開學(xué)第一天的周記15篇【推薦】
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)第一天的周記，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一天的周記1
9月1日，我們又迎來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的期望，所以，我就應(yīng)打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自我的學(xué)習(xí)特點，像我--理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我們能夠在短時光內(nèi)定一個小的學(xué)習(xí)目標，并且在短時光內(nèi)到達這個小目標，然后長時光到達一個大目標。在長短計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)、合理地安排作息時光，沒有合理的安排，再好的`計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時光，要把每一點一滴寶貴的時光都抓緊。有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時光用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習(xí)資料。回家后認真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習(xí)題，認真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時光完全能夠自由支配。
最后再講一句：學(xué)習(xí)計劃要根據(jù)個人具體的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
開學(xué)第一天的周記2
隨著我們這些同學(xué)被搬到高三部，我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請自來。
剛剛進入高三，心里既是緊張又是激動。過去才不久的高二，和當下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為什么，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到高二的期末，自己付出那么多，還是失敗。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。
整個高二暑假只有半個月，但是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實、
就這么混過假期。其實自己也自責(zé)過，可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個堅強的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開學(xué)后，班主任還是找過我的。其實我的成績在班上是中等。他之所以這么做，是因為我中考考全校第二的緣故，這些我都懂�？伤绞沁@樣，我越是內(nèi)疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的'雄心壯志！
每天都很折磨。也許數(shù)理化對我來說就是天書，我永遠也弄不清楚。其實，我喜歡文學(xué)。從小到大，看很多書，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下很多功夫，可不見起效。
初高三，又要面臨第一次月考，此時此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多。
最近，總是需要勵志的故事來激勵自己，又莫名的心理壓抑。看著故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實現(xiàn)自己的夢想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績，實在覺得前途黑暗�？上В还芏嗝赐纯�，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛！我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個石頭開花的夢想，所以，我會呵護它，并堅信這不是虛幻。
加油，高三我來！我會用最優(yōu)雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過得堅強，讓高三充實、快樂！
開學(xué)第一天的周記3
轉(zhuǎn)眼，又是一年開學(xué)日，一個多月又過去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了！讓我進去！”“別叫了，已無用矣。”原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長：“快點，待會老師又回來了！”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的，長江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚?淇淇?在北京?白公館?逝去……”
不知不覺，一節(jié)課的'時間過去了，還是沒見到老師的影子。
下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計時一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結(jié)果初三學(xué)長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，老師才到教室來。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點假。之后我們終于正常上課了。
今天是開學(xué)第一天，這一天我體會到了小學(xué)體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。
