考試風(fēng)云作文5篇【精華】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的考試風(fēng)云作文5篇，歡迎大家分享。

考試風(fēng)云作文 篇1

　　“叮，叮，叮”下課了，我正想出去玩，突然，我的一位好朋友神秘地把我拉到一個(gè)很少人的地方，拿出兩張紙說：“兄弟!我經(jīng)過老師辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上有兩張考試答案紙，于是，我拿了過來，給你一張，給我一張�！彼�說。

　　“你這是在作弊啊，萬一被老師發(fā)現(xiàn)了或是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了怎么辦啊。你難道不知道老師口水功的.厲害嗎!”我說�！澳挠心敲炊嗳f一啊，你這個(gè)傻瓜，***媽不是每天叫你學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎?她叫你學(xué)習(xí)認(rèn)真不就是想讓你考試考得好嗎?有了這個(gè)，我們每人都可以考一百分，那多好呀!不但會(huì)表揚(yáng)你，而且還讓你吃冰淇凌呢!”他說。我心里左右為難，心想：拿過來吧!我科學(xué)成績很差，如果這次考一百分，說不定期末考可以不用寫呢，但是我不敢呀。于是，我回答了他，“不，我不抄要抄你自己抄吧�！蔽艺f�！昂玫��！彼�說

　　考試開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉下來都可以聽得見。我發(fā)現(xiàn)，那位朋友有答案露出了一點(diǎn)點(diǎn)，可以看出來，他正在抄答案。我正想告訴老師時(shí)，心想：我就這樣告訴了老師，他一定不會(huì)和我做好朋友。于是，我就不告訴老師了。

　　當(dāng)然他考了一百分�；丶視r(shí)，我說：“你躲得過初一躲不過十五啊!”他說“我知道，我就抄這一次，我抄答案時(shí)就后悔了�！�

　　雖然考試重要，但是誠實(shí)更重要，希望大家做個(gè)誠實(shí)的人。

考試風(fēng)云作文 篇2

　　“馬上就要期中考試了�！闭Z文老師站在講臺(tái)上宣布。我打了一個(gè)激靈，好緊張啊，我心情一下就被牽動(dòng)了。

　　等了半天，終于放學(xué)了。我沖回了家，立馬拿出了要復(fù)習(xí)的東西，看的仔仔細(xì)細(xì)，要背的內(nèi)容我可以說是滾瓜爛熟，了然于胸了。

　　經(jīng)過漫長的等待，終于等到了這個(gè)緊張的時(shí)刻了，“開始考試了”。監(jiān)考老師一聲令下，考生立馬拿起筆，周圍都是寫字刷刷的'聲音�？荚嚳颇渴钦Z文，我開始答題，基礎(chǔ)題很快就完成了。到了閱讀題的時(shí)候，我苦思冥想，絞盡腦汁，好不容易把閱讀寫完了，開始寫作文。沒過一會(huì)，監(jiān)考老師說還有十五分鐘，我心想：這次死定了，才剛寫到作文。過了幾分鐘，監(jiān)考老師又說時(shí)間所剩無幾，作文沒寫完的要加油了。我一聽，壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，荷爾蒙一下爆發(fā)了，鋼筆在卷紙上奮筆疾書，大腦也飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考這好詞佳句。終于，我寫完了！我趕緊又檢查了一遍。發(fā)現(xiàn)有一題沒寫，立馬補(bǔ)上；又檢查出一題寫錯(cuò)了，趕緊糾正過來。過了一會(huì)，老師又說了一句話，我聽了感覺胸中一口氣郁積難以吐出。老師說她記錯(cuò)了，還有二十分鐘。

　　啊！這緊張的期中考試。

考試風(fēng)云作文 篇3

　　離考試只有十分鐘了，我把考試用品擺在了考桌上。

　　“老同學(xué)，你語文成績好嗎？”一陣熟悉的聲音傳入我的耳中。我朝六點(diǎn)鐘方向一看，原來是我的小學(xué)同學(xué)。但我只說了

　　一句:“您真是高臺(tái)我了�！敝�后，他便沒有再說什么。

　　當(dāng)考試考到一半時(shí)，我的右手邊飛來了一張小紙條。我打開那折的滿是條紋的紙條，上面寫的是:第十九題怎么翻譯？我在上面寫了一句諷刺的話:學(xué)習(xí)不努力，考試就作弊。然后我把紙條折回原樣，用手指一彈，蹦到了那人的桌上。

