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熱校園文化藝術節(jié)串詞
現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，我們用到串詞的地方越來越多，串詞是很關鍵的，這個串詞決定了這次活動，這次晚會的主題和意義，會讓人一目了然。如何寫一份恰當?shù)拇~呢？以下是小編整理的熱校園文化藝術節(jié)串詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱校園文化藝術節(jié)串詞1
甲：20xx年即將過去，20xx年正向我們健步走來；在新的一年里將承載著多少歡樂與期待；
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來！
甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的`一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲：文藝演出到此結束。
熱校園文化藝術節(jié)串詞2
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學表演。
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班黃君杰等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長超等同學。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的'精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
熱校園文化藝術節(jié)串詞3
甲：我們將會用熱情與智慧
乙：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
甲：本屆藝術節(jié)文藝匯演到此結束
乙：再一次祝愿同學們小朋友們節(jié)日快樂！
甲：祝各位心情愉快，身體健康，工作順利，學習進步！
合：再見！
熱校園文化藝術節(jié)串詞4
A：多么動聽優(yōu)美的歌聲，啟發(fā)我們要引吭高歌；
B：多么美妙動感的舞蹈，激發(fā)我們跳躍的熱情。
C：小品、英語劇、詩朗誦，讓我們捧腹大笑，又讓我們陷入思考。
D：古箏、鋼琴、小提琴，讓我們懂得了什么是陽春白雪，什么是演奏高境界。
A：xx中學是我們追夢的樂園，厚德立人，勵志超越的校訓為我們指明了方向。
B：xx中學是我們圓夢的天堂，團結奮進，文明守紀的校風為我們明確了榜樣。
C：xx中學的老師們敬業(yè)嚴謹，創(chuàng)新合作。
D：xx中學的同學們勤學善思，求實靈活。
A：真心的感謝演員們專心專業(yè)，精細精彩的匯演。
B：真意的感謝同學們文明文雅，熱情熱烈的.觀看。
C：真誠的感謝校領導對我們學校師生的關注和關心。
D：真摯的感謝老師們對我們?nèi)w同學的關愛和厚愛。
C：美好的時光總是顯得短暫。
D：分別也是為了明年的再相見！
A：xx中學第xx屆校園文化節(jié)閉幕式暨文藝匯演
合：圓滿落幕。
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