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我的小朱老師作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业男≈炖蠋熥魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小朱老師作文1
在我小學五年級的生活中，有一個老師令我至今難忘，她就是朱艷麗老師。
自相逢到現(xiàn)在我還記得以前剛教我們說的話。大家好，我姓朱。從今天開始我就是你們的品社老師。希望同學多多關照。
小朱老師在五年級的時候，讓我們快樂的.度過了一年。給予了獨特又美好的回憶……
當小朱老師來給我們上第一堂課時，于是我喊了一聲——小豬老師。頓時，全班哄堂大笑，我大膽地看向老師，希望她有反應，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)老師正在用眼盯著我。似乎剛才的兩三分鐘的相處，就看出我的“小九九�！蔽翌D時像焉了的花一樣心虛的低下了頭。
夏天時，老師穿得更好看。每當老師上完預定的進度，就讓我們看電影，讓我們分元以上這門課，俗話說：只要你愿意學，才會學好。
小朱老師很細心，我那時沒有經(jīng)驗，畏手畏腳，瞻前顧后，做事總是做不好，是朱老師告訴了我做事要認真去做的道理。
我曾為此深深苦惱過，也嘗試挑戰(zhàn)自己。最后終于成功了。
老師給予了我鼓勵，讓我越來越有經(jīng)驗。老師，就是您那敏銳的眼睛與您對我的信任，才有了今天這樣的我。
“玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似父親。”這，便是我和小朱老師之間的故事。
我的小朱老師作文2
時光的車輪把我送到了初中的生活，日益臨近的中考，繁重的學習任務，壓得我們喘不過氣來。這不得不讓我想起了小學時的那無憂無碌的時光。看著那畢業(yè)合影上的那一張張日益成熟的面孔，讓我想起了小學時的幾個讓難忘的.人，當然也有她。
她是我的小學數(shù)學老師，她長著一雙大大的眼睛，一張瓜子臉，一個高挺挺的鼻子。她姓朱，所以我們都親切的叫她小朱老師。她很節(jié)儉，總喜歡穿著那身早已洗得發(fā)白了的牛仔服。
她總是早早的來到教室，監(jiān)督我們學習，陪我們讀書，觀察大家的動靜。她總是不動聲色的把扔得滿地都是的粉筆頭打掃干凈：幫埋頭苦讀的學生整理好課桌。日日如此，從未間斷。但她也很嘮叨，一件不起眼的小事在她眼里也會變成一片小論文。她很嚴厲，哪怕下課上操時椅子沒擺好也會受到她的責罵。但是在上課時，她卻是溫柔的她眸子里綻放出的光總是熱的，是暖的。當下午放學后，同學們三五成群地結伴回家去了，只有老師一個人獨自坐在辦公室中，思考著明天的課該怎么上。當夜深人靜的時候，是老師在拖著一雙沉重的眼皮，為我們批改那一份又一份字數(shù)密密麻麻的作業(yè)。
老師，太多太多的話無法用語言表達，只得把這一份珍重的感情藏在心里，能對您說的只有六個字：“老師，您辛苦了！”
雖然這是脫口而出的短短的六個字，但它卻包含著我們對老師的尊敬，包含著老師的無數(shù)艱辛與汗水。老師，我們永遠愛您！
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