讀《三字經(jīng)》有感[經(jīng)典15篇]

　　當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀《三字經(jīng)》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《三字經(jīng)》有感1

　　作為一部啟蒙讀物，對我們今天的啟蒙教育仍有著十分重要的意義。“為人子，方少時，親師友，習禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文”。這是對兒童最基本的啟蒙教育，也對我們當今社會教育兒童有著最重要的意義。

　　一個人從小要學習做人講道理，首先要孝敬父母，恭敬師長，友愛姐妹，這也是人和動物最大的區(qū)別之一，其次，要學習各種文化知識，要通過對知識的學習，增加自己的閱歷，才能更好地掌握技能，更好地服務社會。

　　《三字經(jīng)》歷經(jīng)一千多年的.風雨，仍然保留著它最初的活力，結合現(xiàn)代社會的特點，給我們當今的社會提供了更為原始、更為傳統(tǒng)的教育理念。

　　當代社會的啟蒙教育很大程度上已經(jīng)喪失了對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承，更多的兒童奔走于各種藝術特長班，家長們不愿意自己的孩子輸在起跑線上，于是拼命的督促兒童學習各種藝術特長，以求自己的孩子更加優(yōu)秀。但是，回過頭來想想，在兒童最開始接觸人類社會的時候，學習一些更為接地氣的傳統(tǒng)知識不是更好嗎？我們不批判那些從小帶孩子去特長班的家長，我們只是呼吁家長們更多的把孩子們的時間留出一點來，讓孩子們多學習一些傳統(tǒng)知識和文化，這樣對孩子的內(nèi)在氣質不是具有更好的補充嗎？俗話說，腹中有書氣自華，這不正是我們樂意看到的嗎？

讀《三字經(jīng)》有感2

　　一年級下學期，《三字經(jīng)》是必讀書，我認真讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真是“耐人尋味”呀！《三字經(jīng)》向人們講述了古時候人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書。我就從中獲得了很大的收獲。

　　比如，“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼�！薄睹夏溉�遷》的故事讓我對父母有了更多的了解，從而多了些感恩的心�！跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當執(zhí)�！薄饵S香溫席》使我明白了孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！叭谒臍q，能讓梨，悌于長，宜先知。”《孔融讓梨》的故事讓我懂得了知道謙讓的人最偉大。“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦�！薄稇伊捍坦伞返墓适率刮抑�道了不付出艱辛的勞動，永遠不可能收獲學習上的成功。

　　現(xiàn)在有一些家長，為了讓孩子能上好一點的學校，不惜一切代價，搬了一次又一次的`家。黃香九歲就幫父母溫席，孔融九歲就學會讓梨，而我們現(xiàn)在一些小孩，父母剛剛買回一些蘋果，他立刻挑了一個又大又紅的蘋果，抱起來就啃了一口�？纯袋S香、孔融他們，再看看現(xiàn)在的我們，真是有天壤之別。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，但還是一個衣來伸手、飯來張口的小公主。每天在家里不但什么事不做，有時還挑食，就連老師布置的作業(yè)都還要家長檢查我和黃香比，真是自愧不如。我們要向黃香學習，向孔融學習，做一個孝順父母、懂得謙讓、團結同學的好孩子。

　　讀了《三字經(jīng)》以后，我的收獲非常大，讓我懂得今后長大了要好好做人，認真做事。

讀《三字經(jīng)》有感3

　　幼兒園的時候，爸爸媽媽就開始教我讀《三字經(jīng)》，但那時我僅僅是作為口頭禪，背背而已，不能深刻了解其中的含義，并且也只會其中的幾句。真正開始讀《三字經(jīng)》還是到了三年級上半學期，教師把它作為一項作業(yè)布置下來。當時心里真的覺得教師太可惡，把這種無用的東西當作業(yè)，又深奧又難背。