開學(xué)第一天的周記4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)漫長卻又匆匆的六年已經(jīng)是過去式�，F(xiàn)在我是一名初中生啦！
小學(xué)畢業(yè)后，意味著我將踏上一段未知、打滿問號的初中旅途，開啟一個全新又陌生的新時代。我有點忐忑，也有點新奇，還有點耽心。在這段旅途的開始，我就已經(jīng)打上了一個巨大的問號——差距。是的，差距，初中旅途和小學(xué)旅途的差距：長和短，難和易，重和輕。
開學(xué)時，老師在課堂上就講到，初中不像小學(xué)那樣有長長的六年時間任由我們揮霍，所以別等到初三了，你才覺得時間過得好快，那時已經(jīng)來不及了。初中只有三年，過了就不會再重來，僅此一次。聽到老師的這番話，我心里也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時間充分運用起來。
拿到新書的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知識點，我心里有期待、有茫然，有不確定、也有點慌。從知識這個層面，我意識到：這就是小學(xué)和初中的差距之一。在新的階段，學(xué)習(xí)的新知識只會越來越難，越來越復(fù)雜。但是，我相信，我也有學(xué)好并且融會貫通所有知識的信心！
在小學(xué)畢業(yè)的時候，我就已經(jīng)做好了準備，買了個又大又寬的大書包來應(yīng)付成倍增長的初中書本，但我當時還有點不以為然：初中書本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書的樣子，沒什么好怕的�？墒聦嵣习l(fā)新書后，我才知道，這簡直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書堆在桌子上，我有點懵，也有些無語，這么多書如果每天上下學(xué)都要背來背去的話……我想我的背會嚴重遭受“摧殘”，受損度為100%。我在心里安慰自己：一切都會好起來的'，那么多學(xué)長學(xué)姐背了兩三年也沒事啊……當我將沉沉的書包背起來后，才發(fā)現(xiàn)也沒有想象中的那么重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴重了。所以，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。
在初中旅途中，我覺得我能充實地過好每一天，學(xué)透每一科的知識，積極主動地做自己的“主人”，并讓差距這種事情在我身上消失、遠離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準備了，我十分期待這3年的初中生活，將我“脫胎換骨”。
開學(xué)第一天的周記5
昨天，我們成師附小開學(xué)了，也就是正式上課了。今天我7：50分來到了學(xué)校，雖然過了一個暑假沒有見到同學(xué)們有點緊張，不過一會兒就恢復(fù)了，然后我們雙去參加了開學(xué)典禮。過了10—20分鐘開學(xué)典禮完畢了，中午也快到了。
回到教室上了幾節(jié)課，吃完飯之后，誰也沒有到操場上去地玩，因為我們都知道四年級要舉行“大手牽小手”活動。過一會兒，我們就會去對應(yīng)的一年級三班交一個好朋友，并幫助他們熟悉校園，文明玩耍。
最重要的一點我還沒有說到：“那就是還要互相介紹呢！”我想著，李老師來了，她帶領(lǐng)我們來到一年級三班，按小組的順序，我來到一個小女生旁。雖然我看不見她的臉，但我肯定她是一個很聽話的女孩子，因為在所有人當中只有她一個人在靜息，其他人都在吵吵鬧鬧的，她卻默默地等待老師說話。李老師把所有學(xué)生安頓好之后，說：“可以介紹了�！彼步K于抬起頭來了，“哇！她的眼睛大得無法形容！”我心想。然后，我問她：“你叫什么名字？”，“高語璐”她回答到。她聲音太小了，我根本聽不見。“沒事的，大聲一點好嗎？”我說道。然后，她的`聲音大一點了說道：“我叫高語璐，6歲了，我的愛好是游泳和畫畫”，她一一地介紹起來。我很吃驚，這么小就會自我介紹了，我的自我介紹都沒有她好。
接著我又帶她去玩了，我先帶她到風(fēng)雨操場走了幾圈，因為外面在下雨，所以不能出去玩，接著我問她想玩什么？她想了一會兒說：“不知道，她看著外面的瓢潑大雨”，她那樣子，是很不高興。不是可以圍著一根柱子我躲貓貓嗎？可以看誰先抓到誰。于是，我給她說了我的想法，她立刻綻開了笑容。于是，我們便玩了起來。你抓我，我抓你，好像外面的大雨與我們毫無關(guān)系。不知不覺上課鈴響了，我把她送到一年級三班之后，我們戀戀不舍的分開了。
在這個課間里，我學(xué)會了如何與小朋友交流，學(xué)會了怎樣交朋友。怎樣幫助他們是我最大的)收獲！
開學(xué)第一天的周記6
我的初中是在我們縣城的一個九年一體的公辦學(xué)校里上的，叫南街中學(xué)，主要因為我們縣城有四個社區(qū)，東街西街南街北街，名字就是這么的“大氣”。
初中報名的那天，我爸給了我報名費（年代久遠，不記得具體多少了），我揣在兜里，騎著那輛輪子左右舞動的自行車去學(xué)校門口報名了，就這樣我進了這所中學(xué)。
那個時候我們上學(xué)要自備桌椅，可是沒人通知我。開學(xué)第一天，沒有人送，我一身輕松地去報道，看著別人都有桌子我慌了，于是鼓起勇氣向班主任老師借了四十塊錢（第一次跟老師借錢，記得異常清楚），去外面店里買了個桌子，這才算裝備齊全，進入了初中，現(xiàn)在想想那時候的自己好有勇氣啊。后來初中畢業(yè)，我還把這個渾身斑駁的桌子搬回來家，現(xiàn)在還在老家沒人居住的房子角落里，估計落滿了陳年厚土。
除了買桌子事件，我又想起了另外一件未解之謎，初中報名后，我到底被分在了哪個班級？
開學(xué)第一天，要先在校門口的大字報上從每個班級名單上看自己的歸屬班級，可是我找了好幾遍，愣是找不到自己的`名字[暈]，還讓同行的小學(xué)同學(xué)一起幫忙找，還是沒找到。只是在六班的名單上大小一個我的諧音名，改了個跟我的姓讀音極像的姓氏，但我也不確定是不是我。
但是我秉承了一貫的風(fēng)格，心大地先跟同學(xué)去她的班級報到了，班主任正好是她的舅媽，我就跟她班主任說起了這個事情，她說那就來我們班吧，就這樣我稀里糊涂地留了下來。我估計班主任后來也很慶幸留下了我，畢竟名次靠后的班級，最后靠我拿了幾次個人年級第一才給她臉上爭了點光。
后來我也問過六班的人，他們班并沒有名單上那個名字，我就更懷疑當初是被分在了六班，畢竟六班整體排名第一，老師資質(zhì)好生源好，我的意難平。但其實想想，興許我在六班那個群星璀璨的班級并沒有那么閃亮，得不到那么多老師的關(guān)心照顧，成績可能就沒有后來那么好呢！
