夢(mèng)想的作文（經(jīng)典14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想不是遙不可及的。夢(mèng)之起航七歲那年，小小第一次被芭蕾舞震撼。
偌大的歌劇院，小小只不過是成百人中的一個(gè)小不點(diǎn)罷了。但她的確被芭蕾深深吸引，她希望有一天能登上這個(gè)舞臺(tái)。燈光齊聚，只為舞臺(tái)上的芭蕾舞演員而亮；白裙搖擺，只為她們而舞動(dòng)。小小多么想成為高貴的“白天鵝”中的一員，與她們一起翩翩起舞，擺弄身姿，于水中潔身，與空中飛舞。那天，成為小小人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。夢(mèng)之揚(yáng)帆十歲那年，終于有機(jī)會(huì)學(xué)芭蕾了。芭蕾老師姓韓，是個(gè)優(yōu)雅的年輕女老師。小小很喜歡她。小小比較笨拙，別人一學(xué)就會(huì)的動(dòng)作，她得練習(xí)好幾遍。大家都笑她是小笨豬，小小心窄，雖然知道是開玩笑，但還是很生氣。上芭蕾課，小小比以前更努力了。她不希望再被別人笑了。韓老師也夸她。小小很高興。四五年下來，小小成為令韓老師驕傲的學(xué)生。小小很感謝韓老師。一天，天氣不大好，下著大雨。小小和韓老師共撐一把傘。她們看看對(duì)面的紅綠燈。綠燈到了，她們準(zhǔn)備過馬路。但是，突然，一輛車疾馳而來，老師走在她前面，小小看著那輛快車，頓時(shí)腦子一片空白，只是站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，車來了，剎也剎不住。這時(shí)，韓老師在前面輕輕退了她一把，小小只傷到了腿，老師是輕傷。小小住院了。小小爸爸死的早，小小只有媽媽，但媽媽在出差。小小不想讓媽媽擔(dān)心，就沒有打電話給媽媽。錢都是韓老師幫忙付的。這些天，小小都是微笑著面對(duì)來看望的人的，韓老師也來了�！靶⌒�，你要堅(jiān)強(qiáng)！”老師臨走時(shí)說了這樣一句話。小小明白老師的話，腿壞了，芭蕾也許就跳不成了。晚上，小小就在被窩里暗暗流淚，哭著哭著就睡著了。
“小小，要堅(jiān)強(qiáng)！”老師的話這些天一直回蕩在小小腦海里。小小的心動(dòng)搖了。也許真的得堅(jiān)強(qiáng)了，小小這樣想。自那之后，小小便一直做著康復(fù)鍛煉，過程雖然苦，但她依然頑強(qiáng)堅(jiān)持了下來。
幾個(gè)月后，小小出院了。她又開始了芭蕾舞的練習(xí)，有了以前的基礎(chǔ)，就不是太困難了。小小一直在練習(xí)……夢(mèng)之終點(diǎn)小小終于登上了她夢(mèng)想的.舞臺(tái)，小小很高興。表演開始，這次的燈光為她而亮，白裙為她而擺。她成為了一只高潔的白天鵝，翩翩起舞……表演很成功，從此，小小成為芭蕾界的一位新秀。夢(mèng)想是可以觸碰得到的。
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯官！
這個(gè)夢(mèng)想已埋在我心中長(zhǎng)達(dá)四年之久，從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我就對(duì)這門學(xué)科非常感興趣。小時(shí)候我天真的以為世界上只有兩個(gè)國(guó)家：中國(guó)和外國(guó)�？珊髞黼S著眼界的開闊，知識(shí)的增多，才知道外國(guó)是除中國(guó)以外的其他國(guó)家的總稱。四年級(jí)，我便能聽懂一些簡(jiǎn)單的英文句子了。當(dāng)我坐在沙發(fā)上看新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩國(guó)或多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤時(shí)，每一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的身邊都站著（或坐著）一個(gè)能與其私密交談的人，我好奇的問媽媽，那個(gè)人是做什么的。媽媽笑笑告訴我說，那是翻譯官！并接著給我解釋，當(dāng)各國(guó)國(guó)家領(lǐng)袖相互交談時(shí)為他們翻譯的人。
那時(shí)我的心中便萌生了一個(gè)大膽的想法：我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一位翻譯官。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為只要外語學(xué)得好便能當(dāng)好翻譯官。然而媽媽的一句話讓我知道并沒有那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)好翻譯官，不僅要外語學(xué)得好，口語還得說得溜。直到現(xiàn)在我仍記得這句話。
想成為一位好的.翻譯官，外語要學(xué)得好，口語也得說得溜。可事與愿違，我一向自以為傲的英語成績(jī)最近直線下滑，這差點(diǎn)讓失去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。于是我不敢掉以輕心，開始嚴(yán)格遵循老師的要求，另外我也給自己量身制定了一張計(jì)劃表，每天晚上回家后先朗讀一篇課文，以此來訓(xùn)練自己的口語，每晚的英語作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，背誦語法知識(shí)，上課認(rèn)真聽講，早上起來進(jìn)行晨讀。
魯迅先生說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫全部用在工作上。”更何況我們呢？俗話說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，三百六十行，行行出狀元。不管是什么樣的夢(mèng)想，只要你肯努力，夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。但是如果放棄，夢(mèng)想就一定破滅。夢(mèng)想可以使人為之瘋狂，它是人生奮斗的動(dòng)力。在追夢(mèng)路上怎能不跌跌撞撞？在追夢(mèng)路上需要的是付出和堅(jiān)持，讓我們攜手向夢(mèng)想出發(fā)吧！
