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科技的作文（實(shí)用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的科技的作文6篇，歡迎大家分享。
科技的作文 篇1
我從遙遠(yuǎn)的地方回來(lái)了我乘坐的是飛機(jī)回來(lái)。
坐在飛機(jī)上，我開(kāi)始浮想連翩了。同學(xué)們是什么樣的？媽媽過(guò)的好不好？
“吱”飛機(jī)突然停了，有個(gè)空姐對(duì)我說(shuō)：“您好，中衛(wèi)已到”我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我提上行李，走下飛機(jī)，我抬頭一看，哇！好美呀！對(duì)了，這不是中衛(wèi)吧？可是這牌子上明明寫(xiě)著“中衛(wèi)站，”我走向前打探一下，果真是中衛(wèi)。突然，空中有一個(gè)紙條掉在了我的面前，上面寫(xiě)著：“高雪，喝水晶電梯里的咖啡�！边姿щ娞�，怎么沒(méi)有啊！我在四處尋找，我正有向前走去。“哎喲”我的頭好痛。原來(lái)是碰在看不見(jiàn)的水晶電梯上了。這時(shí)我又感到好象我好象飛起來(lái)了，急忙用手一摸才知道是上了水晶在慢慢升高。我按照紙條上的指令去做，結(jié)果我看見(jiàn)了許多的房子在天上。
其中，有許多房子象寶塔一樣，姐姐在一座好似寶塔房子前等我，我知道那就是我的`家。家都有飛碟、飛車(chē)、飛船、飛機(jī)，各樣的運(yùn)輸工具。走進(jìn)屋里又有許多小房間。誰(shuí)的房間上又有誰(shuí)的名字，這些房間還有“動(dòng)物天地”、“玩具天地”、“書(shū)的天地”。
我讓秘書(shū)駕著飛機(jī)帶我去母校見(jiàn)同學(xué)。到了學(xué)校，我背上降落傘和秘書(shū)跳了下來(lái)。我的同學(xué)看見(jiàn)了，大聲喊著、跳著，我向下看著。降落傘慢慢落地了，我激動(dòng)的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們我好想你們呀！”我們正談的高興，我對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)了，好像差了一位主角�！贝蠹叶荚谒奶帍埻�，突然，從一架飛機(jī)上走下一個(gè)‘仙女’般的人。
她笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家還認(rèn)識(shí)我嗎？”我仔細(xì)一看，原來(lái)是我的小學(xué)老師�！鞍�！不會(huì)吧！過(guò)了這么多年，老師還是這么年輕�！贝蠹殷@奇的說(shuō)。老師告訴我們科學(xué)家發(fā)明了一種可以返回青春的藥。
20年來(lái)，我們的家鄉(xiāng)的變化可真大！
科技的作文 篇2
今天早上，老師帶著我們?nèi)チ酥袊?guó)科技館新館�？萍拣^有四層高，里面有許許多多的內(nèi)容知識(shí)介紹，隨我進(jìn)去看看吧。
我們首先去二層看了3D的巨幕電影，這個(gè)電影是立體的。進(jìn)入海洋時(shí)，一大群的魚(yú)和珊瑚礁仿佛在你眼前，讓你感覺(jué)伸手就可以抓住它似的。有的時(shí)候，把某些物質(zhì)快速放大，都有可能把你驚嚇住。這個(gè)影片介紹了許多奇形怪狀的海洋生物：烏賊、海馬、珊瑚礁、大白鯊、蝦米等。我看過(guò)之后，感受到了人們破壞大氣層的`后果。我們要從小事做起，最大限度地禁止人們破壞大氣層，防止全球氣溫上升。使海洋生物或者，防止他們滅絕。
不知不覺(jué)已到了中午，老師帶我們到指定地點(diǎn)就餐，這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己真是餓了。拿出面包津津有味地吃了起來(lái)。大家吃飽后，收拾東西、站隊(duì)、集合，準(zhǔn)備到下一地點(diǎn)參觀。
我們來(lái)到科技館主展廳的二層，我先在A廳隨便轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看有什么好玩的。轉(zhuǎn)了半圈，我就被那“小球旅行記”吸引了。這是一個(gè)有框架式結(jié)構(gòu)的軌道。周邊聚集了很多人。我從人群中擠進(jìn)去，我看到了：一個(gè)小球正順著一個(gè)繩梯往上走，到了其中一層以后，他順著軌道滑了下去，有時(shí)還會(huì)像坐纜車(chē)一樣，從一邊緩緩地道了另一邊。當(dāng)他掉進(jìn)洞里時(shí)，會(huì)像彈簧一樣“嗖”地射上去，滑行到軌道的最上端的拐角處再滑下來(lái)。他還會(huì)利用杠桿原理掉下來(lái)。還有時(shí)候，他會(huì)進(jìn)入一個(gè)進(jìn)去以后就會(huì)被撞飛的軌道當(dāng)中飛了以后，會(huì)掉入另一個(gè)軌道，在開(kāi)始滑動(dòng)。還有一種是螺旋式的：一個(gè)球掉入其中一個(gè)動(dòng)力，等旋轉(zhuǎn)速度快樂(lè)以后，就會(huì)把球放飛，讓他在另一個(gè)軌道滑翔。我看得入了迷，就開(kāi)始加入了操作者的隊(duì)伍。由于我們配合默契，小球很快就沿著軌道旅行了一圈。這個(gè)游戲把我深深地吸引了，讓我覺(jué)得有種“百玩不厭的”的感覺(jué)。因?yàn)�，在這個(gè)游戲里，如果我是球，那肯定是刺激無(wú)比的，所以我喜歡玩。我們幾個(gè)無(wú)憂無(wú)慮地玩著時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“四(1)班的站隊(duì)集合!”的聲音。我蔡戀戀不舍地放下操作桿，站隊(duì)去了。可我的心還在那個(gè)游戲上，真感謝發(fā)明這個(gè)游戲的人，是他，讓我有了 。