　　于是乎，每一天讀幾句《三字經(jīng)》就成為我們的重要“任務”，每一天早晨，巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸對《三字經(jīng)》十分崇拜，他教我背誦的方法也很管用。漸漸地我喜歡上了《三字經(jīng)》。因為它就像是一部百科全書，正如古人所說的那樣“熟讀三字經(jīng)，便知天下事”。其中一個個小故事，便成為我成長過程中的指路明燈：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”《孟母三遷》的.故事讓我對父母有了更深的了解，更多了些感恩的心;“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。”《黃香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！薄犊兹谧尷妗返墓适率刮叶�得謙虛才能使人偉大;“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦�！薄稇伊捍坦伞返墓适掠稚钌畹卮騽恿宋�。我深知不付出艱辛的勞動，永遠不可能獲得學習上的成功。

　　《三字經(jīng)》，你就像一位的教師，感激你讓我看到了自我的不足。你就像一盞明燈，成為我人生的導師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時期望我們所有的小朋友，能夠在《三字經(jīng)》的指引下，天天提高，健康成長。

讀《三字經(jīng)》有感4

　　記得讀幼兒園暑托班得時候，那里得老師教會了我背三字經(jīng)，小時候只要我一背，總是能得到親戚朋友得表揚，那時只是覺得三個字三個字得背著好玩好聽，卻不知道什么意思，有什么用。

　　這個寒假，媽媽給我買了本《三字經(jīng)》得書，書上對與每一段三字經(jīng)都有釋文和相應得故事，我讀了一下子明白了，《三字經(jīng)》是集合了古代人民得智慧，教我們做人得道理得一本書。

　　我覺得作為一名一年級得學生，學習上，書中“子不學，非所宜。幼不學，老何為”，“玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀�！苯逃�我從小就應該好好讀書，學習禮儀道德和做人得道理，記得一年級下冊語文書中有“一日之計在于晨，一年之計在于春”得話，讀了《三字經(jīng)》，我知道人“一生之計在于少年”。書中“香九齡，能溫席。教于親，所當執(zhí)。”，所描述得黃香為父暖床得故事，很令我感動，以前覺得爸爸媽媽還年輕，我們還小，只有他們照顧我們得道理，現(xiàn)在看來，孝敬父母也可以從小做起，從小事做起。書中“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！�，教人弟弟尊重兄長，兄弟互相謙讓。我覺得在和小伙伴一起玩耍時，就應該這樣。書中還有講述《四書五經(jīng)》及古時候君王得許多故事，都很有趣，衍生出很多做人得道理，有得歷史我不清楚，還不能理解得很深透，我相信隨著我看得書變多，認識得增加，我對《三字經(jīng)》這本書還會有更深刻得理解，《三字經(jīng)》值得我去再讀第二遍，第三遍……

讀《三字經(jīng)》有感5

　　隨著錢文忠教授在《百家講壇》節(jié)目中講解《三字經(jīng)》，學習國學的熱潮也悄悄興起。于是，我對照講解，開始認真閱讀起《三字經(jīng)》這本古老卻經(jīng)典的著作。

　　《三字經(jīng)》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，成書大約在九百多年前的宋朝�！度�字經(jīng)》一經(jīng)問世，即廣為流傳，實際上成為全國通用的兒童教材，在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中，僅有《三字經(jīng)》被尊稱為“經(jīng)”。三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化，以中國歷史為素材，講述了學習和教育的重要性。今日學習《三字經(jīng)》對于我們來說同樣有著重要的意義，即學知識之前必先學道理。反映在今日的學習中，成績固然重要，德育教育更是重中之重。

　　《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法，運用很多的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，資料包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡意賅。

　　《三字經(jīng)》也啟發(fā)了我們，當今家庭都僅有一個獨生子女，很多青少年社會問題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴而造成的，《三字經(jīng)》中“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼�！边�有“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為�！钡榷颊f明了為人父母為人師的職責和嚴格要求學生的重要性。另外，此刻的獨生子女有很多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，而《三字經(jīng)》教導人們孝敬父母，友愛兄弟。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。此刻好多家長只看重學習成績，而忽視了教導孩子如何做人。如果我們能從小好好學習《三字經(jīng)》，那么我們是否能更好地繼承中華民族優(yōu)秀的.文化傳統(tǒng)?