我想一切都是最好的安排！
開學(xué)第一天的周記7
度過一個愉快的暑假，又迎來一個新的學(xué)期，我懷著激動、興奮的心情跨進校園的大門。
開學(xué)第一件事情，當然是領(lǐng)新書�？吹街v臺桌上一捆捆嶄新的書本陳列著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開著。同學(xué)們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點高興，因為同學(xué)們也和我一樣愛看書，也有點著急，我怕他們毛手毛腳地把書弄臟。
八點左右，老師來。在老師的`號令下，新書順利地發(fā)到同學(xué)們的手里。我摸著滑滑的書面，心里有著一種充實感，迫不及待地翻看起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學(xué)期要專心攻讀的書本嗎?我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋里，校園的大喇叭響，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是校園的大隊長發(fā)言，他給我們講讀一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心。接著，董校長向我們提出新學(xué)期的幾點要求，并宣布校園在新學(xué)期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動人心弦的魄力，我在心里暗暗地下決心：新學(xué)期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰(zhàn)。
從操場回來，老師開始宣讀班規(guī)。這個時候，老師的表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學(xué)們一個下馬威。他一、二、三、四、五地說地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學(xué)期的打算，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學(xué)生，這些班規(guī)可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區(qū)別。
總之，一句話，開學(xué)，我要用我稚嫩的肩膀去承擔(dān)起所有的學(xué)習(xí)重任。
開學(xué)第一天的周記8
度過了一個愉快的暑假，又迎來了一個新的學(xué)期，我懷著激動、興奮的心情跨進了校園的大門。
開學(xué)第一件事情，當然是領(lǐng)新書了。看到講臺桌上一捆捆嶄新書本陳列著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開著。同學(xué)們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點高興，因為同學(xué)們也和我一樣愛看書，也有點著急，我怕他們毛手毛腳地把書弄臟了。
八點左右，老師來了。在老師的號令下，新書順利地發(fā)到同學(xué)們手里。我摸著滑滑書面，心里有著一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學(xué)期要專心攻讀的書本嗎？我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋里，校園的大喇叭響了，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是校園的大隊長發(fā)言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心了。接著，董校長向我們提出了新學(xué)期的幾點要求，并宣布了校園在新學(xué)期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學(xué)期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰(zhàn)。
從操場回來，老師開始宣讀班規(guī)。這個時候，老師的'表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學(xué)們一個下馬威。他一、二、三、四、五地說地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學(xué)期的打算，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學(xué)生，這些班規(guī)可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區(qū)別。
總之，一句話，開學(xué)了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔(dān)起所有的學(xué)習(xí)重任。
開學(xué)第一天的周記9
度過了漫長的炎夏、暑假，終于盼到了天高云淡的九月一日——又開學(xué)了。
當我走進“久違”的校園——考棚街小學(xué)時，校內(nèi)校外熙熙攘攘的學(xué)生中，多半是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。由于我已是初二年級的學(xué)生了，進校后我就帶著“更上一層樓”般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——初二(2)班。
嗬!我已告別低年級，走向高年級的感覺真好!剛進教室，我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著我的名字，我一邊與他們興奮地打著招呼，一邊走向我自己的座位——五組最后一排。
對于我的新教室我是喜愛的，但對于這太靠后的新座位，我就不大滿意了。但得知老師把比較調(diào)皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后，心里也就釋然了——做個被老師看好的乖學(xué)生，盡管以坐后排為代價，值!
