我們還是開(kāi)心極了。
莊老師從來(lái)沒(méi)對(duì)我們發(fā)過(guò)火，即使我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她也是面帶微笑、和藹可親地給我們分析問(wèn)題，我們也樂(lè)于接受她的批評(píng)。她就像一位大姐姐一樣，我們這些學(xué)生也很喜歡她，總喜歡圍繞在她的周?chē)滋觳灰?jiàn)，我就特別想她，每次上課，總是提前去教室，想在第一時(shí)間見(jiàn)到她。在她的引導(dǎo)下，我對(duì)美術(shù)越來(lái)越感興趣，感謝美麗的莊老師。
這樣一個(gè)人作文4
一日同窗便是緣。而同窗三載，又一直與我同桌從未改變，這可是多深的緣呵。都說(shuō)光陰似水，似水般匆匆的光陰里有他笑意盎然也便足夠陽(yáng)光。
他--我的同桌，在這三年中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我，使我得以擁有如今的自信和笑臉。相識(shí)
九月，從來(lái)都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安，又有歡樂(lè)與不己的興奮。
一開(kāi)始，沒(méi)有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對(duì)他只有顯得拘謹(jǐn)又簡(jiǎn)單的自我介紹。而他也只是安靜的坐著，禮禮貌貌，低調(diào)得很。
我尚不知道他的"傳奇"，只是那工整認(rèn)真的、一絲不茍的作業(yè)著實(shí)讓我既驚詫又敬佩。相知他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。我以前從來(lái)都不會(huì)想到，其貌不揚(yáng)的`同桌竟如此的優(yōu)秀--敏捷的思維，優(yōu)美的文筆。既有在演講臺(tái)前的慷慨激昂，又有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼殺。
我被震撼到了，除了心服口服別無(wú)他法，內(nèi)心也生出了一點(diǎn)點(diǎn)斗志：他可以，為什么我就不可以？于是我不再每日晃晃悠悠無(wú)所事事，也學(xué)會(huì)他在語(yǔ)文課上大聲朗讀，或者在歷史課上奮筆疾書(shū)。
除此之外，影響我的還有他的笑。熟悉之后，我發(fā)現(xiàn)他竟然也是如此悠閑風(fēng)趣的家伙。他懂得從哪里找快樂(lè)，或者自己制造快樂(lè)，處得久了，這快樂(lè)自然也就傳染給了我。
這樣一個(gè)人作文5
外在美取悅眼睛，內(nèi)在美感染心靈—題記
每次我看到她，她一邊彎著腰，一邊用抹布擦著電梯。我的心里會(huì)充滿厭惡，滿臉嫌棄，覺(jué)得她的手很臟，直到那一次，改變了對(duì)她的認(rèn)知……
在一抹淺夏的芳菲里
一次，我拎著大包小包搖搖晃晃地走進(jìn)了電梯，意外地撞見(jiàn)了她，只見(jiàn)她對(duì)我微微一笑，我頓時(shí)不知道該怎么做了，屏住呼吸，對(duì)她微微一笑，尷尬在我們之間蔓延，拉遠(yuǎn)我們的距離。
“我來(lái)幫你拿吧。”她熱心的幫我提著袋子。我不好意思地笑了笑，忙“客氣”到：“不用了，謝謝�！钡�是幫我拎著，絲毫沒(méi)有注意到我的厭惡，那一瞬間，尷尬充盈著我的心，我望著她提在手中的袋子，似乎細(xì)菌在潛滋暗長(zhǎng)。她幫我拎到了門(mén)口，將東西放下后，她掏出紙巾將她摸過(guò)的袋子擦拭，那一刻，我的心里被激起片片漣漪。我想，或許她知道別人對(duì)自己的看法，或許她以習(xí)以為�！疫B忙道謝，她卻說(shuō)：“我只希望在別人需要我時(shí)，提供力所能及的幫助�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身，我才看清她的`眉眼，也看見(jiàn)了她鬢角的白發(fā)和眼角的皺紋。
她朝電梯的方向走去，我對(duì)著她微笑，望著她，我只是覺(jué)得是那樣的親切。
外在美雖肉眼可見(jiàn)，但它隨著時(shí)間而流失，內(nèi)在美卻會(huì)永遠(yuǎn)存在，它就像人內(nèi)心深處流淌出的泉水，沁人心脾。
原來(lái)，她是這樣的一個(gè)人，一個(gè)擁有內(nèi)在美的人。