　　讀了《三字經(jīng)》，我對中國傳統(tǒng)文化的認同感進一步加深了，進行中國經(jīng)典文化的教育能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　我覺得讀《三字經(jīng)》、習《三字經(jīng)》，把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中、課堂中是十分有意義的，它既是民族知識的傳承、又是民族精神的發(fā)揚。

讀《三字經(jīng)》有感6

　　《古人讀書的方法》這篇文章主要講述了人人可以讀書，但讀書要得法，應該學習古人的讀書方法。歐陽修根據(jù)自己的需要，選了十部書，總字數(shù)為455865個字，自己規(guī)定每天讀300個字。讀完后，又規(guī)定每天背誦150個字。這樣，他總共用了十年半的時間就完成了。每日定量計字，同樣能學到知識。

　　通過這篇文章的學習，我知道了讀書方法的重要性。呂老師嚴格要求我們背課文、三字經(jīng)、古詩文以及成語接龍等，提高了我們的寫作能力和閱讀能力，讓我們能出口成章。古人說的好：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤”。

　　這學期，爸爸給我做了一個新的作息時間表:早上，洗漱完畢后，我大聲朗讀課文、三字經(jīng)等；晚上，認真完成家庭作業(yè)后，我要復習今天所做的練習、預習明天所講的內(nèi)容。背誦三字經(jīng)和古詩詞時，對于不懂的字詞句子，通過查找資料明白其中的'含義。這些好的學習方法，對我有很大的幫助。在以后的學習中，我還要進一步調整，找到適合自己的方法，這樣才能“事半功倍”，取得更好的成績。

讀《三字經(jīng)》有感7

　　自從學習了經(jīng)典的三字經(jīng)，我收獲了很多，明白了很多做人的道理。

　　過去，孟母選擇了鄰居。在孟子的懶惰中，她切布。過去，孟母為了給孟子的成長創(chuàng)造一個良好的`環(huán)境，曾三次搬家。孟子沒有努力學習，所以孟母生氣地切斷了編織的線索，告訴他要努力學習。這讓我想起了我的父母，他們和孟母一樣，給我買了一臺讀書機和一張寫字臺供我學習，并在周六和周日送我去老師家補課。從前，我不理解父母的苦心，認為自己買的是理所當然的，所以不懂得珍惜。我貪玩的時候，爸媽就說我，我還是很不服氣他們不應該限制我的自由。學了三字經(jīng)，終于明白父母為什么這樣了。我希望我能努力學習，成為一個對社會有用的人。

　　融四歲，能讓梨，哥哥在長，應該是先知�？兹谒臍q的時候，就懂得把大梨給哥哥，尊重哥哥�，F(xiàn)在有的孩子在家大多是小皇帝。他們是自尊的。他們要求父母買他們想要的東西，但如果他們不買，他們會不高興。這是不對的，我們要向孔融學習，在同學、兄弟姐妹中，要懂得謙讓，也要懂得孝敬父母，因為他們的父母為我們付出了太多！

　　總之，學了三字經(jīng)，收獲很大。

讀《三字經(jīng)》有感8

　　從一年級開始，學校就開始讓我們背誦《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》。

　　我心中一直疑惑不解，為什么要背那些東西呢？直到現(xiàn)在，我才明白背這些的真正含義。 以前，老師讓回家背時，我總是心不在焉地讀幾遍，然后合上書就跑出去玩，第二天時，別人都熟練地背誦，只有我在濫竽充數(shù)。放學一回家，就找出書來背。但是，無論下多大的工夫，總是背不過。為此，我沒少哭過，可每次都是垂頭喪氣的結束，我夢想著什么時候才能胸有成竹的背一次。?

　　有一次，媽媽看見了我的背誦方法后說：“怪不得你一直背不過呢，你一直用死記硬背的方法，永遠也背不過，你應該看著書下的解釋來背，這樣才會背過嘛！”我半信半疑地點著頭。 果真不出我所料，沒幾天，我就能熟練地背過一部分了。 記得有一次，我正背到“對飲食，勿揀則，食適可，勿過則�！睍�上沒有解釋的'意思。我想，可能是對于飲食不要太挑剔；要適當?shù)某�，不要吃太多”的意思吧。為了按照書上的做，天真幼稚的我，每頓飯都只吃到溫飽就不吃了，從而得了重感冒。而每次吃飯時，我總是不挑肥揀瘦。那天中午吃飯時，媽媽把一碗酸了的米飯端到我面前，我便狼吞虎咽的吃起來，把吃不完的米飯遞給了媽媽，她一嘗是酸的，便把我叫去，問我為什么要吃酸米飯。