上課了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一來，對我們說的.第一句話是：“同學(xué)們，暑假玩的快樂嗎?”我們回答說：“快樂!”話音剛落，一個與我們“持不同意見者”(但卻代表著我們的心聲)的聲音響起：“作業(yè)那么多，做都做不完，還玩的快樂?”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽了這“另類”的話語后，也沒計較，隨即和顏悅色動作灑脫地打開花名冊點起名來。當一個個熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時，整個教室充滿了活躍、熱鬧的氣氛。名點玩后，老師告訴我們來了10個新生，并給我們一一介紹，幾分鐘后，我們就認識了加盟我們這個“部落”的新成員。
第二節(jié)課也是數(shù)學(xué)課，老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算，大家的發(fā)言雖然不算涌躍，但也沒大冷場，有不少同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習(xí)計劃，頗給人啟發(fā)。
在接下來的一天中每一節(jié)課，都使我一種新鮮的感覺，兩個多月沒上學(xué)，仿佛有半年似的“久遠”，今天突與老師、同學(xué)相聚，有一種說不出的喜悅和興奮。
開學(xué)第一天，感覺不一般!
開學(xué)第一天的周記10
“學(xué)報社稷，府納百家”。今年，我步入了初中，榮幸地成為了“幸福學(xué)府”中的一名學(xué)子，成為了一名初中生。
學(xué)府的校園，環(huán)境優(yōu)美。有古色古香的涼亭，有高大的教學(xué)樓，有大大的操場，有明亮的教室，好一個花園式的校園！亭子里有厚度不一的藏書；草地上，三只鴨子撲騰著翅膀，自由地游玩；池塘里，色彩明麗的錦鯉正歡快地游來游去；綠茵茵的足球場上，隊員們正在練球，球在他們腳邊似有生命力地傳來傳去；跑道上，田徑隊員們正在跑步，汗水折射出他們堅毅的面孔，又再悄無聲息地滲入跑道；教室里，可愛的黑板報，明亮的窗戶，干凈的書桌，一塵不染的講臺，這，就是我們的教室。
學(xué)府師資強大，有著嚴厲的英語老師，有著閱書無數(shù)的語文老師，有著風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，有著謹慎細微的地理老師。每名老師，各有各的特點，教學(xué)方式也大有不同，例如：英語趙老師，上課時同學(xué)們十分安靜，時鐘走動的聲音都可以聽見，老師嚴格地要求我們認真抄寫筆記，不許漏掉一個字。而數(shù)學(xué)董老師則有所不同，他的課堂活躍而不吵鬧，時不時會開幾句玩笑，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，老師要求我們將筆記可以粗略地記在書上，卻要深深印在腦海里。
除了不同教學(xué)方式的老師，當然少不了百花齊放的同學(xué)。我們班真可謂“人才公司”，有會講笑話的，有成績優(yōu)異的'，有精通各種樂器的，有飽讀中外名著的，還有與我一樣熱愛二次元的。盡管我們審美不同，愛好不同，品味不同，但我們都是熱愛學(xué)習(xí)的，能在集體活動中加一把力，能在你迷惑中為你點一盞燈。你們的笑容是給與我最大的鼓勵，你們的安慰是我最好的良藥，你們的點點滴滴我更會銘記于心！
學(xué)校，我的第二個家。
老師，引領(lǐng)我們開啟知識的大門。
七三家庭中的每一名成員，是即將要攜手共進的三年同窗，更是要一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
學(xué)校，老師，同學(xué)，缺一不可，讓我們在已經(jīng)開啟了的初中三年里更上一層樓！
開學(xué)第一天的周記11
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。應(yīng)對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初三了，壓力、競爭肯定都會增加，自我能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里簡單，奈何時光如流水一去不返……
朋友明白后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”但是，應(yīng)對一個新的開始，內(nèi)心怎樣可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子最后到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原先的教室不再屬于我們班了，我們初三了……黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原先更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……