夢(mèng)想的作文 篇3
敬愛的羅XX同學(xué)：
您好！近來世界上頒發(fā)了各個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，您知道我國(guó)首次榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人是誰嗎？答案便是莫言。（莫言簡(jiǎn)介）我對(duì)他可真佩服的五體投地，我真希望自己和他一樣成為一名有名的作家。近來我的習(xí)作寫得很好，多次受到老師的贊賞，更加讓我堅(jiān)信自己的夢(mèng)想——成為一名作家。曾經(jīng)的我或許還沒有這種夢(mèng)想，但是，自從我接觸到各種各樣的書籍后，我迷上了小說。我被深深地陷入在了小說的世界里無法自拔。因此，我每天都在廢寢忘食地看小說，一有空，便立刻抱起書，小說里的精彩片段、好詞好句都如同潮水般涌入我的腦袋里，我的寫作水平可謂是如同一頭脫離繩索的野馬一樣快速提升。漸漸地，我也越來越喜歡寫作了。因此，我在班里有了一個(gè)稱號(hào)：“書呆子”！
而你，也迷上了小說吧？看你每天下課都抱著一本書，津津有味的品讀著，也和我一樣成為了“書呆子”。你經(jīng)常熱心地拿出自己心愛的`小說借給我看。在此，我要對(duì)你說聲“謝謝”。我們之所以成為好朋友，因?yàn)槲覀冇泄餐膼酆�，看小說，我們倆談起話來，一說即合，不斷說著關(guān)于小說的精彩內(nèi)容，不亦樂乎。在心底里，我已把你當(dāng)成了與我暢游書籍海洋的好友。
假如我能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我第一想到的是自己的祖國(guó)——中國(guó)，我們的國(guó)家還不夠強(qiáng)大，如果我長(zhǎng)大后真的能如愿以償?shù)爻蔀榱俗骷遥視?huì)積累一些在寫作上的心得，再將自己的心得做成書供大家學(xué)習(xí)。我還有個(gè)想法：在自己的小說內(nèi)容里多加一些我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，多寫一些勵(lì)志的小說，我希望讀者看了我的小說后會(huì)明白許多道理，懂得了長(zhǎng)大以后要努力報(bào)答祖國(guó)。除此之外，我還要到國(guó)外去演講，說一些自己對(duì)于閱讀的看法和感受，同時(shí)學(xué)習(xí)外國(guó)人的閱讀與寫作心得，從而提高寫作水平，早日榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！
為了完成這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要多看書，積累
身體健康
你的XX：XXX
夢(mèng)想的作文 篇4
從我懂事起，我的夢(mèng)想就多的數(shù)不清，多得像天上的星星，今天就摘幾個(gè)給大家看看。
星期天，媽媽買了一本《xx探謎》的書，我看了，它一下子深深地吸引了我，一個(gè)個(gè)在電視上出現(xiàn)的字眼印入腦海：“飛碟”、“空間站”……仿佛把我?guī)нM(jìn)了宇宙的迷宮里。于是，我夢(mèng)想著自己像楊利偉、費(fèi)俊龍他們那樣，穿著神奇的航天服，駕著宇宙飛船向那藍(lán)藍(lán)的天空駛?cè)ァＮ铱吹搅藭?huì)眨眼睛的星星；彎彎的月兒朝著我咧嘴笑呢！牛郎星、織女星都要和我擁抱……接著，我會(huì)來到咱們中國(guó)的空間站，同科學(xué)家們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。到水稻培植艙里育苗，讓水稻長(zhǎng)得像高梁一樣粗壯，讓全世界的人們都不會(huì)挨餓；試驗(yàn)出一種超能新藥，讓不管患什么病的人一吃就健康起來，再也不受疾病的困擾……
夢(mèng)想就像一粒粒美好的種子，在“心”的土壤里，發(fā)芽生根，每當(dāng)老師在講臺(tái)上課時(shí)，我就覺得老師是多么神氣啊，我有不懂的問題去問老師時(shí)，就覺得老師了很了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好啊！
如果我當(dāng)老師，我一定不是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背課本上的知識(shí)，我要讓他們?cè)谏钪锌鞓返厝W(xué)習(xí)，春天去踏青，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我當(dāng)老師，我一定不是一個(gè)高高在上的老師，給同學(xué)們上課時(shí)，一定結(jié)合課本的.內(nèi)容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓歡笑聲充滿整個(gè)教室。下課時(shí)，一定會(huì)按時(shí)下課，讓學(xué)生們充分利用課間寶貴的十分鐘，去玩玩，去曬曬太陽，讓他們以更飽滿的精神迎接下一節(jié)課。
放學(xué)，我會(huì)布置很少很少的作業(yè)，只要孩子們回憶當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)就可以出去玩了，讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。我還會(huì)讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識(shí)更加豐富。
我還要帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然中觀察自然界的奧秘：看螞蟻與螞蟻之間怎樣交流；看昆蟲們?cè)鯓优佬校辉倏匆豢茨男┬〔菽荛_花，哪些不能……讓同學(xué)們走入生活，了解自然。我想這應(yīng)該是我們每個(gè)人所希望的老師吧。