　　我便把那句話原封不動的說給她聽。爸爸媽媽聽了后哭笑不得，而我卻振振有詞：“你不是教人家要向書上的小朋友學習嗎？” 《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》等是中華民族幾千年傳下來的優(yōu)美傳統(tǒng)，從這幾本書上能學到許多做人的道理，我為中華民族能流傳下這樣的書而感到自豪！

讀《三字經(jīng)》有感9

　　媽媽給我買了一本《三字經(jīng)》，但我只喜歡看故事書，這樣的書我一讀就覺得煩人。在爸爸、媽媽面前，我只好無可奈何的打開書，哎？還真順口，讀起來跟順口溜一樣。

　　起初讀《三字經(jīng)》只不過覺得很順口，很好背誦。但每次爸爸教我讀《三字經(jīng)》的時候總是板著個臉，很嚴肅的樣子，像老師在輔導我，我就猜到爸爸可能另有用意。果然不出我所料，當我念得滾瓜爛熟時，爸爸便給我講解每一句的含義�！跋憔琵g，能溫席”，黃香九歲的時候，就知道天冷時幫父親暖床……

　　爸爸講到這，我就在心里暗暗盤算，黃香能幫父親暖床，那我也能幫爸爸、媽媽暖床。我早早的'就偷偷溜進房間，幫爸爸、媽媽暖床，一開始我把腳伸進被窩，結果被凍得“啊”的一聲，趕緊把腳縮了回來。我心想：冷死我了，但我一定要說話算數(shù)！要給爸爸、媽媽一個驚喜。于是我硬著頭皮鉆進被窩，不知不覺的床暖和起來了，我趕忙叫爸爸、媽媽來休息了，當他們得知我主動幫他們暖床后，都感動得夸我懂事了。

　　現(xiàn)在我一邊背誦《三字經(jīng)》一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句，又能知道《三字經(jīng)》在生活中對我成長的指導意義，《三字經(jīng)》已經(jīng)是我生活中的小老師了，以后我一定要好好學習�！度�字經(jīng)》讓我明白了一個道理：雖然多玩一會兒能滿足我貪玩的欲望，但多讀會兒書就能學到更多的知識。只要合理的利用時間，我的學習一定會越來越好。

　　謝謝媽媽送給我一本這么好的書，我一定會好好珍惜的。從現(xiàn)在開始我要多多的了解《三字經(jīng)》中指導我們健康成長的道理和故事，讓自己走上正確的成長道路。

讀《三字經(jīng)》有感10

　　《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識、以三字經(jīng)文的方式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學習的等等。

　　《三字經(jīng)》里故事有著深刻的哲學道理，生動而有教育意義。比方“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”講的`就是孟母三遷和孟子逃學后孟母剪布教子的故事，告訴我們學習不僅要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不能半途而廢。

　　又比方“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)�！边@段話講的是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發(fā)，我覺得我要向黃香學習，多為父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子。

　　再比方“玉不琢，不成器，人不學，不知義�！币馑季褪遣荒馨踪M光陰，要好好學習，將來要做對社會有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而萬”的意思，就是要求我們要逐步做事，一步一步來。

　　《三字經(jīng)》里還有許多哲學故事，給我們樹立了許多榜樣，告訴我們許多深刻道理，讓我們受益無窮！

讀《三字經(jīng)》有感11

　　從小父母就告知我：中國是文化禮儀之邦，上下五千年的歷史沉淀了太多的文化�！度�字經(jīng)》就是古人留給我們的優(yōu)秀文化，它使我更懂了很多做人的道理。

　　“人之初，性本善”讓我知道了人人都是好的，都有一顆善良的心，從而讓我懂得要以一顆珍藏和善良的`心去對待每一個人。

　　“昔孟母，擇鄰處”讓我了解了我們的父母真是為我們操了很多的心，體現(xiàn)在生活、飲食、學習等各方面。真是可憐天下父母心，從而讓我更加的知道要體貼和關愛父母。沒有他們就沒有我的未來。