這樣一個(gè)人作文6
我又黑又瘦，一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛像兩顆黑葡萄。唯一美中不足的是，我有一個(gè)塌鼻子。
我的愛(ài)好是玩電腦。做完每天的該做的'事，我會(huì)立刻就跑到電腦前，開(kāi)始玩電腦。這天，我像往常一樣，跑到電腦前玩游戲。我最喜歡的游戲就是“摩爾莊園”和“天書(shū)奇談”。我把手放在鼠標(biāo)上，然后立即盯著屏幕，盯著游戲開(kāi)始。
我點(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“加油，加油！“過(guò)了這一關(guān)，你就有100個(gè)摩爾豆了！”很快，我過(guò)了這一關(guān)，我開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶，過(guò)咯！接著來(lái)了第二關(guān)，我又興奮起來(lái)了，好像自己已經(jīng)在游戲中了。
我不怎么愛(ài)笑，也不怎么愛(ài)哭，但我是“笑話專(zhuān)賣(mài)店”的老板。哪里有我，哪里的同學(xué)都會(huì)笑得死去活來(lái)。
有一次上課，我開(kāi)始搞怪。老師請(qǐng)我和我的一個(gè)同學(xué)表演《跨越海峽的生命橋》，我演的是臺(tái)灣同胞。當(dāng)我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，是你救了我的命，太感謝你了！”我回答的卻是“沒(méi)事，沒(méi)事，我的骨髓多的是，隨便拿！”我們?nèi)嗳硕急欢盒α耍蠋熜Φ媚樁及l(fā)紅了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)搞怪的我，你也和我一樣嗎？
這樣一個(gè)人作文7
天那！你要問(wèn)我是一個(gè)怎樣的人？唉……我很抱歉地告訴你：我不知道，我也很想知道。了解別人容易，了解自己卻很難啊！
我是一個(gè)外向的女孩？不是。我是一個(gè)內(nèi)向的女孩？不是。那我到底是一個(gè)怎樣的人？就這個(gè)問(wèn)題，在我身邊的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)給了我答案。記得在四年級(jí)，陳老師夸我有責(zé)任心，推薦我到大隊(duì)部工作，雖然我做的'只是大隊(duì)部中的一份小工作，但我覺(jué)得，那樣很快樂(lè)。
到了五年級(jí)，大隊(duì)部進(jìn)行了一次改選大隊(duì)委。通過(guò)演講、網(wǎng)上投票、在加上各位老師的審核，最終，我以20xx多票的優(yōu)勢(shì)“升職”當(dāng)上了學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)。我做得很努力，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)任何對(duì)我有期望的老師�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的老大隊(duì)委，再過(guò)多幾個(gè)月，我就要畢業(yè)了，這也意味著我將要退位給新大隊(duì)委。所以，在這之前，我不僅要做好自己的工作，還要把一切一切都交給新一屆大隊(duì)委，讓他們繼續(xù)為學(xué)校服務(wù)，使校園變得更加美好。我不需要特別，我只要普通。為學(xué)校服務(wù)，我不是想出名，只求學(xué)校更好；為別人做好事，我不是想得到表?yè)P(yáng)，只求人人快樂(lè)。在生活中，我不求過(guò)著榮華富貴的日子，只求一家人健康幸福；在班里，我不求人人對(duì)我好，只求每個(gè)同學(xué)都能夠考上好中學(xué)……
現(xiàn)在，你知道我是一個(gè)怎樣的人嗎？
這樣一個(gè)人作文8
“姐姐，這是什么？”，“姐姐，那是什么？”這是我的妹妹嘴巴里經(jīng)常問(wèn)話的詞語(yǔ)。
妹妹已經(jīng)三歲多了，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，大大的腦袋上有一撮黃燦燦的頭發(fā)調(diào)皮的垂下來(lái)，蓋在她那寬寬的額頭上面，兩道淡淡的，短短的眉毛，一雙機(jī)靈水靈靈的眼睛，一張可愛(ài)的嘴巴。
