音樂課作文[匯編5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的音樂課作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂課作文 篇1

　　終于又迎來了我最愛的音樂課，王老師生病，我想：今天會是誰來給我們代課呢，會不會又是自習？我的心里充滿疑惑。

　　打上課鈴沒多久，一位頭上頂著黑帽子，身穿棕色大袖子衣服的年輕老師走進我們的教室。這位老師十分熱情地向我們打招呼：“大家好，你們可以叫我‘小白老師’。我是一名音樂舞蹈老師。今天，我要教你們‘抖音動作舞’�！倍兑�？我一臉疑惑地看著老師，老師怎么會教我們抖音動作舞。全班同學都意識到這個問題，有的在一起討論，有的滿不在乎，還有的'墜入了想象之河。

　　“開始了，我先給大家示范一遍。”那位小白老師親切地說道。我們立即收住自己的話題，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師終于開始了她的表演，只見他靈巧的手翻得是那樣快速，那樣嫻熟。我驚呆了：“這還是人的手嗎？簡直就是機器手！”

　　老師表演完了，開始一步步教我們動作的要領。沒想到，我們學得還挺順利�？衫蠋熃掏旰螅�讓我們自己做時，我愣住了。我努力開啟頭腦回憶模式，可腦中的記憶卻是一片空白。我看了看周圍的同學，只見徐嘉孜和任心羽正用兔子般的速度做著動作。徐嘉孜和任心羽似乎看見了我在盯著她們，便故意放慢了速度，讓我跟著她們的動作。我心領神會，一步一步跟著她們學習。果然，功夫不負有心人，我終于學會了！加上后來老師又讓我練了幾遍，我已經(jīng)可以把動作倒背如流了。

　　到了拍抖音的時間，我回憶著徐嘉孜和任心羽教我的動作情景，很快把每一個動作都做完了。直到拍完，我也沒有做錯一個動作。我的心里欣喜若狂：yes，我成功了！

　　這節(jié)不一樣的音樂課，真讓人難忘��！它不僅讓我的手變得更加靈活，更重要的是加固了我和徐嘉孜、任心羽的友誼。

音樂課作文 篇2

　　昨天下午三點鐘，我上了一節(jié)恐怖的音樂課。但是，那節(jié)課讓我懂得了一個很深很深的道理。

　　到了市橋，我進入了那個“陰森”的'音樂室。那音樂室實在讓我毛骨毛然，因為每次我進去，就會感到舒服，因為每次我去上課，老師就會罵我罵得口水流成河。

　　老師一見我進去，就會笑著把我拉進恐怖世界，然后馬上變臉，就像孫猴子的臉——說變就變。

　　第一就是默默無聞地聽我吹薩克斯。每當我一吹錯，她就會用令人恐怖的聲音說：“從頭來！”但在我耳中，就等于有鬼在叫：“嗚嗚嗚！”聽完后，老師就叫我罰抄句子：每段音不能斷開吹。不能……。不能……！這些句子，每個都把我說昏了，最后變“ast”把我干掉了。我一直抄，抄了整整二十五分鐘。

　　開始學習新調(diào)號了，我為了防止錯誤再發(fā)，引發(fā)爆炸——老師的生氣。便開始了認真的學習。我一直跟著老師練習。

　　一下子，老師又變天了。她用恐怖而沙啞的聲音對我說：“你，快給我吹一下新學的曲子�？禳c！”我頓時被嚇得無聲無息。眼淚不小心全壓出來了，我哭了出來，老師盡量壓住火氣，輕聲地對我說：“別哭了，以后小心吹就行了�！蔽揖o張的心情慢慢地松開了。慢慢地，眼淚干了。我變成了王熙鳳，用她的見風使舵暫時壓住了老師的火氣，緊張地吹了起來。因為我害怕，把老師忘了，就像在家吹一樣。

　　沒想到，我心情不緊張了，便吹起來聽著音樂很優(yōu)美，老師也跟著我一起陶醉在音樂中了。下課了，老師表揚我吹得很好。我的心一下子就變成甜甜的了，就像吃了蜂蜜一樣了。

　　我懂了：只要我回家好好練習，在上課那兒輕松練習，我吹出來的音樂一定會變得很優(yōu)美。

音樂課作文 篇3

　　我對音樂課的態(tài)度向來都抱著可有可無的態(tài)度，好在新來的音樂老師不讓我們覺得無趣與乏味了……

　　老師讓我們在課上先欣賞了幾個京劇的段子，聽說還是很有名的。只是我對戲曲一竅不通，覺得索然無味。平日里，我根本就無視有關“戲劇”的電視頻道。

　　今天倒是稀奇了，音樂老師竟讓我們唱戲。同學們知道后頓時你一言我一語，互相嬉笑看看，都蠻新鮮的。音樂老師邊彈鋼琴邊唱，唱之前還氣沉丹田，原本已經(jīng)滾圓的啤酒肚又脹大了不少，形象還挺幽默的。鋼琴配戲劇也真是挺另類的�！白鲆粋�——堂堂正正的'中國人——”就后面這個“人”字，他嗯呀啊的不知道哼了多長時間。