一天雖然勞累，但也快樂(lè)。帶著我滿載而歸的知識(shí)，我將把它收集起來(lái)，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的腦子里。到了學(xué)校，我還回想著當(dāng)時(shí)玩耍的情景，也回想著在車(chē)上安安靜靜休息的情景。這將是我最快樂(lè)的一天，同時(shí)也是最值得我珍藏的一天。在科技館的收獲簡(jiǎn)直是無(wú)窮無(wú)盡，我將會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
科技的作文 篇3
今年國(guó)慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥(niǎo)兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報(bào)小記者可以憑票到科技館里面體驗(yàn)“小小科學(xué)家”有獎(jiǎng)科普游園活動(dòng)。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學(xué)趕緊看看我的精彩報(bào)道吧！
早上九點(diǎn)不到，科技館門(mén)口已經(jīng)擠滿了前來(lái)游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學(xué)一二年級(jí)或幼兒園的小朋友以及家長(zhǎng)們。一到開(kāi)館，我們就蜂擁而進(jìn)，直奔目的地。剎那間，館內(nèi)便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學(xué)家”有獎(jiǎng)科普游園活動(dòng)共分為六個(gè)部分，有神奇的莫比烏斯指環(huán)、竹蜻蜓、會(huì)發(fā)聲的紙杯、電路diy、自制收音機(jī)和聽(tīng)話的浮沉子等等活動(dòng)。
我跟幾個(gè)同學(xué)的第一關(guān)便是期待已久的“電路diy”活動(dòng)�！半娐穌iy”、“自制收音機(jī)”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實(shí)用或趣味電路的工具來(lái)設(shè)計(jì)制造電路連接電器。我們?cè)缭诳茖W(xué)課本上了解了什么是電路和怎么動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的電路。當(dāng)我從工作人員手中接過(guò)材料時(shí)，心想，“做一個(gè)比較難的，有挑戰(zhàn)性的電路吧！”于是，我決定制作一個(gè)帶有一個(gè)開(kāi)關(guān)和兩個(gè)燈泡的電路。不一會(huì)兒，我已完成一個(gè)燈泡的電路，可另一個(gè)燈泡應(yīng)該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個(gè)電路，共用一個(gè)電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個(gè)燈泡的光沒(méi)有一個(gè)燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個(gè)燈泡放置哪里可以同時(shí)比較亮呢？有了，我將燈泡放在開(kāi)關(guān)的兩側(cè)。耶！成功了！兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對(duì)。還不錯(cuò)，闖關(guān)成功�，F(xiàn)場(chǎng)有的同學(xué)還能用這些電子材料拼裝出音樂(lè)門(mén)鈴、報(bào)警器等等，聽(tīng)著很神奇吧？
潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實(shí)現(xiàn)自由沉浮的嗎?好奇的'我們來(lái)到“有趣的沉浮子”現(xiàn)場(chǎng)一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動(dòng)手制作沉浮子。將一段吸管對(duì)折，用曲別針將兩開(kāi)口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡(jiǎn)易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實(shí)現(xiàn)浮沉的四種基本狀態(tài)。聽(tīng)工作人員介紹好像很簡(jiǎn)單，事實(shí)上要想制作成功，需要選用粗細(xì)、長(zhǎng)度合適的吸管，別上適當(dāng)數(shù)量的曲別針。我們通過(guò)自己動(dòng)手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關(guān)，并學(xué)到了關(guān)于沉浮的有關(guān)科學(xué)知識(shí)。
當(dāng)然還有“神奇的莫比烏斯環(huán)”活動(dòng)、竹蜻蜓以及“會(huì)發(fā)聲的紙杯”等等活動(dòng)都讓我們大家樂(lè)不思蜀，流連忘返。總之，這次科普游園活動(dòng)，以“做”為前提，以“學(xué)”為核心，快樂(lè)地“學(xué)”與反復(fù)地“做”融合并進(jìn)，受到廣大學(xué)生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂(lè)的科學(xué)教育活動(dòng)，讓我們?cè)陔p休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進(jìn)一步感受科學(xué)的無(wú)窮魅力。
