在高二學業(yè)水平考試動員會上的講話匯編2篇

在高二學業(yè)水平考試動員會上的講話1

同學們：

　　再過四個多月，你們就要走上高中學業(yè)水平考試的戰(zhàn)場，能否收獲碩果，能否贏得勝利，能否創(chuàng)造奇跡，從現(xiàn)在開始的100來天，將是其中的關(guān)鍵。作為一名與你們并肩作戰(zhàn)的老師，借此機會，我想對大家提三點要求：

　　一是要有明確的目標。

　　目標是前進道路上的燈塔，只有樹立明確的目標，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學曾經(jīng)進行了一項調(diào)查，當研究人員問參與調(diào)查的學生是否有自己的目標時，只有10%的學生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的目標寫下來時，只有4%的學生能夠明確地寫出來。20年后，耶魯大學的研究人員回訪當年參與調(diào)查的學生后發(fā)現(xiàn)，當年能夠把自己的人生目標清楚的寫出來的學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。高二學業(yè)水平考試馬上就要來臨了，請同學們快速鎖定自己的奮斗目標，行動起來，用行動來實現(xiàn)目標，拼搏起來，用拼搏來贏得成功。

　　二是要有百倍的努力。

　　學習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學好的`事情，必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動。河北衡水中學有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈�！闭�是憑著這樣一股拼勁，他們學校的教學質(zhì)量在全國都是響當當?shù)�，每年都有一大批學生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒�，不是�?jīng)驗，而是努力。想想即將來臨的高中學業(yè)水平考試，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，要分利用好每天的學習時間，多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量！

　　三是要有不折的勇氣。

　　在奔向?qū)W業(yè)水平考試的過程中，大家在思想上、生活上和學習上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難，有的可能會被暫時的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學們，困難似彈簧，你弱它就強，我真誠地希望你們能夠積極面對困難，鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當困難面前的逃兵。

　　同學們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無畏的勇氣，去挑戰(zhàn)即將來臨的學業(yè)水平考試吧！我相信，經(jīng)過這大家的努力拼搏，你們必將在考試中奪得令人驕傲的成績！

在高二學業(yè)水平考試動員會上的講話2

尊敬的陳校長、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　高二學業(yè)水平測試離我們越來越近，下周末我們要進行信息技術(shù)考核，3月28日我們將要參加必修科目的考試。目前，我們還有很多的同學對學業(yè)水平測試的重要性認識的還不夠，還不能清醒意識到學業(yè)水平測試對我們前途影響的重要性。因此，我們召開這個動員大會!

　　今天的大會有兩項議程：

　　1、由我代表年級組講話;

　　2、請陳華校長給我們作指示。

　　今天我主要講四個方面的問題。

　　1、學業(yè)水平測試的重要性;

　　2、目前我們同學中存在的問題;3、年級組的對策和安排;

　　4、給同學們的一些建議和要求。

　　一、學業(yè)水平測試事關(guān)我們的"前途和命運

　　記得我在上高中的時候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準備”，讓我們做好考不上大學的準備。今天，我會不會給同學們重復這句話呢?不會，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準備。為什么呢?時事異也。我們上高中的時候，高考錄取率只有10%左右。而我們今天，高考錄取率為70-80%。換句話說，今天考不上大學，就是件不太光彩的事�；蛟S，有同學講，考上了大學，也不一定找到工作。是的，問題是你考不上大學，就能找到工作嗎?找到一份好工作嗎?不可能!在找工作時，大專以上是進人才市場，初高中是進勞務市場。這是兩個截然不同的市場。大學文憑是什么?是才華的象征，是你人生發(fā)展的敲門磚。請大家想一想，在大學普及的今天，你沒有大學文憑意味著什么?我們上高中的'目的就是為了能考大學，而考大學的第一關(guān)必須順利通過高二的學業(yè)水平測試，對我們的同學而言，必須通過信息技術(shù)和四門必修考試，四C一合格。五門科目如果有一門不能通過，即使你在高考中語數(shù)外總分達400分以上選修的兩門考到A也不會被任何一所高校錄取，這是規(guī)定!

　　學藝術(shù)專業(yè)的同學六門科目至少要過三門，但現(xiàn)在藝術(shù)的分數(shù)線每年都不一樣，總體要求是越來越高。我們選擇藝術(shù)，本來是多一條選擇的路。因而我們不能自斷其中一條路。因此，我們要力爭要將我們所報的參加學業(yè)水平測試的科目全部通過。我們有的同學由于一些原因，報了6門，至少要努力通過四門甚至五門。為什么不要大家六門全過呢，就是要集中精力拼搏，當然你有能力過六門，那就更好了!

　　二、目前我們同學中存在的問題離學業(yè)水平測試考試時間越來越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰(zhàn)前夕緊張的氣氛，然而我們同學們呢?依然是悠哉游哉，一點緊張感都沒有，“勝似閑庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級中間存在著這樣幾個問題：

　　1、思想上對學業(yè)水平測試認識不到位。主要表現(xiàn)在這樣幾個方面：

　　(1)時間還早，還有幾個月，等一等再說。105天

　　(2)信心不足，時間不多了，像我這樣的水平，我還來得及嗎?這兩種情況正好相反。

　　(3)認為我肯定能過。再差也不至于輪到我?盲目自信。到時候，我有法寶。高三的同學已經(jīng)告訴過我了，一個字“抄”。這是個法寶嗎?這個靈嗎?過去的考試已經(jīng)說明了這一點。

　　(4)過不過無所謂。

　　2、正是由于認識上不到位，我們才出現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象。一些同學早上到校不讀書，或發(fā)呆，目光游離，或吃東西，或在教室前后走動或相互追逐。上課時，不專心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小說，或心有旁騖或竊竊私語。更有甚者玩手機。課后，不認真完成作業(yè)學業(yè)水平測試科目。晚自習的情況與上課差不多。上課教科書都沒有，也不去借書，復習資料還放在家里，這是認真學習的表現(xiàn)嗎，豈不是笑話!考試僅20分鐘，就開始呼呼大睡。