每一個(gè)人都有自己的美好夢(mèng)想，只要朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想的作文 篇5
播下夢(mèng)想，無路也有希望�！}記
理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌，理想是樹，種下小苗，需要我們用耐心去呵護(hù)，總有一天，花兒會(huì)開放，樹會(huì)成長(zhǎng)。
理想是生命的源泉；理想是前進(jìn)的動(dòng)力；理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生就有目標(biāo)；有了奮斗目標(biāo)，人生就有價(jià)值。為之，你會(huì)努力拼搏，堅(jiān)持到底。然而，人生如果沒有夢(mèng)想，就注定會(huì)普普通通，忙碌終身，我們要敢于去夢(mèng)想，不要懷疑自己的能力，每個(gè)人都身上都蘊(yùn)含著無窮無盡的能力，只是它們熟睡著，等待夢(mèng)想去喚醒它們。世界上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。想別人不敢想的事情，做別人不敢做的，總有一天，美麗的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
世界聞名的法國(guó)科幻小說作家——凡爾納。為了發(fā)表他第一部作品，曾經(jīng)遭受過多么大的挫折！1863年冬天當(dāng)凡爾納收到第十五次退稿時(shí)，憤怒不堪，準(zhǔn)備把這些稿子付之一炬，妻子滿懷安慰，鼓勵(lì)他再試一次。這次，他沒有落空，并與此出版社簽下20年合同。
如果沒有他妻子的勸導(dǎo)，沒有在努力一次的`勇氣，我們也許根本無法讀到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事，人類就會(huì)失去一筆極其珍貴的精神財(cái)富。
人生的路上我們會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上我們會(huì)遇到各種各樣的挫折。如果要想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們就應(yīng)該以恒心為友，以耐力為兄，以希望為守護(hù)者，要堅(jiān)定自己的信念，不到最后一刻絕不放棄，始終堅(jiān)信成功就在下一個(gè)十字路口。
每個(gè)人都有過非常美麗而偉大的理想。千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒有人能預(yù)知我們的未來，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著它奮斗，總有一天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們的身邊。
讓我們迎著朝陽，放手去追逐，在蔚藍(lán)的天空下，創(chuàng)造出一片屬于自己的天地吧！
夢(mèng)想的作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，你們想知道為什么嗎？因?yàn)槭且患录?lì)了我。
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我每天早晨起床后最愛看“庫爾勒晚報(bào)”，每次看到那些作文時(shí)心情就很激動(dòng)，也許是這些感受啟發(fā)了我，我就在想為什么別人的作文可以上報(bào)我就不行了呢！恩，我要試試。我寫了一篇《捉螃蟹》結(jié)果兩個(gè)星期過去了，還是沒有任何消息，我的心漸漸冷了下去，就像一顆小火苗瞬間被澆滅。但是上天似乎給了我個(gè)機(jī)會(huì)在第四個(gè)星期的時(shí)候，我看見我的作文登載在那最明顯的位置，頓時(shí)心里由發(fā)出一種自豪感，那是無法比擬的感受。從此我決定了我要做一名作家。
可是僅僅是應(yīng)為驕傲和時(shí)間問題，我的作文再也沒有上過報(bào)了。有一天我在查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)可以在網(wǎng)上發(fā)表，于是我抱著試試的心態(tài)開始了我新的寫程。我第一篇投了×quot；我的同學(xué)×#039；“
可惜被退稿了，上面的評(píng)語是字?jǐn)?shù)太少，語句不通。我的心里感到很難過，可是我沒有放棄，我又寫了第二篇”承諾×quot；可最后也被退稿了原因是太像流水賬。這兩次退稿很很的'打擊了我，我當(dāng)時(shí)就想看來我不是寫作文的料，呵呵，還是算了吧，別丟人了。就在我要放棄的時(shí)候，一句話飄過我的腦海：“人生不總是一帆風(fēng)順，反正，正是因?yàn)榉N種磨難，困境，才創(chuàng)造出了一個(gè)多姿多彩，一個(gè)無悔的人生�！睂�(duì)啊，如果因?yàn)檫@小小的挫折就放棄了，那還能做成功什么呢！我鼓起勇氣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)重新寫作文，呵呵，因?yàn)槲业呐Γ驗(yàn)槲业膱?jiān)持，我成功了�？粗亲魑奈倚睦锬亲院栏谢貋砹�。我也明白了既然認(rèn)定了就不要輕言放棄，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是平等的，但成功只留給有準(zhǔn)備的人�，F(xiàn)在的我還在努力寫作文，就這樣我已經(jīng)成功發(fā)表15篇了，雖然不多，可是這是我自己寫的，這是我努力的成果，我還是很開心。
為夢(mèng)想堅(jiān)持吧，相信會(huì)有成功的一天
初一:常玉涵
夢(mèng)想的作文 篇7
曾經(jīng)，我想過飛翔，可我卻忘記了天空的方向。
曾經(jīng)，我想要到達(dá)遠(yuǎn)方，卻半路返航。
今天，我重新踏上征程，去尋找夢(mèng)的方向......
