- 相關(guān)推薦
音樂作文集合（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文6篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
今天，我們琴行要舉行新音樂會(huì)，我即高興，又緊張。
早早來到了琴行，已經(jīng)有三四個(gè)小朋友在那等候，我和媽媽找了一個(gè)座位坐下，小朋友們開始提前練習(xí)，輪到我練了，可我還是坐在位子上，不肯上去，媽媽讓去練一下，我就是沒有膽子上去。
小朋友們愉快的歡呼聲中，小主持人隆重登場致新年賀辭，在小主持人的精彩致辭后音樂會(huì)正式拉開了帷幕，小朋友們一個(gè)接著一個(gè)按抽簽順序上場表演……終于輪到我了，我緊張的直發(fā)抖，站到臺(tái)上，我看著臺(tái)下，幾十雙眼睛都齊刷刷地朝我看來，我咽了一口水，鼓足勇氣，終于開口了，“大家好，我叫周雨蒙今天給大家?guī)怼?”這可是我第一次這么大膽，開始彈的時(shí)候，我就沒那么緊張了，神情放松了一些，可是我忘記了鄭老師說的話，“要彈慢一點(diǎn)，有節(jié)奏點(diǎn)�！蔽乙痪o張就忘記了這句話，彈得太快，沒有節(jié)奏感，都在發(fā)抖，根本沒有注意到鄭老師在用怎樣的眼神看我，終于彈完了，我慢慢地回到臺(tái)下。
最后，開始發(fā)獎(jiǎng)品了，我們都領(lǐng)到了獎(jiǎng)，打開一看：有一些零食和一個(gè)小小的迷你熱水袋，還有一張裝飾精美的.小賀卡，我拿著禮物，高興得回家了。
直到現(xiàn)在，我才知道自己彈時(shí)沒節(jié)奏，太快了，非常慚愧，媽媽還開玩笑說我抖得很有節(jié)奏。這讓我明白了：緊張了，什么事都會(huì)忘掉，只要有平靜的心，才能做好事情。
音樂作文 篇2
音樂，是我心中最重要的一部分，是我生命中不可缺少的一部分，我是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂交流的音樂迷。
為什么我會(huì)對音樂如此癡迷？原因有兩點(diǎn)：第一，我是一個(gè)在音樂世家出生的孩子，從小與音樂為伴。第二，我覺得音樂可以使人心情愉悅，從而提高辦事效率。
記得那是一個(gè)下午，我獨(dú)自一人在家，躺在床上，聽著音樂，置身于音符的海洋中，何等的.愜意，何等的享受。不知不覺中，我竟然睡著了。
等我醒過來時(shí)，天黑漆漆的，像拉了一塊幕布似的。我的耳朵里還帶著耳機(jī)，音樂依舊縈繞在耳畔，不知不覺我又進(jìn)入了音樂的世界。突然，我一下子驚醒，坐起身仔細(xì)一想，天哪！我的作業(yè)還沒有寫！
我一個(gè)箭步?jīng)_到鐘表前，頓時(shí)傻眼了，時(shí)針正穩(wěn)穩(wěn)的停在“九”上。
我慌忙找到書本，拿起筆就開始“龍飛鳳舞”起來，再次聽到音樂時(shí)，我的心慢慢靜了下來。我一筆一劃的寫著，我飛快的寫著，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著……
終于寫完了，松了口氣，我伸了個(gè)大大的懶腰，緩步走到鐘表前，不可思議啊，才十點(diǎn)鐘，我竟然在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完了全部作業(yè)，連我自己都不敢相信。我不禁感嘆，音樂的魔力真是太大了。
音樂伴我成長，音樂隨我前行，我的生活中處處有音樂，我的世界里時(shí)時(shí)有歡樂，我就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂交流的音樂迷。
音樂作文 篇3
音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。
在學(xué)習(xí)上，常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上考試，也會(huì)帶來壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰辏滩蛔∑瓶诖罅R，控制不了自己的情緒，一聽音樂，就會(huì)讓人的'心又慢慢地平靜下來。音樂就是讓我們恢復(fù)心情最好的藥品。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)�。。�！
音樂作文 篇4
“唉！該死的作文課又來了，無趣！”我邁著沉重的腳步來到了教室�！斑蛇蛇桑蛇伞辈恢獜哪膬簜鞒隽嘶旌显胍魰�(huì)，我真是丈二摸不著頭，原本心情沉重的我，聽到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。
到了教室，一切都真相大白了，是熊老師搞的鬼，是她讓一群她的弟子在那里瘋狂的拍打，我也走進(jìn)了教室，把書包丟在一旁，伸出高貴的手，毫不留情的拍打著那已年過花甲的老桌老椅們！一直到教室亂得不可開交，那瘋狂的噪音會(huì)才肯罷休。如果現(xiàn)在在家里……，媽媽會(huì)抬起那巨大的手掌向我撲過來，再在地上跺幾下腳，那樓下的老爹爹老娭毑會(huì)拿刀持槍的.把我們家地板捅個(gè)洞，甚至捅個(gè)稀巴爛……真是不敢想象。
趁著這機(jī)會(huì)好好享受享受�？墒呛镁安婚L，剛剛伸出腳想放松放松，“stop（停）！你們這樣胡亂拍打，是噪音不是音樂，讓我們來創(chuàng)造古典音樂吧！跟我一起來�。ㄋ屑议L和同學(xué)）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”
就這樣我們找到了感覺。先是一組（家長組合），剛剛享受完有節(jié)奏感的一段音樂，俺的老媽又“啪”的來了一掌，這讓同學(xué)樣捧著肚子，笑了一回，這回，老娘急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，只好陪著一起笑。該第二組了，他們吸取了教訓(xùn)有節(jié)奏的拍打起來�！安徊徊�，這樣不好，來腳手合并！”“好，熊老師真是飛機(jī)上放燈籠——高明！”這種樂曲一直延續(xù)到下課，我背著書包準(zhǔn)備走，媽媽這時(shí)來拍我一下肩膀，惡狠狠地說：“真是不給媽媽面子，媽媽拍錯(cuò)了，別人笑，你別笑��！”“哈哈，三十六計(jì)，走為上策，逃！”
音樂作文 篇5
在這夏日的傍晚，爸爸帶我與妹妹來到演奏廳，期待交響樂團(tuán)所帶來的聽覺饗宴，我懷著對音樂的喜愛來到，并看到座無虛席的演奏廳，使我更加雀躍，準(zhǔn)備欣賞這場音樂盛會(huì)。
首先由德弗乍克的狂歡節(jié)序曲拉開序幕，此曲作于十八世紀(jì)，是一首效果極為輝煌的名曲，其音樂帶著歡樂熱鬧的氣氛，又中間穿插著如夢似幻的慢板，英國管、長笛、小提琴接連反覆吟詠此旋律，令印象極深。接著登場的是巴爾扥克的第一號(hào)狂想曲，小提琴獨(dú)奏加上樂團(tuán)的襯托，彷彿唱出了鄉(xiāng)愁，頗有一番韻味。而在這之后，安奈斯可的第一號(hào)羅馬尼亞狂想曲，最是令人驚艷，其層次的`堆疊分明卻交融，呈現(xiàn)活潑的自然情趣，令人聽得如癡如醉。其后的幾首皆是電影主題曲，有驚險(xiǎn)刺激、溫和浪漫及強(qiáng)烈節(jié)奏感，安排十分緊湊。
最終，在欣賞一連串精湛的音樂饗宴之后，正當(dāng)指揮鞠躬示意完，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，現(xiàn)場立刻響起如雷的掌聲，而安可及喝采聲更不絕于耳，無盡的挽留顯示聽眾意猶未盡的期待，果然，指揮不負(fù)眾望，當(dāng)他從布幕后走出來的那一刻，鄰座的先生激動(dòng)地站起身鼓掌，當(dāng)時(shí)，我看見了真正成功的演奏，那是深植人心而無可忘懷的。安可曲是我們耳熟能詳?shù)摹墩嫔泼馈�，聽著悠揚(yáng)的樂聲，在我心中迴蕩，頓時(shí)，竟有種依依不舍的感覺涌上心頭，不過，享受了兩個(gè)半小時(shí)，一絲倦意也悄悄來到，聆賞至此，令我十分滿足。
這場音樂會(huì)對于喜愛音樂的我而言，意義非凡，那不僅是耳膜的震撼，更是心靈的補(bǔ)帖，看著演奏者專注、投入的神情，我不禁敬佩不已，多么堅(jiān)持不懈又執(zhí)著的演奏家!想必在幕后，他們肯定時(shí)時(shí)刻刻都鞭策著自己苦練吧。我想，唯有如此勤奮地練習(xí)，才能造就在舞臺(tái)上大放異彩的機(jī)會(huì)，唯有苦練，方能嘗到甜美的成功果實(shí)。
音樂作文 篇6
今天我們筆暢動(dòng)漫班第一次上課，老師為我們舉辦了一場有趣而生動(dòng)的狂人音樂會(huì)。
首先走向講臺(tái)的是張子昊同學(xué)，他的表演很粗暴。就見他拿起書，把書卷起來，然后用力地拍打桌子，“嘭嘭嘭”，那聲音好像悶雷滾動(dòng)，真是嚇人。這時(shí)，陳小紅同學(xué)生氣地大喊道：“別拍了，真煩人，從沒見過你這么粗暴的同學(xué)，你這樣拍打，書會(huì)很疼的哦！”她的一句就把我們逗笑了，可是張子昊同學(xué)就像沒有聽到一樣，又用手拍打墻壁，“隆隆隆”，就像地震了一樣。
然后，為大家表演的是徐紫潔同學(xué)，她發(fā)出的聲音很溫柔。她先用兩枝圓珠筆輕輕地互相敲打著，“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”，好像下課的鈴聲一樣清脆；然后她用一枝圓珠筆敲打桌子，“咚咚，咚咚”，好像流水的聲音；最后她用圓珠筆敲打墻壁，“呯呯，呯呯”，就像有人敲起了大鼓，那聲音真好聽�！爱�(dāng)當(dāng)，咚咚，呯呯”，這些聲音匯成了一首交響樂，讓人心曠神怡。
最后登臺(tái)的是陳子怡同學(xué)，她的聲音帶給了我們驚喜。她先學(xué)了一聲狗叫，“汪汪汪”，好像她要咬人似的，嚇?biāo)廊肆耍蝗缓�，她學(xué)了一聲生病的狗叫聲，“汪汪，汪汪”，如同你的面前真的'有一只生病的小狗，讓你心疼地蹲下去，摸摸它的頭。接著，她又學(xué)了一聲貓叫，“喵喵喵”，好像這只貓?jiān)谙蛭覀冹乓降搅死鲜�；然后，她又學(xué)了一聲生氣的貓叫，“喵——”，就如同剛到手的老鼠，一不小心溜走了，氣得它兩眼冒光。她學(xué)的聲音真生動(dòng)。
這真是一場快樂、難忘而且生動(dòng)、有趣的音樂會(huì)啊！