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科技的作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的科技的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技的作文 篇1
我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道，記得小時候，每次有火車經(jīng)過，我就會讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。
機會終于來了。學校開展“科技周小制作”活動，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。
放學飛奔回家，在爸爸的'幫助下，我們開始了制作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經(jīng)過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮，忙碌了整整一個下午，一輛漂亮的小火車就完成了。
欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了，我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學們?nèi)タ纯醋鎳拇蠛煤由健?/p>
科技的作文 篇2
前幾天，我們學校舉行了一年一度的科技節(jié)。
這天下午，我一進教室忍不住叫了一聲：“我的天��！”因為教室已經(jīng)變成了科技的海洋，黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫，最為醒目的是黑板中間寫著一個大大的英語單詞：SCIENCE。每個組的.桌子上都擺滿了各式各樣的東西：比如有同學們的小制作、科技書、小實驗、拼插的小模型……
到了輪班觀看的時間。我看到我們班有一位同學做了一個小實驗名字叫：火山噴發(fā)。他的實驗雖然弄得哪都是，但（神奇的實驗效果）讓我對他刮目相看。
我又去了五。6班，看到了一個很好、很有趣的實驗：拿一根點燃的蠟燭固定到盤子中間，然后往盤子里倒?jié)M水，用一個玻璃杯罩住蠟燭，見證奇跡的時刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子里的水瞬間被吸進玻璃杯里。我覺得這個實驗很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這是一個關于大氣壓的實驗。這位同學太有才了！
到了五。3班我看到有位同學用竹子做的加特林機關槍，做得很精細，看來費了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個地方，原來這里有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群，直奔小狗。我輕輕地撫摸著小狗的毛發(fā)，啊！真光滑！
這次科技節(jié)讓我學會了很多小實驗，讓我懂得了很多科學道理。我喜歡今年的科技節(jié)。
科技的作文 篇3
是深不可測的，沒有人知道未來是什么樣的，會發(fā)生什么，有時只是空想著我要成為什么，但是它不一定會實現(xiàn)。
我們在每家每戶都會看見一臺機器人——“百變琉斯”。它是一個多功能的機器人，主人想干什么，只要對他說你要做的事，他便會馬上去做，永不拖泥帶水。
它可以變成一輛車。它會自己開車，不用你專心致志的去開車，你可以看一下外面的風景。在它的屏幕上你可以看見前后左右的車；它的速度可以跟著天氣來變化；晴天可以隨便多快，陰天就會慢一點，雨天就有限速了，因為它還要開啟屏障，不讓自己和主人淋雨。還有幾點:他可以在天空上像小鳥一樣自由飛翔;它還可以凈化空氣讓世界少一分污染；在家時你想運動就可以對琉斯說，它就可以變成一個跑步機；它還可以為你煮飯、燒水、讓你看電視、看書、學習······讓你的生活作息有規(guī)律。
雖然有了“百變琉斯”，但是我們的手機也不落后。我們的`手機的質(zhì)量、價格、網(wǎng)速、方便度也都有所提高。
現(xiàn)在在的手機只有一個大拇指那么大。那我們怎么樣菜呢開啟手機呢？在買的時候，工作人員會給你設定一個只有你自己的指紋才能開啟，不論別人怎么弄，也打不開。這樣也大大提高了手機密碼被盜的情況。
開啟之后，手機便會變大，足以有一張手掌那么大。在上面想做什么，想看什么，不用打字、不用寫字，只用說話就可以了。