獨(dú)自坐在空蕩的畫室，細(xì)細(xì)臨摹著老師的樣本。那是一個(gè)笑容燦爛的女孩，帶著草帽，八月的陽光無拘無束的灑在她的臉上，照出了女孩的美麗�？墒堑皖^看著自己的畫，生硬的笑容，毫無生氣的臉龐。和樣本形成了巨大的對(duì)比。我狠狠的用鉛筆劃向畫紙，隨著“咔嚓”的聲音，筆間落到地上，陽光被切割成兩片，看上去刺眼的'很。我像是陰謀得逞，扯下畫紙離開畫室。留下一片寂靜。那是我到不了的遠(yuǎn)方，我怎么可以奢望到達(dá)?
我知道，自己是沒有天賦的。我只是很喜歡畫畫而已，我喜歡內(nèi)些花草樹木，飛鳥走獸在畫上留下它們最美麗的瞬間�？墒�，我做不到。我付出所得到的，無非是一次次的失敗，一次次的
挫折。我不甘心，我不服輸，我相信我是可以做到的，可是，除了過分的自信，我又有什么?
我隨手把畫丟進(jìn)垃圾桶，好吧，都隨它去吧。
隔日，我逃了美術(shù)課，悠閑地在同學(xué)家打著游戲。回到家中，媽媽板著臉，說：“你逃課了?為什么不去上課?”我冷笑了一下：“不想上!”媽媽生氣的質(zhì)問著我，可我只是盯著地板，一句話也不回答。爸爸沉默的坐在一旁，說：“你去問問你老師吧�？此趺凑f�！�
我打給了老師，老師聽到我要不上課，并沒有反對(duì)，她只是問我：“你喜歡畫畫么?”我一愣，誠(chéng)實(shí)的說了句嗯，然后冷笑著說可是我又畫不好。老師笑了，說：“不是每個(gè)人都從生下來就干得好自己想干的事。你付出了，老師看到了。可是有很多人比你付出的多，你只知道我做的不好，可你有沒有想過，你到底哪兒不好。我覺得，你應(yīng)該多想想�！睊斓綦娫�，腦海中浮現(xiàn)了一幕幕，是啊，我是做的還不夠好吧?
那之后，我又開始畫畫，我更有心了，也更用腦了。我漸漸的掌握了要領(lǐng)，畫的畫已經(jīng)很貼近樣本了。每次我畫的胳膊酸痛的時(shí)候，我總會(huì)想起老師說的內(nèi)些話，是啊，要想到達(dá)遠(yuǎn)方，怎能半路返航呢?
終于，我取得了成功。
船不會(huì)沉，我一定會(huì)到達(dá)我想要去的地方�？墒�，我總要學(xué)會(huì)做些什么，才能活下來。然后，我就可以看到遙遠(yuǎn)的地方，那兒阿，有著數(shù)不盡的美景，等著我呢!