有一次，我在聚精會(huì)神的'看電視，妹妹不知道什么時(shí)候跑進(jìn)來(lái)，跑到我的身邊，大聲喊“姐姐”，我被突如其來(lái)的喊聲嚇的要死，只見(jiàn)妹妹瞪著圓圓的眼睛對(duì)我著急說(shuō)：“姐姐，姐姐，不得了了，花死了，都掉地上了�！蔽依妹玫男∈指タ纯淳烤�，她把我?guī)У揭豢么髽?shù)旁，原來(lái)是是一棵銀杏樹(shù)，我蹲下身子慢慢地對(duì)她說(shuō)：“彤彤啊，這不是花，是銀杏樹(shù)的葉子，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼了，葉子就會(huì)黃，然后掉在地上，等到明年春天，天氣暖和了，枝頭就會(huì)又發(fā)出綠色的葉子。妹妹這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。然后妹妹跑回家中，開(kāi)始認(rèn)真的玩她的拼圖。
我的妹妹是個(gè)聰明，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，會(huì)問(wèn)大人，一直等問(wèn)懂才肯罷休，是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好孩子。
這樣一個(gè)人作文9
我走到鏡子前，看著鏡子中的他。我笑，他也笑，我朝他聳聳鼻子，他也毫不客氣地向我聳聳鼻子。他叫趙瑾璇，這個(gè)名字代表了他的父母對(duì)他的期望。
他十分愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常到達(dá)“廢寢忘食”的地步，當(dāng)然，這也是我的愛(ài)好。記不清多少個(gè)中午，我因?yàn)榭磿?shū)而忘記了媽媽在飯桌上留下的.飯菜。有一次，媽媽讓我到廚房拿搟面杖，我拿著書(shū)邊走邊看，到了廚房，我竟拿了一把菜刀，媽媽嚇了一大跳說(shuō)：“璇璇，你要干什么？快把刀放下�。 闭媾膵寢尶扌Σ坏�。不管是走路、上廁所，一有點(diǎn)時(shí)間就抱起書(shū)看。大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，諸葛亮神機(jī)妙算草船借箭，岳飛精忠報(bào)國(guó)，文天祥高唱正氣歌，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。五千年歷史長(zhǎng)河幅幅壯麗景色印在我的腦子里，小小的我感到了作為一名中國(guó)人的自豪和驕傲。這些震撼人的故事，像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應(yīng)當(dāng)怎樣生，路應(yīng)當(dāng)怎樣行……
常言道：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。再完美的人，也有所不足。我也不例外，讀書(shū)是優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也少不了。我的缺點(diǎn)就是太堅(jiān)持理念，有時(shí)也能夠說(shuō)是太固執(zhí)。
我如果認(rèn)為一件事是對(duì)的，并且理由充足，就很少有人改變我的觀點(diǎn)。有一次，教師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考，最終，我把手舉得高高的。教師叫起我后，回答完問(wèn)題，教師很快回絕了我，對(duì)此，我十分不滿，然后擺出了我的理由，可教師卻很不耐煩，甚至十分惱怒……
這就是我，我就是這樣的人，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，一個(gè)固執(zhí)的人。
這樣一個(gè)人作文10
有這樣一個(gè)人，他很喜歡上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但是有很喜歡上找教育作文網(wǎng)。他沒(méi)辦法，只好一半的時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，另一半的時(shí)間來(lái)上找教育作文網(wǎng)寫(xiě)作文發(fā)表文章。
