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給萬(wàn)芳的道歉信
在日常生活和工作中,道歉信使用的情況越來(lái)越多,道歉信在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當(dāng)?shù)牡狼感拍?下面是小編為大家收集的給萬(wàn)芳的道歉信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給萬(wàn)芳的道歉信1
親愛(ài)的王芳:
王芳,你好嗎?我想你全家問(wèn)好。
我要向你道歉,我很后悔沒(méi)有好好珍惜你這個(gè)好朋友,我寫過(guò)很多信來(lái)悔過(guò)。我不應(yīng)該那樣對(duì)你。對(duì)不起!
好啦,不說(shuō)那些不開(kāi)心的事情了,來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)情況吧?我到這個(gè)學(xué)校――亞太小學(xué)來(lái)讀書,學(xué)習(xí)成績(jī)都大幅度提高,我上學(xué)期期末考試考了94分,跟上個(gè)學(xué)期比提高了11分,數(shù)學(xué)考了97分,提高了4分,這里還要考英語(yǔ),以前一向英語(yǔ)不怎么樣的我,來(lái)到這個(gè)鄂州市最好的英語(yǔ)特長(zhǎng)學(xué)校,我考了96分,而且我只是把“dress”里的r和e寫反了。怎么樣,羨慕吧?在此,我忠告一句:如果你考的令你滿意的.話,可喜可賀,但是不要驕傲。如果考的不是那么理想的話,也不要灰心,再接再厲。
我的生活情況非常好,有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)?纯。在這里,我學(xué)到了知識(shí),改掉了壞毛病,經(jīng)歷了以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的,明白了什么叫友情,當(dāng)然這在你們那也有,只是這里更加濃厚而已。
就說(shuō)到這里,對(duì)了記得給我回信,地址:鄂州市亞太小學(xué)五(一)班談佳敏收,再見(jiàn)!
祝身體健康,學(xué)習(xí)健康!
20xx年xx月xx日
給萬(wàn)芳的道歉信2
親愛(ài)的王芳同學(xué):
你好!
自從你回老家以后,已經(jīng)一年了。這一年我經(jīng)歷了許多事,有開(kāi)心快樂(lè)的,也有傷心痛苦的。但我覺(jué)得最有意義的還是前幾天植樹(shù)節(jié)時(shí),媽媽和我一起在陽(yáng)臺(tái)上種花的經(jīng)歷。
我們先把很多松松軟軟的泥土放入花盆里,還挖了幾條蚯蚓放進(jìn)去,為的'是讓蚯蚓這位勤勞的農(nóng)夫幫我耕耘。
媽媽拿來(lái)了從網(wǎng)上買來(lái)的花種,我挑了我最喜歡的紫羅蘭,蝶戀花和黑心菊。因?yàn)樗鼈儽容^容易成長(zhǎng),而且照片上的花朵也很好看。我們先把泥土淋濕,接著把種子一粒粒鋪在紙上,挑出長(zhǎng)得最好最飽滿的。然后用一個(gè)手指按下一個(gè)個(gè)凹陷,把種子放進(jìn)去,再用土輕輕地蓋上。
我們還根據(jù)賣家提示(有的喜陰,有的喜陽(yáng)),把兩盆放在了陽(yáng)臺(tái)上,一盆放在了我自己的房間里。雖然已經(jīng)過(guò)去三天了,可它們卻一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)靜。我天天祈禱,希望它們快快發(fā)芽。我多么希望等它們開(kāi)花時(shí),你能和我一起看到啊!
王芳,你在遠(yuǎn)方還適應(yīng)嗎?我各方面都挺好的,希望你也一切都好。還有,有機(jī)會(huì)一定要回來(lái)看我!
祝好好學(xué)習(xí),天天向上!
20xx年xx月xx日
給萬(wàn)芳的道歉信3
親愛(ài)的王芳:
你好!
對(duì)了,你還不認(rèn)識(shí)我吧?我是渝中區(qū)人和街小學(xué)的一名學(xué)生,名叫黃麗穎。我希望我們能成為好朋友,行嗎?
不知道你在那邊生活得怎如何,成績(jī)?cè)鯓?我是班上的班長(zhǎng)兼宣傳委員,平時(shí)主要負(fù)責(zé)布置教室和管紀(jì)律等工作。我們的黑板可大了,辦板報(bào)起碼要兩三天。再加上還有文化墻、展示欄,一旦開(kāi)學(xué)任務(wù)就多了,忙得跟芭蕾舞演員似的——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)唄!但等一切搞定后,看著漂亮的教室,看著老師和同學(xué)們臉上舒心地笑,我和負(fù)責(zé)的同學(xué)心里美滋滋的——雖說(shuō)忙,但能幫老師分擔(dān)一些負(fù)擔(dān),為班級(jí)、同學(xué)們服務(wù),也是一種快樂(lè)吧。而且,我的繪畫能力和排版能力也大大增強(qiáng)了,可以說(shuō)是“忙,并快樂(lè)著”。你一定也是個(gè)“官”吧?能給我說(shuō)說(shuō)嗎?
我們班研究出了一種背書的方法。在假期,我們就已經(jīng)開(kāi)始預(yù)習(xí)現(xiàn)在的功課了,還盡量背該背的內(nèi)容。等到開(kāi)學(xué)后,把課文都學(xué)透了,再來(lái)背就容易了。每天無(wú)事背背,久而久之,大部分同學(xué)都能背課文了。張老師每天都讓我們默寫、聽(tīng)寫,加深印象,還把背書當(dāng)成一種游戲。先點(diǎn)這個(gè)同學(xué)起來(lái)背幾句,一揮手就停住,坐下來(lái)又馬上請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)接著背,像接龍一樣。那些不會(huì)背的,想渾水摸魚的,一下子就原形畢露啰!再專門讓這些同學(xué)背,我們就都會(huì)背啦。這樣回家就不用再聽(tīng)寫、默寫,作業(yè)的.分量少了,空閑出來(lái)的時(shí)間可以鍛煉鍛煉、看看書積累好詞佳句,放松心情。這一舉N得、一石N鳥(niǎo)的好辦法,也快推薦給你們的老師吧!
嗯,還有,我最近摸索出了一些很適合自己的“錦囊妙計(jì)”,一下子就提高了學(xué)習(xí)效率。聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧,也許也會(huì)適合你哦。
和你說(shuō)了這么多,你應(yīng)該對(duì)我有一點(diǎn)了解了吧?沒(méi)錯(cuò),我就是個(gè)樂(lè)觀的“話包子”,別嫌我羅嗦喲!非常想和你成為好朋友,給我回信吧!
祝你天天開(kāi)心,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
20xx年xx月xx日
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