手機可以浮空，它可以一直跟著你，不論你走到哪里它都不會離你在一米之外。它可以像無人機一樣正在天空上自由飛翔讓你看到你看不到的風景。它還可以在水中游泳，讓你看到真正的水底世界。
怎么樣，未來的科技是不是很好呢？
科技的作文 篇4
暑假的一天，我們?nèi)乙黄鹑ド虾？萍拣^。一路上我興高采烈，說說笑笑，不一會兒就來到了上�？萍拣^。
展現(xiàn)在眼前的是一個大大的球體，真像一個地球。我們先進入了動物世界，“哇！”這里的動物雖然都是標本，但個個都是栩栩如生。你看！老虎和獅子正在捕獵，一副要襲擊的動作，豹子已經(jīng)把捕到的羚羊拖到樹上享受美餐了！原野上，樹林里還傳來了各種猛獸的.吼叫聲。
再上樓，我們看見了蜘蛛館這三個大字，就趕緊跑過去看，里面有成千上萬只蜘蛛標本，最有趣的是顯微鏡下觀察蜘蛛，那細細的絨毛長滿了每一只腳，怪不得它能在自己編織的網(wǎng)上行動自如。我們參觀好了蜘蛛館。就來到了智慧之光，里面最有思考力和想象力的要數(shù)天上落水，擊鼓共鳴。我突然發(fā)現(xiàn)了一個球，里面有一些電流�？催^解說后，我才知道這個叫激光球，當手接觸球面時，就有一束強光連接到我手上，真刺激！
另外，機器人世界也很好玩。其中最引人注目的是下棋機器人，它不但會思考，而且還會說話。個個高手都被它打地落花流水。最后，我們看了3d海洋巨獸，把我們帶回到白堊紀晚期，那時巨大的內(nèi)陸海將北美大陸一分為二。影片的主角是好奇而富有探險精神的長喙龍。觀眾將跟隨它一起漫游史上最危險的海洋世界，遭遇到蛇頸龍；巨型海龜；兇暴的海魚；可怕的鯊魚，以及最危險的海獸——滄龍。在看3d的時候，有一種身臨其境的感覺，讓人心驚膽跳。
天色漸漸暗下來了，我才依依不舍地離開了科技館，下次我還會去的。
科技的作文 篇5
八月六日，我和我的家人去了科技館。（是因為恐龍展慕名而來的）。
那天，我早早地起了床，洗梳完畢，我們一家就出發(fā)了。在車上，我興奮及了，心想：馬上就能看到六千五百萬年前恐龍化石（骨頭）了，不知是大了是小，有點摸不著頭腦。我一不做，二不休，猜測起來，到了科技館，只見人群熙熙攘攘，人山人海，我一個小個子快被擠扁了，好不容易擠到了售票亭，問售票員恐龍展一張票子幾元，售票員說：“恐龍展免費開放�！蔽衣犃烁吲d地手舞足蹈，哈，能剩錢了！接著，我就沖進了恐龍展館。
展廳里，兩具恐龍骨架聳立在里頭，比我五個人疊起來都高！一口就能把我吃掉！我有點不寒而栗！想：如果恐龍還在（龐然大物），那世界會是啥樣？想都不敢想！看過了這個龐然大物總該摸摸它吧。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個人堆，擠進去一看，原來是摸恐龍骨頭。這可是難得的好機會，我摸著骨頭它又硬又粗糙，爸爸給我拍了張照片，留下了永遠的懷念。我抬起頭來，看見了一塊牌子——稀有的恐龍皮膚化石。我看了看化石，呀，上面有鱗片，真稀奇！看完了恐龍展，我還意有未盡，爸爸媽媽就又帶我去看了一場三維立體電影：《恐龍歸來》，就回家了。
最后，媽媽給我買了一個挖恐龍化石的.石膏塊，我最后挖了出來，好開心！
好快樂的“旅途”，我以后一定再去科技館！
科技的作文 篇6
科學技術(shù)是一個布滿星星的夜晚，每顆明亮的星星代表一個明亮的科學真理；科學技術(shù)的歷史一個接一個地分化。當你不小心陷入分歧時，你會不小心發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。但是你永遠不會知道不同的分歧中包含著什么樣的科幻小說，因為科學的歷史是無窮無盡的'。
既然我們說我們是祖國的未來，我們就必須學習科學技術(shù)。這門科技課讓我大開眼界。我慢慢地跟隨著一長串人，科技成果是顯而易見的:機器人，中風，憤怒的頭發(fā)，溫柔的電流。我對一切都感到驚訝。“憤怒是最好的。然而，我印象最深。我們班的一位女同學勇敢地走上臺階，一只手放在大鐵球上，勇敢地取下發(fā)夾，帶著英雄氣概。漸漸地，她的頭發(fā)似乎脫離了重力。一個接一個，一個接一個，兩個接兩個，越來越多的頭發(fā)一根接一根地豎起來。五分鐘過去了，我的上帝！她的劉海實際上挺起來了。這是個奇跡，但為什么？
你知道磁鐵嗎？每個人都玩過了！你知道為什么它會互相吸引嗎？讓我告訴你！這是基于一個科學原則——同一層次互相排斥，而不同層次互相吸引。這就是這個原則的應用。憤怒是最好的。這個大鐵球相當于一個靜電發(fā)生器，這也與摩擦有關。當一個人的頭發(fā)帶有相同類型的電荷時，相同類型的電荷當然會相互排斥，從而導致頭發(fā)向上漂浮。這就像把兩個同等級的磁鐵放在一起，它們會很快彼此分開。
科技是海洋，它包含生命，它包含財富，人類的生命離不開它，就像魚離不開開水，鳥離不開天堂。