當然，變化還不僅僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原先的所有習(xí)慣都會改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的'是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。但是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎樣做的……更有甚者對我說：“我最后又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只但是是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來應(yīng)對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們就應(yīng)做，也是將要做的。來吧，讓我們一齊展現(xiàn)一個新的自我！
開學(xué)第一天的周記12
“開學(xué)第一課用心起跑，相同的陽光相同照耀……”每當聽見這首歌，我就升了一個年級。與往常不同，今年的我已經(jīng)開啟了初中之旅，初中的我們都是一張白紙，又回到了最初的起點，等待我們的又是什么呢？
進入學(xué)府中學(xué)，首先，我欣賞了校園的風(fēng)貌。這個初中看起來有點小，可是小而精，為什么說精致呢？我和幾位同學(xué)參觀時，發(fā)現(xiàn)許多在其它學(xué)校從未見過的“寶藏”，有獨立的朗誦亭，K歌亭，園林式的閱讀長廊……這些課后放松的設(shè)施怎么不讓人怦然心動呢？學(xué)校每周都有一堂幸福課，四堂特色課，最讓人激動的是：周五下午有兩堂電影課，這就是勞逸結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更快樂的方法吧！
小學(xué)時，老師讓我們寫開學(xué)的新變化，我總是會寫，我又長高了，又學(xué)會了什么，皮膚又黑了……可現(xiàn)在我是真真實實地上了一個大臺階，從一名悠閑自在的小學(xué)生，變成一名爭分奪秒的初中生。我們每天的課程從六節(jié)變?yōu)榫殴?jié)，早上上學(xué)的時間從7：20變成6：40，早上和下午都要做運動。
不過，也還有開心的變化，我每天最期待的就是學(xué)校那讓人垂涎三尺的午餐。上初中后，很多同學(xué)都在學(xué)校吃飯。下課鈴一響，所有的.同學(xué)像箭一般沖向飯?zhí)�，有香噴噴的炸雞腿，香濃軟糯的糯米肉丸，妙不可言的土豆燉牛腩……每一道菜都讓我回味無窮，讓我的煩惱一掃而空，讓我從忙碌中感到輕松起來！
初中只有三年，很快就要溜走，我一定要為自己定好目標，做好時間計劃。我希望這三年能腳踏實地，不要偷懶，認真做筆記，不要驕傲，也不要氣餒，努力成為最優(yōu)秀的自己！雖然這只是一個觀看風(fēng)景的停留點，可幸運的是，我遇見了你們！在這個停留點上，我們將彼此陪伴珍貴的三年。
開學(xué)了保持好自己的心態(tài)，“成長的路上總是有煩惱，與伙伴們一起愛的擁抱……”這就是開學(xué)遇到問題的解決辦法，這是個嶄新的開始，從這一刻出發(fā)……
開學(xué)第一天的周記13
轉(zhuǎn)眼，又是一年開學(xué)日，一個多月又過去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了！讓我進去！”“別叫了，已無用矣�！痹瓉�，人群擁擠，卻卡在門框中，進不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長：“快點，待會老師又回來了！”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的，長江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的`種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺，一節(jié)課的時間過去了，還是沒見到老師的影子。