　　“融四歲，能讓梨”讓我知道做人要懂得尊重和團結兄弟姐妹，要懂得血濃于水，兄弟情深。特別是作為我們小男子漢更要做到這點。

　　“稻粱菽，麥黍稷。此六谷，人所食”讓我知道了民以食為天，吃是第一等大事。同時更讓我明白了要愛惜每一顆糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，因為粒粒皆辛苦。

　　通過學習《三字經(jīng)》，我知道了要孝敬父母，尊敬老師，團結同學，關愛手足、珍惜糧食。同時要珍惜時間，好好對待愛我和我愛的人。從小努力學習，長大報效祖國！

讀《三字經(jīng)》有感12

　　《三字經(jīng)》我們班幾乎每個人都有，也都讀過，但真正了解它很不容易�？梢哉f它是我們既熟悉又陌生的一本書。上學期老師讓我們背《三字經(jīng)》，我時常坐在院子里，手捧著《三字經(jīng)》，念念有詞地吟誦：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”覺得《三字經(jīng)》易記易讀，秀色可餐，白紙黑字，三言韻語像一條清澈的小溪，潺潺流進我純真的心田。在朗朗的讀書聲中領略博大精深的中國文化，體會做人做事的道理，學習立身處世，接人待物的準則。

　　《三字經(jīng)》共一千多字，中華歷史及道德觀都濃縮在這一千多字中了。確切說它是一部百科全書，走進《三字經(jīng)》，就像漫步在中國歷史長廊中，中華五千年，博大精深，源遠流長。既有王道霸業(yè)，文治武功，又有血雨腥風，悲涼殺戮，強盛輝煌使人驕傲振奮，朝代敗落使人漢顏痛惜。我們應學習歷史，立足現(xiàn)在，古為今用。

　　《三字經(jīng)》是國學之經(jīng)典，中華文化之偉大盡展其中，中華文化是世界文化中一朵耀眼的奇葩。獨具魅力而又璀璨奪目，而《三字經(jīng)》不愧為華文化中一顆最耀眼的珍珠；如果說中華文化是一片茫茫大海，而《三字經(jīng)》便是幾千年沉入海底的一艘船，里面是一些數(shù)不清的財富。

　　誦讀、欣賞、回味、咀嚼，最沁人心脾的是《三字經(jīng)》蘊含的思想、馨香。影響最深的是最后一句話“人遺之，金滿贏。我教子，唯一經(jīng)�！敝�識是人類最寶貴的財富，做父年齡僅僅四歲就懂得謙讓的故事。當媽媽把洗好的梨端到桌上讓孩子吃時，孔融主動拿起了一個很小的梨，而把大梨讓給了哥哥，他說："我應該吃小梨。"我當時真是吃驚，這么小的孩子就知道歉讓，想想我自己的做法，真覺得臉紅。

　　在家里，我總是和弟弟搶著吃，搶著玩，從沒有想著弟弟小，我應該有個姐姐的'樣子，為這事爸爸媽媽也沒少跟我講道理，可我就是不服氣。現(xiàn)在我讀了這幾句話，覺得自己確實不應該那樣做，應該懂得謙讓。再想今天發(fā)生的一件事更讓我臉紅了。今天媽媽用面蒸了一條小魚，非常漂亮，當時吃飯的時候我還在屋里躺著，跟媽媽慪氣呢，弟弟敲門說："姐姐快來吃飯，有小魚。"我想我不出去，你也不敢給我吃完了，后來弟弟又來喊我，唉，再不出來估計媽媽又要生氣了，算了，吃飯吧。我出來一看，那條小魚一動也沒動，我看看媽媽，媽媽說："弟弟本來已經(jīng)拿到手里了，想了想還有你呢，說等你呢。"我二話不說幾口就吃沒了，弟弟端菜來了一看說："你怎么這樣啊你！"當時我還沾沾自喜，現(xiàn)在想起來覺得羞愧不已，弟弟還知道讓著自己，而我卻從來不體會弟弟的感受，真的不應該。

　　《三字經(jīng)》這本書，讓我懂得了許多深刻的道理。以后，我不僅要堅持背誦《三字經(jīng)》，我還要堅持學習主人公們良好的行為習慣，讓自己越來越優(yōu)秀。

