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西游記作文

時(shí)間:2024-01-31 13:45:26 其他 我要投稿

西游記作文【錦集4篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的西游記作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

西游記作文【錦集4篇】

西游記作文 篇1

  話說上次唐僧師徒四人取回了經(jīng),如來先生(如來佛祖)就很器重他們,還給他們的隊(duì)伍起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓?hào)——造夢(mèng)西游!可最近又有事煩著如來先生了。

  “最近比較煩,比較煩,比較煩,天庭科技差,科技差,科技差,科技差!比鐏硐壬叿枨,邊說出自己的心聲,如來拿起自己的舊電話,撥通了唐僧的手機(jī):“喂,是唐僧嗎?”“嗯,你是如來吧!”“對(duì)對(duì)對(duì),唐僧小弟,有件事想請(qǐng)你幫忙。”“什么事?”“就是最近······天庭科技······不怎么好,想請(qǐng)你去取科技經(jīng),行不?”此時(shí)的`如來說話吞吞吐吐,很是害羞!昂!”唐僧話音剛落,就掛上電話,喊上孫悟空、豬八戒、沙僧一起去。

  孫悟空開上自家寶馬,唐僧帶上筆記本,沙僧帶上行李,豬八戒呢?他帶了吃的、喝的、玩的,哼!這家伙真懶,真是人氣人,氣死人。他們過千山,走萬水,來到了火焰山,這次怎么辦呢?沙僧拿起諾基亞,撥通鐵扇公主的電話:“Hi!嫂子,我們想借你的芭蕉扇一用,行嗎?”“行”電話另一頭傳來細(xì)膩的聲音。不一會(huì)兒,芭蕉扇就送來了,芭蕉扇一扇,火就滅了,他們四人繼續(xù)前進(jìn)。

  最后,他們成功取回了科技經(jīng),為天庭做出了貢獻(xiàn)。

西游記作文 篇2

  法國當(dāng)代比較文學(xué)家艾登堡說過“沒讀過《西游記》,正像沒讀過托爾斯泰一樣,這種人奢談小說,可謂大膽”。自古以來,神話小說多如牛毛,就思想的深刻,幻想的神奇、形象的生動(dòng)、語言的嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)思的精巧來言,沒有一個(gè)神話小說能與之比較。我不是理論家,但在看西游記時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。出神入化天馬行空的夢(mèng)幻故事,情節(jié)神奇莫測(cè)是西游記的特點(diǎn)。讀書破萬卷,下筆如有神?催^《西游記》后我對(duì)這話更是有了新的感受。西游記在寫作上可說是“草蛇灰線,伏脈千里”,其中隱含的深意少有人知。幾乎所有人都認(rèn)定西游記是神話小說,它確實(shí)有很多神話成分。但是,西游記里的神魔可不是作者隨意寫就的,里面大有講究。需要熟悉中國神話傳說與民間信仰和古老的星象學(xué),甚至奇門遁甲。

  大家知道孫悟空武藝超群,神通廣大。但在取經(jīng)路上遇見的妖精幾乎都不比他差,無形中讓人憤憤不平。搶走朱紫國王后的金毛吼是觀音菩薩的代步工具,法力高強(qiáng),尤其是他的寶貝紫金鈴更是厲害。若不是行者偷了,根本就近不得他身,仔細(xì)一看才明白,他是《封神演義》里通天教主的徒弟----金光仙。烏雞國里的假國王青毛獅子是文殊菩薩的坐騎,這獅子也是通天教主的徒弟虬首仙。他不思悔改又到獅陀國與白象精一起算計(jì)吃唐僧,而白象是普賢菩薩的坐騎。也是封神演義里的大仙----靈牙仙,這些妖魔實(shí)際上是孫悟空的前輩。當(dāng)年若不是元始天尊和太上老君幫忙,這些菩薩也收服不了他們,也就難怪大圣降妖的時(shí)候總被妖精打的抹眼淚了。

  近來很走紅的豬八戒,乃天蓬元帥臨凡,手里拿的是上寶遜金耙。他的來歷十分了得!天蓬是北斗七星中的太微星,是道教神祗里顯赫的“四圣元帥”之首。真武大帝以前也是他的手下,可見其在天上的地位十分高?蔀槭裁刺炫钤獛浽谖饔斡浝锸钦乒芴旌拥乃?記得《五行大義》中說,“一宮,其神太一,其星天蓬,其卦坎,其行水”,也就是說天蓬星五行屬水,所以天蓬元帥被寫成天河水神也就正常了。有人說玉皇大帝殘忍,僅僅因?yàn)檎{(diào)戲嫦娥就把他貶的“身如畜類”,我不相信這樣一個(gè)顯赫的神靈會(huì)錯(cuò)投豬胎。世界上第一個(gè)測(cè)量子午線的僧一行,年幼時(shí)經(jīng)常受到鄰居的接濟(jì),他后來受到唐玄宗的寵遇。這時(shí)鄰居的兒子殺人被判死刑,就去求一行搭救。一行讓他在某天某時(shí)某地抓了七只豬,并封到一個(gè)大甕里,這時(shí)天上的北斗七星便不見了。古人是講究天人合一的,玄宗皇帝為此惶恐萬分,于是一行趁機(jī)勸他大赦天下。鄰居的孩子被大赦后一行把豬放了出來,天上的北斗七星才又出現(xiàn)。該故事記載于《明皇雜錄》里。這個(gè)傳說隱含著北斗七星曾下凡化身為豬,而作為北斗星之一的天蓬元帥自然也不例外。可見吳承恩綜合了道教神抵、五行八卦、民間傳說等最終寫出了形象生動(dòng)受人喜愛的豬八戒。