下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計時一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結(jié)果初三學(xué)長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，老師才到教室來。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點假。之后我們終于正常上課了。
今天是開學(xué)第一天，這一天我體會到了小學(xué)體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。
開學(xué)第一天的周記14
快要開學(xué)了，我在寒假里的生活就要結(jié)束了，在寒假里，我的心情可以分為兩種：開心和郁悶。在大年三十那幾天里，咱們都不用寫作業(yè)，都可以盡情的玩，聽著鞭炮聲和禮花聲，我心里十分開心。過完了元宵節(jié)，大年就算過完了，咱們就該做那堆積如山的作業(yè)了，再加上沒人出來玩，我的心情十分郁悶。
現(xiàn)在開學(xué)了，雖然結(jié)束了愉快的寒假生活，但能夠見到自己的小伙伴、好朋友，心情也是比較高興。開學(xué)第一天，咱們互相打招呼問候，說說在寒假經(jīng)歷，顯得格外親熱。一會兒，老師滿面春風(fēng)的走了進來，雖然已經(jīng)過完年了，但老師紛紛向咱們拜了晚年，表示新年的祝賀。雖然一個月沒見面，師生之間還是那么親熱，總有幾個同學(xué)圍上去說長問短，并和老師親切地交談。突然，上課鈴打響了，咱們趕緊回到了座位上。今天或許是開學(xué)第一天的緣故吧，老師沒有像往常一樣直接給咱們講課，而是說：“新年新氣象，現(xiàn)在又過了一歲，既然又長大了，就應(yīng)該有了新的要求，同學(xué)們說是不是？”
“是�！�
老師接著剛才的話講：“在這新的`年里，我希望大家能夠健康的成長，上課的時候能夠遵守紀律、認真聽講，下課的時候愛怎么玩就怎么玩，但有一點就是要注意衛(wèi)生，不能亂扔紙。還有就是大家有問題就問，上課的時候有問題先舉手后發(fā)言，最后我希望大家在德、智、美三方面有著更好的表現(xiàn)。我提的這幾點要求大家能不能做到？”
“能�！�
老師在講臺上的話我都記在了心里，我心里默念道：老師，您放心，我一定會照您說的去做。老師又把新書發(fā)給了咱們，并說：“這又是一個新學(xué)期，你們要努力��！”
時間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，我想：雖然上學(xué)沒有放寒假那么逍遙，但能從知識中得到樂趣，也是挺好的。這是開學(xué)的第一天，又是一個新的開始，我一定不會辜負老師對我的期望。
開學(xué)第一天的周記15
快要開學(xué)了，我在寒假里的生活就要結(jié)束了，在寒假里，我的心情可以分為兩種：開心和郁悶。在大年三十那幾天里，我們都不用寫作業(yè)，都可以盡情的玩，聽著鞭炮聲和禮花聲，我心里十分開心。過完了元宵節(jié)，大年就算過完了，我們就該做那堆積如山的作業(yè)了，再加上沒人出來玩，我的心情十分郁悶。
現(xiàn)在開學(xué)了，雖然結(jié)束了歡樂的寒假生活，但能夠見到自己的小伙伴、好朋友，心情也是比較高興。開學(xué)第一天，我們互相打招呼問候，說說在寒假經(jīng)歷，顯得格外親熱。一會兒，老師滿面春風(fēng)的走了進來，雖然已經(jīng)過完年了，但老師紛紛向我們拜了晚年，表示新年的祝賀。雖然一個月沒見面，師生之間還是那么親熱，總有幾個同學(xué)圍上去說長問短，并和老師親切地交談。突然，上課鈴打響了，我們趕緊回到了座位上。今天或許是開學(xué)第一天的緣故吧，老師沒有象往常一樣直接給我們講課，而是說：“新年新氣象，現(xiàn)在又過了一歲，既然又長大了，就應(yīng)該有了新的`要求，同學(xué)們說是不是？”
“是�！�
老師接著剛才的話講：“在這新的年里，我希望大家能夠健康的成長，上課的時候能夠遵守紀律、認真聽講，下課的時候愛怎么玩就怎么玩，但有一點就是要注意衛(wèi)生，不能亂扔紙。還有就是大家有問題就問，上課的時候有問題先舉手后發(fā)言，最后我希望大家在德、智、美三方面有著更好的表現(xiàn)。我提的這幾點要求大家能不能做到？”
“能。”
老師在講臺上的話我都記在了心里，我心里默念道：老師，您放心，我一定會照您說的去做。老師又把新書發(fā)給了我們，并說：“這又是一個新學(xué)期，你們要努力�。 �
時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，我想：雖然上學(xué)沒有放寒假那么逍遙，但能從知識中得到樂趣，也是挺好的。這是開學(xué)的第一天，又是一個新的開始，我一定不會辜負老師對我的期望。
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