讀《三字經(jīng)》有感13

　　在這段時間的讀書活動課上，我饒有興趣的讀起了圖書角我班同學放的《三字經(jīng)》一書�！度�字經(jīng)》就是三字一句，兩字一韻，雖然只有三個字，但每句簡潔明了，含意深刻，基本上每句一個典故，含義深刻，言簡意賅，易記易背，讀起來瑯瑯上口。

　　我覺得越讀越有興趣，每天寫完作業(yè)，我都沒心思看曾經(jīng)讓我朝思暮想的動畫片，每次的班級讀書活動課上，我都會拿起《三字經(jīng)》，津津有味地看了起來。你可別小瞧它，這里面含意無窮呢!其中書中有一個故事讓我最受感動。

　　這個故事講的是東漢時，有個小女孩叫黃香。才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務，而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷，她又會在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡……黃香她小小年紀就這么懂事，懂得為父母減輕負擔，知道父母在外工作十分勞累，主動承擔家里所有家務，還細心地照顧父母，真是一個懂事的、孝順父母的小女孩�？纯此�，再看看我，真是有天壤之別。我現(xiàn)在雖然讀四年級了，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但什么事都不干，吃飯還特別挑食，每次上學也是由爸爸媽媽接送，就連老師布置的作業(yè)也是爸爸媽媽幫我檢查……我和一個小小年紀的黃香相比真是自愧不如呀�！靶⒂谟H，所當執(zhí)�！毙⒕锤改福�理所當然，可我都十歲了，孝敬過父母嗎?倒是媽媽天天為我洗衣、做飯，接送我上學，忙個不停，多累啊!我真慚愧啊，我比黃香大一歲，居然沒有好好盡過一次孝。我想：不行，正好周末我得給媽媽“放假”一天，想到就要做到，我就立刻忙活起來，我學著媽媽平時的樣子，先是整理房間、打掃衛(wèi)生、抹桌子;然后洗衣服、洗鞋子;又到廚房里忙了起來，煮飯、洗菜、炒菜，一會兒，飯做好了，喊媽媽、爸爸吃飯了。吃完飯，我就又念著《三字經(jīng)》，收拾起碗筷來……

　　我還特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事�！拔裘夏�，擇鄰處�！敝v的是孟子幼年因住在墓地附近，學了許多不吉利的語言和動作。孟母就把家遷到了鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學堂附近，孟子終于學到了禮儀和文化知識。這說明了環(huán)境對人的成長很重要�！坝癫蛔粒�不成器。人不學，不知義�！蔽覀兠恳粋�小學生都猶如一塊璞玉，玉不琢，怎成器?因此我們從小就要立下偉大的志向，不能浪費光陰，刻苦學習，勇攀高峰，長大后要做一個對國家，對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。

　　我還喜歡有一段關于古人學習方面的內(nèi)容：“昔仲尼，師項橐;古圣賢，尚勤學。趙中令，讀魯論;彼既仕，學且勤。披蒲編，削竹簡;彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股;彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪;家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角;身雖勞，猶苦卓�！边@六段話的意思是這樣的：孔子曾經(jīng)把七歲的項橐當作老師，古代圣賢尚且能如此勤奮的學習;宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》，做了宰相之后，仍勤奮學習;漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上，公孫弘削竹片用來抄書，他們沒錢買書，卻也如此勤奮;孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學習困倦時用錐子刺自己的大腿，他們都沒有老師，但能自覺學習;晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當作燈看書，孫康依靠雪的反射光看書，他們雖然貧困，卻沒有因為點不起燈停下學習;漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累，卻不放棄學習。我反復讀這一段話，在讀懂了這一段后，我非常感動。古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的條件，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具。坐在寬敞明亮的教室里，有辛勤的老師教導著我們，這么好的學習條件，是古人沒有的。在這樣的條件下，我們沒有刻苦、努力學習，就辜負了父母、老師對我們的期望。我們要實現(xiàn)自己的理想，就必須從現(xiàn)在做起，好好學習，認真讀書，掌握更多的`文化知識。

　　《三字經(jīng)》不但是一本好書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個發(fā)人深思的故事，教會我們做人的道理;它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，深深地吸引著許多人，不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。伙伴們快和我一起去讀這本好書吧!相信你在閱讀之后，會比我有更多獨到的見解和體會。