他因?yàn)樾瞧诹瞧谔觳拍芡骐娔X，所以周末的時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)根本不夠用，周末被他“打發(fā)”走也很快。
在他的`記憶中，有一次，他剛玩完一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)游戲，有又準(zhǔn)備上找教育作文網(wǎng)寫(xiě)作文去，可是剛一開(kāi)網(wǎng)站，被媽媽叫去吃飯。可他愛(ài)網(wǎng)心切，裝作一副聽(tīng)不見(jiàn)的樣子，埋著頭在找教育作文網(wǎng)上寫(xiě)作文。他的媽媽見(jiàn)他不出來(lái)，以為他聽(tīng)不見(jiàn)，就大聲地喊了一聲：“兒子，快點(diǎn)洗手吃飯了，否則飯會(huì)涼了！”我還是裝作一副聽(tīng)不見(jiàn)的樣子，繼續(xù)寫(xiě)我的作文。
媽媽見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，有連著喊了幾聲，見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，頭上立刻火冒三丈，，剛才溫柔的聲音頓時(shí)變得沉著沉重了。她來(lái)到我的房間，硬是把我拉了出來(lái)。媽媽先打了他的小PP，在嚴(yán)肅的教育他。哎，都是喜歡上找教育作文網(wǎng)惹出來(lái)的，他以后再也不敢了。
你們知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？這個(gè)人就是我！
這樣一個(gè)人作文11
有這樣一個(gè)人，姓王名柯舒，十歲，一張又黑又胖的大臉盤(pán)上，一雙大眼睛總是眨個(gè)不停，一看就不像個(gè)好孩子。小巧的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，沒(méi)人敢惹。
別看她才十歲，心眼可不少，她不但愛(ài)撒謊，而且愛(ài)貪小便宜，也是個(gè)出了名的“小饞貓”。
“哇！什么東西這么香！”不用想，肯定又是王柯舒回來(lái)了，對(duì)于好吃的東西她可是從來(lái)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，每次回到老師家她都想辦法向老師要好吃的，不知她這個(gè)臭毛病什么時(shí)候能改。
記得有一次，老師讓我和王柯舒去教務(wù)處取粉筆，路過(guò)小賣(mài)店時(shí)，她堅(jiān)持要去買(mǎi)吃的。一進(jìn)門(mén)，她的眼睛就在柜臺(tái)里迅速搜尋著，最后，目光停在了“忘不了”上。買(mǎi)了一包，她迫不及待地撕開(kāi)袋口，大口大口地吃起來(lái)，嘴里還嘟囔著“好吃！好吃！”
她這一吃就吃了十分鐘，回去后，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么晚回來(lái)，他說(shuō)：“我肚子疼，上了一趟廁所，所以回來(lái)晚了。”看到她的表情那么自然，我不得不佩服她撒謊的'本領(lǐng)。
那一天，我陪她在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，老師的桌子上有五角錢(qián)，她偷偷摸摸地走過(guò)去，悄悄地把那五角錢(qián)塞進(jìn)了自己的衣兜里�？此竦昧藢氊愃频臉幼樱倚南耄褐档脝�？看到我冷冷地看著她，她趕緊過(guò)來(lái)用商量的語(yǔ)氣說(shuō)：“千萬(wàn)別告訴老師啊�！�
唉！我真希望王柯舒把這些臭毛病改了，做一名好學(xué)生。
這樣一個(gè)人作文12
我有一雙大眼睛，非常活潑。我父母說(shuō)我的嘴像口紅一樣又紅又紅。有人看見(jiàn)我時(shí)，我說(shuō)我很瘦。然而，我能吃得很好。如果我遇到美味的食物，我會(huì)狠狠地吃它。如果我遇到難吃的食物，我會(huì)少吃。
老師和媽媽都說(shuō)這樣吃會(huì)影響我的身體發(fā)育。以后，我會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，吃多少就吃多少。
