考試之后作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的考試之后作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試之后作文 篇1

　　期中考試結(jié)束了，我懷著怦怦的心情等待著老師報結(jié)果。 結(jié)果出來了，老師把試卷發(fā)下來。我一看我的數(shù)學卷子，啊萬萬沒想到我的數(shù)學考得那么糟糕——七十六分。我暈!我倒!我再看看別的同學，有的喜氣洋洋，有的愁眉苦臉······ 我仔細地看數(shù)學試卷，令我大吃一驚，錯的都是一些應用題、計算題。計算題我可是擅長的，可今天，我才知道，原來我把加法看成乘法了，怪不得我白白丟了十一分。 接下來就要發(fā)語文試卷了，我希望語文考試有好一點的`成績。果然不出我的所料——九十一點五分，還算給了我一點兒安慰。 激動人心的時刻就要到了——英語，結(jié)果令我很失望——八十四分。要知道，英語可是我最喜歡的科目啊，真掃興!聽聽李老師說分數(shù)：“我們班上有四個英語一百分的，郭慧琳、熊犇······”看到自己考了這么好的成績，這四位同學興高采烈，笑得合不攏嘴。原來緊張的氣氛馬上被調(diào)動起來。有的同學一看試卷，看到自己考了這么差的成績，垂頭喪氣，包括我;還有的同學喜笑顏開，大概是他考得很好吧。 “唉，”我面對試卷嘆了口氣，“這一次，我怎么會考得這么糟糕”我心想。 當老師念第幾名的時候，我的心都快提到了嗓子眼。幸虧，幸虧第一次念的是語文，我不是倒數(shù)。但是，老師念數(shù)學名次的時候，念得我目瞪口呆，呆若木雞，這一次，我竟然搞到一個倒數(shù)第四，我臉色大變，心想：啊怎么回事······ 下課了，我看到前十名的同學在興高采烈地照相，我感到很傷心。 俗話說得好啊!驕兵必敗，如果驕傲，會一事無成啊。 唉······

考試之后作文 篇2

　　昨天，我們進行了第一單元語文測試。今天，要發(fā)試卷。

　　上午，天陰沉沉的，不時刮來陣陣的風。上課鈴響了，只見我們語文孫老師抱著一摞試卷走向講臺，我身體不由得一顫，心里七上八下，就像揣了一只小兔子一樣，怦怦直跳。我心里默默祈禱著：“老天，發(fā)發(fā)慈悲啊！希望你保佑我考到了90分以上��！”雖然語文是我的強項，但我還是緊張得不得了。老師讓課代表把卷子發(fā)下去，我屏住呼吸，準備迎接這一刻。當課代表手中的試卷放到我桌上時，我猛地一睜眼，一個大大的“94。5”分映入我的眼中。

　　我驚訝的看著卷子，看了幾秒后，我興奮地尖叫起來，在桌洞里擺出剪刀手，嘴不斷重復著：“我成功了，我考到期盼的分了”這時，雨停了，太陽又重新露了出來，天上掛著一道美麗的彩虹。

　　走在放學的`路上，我哼著小曲兒，心里無比愉快，這份卷子是很難的，最高分才96分，而我里最高分只有1。5分之遙，大部分同學才考到89分，真不知道媽媽會怎么表揚我。

　　一路上，小鳥高興的在枝頭歌唱，我仿佛看見巧克力在向我招手，薯片正對我說：“你來嗎？”一回家，我就高興地告訴了媽媽，我取得的“戰(zhàn)績”。媽媽瞬間眉開眼笑，摸摸我的頭，表揚了我。我興奮得臉像蘋果一樣紅，開心的笑了。

　　這只是一次普通的考試，考試有時考得好，也有時考得差，我們一定要好好學習，以一顆平常心來對待考試。

考試之后作文 篇3

　　“丁零零……”下課鈴終于響了。我看了看卷子，把卷子交上去就走出了教室，一陣風拂過，我的心情放松了下來。

　　“這道題選什么？”“A”“我把題抄了下來，這道題我不懂，你能講給我聽嗎？”“好的。”同學們?nèi)�人一群五人一伙的`對起答案來。我不由自主地也加入進來。

　　“這道題我選A�！薄安粚�，不對是選C�！焙氯綮`說到。我又錯了一道題�！斑@道題你算下多少？”“3”“應該是7�！币�是再這樣下去我會考不合格的。

　　我們班的學霸胸有成竹地走過來說：“這道題也太簡單了吧！”一聽他這么說我紅彤彤的臉低了下去。

　　只見他愁眉苦臉地走過來說：“這一次我考不上60分啦！”我一聽他們這么說我的心跳個不停，不敢再往下對答案了，耳朵只有爭論聲。

　　我慢慢地走進教室，好朋友要和我對答案，我沒理他。我無力地趴在桌子上，身子好像生病了一樣。我恨我那時沒有好好檢查檢查。我這次考試肯定考不好。別人都不知道正確答案是什么，你的答案就是錯的嗎？

　　大家都說考試時緊張，我倒覺得考試之后才緊張呢！

考試之后作文 篇4

　　啊嗷嗚。當我們回到教室，每個人都不約而同地發(fā)出了這樣的聲音這次的xx試卷真忒難了點，答題要人命！每個人都這樣抱怨，我也不例外。

　　考試結(jié)束后互相對答案是我們的必修課。哎，呂大嫂，找到題目你怎樣寫的？對答案肯定要請教我的對手，所以我毫不猶豫地選取了我的后桌。黃蘿卜的食用部分是植物的'什么器官呢？是莖根？當然是莖啦她說呆呆，你這次超但是我啦，嚯嚯嚯嚯別高興得太早，我記得蘿卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛藕不是根是什么？是莖嗎，你見過有則么粗的莖？她也嚷道。

　　我倆爭執(zhí)不下，只好去請教權(quán)威老師。我倆曾曾曾地奔上二樓，連報告也完了喊，直沖生物老師辦公桌。老師，老師，這道題目怎樣做？你們還記得嗎，上課的時候我放了三張圖片以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住呼吸盯著生物老師的嘴。

　　蘿卜是植物的根嗷還沒等老師報完我就怪叫一聲聽到了吧呂大媽，是根！提到胸口的心終回到了原先的位置。

　　經(jīng)過星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結(jié)束了。

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