讀《三字經(jīng)》有感14

　　今年暑假里，學校里布置了一樣特殊的作業(yè)，讓大家背誦《三字經(jīng)》，這是我第一次接觸。《三字經(jīng)》資料十分豐富，并且能瑯瑯上口，象兒歌似的，十分趣味，又能啟迪心智，我被《三字經(jīng)》這博大精深文字深深的吸引了。

　　《三字經(jīng)》包含多方面的知識，如歷史故事、古今賢文、人生哲理等，《三字經(jīng)》是一篇有勸學的，有講道德的，有講做人的等等。它是每三個字一句、四句一組的詩歌，每一句所表達的意思都不相同，雖然僅有三個字，含意深刻，簡潔明了，能讓我們一讀就懂。我讀《三字經(jīng)》后，覺得它對我?guī)兔�很大，它不僅僅讓我懂得了許多人生哲理，明白珍惜時間，講禮貌懂禮貌，讓我在少年期走正確的成長道路。同時還使我的.知識面擴大，異常一些歷史方面知識讓我懂得了許多。文中還有許多經(jīng)典故事，如孔融讓梨，讓我回想起尊老愛幼的好精神�！度�字經(jīng)》中還有激勵我們學習的典故，如頭懸梁、錐刺股，講述一個道理，一個人僅有趁年輕的時候刻苦學習，才能長大成才，為國效力。從《三字經(jīng)》中，我還明白了，一個國家或一個人，如不上進，則會后退，一個君主不明智，將會成為昏君，最終使國家滅亡……

　　《三字經(jīng)》是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶，直到此刻也不失為一本好書�！度�字經(jīng)》使我學到了許多做人的道理。

讀《三字經(jīng)》有感15

　　“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以�！�…”《三字經(jīng)》想必大家和我一樣，在幼兒園的時候都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了吧，那會我還小，只是覺得這些句子很押韻，瑯瑯上口，但并不知其中的意思。隨著年齡的增長和常識的增多，再次誦讀，卻有一種全新的詮釋，回味無窮。

　　寒假的一個夜晚，我坐在被窩里翻看著《三字經(jīng)》。當看到“香九齡，能溫席。

　　孝于親，所當執(zhí)”時，我的臉頓時緋紅緋紅。這句話說的是黃香九歲的時候母親去世了，他侍奉父親非常孝順�？嵯臅r，黃香為父親扇涼枕席;寒冬時，他又用身體為父親溫暖被褥。書里用黃香小時候的孝道事跡，來說明孝順是每個為人子女的本份。

　　黃香小小年紀，就這么懂事，知道父親一個人為了他，為了這個家是多么的操勞，他看在眼里，記在心里，細心照顧著父親，盡自己的所能來孝敬父親。今年我也10歲了，但和黃香比起來，卻真有天壤之別。在家里我還是一個衣來伸手、飯來張口的“小少爺”，只要把自己的作業(yè)管好了，家里的事大人們基本不讓我插手。

　　每天早上都是爸爸開車送我去上學，晚上又開車把我接回家;奶奶想著法子給我做好吃的，保證我的營養(yǎng);只要我開口，爺爺都會滿足我的要求;媽媽在單位忙了一天，下班回家卻還要管我的學習。他們?yōu)槲易隽诉@么多，但我卻從來沒有想過要對他們說聲“謝謝！”，以為這些是理所應當?shù)氖�。我和黃香相比真是自愧不如呀。正想到這里，媽媽進來了，她來陪我入睡。我靈機一動，趕緊把睡熱的地方騰出來讓給媽媽，自己睡到了冷冷的`邊上。媽媽詫異地看著我，當她看到我手上的《三字經(jīng)》時，似乎明白了一切。我撒嬌地摟著媽媽的脖子說：“媽媽，從今天開始，我要學黃香，做你的‘熱水袋’”。媽媽聽了甜甜地笑了……

　　“首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文”。

　　《弟子規(guī)》開篇也說到做人第一重要的是孝順父母和兄弟友愛，其次才是學習知識，增廣見聞，明白數(shù)理的變化，研讀古今圣人賢士的文章。孝順父母是中華民族的美德，今后，我要從生活中的點滴小事做起，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。