12月國(guó)旗下講話-構(gòu)建跟諧校園

　　藍(lán)天和白云的心一樣，盼望白鴿自在飛翔。老師和怙恃的心一樣，愿望我們安康生長(zhǎng)。我們走進(jìn)校園那個(gè)快活的處所，在安全校園高興歌頌；我們樂意用心境的音符，往譜寫和諧校園的歡樂樂章。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)中存在代表性的觀點(diǎn)，是事物存在的最好狀況，也是所有美妙事物的獨(dú)特特色。完成跟諧，是從古到今人類孳孳以求的好好理想和欲望。而調(diào)動(dòng)一切積極身分構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永久的主題。

　　構(gòu)建和諧校園需要樹立和諧的師生閉系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化常識(shí)的啟發(fā)，使我們從蒙昧到有知，從成熟走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，須要的是我們滿身心的接收，愛護(hù)先生的支出，尊敬老師的休息。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)聯(lián)。關(guān)懷輔助有艱苦的同學(xué)，讓他們感觸到協(xié)調(diào)校園的溫馨。堅(jiān)持精良的心態(tài)，寬容待人，用一顆真摯的心去換另外一顆真誠(chéng)的心。同窗之間友愛相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立優(yōu)越的學(xué)風(fēng)、杰出的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)風(fēng)格，一種兢兢業(yè)業(yè)的進(jìn)修精力，將學(xué)風(fēng)扶植的目的指向“理想、聯(lián)合、自強(qiáng)、成材”。

　　一種連合奮進(jìn)的班風(fēng)和耐勞勤懇的學(xué)風(fēng)能促使小我正在優(yōu)秀的情況中成長(zhǎng)。

　　好的校風(fēng)如東風(fēng)化雨研討生院年初任務(wù)，不聲不響地吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)踴躍向上，從而挨造和諧的氣氛。

　　構(gòu)建和諧校園需建破誠(chéng)信、文化的作風(fēng)。同學(xué)之間彼此信賴、坦誠(chéng)相待、說瞎話、做真事。時(shí)堅(jiān)定根絕作弊景象，用老實(shí)和氣力給本人和教員交上一份滿足的問卷。作風(fēng)謹(jǐn)嚴(yán)、文明，從而打造和諧的校園文明。

　　同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要咱們大師共同的盡力，任后方荊棘叢生我們將堅(jiān)持不懈。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的海員，披荊斬棘、共赴前途。青春的腳步如行云流水，芳華的歲月需要知識(shí)的滋潤(rùn)。讓我們掌握生射中的每天，向和諧校園的此岸前行。用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起幻想的帆船，用我們的青秋和性命奏響時(shí)期的強(qiáng)音。

　　當(dāng)我們擯棄了蒼茫，掌握了航向。當(dāng)我們通力合作，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章末將奏響。

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