科技的作文 篇7
從小我就有一個好習慣，每當做完老師和父母布置的作業(yè)，就會跑到書房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬個為什么》，這一看就是幾個小時，每一個科學道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會把自我所看到的新知識統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽，這樣不僅僅懂得了許多知識，而且還增強了表達潛力。
我還有個特點——愛問為什么�！盀槭裁刺焓撬{的呢？”“為什么海水是咸的呢？”“為什么恐龍會滅絕呢？”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問號太多了，有些問題當老師的爸爸都難住了，這時我就會在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。
小時候我的夢想是做一名科學家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒有，但對人類生活有幫忙的東西。但是光說、光夢想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去參加許許多多的科技活動，增強我對科技知識的了解。要明白一位成功的科學家是從小發(fā)明開始的，不是生下來就是科學家的，必須要實際操作和大膽想象還要堅持、努力地做才行。而且做科技活動的同時也學會了堅持、學會了努力，學會了不懂的問題問老師、問大人。
對于科技，我們一點也不陌生，因為我們每一天都生活在科技的懷抱中，我們每一天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒有發(fā)現(xiàn)，也許你會發(fā)出疑問：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多，說幾天幾夜都說不完�？傊铍x不開科技，科技在為生活服務。點點滴滴，時時事事，科技無處不在。
當年瓦特發(fā)明蒸汽機的時候，以前轟動全世界，這天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點也不感到奇怪；一個蘋果從樹上落到牛頓頭上的時候，聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的.引力，又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，科學家付出了多大的努力��！
科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變�？萍荚诟淖兩�，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們就應驕傲，我們就應自豪！
科學是創(chuàng)新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創(chuàng)新之這道門。
人類都期盼著又一項科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加完美！
科技的作文 篇8
今天是星期天，我和表姐笑笑姐姐約好去科技館參觀游玩，因為上午我和她都有興趣班的課，所以只好等吃完午飯讓爸爸帶我們?nèi)ァ?/p>
經(jīng)過短暫的旅程，我們終于到達了科技館，爸爸給我們領好票子，我和笑笑姐姐就迫不及待的進入了展廳大門。一進入大門就看到兩只大恐龍來“迎接”我們，這兩只恐龍足足有三層樓那么高，根據(jù)我們上學期學習的數(shù)學知識，我估計這兩個恐龍大約有七八米高的樣子�？赐昕铸�，我們就來到了二樓，二樓有很多好玩的游戲和一些小實驗，比如有一個會下棋的機器人，我就和他對弈了一盤很輕松就贏了它。就在我洋洋得意的時候一個志愿者大哥哥告訴我，現(xiàn)在調(diào)的是最簡單的模式，哈哈！還有空管傳聲、鏡子迷宮等等。再往里走就是主題為“地球與生命”的展廳，正好有一個志愿者大姐姐在講解，我們很多小朋友都趕緊圍了過去，原來我們的地球在太陽系里面、生命的起源來自大海、恐龍曾經(jīng)是地球的`統(tǒng)治者、動物包括我們?nèi)祟惖难莼^程等等。
時間過得好快呀，一轉(zhuǎn)眼爸爸就催促我們該回家了，可是我們還覺得意猶未盡，但也只能依依不舍的離開了，雖然有很多知識我都不怎么懂，不過我想只要我們認真學習，將來肯定會明白的�？萍拣^，我還會再來的！