　　不一會(huì)兒，他又把那張紙條丟了過來。上面寫的是:沒事，你把答案寫在上面，我抄了之后立馬銷毀。我看了之后有些氣憤，便寫下一句名言:天知、神知、我知、子知。何謂無知！我剛?cè)舆^去沒一會(huì)兒，他就向我回應(yīng)。上面寫到:“何謂無知”是什么意思？一開始我想寫出來的，但看到試卷上有一題就是翻譯這句話。我寫下幾個(gè)大字:不要投機(jī)取巧。他看了之后好像悟到了什么，沒有再向我寫紙條，似乎在思考此題。

　　語文考試考完了，我正準(zhǔn)備去商店大干一場。正等我起身之時(shí)，他手拿一本練習(xí)本朝我走來。，說:“這位同學(xué)，我有一些化學(xué)方程式不知道怎么配方，請您賜教。”看他誠心誠意的樣子，我便坐下來告訴他如何配方�？己笮菹�時(shí)間是二十分鐘，而我只休息了六分鐘。但也值得，他總算把這配方學(xué)會(huì)了。

　　化學(xué)考過后，他跟我講化學(xué)試卷上有一道配方題目，剛好是考前做過的'。等他講完，我猛地用手把桌子里面的英語課本抽出來，方方正正的放在桌上:“是你報(bào)恩的時(shí)候了�！彼�見我這般情形，不禁笑了起來，我也附和著笑。

　　英語考試開始了，我用他教的作題方法，飛快地做完了選擇題。就在這時(shí)，那位老同學(xué)見監(jiān)考老師出去打電話，竟趁火打劫。他問那位同學(xué)，說:“這位同學(xué)，請問這個(gè)空怎么填？”他沒有回應(yīng)。見他不說話，又講:“你告訴我一個(gè)題目，我告訴你一個(gè)題目，這樣不吃虧吧？”然而他回了句:“君子愛財(cái)，取之有道�！边@位老同學(xué)話還沒說完，剛把嘴張開，監(jiān)考老師就進(jìn)來了，并咳嗽了幾聲。

　　在他們說話的途中，我無意看到了幾個(gè)答案，我想都沒想就填了上去。填完之后，我的腦海中浮現(xiàn)出一句話:天知、神知、我知、子知。何謂無知！我開始猶豫了。他的答案有沒有可能是錯(cuò)的？錯(cuò)的也比我不寫強(qiáng)吧？萬一被發(fā)現(xiàn)是抄襲的了？不可能這么巧吧？ 改？不改？在我的心中，這個(gè)問題一直陰魂不散。最后決定——不改。因?yàn)橐恢毕胂氯ザ紱]有結(jié)果，干脆不改。

　　“時(shí)間到了，最后一個(gè)同學(xué)收卷�！北O(jiān)考老師剛說完，試卷就已經(jīng)收到了我這兒。我緩緩地把試卷遞給了他。等他收到第一個(gè)時(shí)，我終于意識(shí)到做錯(cuò)了。可為時(shí)已晚，試卷找到監(jiān)考人手中了。不對，還不晚！我跑上講臺(tái)嚴(yán)肅地地對監(jiān)考人說:“請您給我一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。”“怎么，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了題目還想改！”監(jiān)考人厲聲叫道�！安�，我只是想把抄襲他人的題目給劃掉�！�

　　我的聲音逐漸大了起來。同學(xué)們和監(jiān)考人都望著我，半天沒一點(diǎn)動(dòng)靜。這時(shí)外面來了一個(gè)同學(xué)，說:“怎么啦，你們在看什么呀？”監(jiān)考人反過神來，說:“你們站在這干什么，都散開！”