  天蓬元帥的出身讓我們吃驚,更不用說那孫悟空了。胡適認(rèn)為孫悟空是印度神話里的猴王哈奴曼,我覺得這過于扯不上邊。倒是宋朝就有了本《取經(jīng)詩話》里面有個(gè)猴行者,自稱是“花果山,紫云洞,八萬四千銅頭鐵額獼猴王”。有意思的'是孫悟空簡(jiǎn)直無處不在。他在另一本奇書《南游記》里竟然有了個(gè)女兒——孛月星。齊天大圣的女兒真是英雄了得!是她幫助父親孫悟空打敗了華光菩薩。迫使華光與父親結(jié)拜為兄弟。而華光菩薩是佛祖的燈芯。在《東游記》里孫大圣又幫八仙抗拒天兵的抓捕,而奉命去抓八仙的人居然是卷簾大將,他后來的沙師弟。

  在這里我們已經(jīng)能看出,吳承恩絕非為了情節(jié)的發(fā)展而憑空臆想編造出書里的人物。相反,他通過小說,給我們展現(xiàn)了一個(gè)紛雜博大的中國神話體系。讓我大開眼界,長(zhǎng)了不少見識(shí)。真是開卷有益!拿起一本書閱讀,不能只看熱鬧,應(yīng)該細(xì)心體味作者的真意。同時(shí)還要與其他相關(guān)書籍互相參證,這樣才能看的透徹,讀起來也會(huì)更有滋味。

  而我在這樣的閱讀里,又有了意外的收獲!段饔斡洝凡皇呛(jiǎn)單的神話小說,艾登堡也僅僅是看到了它在小說技藝上的優(yōu)點(diǎn),我甚至覺得不能拿它當(dāng)小說來讀,至于個(gè)中滋味,待我再慢慢道來。

西游記作文 篇3

  假期我閱讀了中國古典文學(xué)四大名著之一——《西游記》,真是受益匪淺。

  這本書主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去往西天求取真經(jīng)的故事。其中許多經(jīng)典的.故事片段都家喻戶曉,沒看這本書之前我就聽過啦!如大鬧天宮、三打白骨精等。

  唐僧誠實(shí)善良、一心向佛、膽小怕事、鑒別能力差。孫悟空又名孫行者,外號(hào)“美猴王”、“齊天大圣”,他武藝高強(qiáng)。雖然有些暴躁易怒,但我還是最喜歡他了!豬八戒又名豬悟能,外號(hào)“天蓬元帥”,他既好吃懶做又膽小怕事。沙和尚又名沙悟凈,原為天宮中的卷簾大將,他是個(gè)沉默寡言的老實(shí)人。師徒四人一路克服艱難險(xiǎn)阻,最終取得了真經(jīng)、修成了正果。

  看完《西游記》我不但明白了不管一個(gè)人的模樣好還是壞,想要了解他是怎樣的人,還要看他的心。同時(shí)我還體會(huì)到了團(tuán)體協(xié)作的重要性。不愧是四大名著之一!

西游記作文 篇4

  《西游記》的主要人物一共有四位,他們分別是唐僧、孫悟空,他樂觀、機(jī)智、勇敢、神通廣大,有著一雙能分辨妖魔的火眼金睛,這為他降服那些會(huì)變幻的妖怪起了十分大的作用。但他有時(shí)做事會(huì)魯莽,沖動(dòng)。因此被師父唐僧給誤會(huì)。孫悟空是個(gè)知恩圖報(bào)的人,他因唐僧把他從五指山中給救出來的'恩情,甘愿同唐僧一起去西天取紅。

  不論多苦、多累他都毫無怨言?偸菫樘粕,任何事都以唐僧的安全為先,哪怕是被師父誤會(huì),念緊咒使人了痛不欲生,他也不愿離開師父。請(qǐng)求師父原諒他。就算最后被師父唐僧給趕走了,他也念念不忘師父。

  害怕師父被妖怪給抓去,又擔(dān)心師父是否吃飽穿暖了,從來不怨恨師父,一心為師父著想,想要報(bào)答唐僧把他從五指山救出來的恩情。當(dāng)師弟來請(qǐng)他回去時(shí),他就知道師父肯定又出事了,雖然表面上裝不在乎,心里特別著急很想回去,擔(dān)心師父的安危,最后,他戰(zhàn)勝了許多多困難,終于到達(dá)了西天,取到了真經(jīng),還獲得了“戰(zhàn)斗勝佛”的光榮稱號(hào)。我做得就不夠,首次都讓父母為我擔(dān)心,做任何事都讓父母為我操心,總是不知道為父母分憂,就知道和父母頂撞,耍小脾氣,像個(gè)大小的姐一樣耍小性子,讓父母?jìng)。我以后定不?huì)這樣做了是,要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,讓他們享受到一個(gè)舒服安寧的晚年,使他們損勞一輩了之后也能享受生活的樂趣。

  這本書讓我懂得了一個(gè)道理,做人要知道感恩,不能忘恩負(fù)義,恩將仇報(bào),這樣自己的良心也不會(huì)安寧,還會(huì)遭受別人指責(zé)和棄,我們都應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)知恩圖報(bào),會(huì)感恩的美好精神,做一個(gè)美好的人。少年們都應(yīng)懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧!

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