科技的作文 篇4
在暑假里，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，要求每人要制作一個(gè)科技小發(fā)明，開(kāi)學(xué)時(shí)還要比賽頒獎(jiǎng)。
我本來(lái)就不擅長(zhǎng)制作這些，但是老師卻要求必須得做，開(kāi)學(xué)時(shí)還要上交。于是，我只能把希望寄托在萬(wàn)能的百度身上了。我立刻打開(kāi)手機(jī)，上網(wǎng)搜索一些簡(jiǎn)單的科技小發(fā)明。想按照上面的模型，來(lái)制作一個(gè)。不過(guò)最令我頭疼的就是，種類(lèi)太多了，我都不知道應(yīng)該做哪一個(gè)。而且，再加上我有選擇恐懼癥，讓我不知所措。在經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的篩選，我終于決定了，就做最簡(jiǎn)單的投石車(chē)。只需要拿一個(gè)小木板，把雪糕棍粘在上面，再把瓶蓋粘到棍上，最后只用給車(chē)裝上拿瓶蓋做的輪子就大功告成了�？峙轮挥梦宸昼娋湍芡瓿桑矣衷谙�，這個(gè)會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了，拿出去肯定沒(méi)面子，我還是找些別的做吧！就這樣，我又要開(kāi)始在這行大的'互聯(lián)網(wǎng)中尋找了。找了好久，也沒(méi)找到一個(gè)我喜歡的，這些都太難了，有的還需要用電。正當(dāng)我要放棄之時(shí)，希望出現(xiàn)了，我終于找到了一個(gè)我滿意的作品。乒乓球發(fā)射器，我的希望之光。
現(xiàn)在竟然找到了要做的小發(fā)明，那后面的就簡(jiǎn)單了，只需按照上面的步驟一步步完成即可。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別嚴(yán)重的問(wèn)題，我忘記找材料了。鉛筆，皮筋和膠帶我都有，好像就缺一些硬紙板。不過(guò)，前不久媽媽就把家里所有的硬紙板都賣(mài)了，現(xiàn)在已經(jīng)空空如也�？磥�(lái)，需要等到媽媽去買(mǎi)東西時(shí)才有可能得到硬紙板。對(duì)了，昨天媽媽買(mǎi)的快遞到了，快遞的盒子好像還沒(méi)丟，我趕快拿了過(guò)來(lái)。這下東西就都齊全了，該我大顯身手了。雖然，我對(duì)這個(gè)一竅不通，但是根據(jù)上面的步驟還是挺簡(jiǎn)單的。剪一塊長(zhǎng)方形的硬紙板，在前面開(kāi)兩個(gè)一樣大小的圓孔，然后把鉛筆插入孔中，再拿出硬紙板剪出兩個(gè)小正方形。把小正方形稍微向外傾斜地粘貼在硬紙板的另一頭，兩根皮筋一頭套在鉛筆上，另一頭套住硬紙板做的撞錘，并用膠帶固定。把乒乓球放中間，拉起撞錘再放開(kāi)，乒乓球就能飛出去了啦！
做完后，我就開(kāi)始興奮地玩耍起來(lái)，竟沒(méi)想到這個(gè)小發(fā)明竟然這么好玩，讓一個(gè)不喜歡打乒乓球的我都玩上了癮。因?yàn)檫@可是我做了整整一個(gè)多小時(shí)的成果，所以我才會(huì)覺(jué)得非常有趣。
科技的作文 篇5
1月28日，是令全校同學(xué)激動(dòng)人心的一天哦！那天，可是科技節(jié)。這時(shí)候，就是那些平時(shí)臥虎藏龍的科技小能人，大展身手的時(shí)候啦！
瞧，大廳那里人山人海，所有人興高采烈，拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車(chē)，蹦蹦跳跳的來(lái)到這里�？粗呤秩缭频拇髲d，我不禁瞠目結(jié)舌。這些可是未來(lái)的小科學(xué)家們呀！
看，氣墊車(chē)上，貼上了霸氣威武的車(chē)貼，讓人看了過(guò)目難忘。發(fā)動(dòng)機(jī)被小選手們一次又一次的`改進(jìn)，擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一段不太愉快的小插曲，但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。
預(yù)備，開(kāi)始！金校長(zhǎng)摁下了計(jì)時(shí)器。氣墊車(chē)就如同一支離弦之箭，飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下，很快便到達(dá)了終點(diǎn)。遠(yuǎn)看，就像一道光影，一瞬間地掠過(guò)，只能看到一個(gè)迷糊的幻影。由此可見(jiàn)，它的速度是多么的快了。
四合院上的賽車(chē)也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器，對(duì)準(zhǔn)著屬于自己的炫酷賽車(chē)，隨著手指在遙控器上的晃動(dòng)，賽車(chē)們也秀起了獨(dú)特的車(chē)技：在轉(zhuǎn)彎時(shí)，突然一個(gè)飄逸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對(duì)手們拋到尾后；靈活的繞過(guò)障礙物，超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的，情不自禁鼓起掌來(lái)。
在這個(gè)科技節(jié)中，大家都意猶未盡，還希望在下一屆的時(shí)候，好好地較量一下呢！讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧！