實(shí)用的小學(xué)元宵節(jié)的作文[大全5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)元宵節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇1

　　在一聲聲爆竹聲中，我們迎來了新的一年。春節(jié)過完了，又是一個(gè)喜慶的日子——鬧元宵，猜燈謎。

　　元宵活動(dòng)

　　猜燈謎之前，當(dāng)然有好玩好看的節(jié)目嘍！我和媽媽一起到紅梅社區(qū)的門口，真是人山人海，被圍得水泄不通。走！進(jìn)去瞧瞧！我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。這節(jié)目真是豐富多彩，有回味無窮的小品；有優(yōu)美動(dòng)聽的歌；有火爆十足的舞蹈……

　　看！猜燈謎開始了！我和媽媽早已沖在了前方。貼謎面的'工作人員一出場，一大群人都爭先恐后地圍了上來，喊，給我一張！給我一張！他們手都伸得老長老長的好像要手都拋出去了。我快要被擠成肉餅子了！我發(fā)現(xiàn)謎語很簡單，迫不及待地伸出手去，一把抓住三四張，使勁往回拽，好不容易，我才拿到撕成兩半的燈謎。

　　有的謎友歡歡喜喜地拿著燈謎來看，有的謎友苦思冥想，使勁地琢磨。我和媽媽一一猜下來。其中“出自幽谷，遷于喬木”打一字，費(fèi)了我好大功夫，最后在爸爸的協(xié)助下我終于有了答案，是“樂”字。我的謎猜完了，就去兌獎(jiǎng)了。�。∮腥�支牙刷和一塊肥皂。收獲不少嘛！（小學(xué)生作文）

　　我兌獎(jiǎng)完，突然，一位老奶奶拉住我，問我“月光照進(jìn)門”的字謎是什么，我靈機(jī)一動(dòng)，想到是“閑”字，我告訴了她，她夸我是個(gè)聰明的孩子。后來我就主動(dòng)去助人為樂了，幫助了好幾個(gè)，雖然有些解不出來，但是盡力了，還是很開心。

　　總結(jié)點(diǎn)題

　　呵呵，真是個(gè)快樂的元宵節(jié)！

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇2

　　農(nóng)歷正月十四，是一年一度的元宵節(jié)。在這一天里，人們一般賞花燈、打爆竹、猜燈謎。而我們吃好晚飯，拜別了奶奶，就去心湖公園觀看花燈展。

　　一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就看見了在心湖公園的大門進(jìn)去的地方，掛滿了四個(gè)小學(xué)一起完成的花花綠綠的燈籠，給節(jié)日增添了喜慶與熱鬧的氣氛。

　　我迫不及待地跑過去，仔細(xì)地觀賞著這些燈籠起來。這些燈籠全都出自我們小學(xué)生之手，雖然沒有商店里賣的燈籠那樣精美、細(xì)致，但構(gòu)思新穎，全部各有各的特色。瞧，那個(gè)白色的用紙做成的燈籠，恰似一朵美麗的`綻開的白花，肯定花費(fèi)了制作者的不少心思。白花燈旁邊是一個(gè)別致的大蜜蜂，它全身金黃，伴雜著烏黑的斑紋，張開雙翅，顯得生氣勃勃。你看，那個(gè)燈籠雖然做得簡易，但是每當(dāng)看到那四個(gè)大大的“福”字，總會(huì)讓我們感到喜氣洋洋。那個(gè)杯子燈也很有特色，它是用許多只杯子黏在一起，向外突出，它簡單大方，卻又那樣與眾不同。其中最讓我們稱奇的就是這個(gè)馬燈了，制作者將一根根鐵絲橫七豎八的交叉起來，又在一根根鐵絲上方掛著一盞盞小燈，到夜晚開燈時(shí)美麗動(dòng)人，恰似一只真正的駿馬在草原上奔馳，這種創(chuàng)意真是獨(dú)具匠心��！此外，還有簡易大方的圓筒燈，栩栩如生的鯉魚燈，吉祥如意的招財(cái)燈，五彩斑斕的五角星燈……各式各樣的花燈，數(shù)不勝數(shù)，讓人看得眼花繚亂。

　　在元宵節(jié)，觀看了同學(xué)們辛辛苦苦制作的花燈，心里十分敬佩，真是別有一番風(fēng)趣！

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇3

　　今天，我去鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀看了一年一度的元宵節(jié)文藝表演。

　　來到觀禮臺(tái)上，和同學(xué)們一起找了個(gè)好位置，坐了下來。不一會(huì)兒，演出開始了。第一個(gè)節(jié)目是傳統(tǒng)的鑼鼓表演，場面壯觀，聲音洪亮，人數(shù)在30人左右。隊(duì)伍為五列縱隊(duì)，左右各有一列舉著彩旗。隨后，還有許多村的代表隊(duì)向我們展現(xiàn)了秧歌、背棍、旱船等古老的藝術(shù)文化。其中，大北河村的秧歌隊(duì)以驚人的效果贏得了全場觀眾的掌聲。秧歌隊(duì)的`動(dòng)作嫻熟而又整齊，服裝也別具一格。還有許多節(jié)目，雖然人數(shù)不多，但內(nèi)容精彩，令人贊嘆不已。

　　這些令人如癡如醉的藝術(shù)文化，真是古代人民智慧的結(jié)晶！

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇4

　　耍龍燈，也稱舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時(shí)代。傳說，早在黃帝時(shí)期，在一種《清角》的大型歌舞中，就出現(xiàn)過由人扮演的龍頭鳥身的形象，其后又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場面。見于文字記載的龍舞，是漢代張衡的《西京賦》，作者在百戲的鋪敘中對(duì)龍舞作了生動(dòng)的描繪。而據(jù)《隋書·音樂志》記載，隋煬帝時(shí)類似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩，龍舞流行于我國很多地方。中華民族崇尚龍，把龍作為吉祥的象征。李時(shí)珍《本草綱目》說：“龍，其形有九：身似蛇，臉?biāo)岂R，角似鹿，眼似兔，耳似牛，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎是也。”

　　在古人的心目中，龍具有呼風(fēng)喚雨、消災(zāi)除疫的功能，而我國自古即以農(nóng)業(yè)立國，風(fēng)調(diào)雨順對(duì)于生產(chǎn)生活具有極為重要的意義，所以古人極力希冀得到龍的庇佑，由此形成了在祭祀時(shí)舞龍和在元宵節(jié)舞龍燈的習(xí)俗。宋代吳自牧《夢(mèng)粱錄》記載：元宵之夜，“以草縛成龍，用青幕遮草上，密置燈燭萬盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走之狀�！痹陂L期的發(fā)展演變中，舞龍也形成了許多不同的樣式，主要有龍燈、布龍等。龍燈也稱“火龍”，這是流行最為廣泛的一種龍舞。這種龍由篾竹扎成龍首、龍身、龍尾，上面糊紙，再畫上色彩。龍身有許多節(jié)、節(jié)數(shù)可多可少;但必須是單數(shù)。每節(jié)中點(diǎn)燃蠟燭;有的地方不點(diǎn)蠟燭，而是用桐油、棉紗或燈草做成的“油捻”。這種油捻燃燒力很持久，龍燈舞動(dòng)時(shí)五光十色，始終不會(huì)熄滅。

　　下面裝有供舞者手持的木柄.龍前還有一人手舉紅色綢珠指揮龍舞。如廣東陽江的'《鯉魚化龍》，靈活奇巧，善于變幻，舞龍手身著可開可合的鯉魚皮，觀眾起先看到的是一條條戲水之魚，可隨著明快的樂曲突然一變，魚兒成龍，然后一條口中噴火的鯉魚躍過龍身，象征“鯉魚跳龍門”之意。布龍也稱“彩龍”，主要在白天表演，節(jié)中不燃蠟燭，所以表演時(shí)騰飛歡躍，好似江海波翻浪涌，氣勢(shì)非凡雄偉，別有一功。舞龍時(shí)循勢(shì)連貫表現(xiàn)巨龍盤旋歡騰，動(dòng)作非常復(fù)雜。有的地方鬧元宵，各路龍燈匯集竟達(dá)百余條，隊(duì)伍長達(dá)二三華里。每條龍燈還伴有十番鑼鼓，聲聞十里，甚為壯觀。在海外，至今仍有許多華人社團(tuán)保留著耍龍燈的古老傳統(tǒng)，常為當(dāng)?shù)毓?jié)日賽會(huì)演出。

小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇5

　　我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：中秋節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)……其中我最喜歡的是元宵節(jié)。

　　元宵節(jié)這一天，人們掛起了各式各樣的彩燈，熠熠生輝，可好看了。你看，吳山廣場上有十二生肖造型的燈，有“豬八式吃西瓜”的.燈，有“貓抓老鼠”的燈……讓人目不暇接，看了這盞又怕錯(cuò)過了那盞。其中我最喜歡的要數(shù)孫悟空造型的燈了。你瞧，孫大圣腰系黃色虎皮裙，手持如意金箍棒，右手在眼睛上方搭起了“涼篷”，像是在眺望遠(yuǎn)方，看看有沒有妖怪，真是活靈活現(xiàn)！

　　猜燈謎也很有趣。每盞彩燈下都掛著一張紙條，上面寫著謎面，這就是燈謎了。碰到會(huì)猜的，便扯下去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)核對(duì)謎底。答對(duì)了，還能領(lǐng)取一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　不過，對(duì)我這個(gè)小吃貨來說，元宵節(jié)的重頭戲是吃湯圓。開始包湯圓嘍，我先在面粉里加了點(diǎn)水，經(jīng)過揉搓，面粉變成了一個(gè)大面團(tuán)，再把大面團(tuán)揪成幾十個(gè)小面團(tuán)，然后把小面團(tuán)壓扁，往里面放一點(diǎn)豆沙，裹起來，搓圓這樣一個(gè)湯圓就做好了。開始煮湯圓了，一個(gè)個(gè)湯圓被倒進(jìn)了滾燙的開水中，只見湯圓沉到了鍋底下，靜靜地躺著，像是睡著了一樣。過了一會(huì)兒，湯圓便像胖娃娃們套上了游泳圈，浮出水面。湯圓煮熟了，我拿起勺子舀了一個(gè)，也不管它燙不燙了，直接往嘴里送。哇，真是人間美味，又香又甜，我接連吃了好幾個(gè)。

　　賞彩燈、猜燈謎、吃湯圓，串連成了一個(gè)如此多姿多彩的元宵節(jié)。