　　然后監(jiān)考人細(xì)聲的問我:“ 是哪道題呀？我?guī)湍銊澚恕！蔽矣檬直葎澲�，說:“第十二題、第十三題和第十六題�！北O(jiān)考人剛準(zhǔn)備用筆劃那些答案，誰知，那位同學(xué)跑過來說:“用修正帶別把卷面分丟了�！�

　　現(xiàn)在，不論題目的分?jǐn)?shù)有多大，別人卷子的答案有多顯眼，我都無動(dòng)于衷。

考試風(fēng)云作文 篇4

　　開學(xué)初，老師在課堂上向我們大聲的宣布：“星期四考試！”瞬間，人群就像平靜的水面投下了一顆巨型手榴彈，立刻炸開了花�！皨屟剑∵@回死定了，早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考。只有兩天的`時(shí)間復(fù)習(xí)，真是殺人��！”“這次如果沒考好，回家竹條炒肉絲少不了了，哎！”“上學(xué)期的考試獎(jiǎng)勵(lì)還沒有著落呢！這回得好好發(fā)揮了�！�

　　兩天內(nèi)，語文老師飛步復(fù)習(xí)，從第一單元復(fù)習(xí)到第七單元，我們憂心聽課，希望這次能考的好點(diǎn)，不希望回去挨批受罵。

　　兩天之后，考試了，同學(xué)們振奮精神，準(zhǔn)備大干一場，把考試解決掉。

　　老師把考試時(shí)間寫在黑板上，我發(fā)現(xiàn)是語文先考，我很好奇，怎么每次都是語文先考呢？

　　考試開始了，我先寫上名字，又匆匆看了一下試卷，作文有兩頁，我趕緊快馬加鞭，時(shí)間一分一秒的過去，只有十幾分鐘了，而我的作文還有，我抓緊時(shí)間，奮筆直追，還有八行、七行、六行……忽然，“叮叮�！�…”下課的鈴聲驟然響起，下課了，要交卷了，而我還有幾個(gè)字沒寫好，同學(xué)們都在催我，我趕緊把剩下的結(jié)尾補(bǔ)齊，忐忑不安的把試卷交了上去。

　　考試不止這一次，但像這次如此匆忙的只此一次，我的印象因此很清晰。

考試風(fēng)云作文 篇5

　　今天，是期中考試的第二天，但是當(dāng)我再次回想當(dāng)時(shí)的情景，就像一首交響曲般回響在我的耳邊。

　　風(fēng)云突變，師生重開戰(zhàn)，灑向?qū)W生都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)。試卷躍過筆尖，直下學(xué)生手中。收拾題目一頁，分工分明真忙。

　　前奏

　　考試交響曲即將拉開序幕，此時(shí)教室里已是書聲瑯瑯，此起彼伏。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們希望“臨陣磨槍，不亮也光”啊！不過也有俗話說“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！彼�以我們也是“人在江湖，身不由己啊！”有一些人總會(huì)身懷一兩招“絕技”，否則怎么在“江湖”立足，為求自保，各路考林高手都要潛心修煉，只為這一戰(zhàn)。

　　第一樂章（小奏鳴曲）

　　發(fā)卷子啦！苦練半學(xué)期，就為這份試卷��！同學(xué)們迫不及待地接過試卷，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了，這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不約而同地開始”埋頭苦干“，教室里安靜地都能清楚的聽見每個(gè)人的呼吸聲了，一群同學(xué)忙得不不可開交，兩個(gè)老師前后看守，相同的.教室，熟悉的同學(xué)，陌生的老師，緊張的氛圍，不同尋常的氛圍，但我們卻習(xí)以為常。

　　第二樂章（狂想曲+小幻想曲）

　　樂曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)在解那些討人厭的阿波羅號大難題，這不，我一下子被“枯藤老樹昏鴉”中的“藤”難倒了，而其他同學(xué)也無不專注演奏著狂想曲，狂想著就是胡編亂造也要把空格填滿。當(dāng)狂想完成后，同學(xué)們又開始不斷幻想，幻想著得了優(yōu)，考了100分后要如何去“狂享”。

　　尾聲

　　“停奏”監(jiān)考老師突然拿起“驚堂木”—黑板擦猛拍講桌，喊道：開始交卷，起立！

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