夢(mèng)想的作文 篇8
理想的種子一旦埋在心中，就再難拔起。從小，我就有數(shù)不盡的愿望，它們?nèi)缤泼煊钪嬷械囊活w繁星般滄海一粟。我的愿望總體說來都與“天真”符合，基本都是不切實(shí)際的。直到漸漸成熟后，我才明確了自己的愿望。
無論是當(dāng)一名教師，奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，還是當(dāng)一名園丁，撫育自己的花朵，都是為他人貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的社會(huì)最貧瘠的，就是尊重他人，為他人貢獻(xiàn)。我的愿望在社會(huì)中很普遍，那就是當(dāng)一名醫(yī)生。有人說，醫(yī)生是白衣天使，也有人說，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)并不好，因?yàn)樵诰戎说耐瑫r(shí)，醫(yī)生也要承受很多痛苦。例如自己真的盡心盡力地去救每一位患者，但有時(shí)天命難違，即使付出多少艱辛，患者最終還是不得不離去。醫(yī)生的本意也是救治患者，可死亡是不可避免的，醫(yī)鬧同樣也是。醫(yī)鬧對(duì)于每個(gè)醫(yī)生都是最不想接受的。但我仍然想當(dāng)一名醫(yī)生。盡管我將來當(dāng)上醫(yī)生會(huì)經(jīng)歷醫(yī)鬧，我也不怕。沒有成功救治患者，我也有責(zé)任，無論怎樣，家屬都是最無辜的，醫(yī)生同樣也不好受，但換位思考，假設(shè)我的親人離開時(shí)間，我一定十分痛苦，人在一定痛苦的程度下，總會(huì)發(fā)泄自己內(nèi)心的哀痛。所以這時(shí)，醫(yī)生就成了擋箭牌。醫(yī)生也盡力了。我相信，每一個(gè)在病房門前焦急等待的家屬，見到醫(yī)生推開門后最想聽到的一定是“恭喜”，而不是“抱歉，我們盡力了�！彼�，我才要努力學(xué)習(xí)，將來考上醫(yī)學(xué)院，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，拯救更多在鬼門關(guān)飄蕩瀕死的病人，讓世界上所有的家屬都能如愿以償，望著自己守護(hù)的人平平安安，也是一個(gè)醫(yī)生愿意看到的。
減少患者的傷亡、家屬的`錐心之痛和醫(yī)鬧，是我成為醫(yī)生的原因，成為醫(yī)生，也同樣是我在漫漫人生中唯一的理想與愿望�，F(xiàn)如今，我要做的，就是努力學(xué)習(xí)并且取得成果，長(zhǎng)大后學(xué)醫(yī)，考入醫(yī)學(xué)院，正式實(shí)踐我的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
心之所向，就能飛向遠(yuǎn)方。我始終堅(jiān)信，只要我不斷努力，就一定能實(shí)現(xiàn)我渴盼多年的心愿。愿未來，我可以救治更多的病人，拼取自己的盛世，贏得自己的榮耀。
夢(mèng)想的作文 篇9
從小到大，我都沒有報(bào)過什么興趣培養(yǎng)班。就只有一點(diǎn)——我喜歡看書。因?yàn)榭磿�，我的想象力豐富起來。也因?yàn)榇�，我愛上了寫作�?/p>
文字，在我看來是世界上除說話外另一種表達(dá)情感的方式。每當(dāng)我將心里所想，通過筆流淌在稿紙上。對(duì)于我來說是一種享受。
因?yàn)闊釔蹖懽�，所以我想成為一名作家。每�?dāng)我看見某某人又投了一篇稿。心里就滋生出一種渴望及羨慕。媽媽看得出來我這種渴求。于是就推薦給我一個(gè)投稿網(wǎng)站。并鼓勵(lì)我嘗試著投稿。
有了這番鼓勵(lì)。我真心大增。寫了一篇我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文投了上去。我躊躇滿志的地堅(jiān)信一定會(huì)選上。消息還沒發(fā)下來，我便急不可耐的告訴了我認(rèn)識(shí)的好多人，想分享我的歡樂。
兩個(gè)星期后。作文選上的消息便如石沉大海般沓無音信。我雖表面不說。但內(nèi)心已經(jīng)開始慌了。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又過了一個(gè)星期。編輯終于發(fā)給我一條郵件。我滿懷希望的點(diǎn)開一看。便怔住了，是編輯發(fā)來的退稿信息。我當(dāng)時(shí)就覺得頭頂有一盆水倒了下來，澆的我頭皮發(fā)麻，狼狽不堪。我甚至不敢面對(duì)別人的目光。我覺得那些向我投來的目光里，有刺，直扎我心。
我垂頭喪氣地回到家中，媽媽發(fā)現(xiàn)了，輕輕拍了拍我的頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“沒事。這種事情哪有一次成功的。誰還沒有被退過稿？你只看到了別人的.表面，卻忽視了別人努力的背后。覺得這種事是一步登天。驕傲自大。內(nèi)心浮躁，又怎么成功？”