　　“同學們，預備，起！”前面還湊合，到后來我們的聲音越來越像說唱了，大概是因為周杰倫的“快使用雙截棍哼哼哈兮”聽多了吧。到最后一句甚是好玩，大家都哼了好長時間，讓我完全覺得是喉嚨被魚刺卡住時發(fā)出的聲音，惹得我們最后都“撲哧”笑了。

　　上完課，我安靜下來，卻隱隱感覺有些慚愧，當了那么多年的中國人，這才第一次唱了一曲不完整的戲……

　　我國的文化藝術歷史已有五千年了，每種藝術精粹都是先祖先輩們傳下來的，怎么到我們這一代……現(xiàn)在的我們寧可沉浸在那些所謂天王唱的流行歌曲中，也不愿靜下心來欣賞一部經(jīng)典戲曲……

　　像京劇這些藝術精粹被埋沒得那么深，是不是一種悲哀？

　　也許，當我們想起尋找時，它們只剩下些零零碎碎的細影了……

音樂課作文 篇4

　　在這周五的時候，同學們剛從操場上做完大課間回到班里，個個都累得疲憊不堪。下一節(jié)是音樂課，許多同學都愁眉苦臉的，都是因為忘帶了巴烏，而在教室里來回踱步著。

　　“離上課還有兩分鐘，請各位老師同學回到班級準備上課�！睆V播響起了，許多同學都從教室里一溜煙的跑走了。我拿好東西，也慢慢的往外走著�？蛇�沒走到樓梯口，同學們就像擁馬蜂窩似的，一股腦的全都回到了班。我還沒來得及反應過來，上課鈴聲就打響了。

　　看來大事不妙，我也稀里糊涂的`回到了班。沒帶巴烏的同學都在心中暗暗樂著，大家都在問著為什么？不知哪一個同學插了一句嘴“這節(jié)課改上體育”，我們的體育委員一下子就竄到了講臺上喊著紀律。班上亂成了一鍋粥。

　　正當這時，王老師竟然神不知鬼不覺的出現(xiàn)在了教室里，滿臉疑惑的對我們說，為什么不去上音樂課呢？大家都在指那個說“改成體育課”的人。這個推卸到那個身上，那個又推卸到這個身上。到底誰是兇手呢？我們班Z同學說，她看見有很多的同學往下沖，所以就造成了全班70多個人，都上了一節(jié)“遲到的音樂課”。調(diào)查了事情的真相后，原來是因為那些同學是上完廁所，回到班級的同學，卻被大家誤以為成音樂課改上體育課的消息。

　　大家得知后，都像飛一樣的往上跑。只看見音樂老師在教室里站著，板著個臉，一句話也不說。開口的第1句話就是生氣的想要知道到底是哪位同學傳的消息。

　　唉！本來好好的一節(jié)音樂課，卻變成了一件大難題。

音樂課作文 篇5

　　上午的音樂課，可以說是一節(jié)為了占便宜，而導致眾人失去零花錢的一堂課。

　　今天，我們學習的.曲目是《癩蛤蟆和小青蛙》，乍一看，這題目很正常，但內(nèi)容真的讓人記憶猶新。

　　開始時，我們唱的很好，后來，老師把音樂放出來給我們聽。當音樂播放到“咦，他好像我娃娃”這句詞時，大家突然大笑起來�！罢O，他好像我爸爸”這句歌詞也被隨后放出來，此時。舞蹈室傳來一陣很魔性的哄堂大笑。

　　我們要開始唱這首歌了，而且是分組唱，123組唱癩蛤蟆，4567組唱小青蛙。就當我們唱到“爸爸”這一詞時，那邊突然傳來了一聲“哎”，音樂老師看不下去了，說：“誰再回答哎，就給每個人發(fā)個紅包�！鳖D時，大家無語了。

　　但是，厚臉皮的人臉皮厚的深不可測，他們再一次地當了回“爸爸”。人的忍耐可是有限度的，我們大聲地懟他：“紅包紅包紅包紅包！”當時，他的臉還是微笑的，卻怎樣也掩蓋不了內(nèi)心的尷尬。

　　想想就開心，不僅沒被占到便宜，還有紅包呢。

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