我的耳朵很大。它們是“誘導(dǎo)風(fēng)的耳朵”。其他人說(shuō)耳朵是受祝福的。我也這么認(rèn)為。否則，為什么我能在家人的`關(guān)心下健康成長(zhǎng)，也能得到老師和同學(xué)的關(guān)心呢？
我非常喜歡玩。奶奶對(duì)我說(shuō):“你很聰明，但是你不喜歡學(xué)習(xí)�！蔽蚁肓讼�，是的！我玩的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間多。我經(jīng)常聽(tīng)到成年人說(shuō)，“不勞無(wú)獲。”這沒(méi)用。將來(lái)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，老師說(shuō)我能寫(xiě)好，但是我寫(xiě)得很慢。我通常正確地做我的家庭作業(yè)，但是當(dāng)關(guān)鍵的時(shí)候，我不能做它。就像這次考試一樣，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，這是由我的粗心造成的。這是我學(xué)習(xí)路上的一個(gè)“路障”。如果不戰(zhàn)勝它，我絕對(duì)不會(huì)取得進(jìn)展。我必須在將來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
我喜歡踢足球和書(shū)法。我經(jīng)常下樓和其他孩子一起踢足球。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我練習(xí)書(shū)法。
我是這樣一個(gè)人:愛(ài)運(yùn)動(dòng)，淘氣，淘氣，愛(ài)學(xué)習(xí)。
這樣一個(gè)人作文13
淡淡的夕陽(yáng)下，映照著他的身影，他一瘸一拐地走出了校園。他用他的堅(jiān)強(qiáng)，把我震撼了。那個(gè)人就是小徐。
有一天，我們學(xué)校五年級(jí)開(kāi)展足球比賽。我們一個(gè)個(gè)都生龍活虎，朝氣蓬勃，連勝了五場(chǎng)�？墒窃谧詈笠粓�(chǎng)中發(fā)生了意外。
我們站在足球場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)班里同學(xué)們?cè)跒槲覀兗佑�。加油聲響徹云宵�；鹄崩钡靥?yáng)曬得我們“紅光滿面”，讓我們斗志昂揚(yáng)。這時(shí)，小徐絆倒了。我焦急地?cái)D了上去，一看徐的'腳扭傷了。我想起以前有一天，我的腳也扭傷了。我躺在地上，皺著眉頭喊著：“疼，疼……”我在地上打著滾，無(wú)法站起來(lái)，是同學(xué)們背著我走出門(mén)外。媽媽和我去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，要休息好幾天才能好。以后，每天上學(xué)都是媽媽背著我上學(xué)。
我嘆了口氣，小徐這次一定不能再踢了。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小徐竟然自己站了起來(lái)：“沒(méi)事，我還能踢，盡管同學(xué)們不讓他去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)上了場(chǎng)。有了小徐的堅(jiān)持，我們和對(duì)方踢平了。放學(xué)后，小徐自己堅(jiān)強(qiáng)的走出了校門(mén)。
那縷淡淡的夕陽(yáng)，把小徐堅(jiān)強(qiáng)的身影映照的異常高大……
這樣一個(gè)人作文14
我是一個(gè)初中生了，對(duì)自己也有了一定的認(rèn)識(shí)，我來(lái)介紹一下自己是個(gè)怎樣的人。
我是一個(gè)瘦瘦高高、頭發(fā)往上翹的男生，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目。
我做事有點(diǎn)急躁，例如上上個(gè)星期五下午，放學(xué)回家后本來(lái)要去拍證件照，可下樓時(shí)跑得太快，加上樓梯很矮，我“咚”一下撞到了上面的柱子，人掉了下來(lái)。那可真是撕心裂肺啊，頭“呼呼”地就腫了起來(lái)，到現(xiàn)在還沒(méi)消呢。不過(guò)我一定會(huì)改掉這個(gè)性格上的`缺點(diǎn)。