我豁然開朗。對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了！”
在以后的日子。我潛下心來，不驕不躁。雖然時(shí)常被退稿。但也不是被全盤否定。因?yàn)槲乙灿谐晒Φ臅r(shí)候。我想，當(dāng)初的退稿風(fēng)波，只是我夢(mèng)想道路上的一次小挫折。挫折又有何妨呢？只不過是對(duì)我的磨礪吧！幸好，我沒有放棄。一直堅(jiān)守著。
夢(mèng)想是一個(gè)遙不可及，卻又好像一直在我們身邊的東西，是我們努力奮斗的代名詞。我們?cè)谧非笞约簤?mèng)想的道路上。不可能一帆風(fēng)順。因?yàn)橐环L(fēng)順，觸手可及的不是夢(mèng)想。是目標(biāo)，小愿望。
夢(mèng)想的作文 篇10
我是一個(gè)興趣較為廣泛的人，喜歡寫作，喜愛繪畫，熱衷于音樂，也酷愛電子游戲。但撥開心中的層層迷霧，抑制住那些暫時(shí)的沖動(dòng)，真正問問自己的內(nèi)心：我最想做一名游戲設(shè)計(jì)師。
對(duì)大人而言，他們一定會(huì)禁不住唏噓：做什么不好啊，要去設(shè)計(jì)那些害人的游戲。當(dāng)我的父母聽到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，他們也是心中一震，不解地問：“孩子，小小年紀(jì)，你腦瓜里整天想的是啥，為什么會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想呢？”我語氣堅(jiān)定地向他們說出我內(nèi)心深處的想法：
第一，我對(duì)電子游戲有著很大的興趣。每當(dāng)我將功課做完之后，就會(huì)有寶貴的游戲時(shí)間。我盡情地暢游在電子游戲中虛擬的世界里，欣賞著精美的游戲畫面，聆聽著悅耳動(dòng)聽的音樂，我深深地陶醉了。但游戲時(shí)間一到，我就會(huì)立刻走出這虛擬世界，身心愉悅地投身到現(xiàn)實(shí)生活中去。
第二，夢(mèng)想從不分高低貴賤。我曾在一本青少年讀物中看到一篇文章——《夢(mèng)想從不是拿來實(shí)現(xiàn)的》，我深有感悟。作者說：“夢(mèng)想不是拿來實(shí)現(xiàn)的，它真正的價(jià)值是對(duì)你個(gè)人的'一種強(qiáng)大的激勵(lì)，使你整個(gè)人不斷提升，永遠(yuǎn)努力�！笔前。瑝�(mèng)想真正可貴之處，就是給予我們一種不斷進(jìn)步的力量，使我們?cè)谧穳?mèng)的路上不斷“升級(jí)”，成為更優(yōu)秀的人。所以只要是能促使人上進(jìn)的夢(mèng)想，都是有價(jià)值的。
第三，我不否認(rèn)，現(xiàn)在確實(shí)有不少孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，原因是游戲設(shè)計(jì)者的思想出現(xiàn)了偏差，沒能為孩子們著想。但如果我成為了一名游戲設(shè)計(jì)師，一定會(huì)設(shè)計(jì)出健康有益的游戲，充分為孩子們著想。例如：我可以從游戲內(nèi)部控制孩子們的在線時(shí)間，規(guī)定時(shí)間一到便可強(qiáng)制其下線，避免沉迷于游戲；游戲內(nèi)容健康，并對(duì)孩子們的腦神經(jīng)起放松作用，充滿正能量；一些不適宜的游戲堅(jiān)決限制孩子們玩，努力做好孩子們的護(hù)航使者。
這就是我想成為一名游戲設(shè)計(jì)師的理由，雖然追夢(mèng)路上困難重重，布滿荊棘，但我堅(jiān)信只要心中有夢(mèng)，我就一定會(huì)披荊斬棘，抵達(dá)理想的彼岸！
夢(mèng)想的作文 篇11
班會(huì)上，班長(zhǎng)端著一臺(tái)電腦走進(jìn)教室，放在課桌上，開始拿出那些復(fù)雜的電線連接。我有點(diǎn)好奇，班會(huì)上可從來沒用過此種高科技產(chǎn)品，今天是怎么了？
隨后老師就走了進(jìn)來，班中嘈雜的聲音頓時(shí)靜下來。老師打開電腦，打開PPT，幾個(gè)歷史上，或古代或近代的名士英模，當(dāng)然還有他們的傳奇故事，隨后便要總結(jié)感悟。到了福特那兒的時(shí)候，幾個(gè)組總結(jié)的都是細(xì)節(jié)決定成敗，老師卻告訴我們，以前與現(xiàn)在不同，外國(guó)與中國(guó)不同，學(xué)歷很重要，沒有學(xué)歷未來就會(huì)很困難。
呵，又是這個(gè)。
我怕很多東西，尤其怕未來，怕未知的未來。早在初中，我偶然有次問到朋友，發(fā)現(xiàn)她竟然與我一樣，那就是我們都認(rèn)為無論現(xiàn)在我們有多不好多差勁，長(zhǎng)大以后一定會(huì)很好，都會(huì)很好�！牵F(xiàn)在，此刻，卻要我否定我們之前的認(rèn)定嗎？現(xiàn)實(shí)真的如此嗎？它真的充滿棱角，在毫不留情地?fù)羲槲覀兊膲?mèng)想后，不等我們喊疼，又繼續(xù)在我們的肉體和精神上留下創(chuàng)傷嗎？學(xué)歷，真的是在我們這個(gè)國(guó)家，這個(gè)歷經(jīng)千年風(fēng)雨終成長(zhǎng)起來的國(guó)家里唯一的出路嗎？命運(yùn)和未來，是否真的可以由自己主宰？我，我們，還能被允許擁有自己的夢(mèng)想嗎？看看三尺講臺(tái)上給我們講課的勞累的'老師，在餐廳忙碌做飯的工人，在傳達(dá)室辛苦看門的保安，他們小時(shí)候的夢(mèng)想就是現(xiàn)在他們正在做的這些講課、做飯和看門嗎？
這個(gè)世界上，到底有幾個(gè)人可以真正按照自己所夢(mèng)想的那樣去過生活？大都是越走越偏離，麻木的隨他去吧了吧，初心一失，懷疑自己過后，就被筑上了堅(jiān)硬的水泥外殼，丟失初心的空洞，也被冰冷的水泥填充。我該哭嗎？我只覺得……好不甘心。
不甘心就這么失去本心，不甘心就這樣被現(xiàn)實(shí)所壓迫，不甘心放棄一直以來的夢(mèng)想，不甘心任由現(xiàn)實(shí)將自己的棱角磨去，不甘心就這樣否認(rèn)自己所早就認(rèn)定的未來，不甘心任由現(xiàn)實(shí)給自己澆筑上水泥的新衣，不甘心被抽離了夢(mèng)想之后的空洞也被澆筑上堅(jiān)硬冰冷的水泥。真的不甘心就這么放棄，不甘心讓原本彩色的柔軟的自己和街上那些人一樣，變成整天無休止抱怨著的凄凄慘慘戚戚的灰色！真的好不甘心。
其實(shí)，也許只是因?yàn)樽约禾幵谶@個(gè)年齡，還保留著這個(gè)年齡的熱血，所以才寫下這段別人看來幼稚天真的文字，但是任年齡增長(zhǎng)，我不希望這熱血消失。
夢(mèng)想的作文 篇12
每個(gè)人都有。有的人的是做超人，可以穿越時(shí)空；有的人的夢(mèng)想是當(dāng)百萬富翁，可以吃喝玩樂；有的人的夢(mèng)想是當(dāng)探險(xiǎn)者，可以周游。你想知道我的夢(mèng)想嗎？那就聽我跟你說說吧！
我想要一只神奇的書包。它一共有五種功能。功能一：變化。我原來的書包很重，三步一喘，五步一停，累得我氣喘吁吁�，F(xiàn)在每當(dāng)我放書的時(shí)候，書包會(huì)依照我的'指令變大變小，對(duì)于我的書包而言，裝一頭大象也不在話下。功能二：縮物。我的書包不僅能改變大小，還能縮小物體呢！就拿大象做實(shí)驗(yàn)嗎！你把書包放大到極限，在把大象裝進(jìn)去，再把書包縮小。這時(shí)，你會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)，在縮小的同時(shí)，大象也縮小了！這就大大地提高了空間利潤(rùn)率。功能三：輔導(dǎo)。在我們做的時(shí)候，總會(huì)遇到一兩道難題，這時(shí)，就可以用到這個(gè)功能，只要你在心中默念輔導(dǎo)，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)為你所有的銀屏，就可以查資料了。哦，忘了，這種方法只要你心中一想，就會(huì)在0。001秒的瞬給出思路和答案。功能四：按摩。經(jīng)過一天的，我的神經(jīng)已經(jīng)緊繃到了極點(diǎn)。這時(shí)，按摩系統(tǒng)會(huì)根據(jù)緊張程度來決定放松的程度。功能五：幻想。你可以在睡覺之前啟動(dòng)這個(gè)程序，你可以把想做的夢(mèng)想一遍，睡覺這后，就能進(jìn)入你所幻想的夢(mèng)境，既逼真，又刺激。
光又一個(gè)書包可不夠，我還有一件神奇的衣服。它雖然只有兩種功能，但卻遠(yuǎn)比兩百種要實(shí)用的多。功能一：冬暖夏涼。在的，北風(fēng)呼嘯，別人穿著羽絨服都要哈哈氣，以免被凍傷。而我，只穿了一件T恤卻能在冰天雪地中穿梭跳躍。這是因?yàn)門恤在我周圍形成了一個(gè)30度的暖氣罩。在，人人都吃冰棍，連小狗都“哈哧哈哧”直喘氣。我卻全身冰涼，感覺如。功能二：變色。我非常喜歡玩捉迷藏。在衣服上有一個(gè)標(biāo)志，可以標(biāo)出最佳隱藏處，走到隱藏處，就會(huì)變成一樣?xùn)|西，打的人即使在身邊，也打不到我。真的是穩(wěn)操勝券。
一人有一個(gè)夢(mèng)想，只要我們好好，努力探索，夢(mèng)想就會(huì)成真。
夢(mèng)想的作文 篇13
雖然天空不再湛藍(lán)，但那綠葉仍舊承載著我的夢(mèng)想�！}記
春去秋來，花謝花開。泉水在叮咚中匯成，在無聲中蒸發(fā)。無止的循環(huán)，生生不息。一夜間，院子里已是柳絮漫天飛，學(xué)校里的月季花也迎風(fēng)搖曳。春天來了嗎？
窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，窗內(nèi)的老師怒吼著。身在喧囂世界，渴望寧靜之地。一扇窗隔絕了兩個(gè)世界。對(duì)于我來說窗外的世界要比窗內(nèi)的世界精彩的多。樹葉經(jīng)過雨水的沖洗變得更加翠綠了。