當(dāng)然，我也有很多優(yōu)點(diǎn)，其中之一就是愛(ài)做數(shù)學(xué)題。每天回家，我都會(huì)額外做一章“市北教材”，還通常會(huì)做一些真題。有一次考試前，我回家后才十分鐘就把68道選擇題和44道填空題做完了；還又一次在小學(xué)，我作業(yè)都做完了，可還有三十分鐘可以拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我閑著沒(méi)事兒，就把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)后面十幾頁(yè)都做了！最后時(shí)間到了，馬上就要放學(xué)了，我還有幾題沒(méi)做完，于是我一邊喊著“等一下，等一下”一邊奮筆疾書(shū)，終于在最后時(shí)刻寫(xiě)完了，而且正確率很高。
我不僅愛(ài)自己學(xué)習(xí)，我也愛(ài)用自己的知識(shí)去傳授他人。去年暑假，我用微信教遠(yuǎn)在合肥的堂哥奧數(shù)，使他成績(jī)突飛猛進(jìn)；今年暑假，還沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的他馬上就要上初中了，我又自己寫(xiě)了講義，每天晚上用視頻聊天教他新概念一冊(cè)，最后堅(jiān)持了十幾天，相信他的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。
我就是這樣一個(gè)人，愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)幫助他人的人，可能有些小毛病，但我一定會(huì)盡力做到更好！
這樣一個(gè)人作文15
她正在埋頭苦寫(xiě)，雪白的皮膚與濃密的黑發(fā)形成鮮明對(duì)比，側(cè)面最顯眼的就是那堆“呆毛”了。
她的“呆毛”就長(zhǎng)在額前，雖說(shuō)是“呆毛”，可人并不呆�！按裘惫P直的堅(jiān)在額前，是那么的像它的主人。
她的眉毛表現(xiàn)出來(lái)的是堅(jiān)毅不屈，沒(méi)有一般女孩的柔弱。濃黑的眉毛從粗的一頭開(kāi)始，向上一點(diǎn)點(diǎn)的提起，將至眉梢的時(shí)侯，忽然的下降。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，剛毅的人。
堅(jiān)毅從容的她，也有不平常的一面。就是因?yàn)橐晃缓退娴貌诲e(cuò)的同學(xué)在不經(jīng)意間，用水彩筆在她的身后，劃出了一道不長(zhǎng)的弧線。盛怒下的她，沒(méi)有哭泣，卻將這名同學(xué)的桌子，椅子全顧客部灑向了地面。這時(shí)，她的眉頭緊鎖，眉間寫(xiě)出了個(gè)“井”字狀。
這是她快樂(lè)人生中的一段不是那么美好的小插曲�？鞓�(lè)堅(jiān)強(qiáng)的她是一個(gè)在困難面前不低頭的`人。
她在操場(chǎng)上歡快地跑著，突然，她的鞋帶悄悄地松開(kāi)了，和她開(kāi)了個(gè)玩笑。她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)依然在快樂(lè)的奔跑，“呼”地一聲，她摔倒在地上，膝蓋擦破了一大塊，直淌淌的流著鮮血，血不斷地往外滲，看著都讓人心疼。此時(shí)的她，卻一聲不吭，咬緊牙關(guān)，眉頭擰得緊緊地，滿臉蒼白，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，就是流不下來(lái)。
事后，我問(wèn)她，你當(dāng)時(shí)為什么不哭？她笑了笑，幽默的答道：“你知道如果讓我捐器官，我第一個(gè)捐的就是這上淚腺。”
她的堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，不僅是體現(xiàn)在這次，她平時(shí)的一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)她的性格。她，就是我的好同學(xué)――張子竟。她，就是這樣一個(gè)人。
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