藍(lán)天白云下，綠樹野花旁，有一群孩子，她們躺在草地上，看著天上的白云，編織著另一個(gè)世界�！翱�！哪兒個(gè)是綿羊，這兒個(gè)是小狗，呀！哪兒邊好有只小白兔呢！”她們笑著、叫著。突然，一個(gè)孩子驚叫起來。原來，有人把天空涂成了灰色，白云也掉了下來。
��！我從夢(mèng)中驚醒了�！斑@只是一個(gè)夢(mèng)。不，這不只是夢(mèng)它已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，天空不再是藍(lán)色的了”我叨念著。陽光穿過窗子照射到床上，天已經(jīng)亮了，又該出發(fā)了。
腳下的車輪不停的轉(zhuǎn)著，反復(fù)的事情不停地做著，陌生卻又熟悉的一天就這樣開始了。
講臺(tái)上老師又在說我們耳熟能詳?shù)脑捔�，講臺(tái)下同學(xué)們也不甘示弱，一會(huì)這兒說，一會(huì)那兒唱，熱鬧非凡。終于，后浪把前浪拍在了沙灘上，正當(dāng)我們得意之時(shí)，一盆泠水把我們剛有的一點(diǎn)興奮澆滅了。桌前是成堆的作業(yè)，身后是追趕的老師家長(zhǎng)。我俯身拼命的寫著背著，大腦一片空白。窗外的樹搖晃著、歌唱著，美麗極了！
我喜歡抬頭，喜歡欣賞�？丛录净ㄔ谟曛芯`放，挑戰(zhàn)生命的.極限，聞萬物散發(fā)出醉人的清香。雨過之后，陽光撥開厚厚的云層，溫暖的陽光灑向潮濕的大地，照著狂歡的人們�；ò晟系挠曛檎凵涑錾目删�。
從前在我的眼中綠樹是藍(lán)天的陪襯，現(xiàn)在綠樹是藍(lán)天的主角。它或靜或動(dòng)，或綠或枯，只要它在，我的夢(mèng)就在，我的自由就在。這就是我的精神支柱了。
它就立在那兒不動(dòng)不跑，可我抓不住它，難到就只能看它他嗎？我想我終有一天我會(huì)像擁有這綠葉一樣，擁有我的自由。
夢(mèng)想的作文 篇14
小時(shí)候，看到許多人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)。我也希望能找到擁有屬于自己的夢(mèng)想。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我迷上了畫畫。那時(shí)我還小，有足夠的時(shí)間來畫畫。我常常獨(dú)自一人，我捧著畫紙，拿著畫筆，走到哪兒畫到哪兒。看到一棵大榕樹，我的畫紙上就出現(xiàn)了一個(gè)大榕樹；看到一只小鳥，我的畫紙就出現(xiàn)了一只飛翔的小；看到一口池塘，我的畫紙上就出現(xiàn)了一口池塘，里面的小魚正歡快地游來游去。畫完后，我把畫兒都放在草坪上，一張一張地鋪平鋪開，然后在陽光下自我欣賞一番。這時(shí)，我心想：也許我的夢(mèng)，就是成為一名畫家吧。
又有一段時(shí)間，我迷上了歌曲。我找媽媽借手機(jī)聽歌，一聽到喜歡的歌曲便讓媽媽幫我打印下來，然后，坐在草坪上的石凳上，把這首歌哼唱了一遍又一遍，我的記性不錯(cuò)，唱了兩三遍后，歌詞就深深地印在我的腦海中了，至今還記得清清楚楚。媽媽很忙，所以我就經(jīng)常拿著譜子用木琴敲奏。叮叮咚、叮咚……我一邊敲一邊小聲地哼唱著，這叮叮咚咚的`琴聲就成了我唱歌的好朋友。在美妙的琴聲中，我仿佛又有了新的夢(mèng)想——我要成為一名歌手。
直到二年級(jí)上學(xué)期開學(xué)不久的一天，我隨著媽媽和幾個(gè)好朋友走進(jìn)了那個(gè)書法學(xué)院。我也認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師，她讓我喜歡上了這個(gè)學(xué)院，也讓我從此喜歡上了書法這門藝術(shù)。我喜歡獨(dú)自一人靜靜地練字，喜歡那輕薄的宣紙和那濃香的墨汁，也喜歡那幾本奇妙的字帖……也第一次踏進(jìn)學(xué)院門檻起，至今已三年多了，在這段光陰里，我臨摹過兩本原帖:《顏勤禮碑》《智永真千字文》，也獲過許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，在學(xué)院獲過進(jìn)士獎(jiǎng)、探花獎(jiǎng)、傍眼獎(jiǎng)……在學(xué)校，獲過硬筆一等獎(jiǎng)、毛筆一等獎(jiǎng)……在南安市，也被評(píng)過入圍作品、“迎國(guó)慶”入展作品……所有的獎(jiǎng)狀、證書加起來，至少也有十五張。我終于在那一刻，真正地找到了屬于我的夢(mèng)想。
圓夢(mèng)的過程，必須經(jīng)歷一番曲折；圓夢(mèng)的過程，必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨。得先真正地找到了夢(mèng)，才會(huì)有圓夢(mèng)的過程。加油吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。相信自己，加油!