教師辭職4篇[合集]

教師辭職 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx學(xué)校里的一名美術(shù)教師實習(xí)生，現(xiàn)在在初一的xx班級和xx班級里擔(dān)任他們的美術(shù)教學(xué)工作。在xx學(xué)校實習(xí)工作了將近快六個月的時間，下一個月就到了我實習(xí)結(jié)束的日子�；仡櫸疫@六個月以來的教學(xué)工作和體驗，我感覺從整體上來講還是比較好的，但是我任然覺得自己在能力方面還有所欠缺，再加上初中年級的學(xué)生們太調(diào)皮了，我有點管不住他們，所以在我慎重考慮之下，我還是在此提出了我的辭職申請。

　　在來學(xué)校之前，其實我對自己還是充滿了比較多的信心，畢竟我在大學(xué)里的表現(xiàn)都多次得到了老師的贊賞，我的幾幅作品也曾在學(xué)校的會議大廳里面展覽過。所以我對自己的繪畫水平還是挺有自信的。但是在來到xx學(xué)校之后，我才發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有這么多優(yōu)秀的老師，他們豐厚的學(xué)識和能力都無不比我高。我這樣的水平在他們面前也只能算是班門弄虎的程度。更加不能拿出來顯擺了。

　　雖然說美術(shù)教學(xué)不像是其他主課老師的教學(xué)一樣有難度，但是這畢竟也是在教學(xué)生們一樣知識，也需要我們老師認真對待，需要我們掌握好一定的教學(xué)技巧和能力。起碼我要保證在自己的這節(jié)課堂上紀律是好的，同學(xué)們也有用心的學(xué)進去了一些東西。但是在教學(xué)生們畫畫的過程中，我感覺自己很難掌握好課堂上的氣氛，總是上著上著同學(xué)們就開始注意力，開始走神，開始吵鬧。我也不知道這原因到底出在哪里，可能是因為自己太年輕，他們根本不怕我。所以一學(xué)期下來，就因為我上課的紀律不好而扣到了這兩個班級很多分，而且有同學(xué)們反饋說，感覺他們一學(xué)期下來，也沒有在我的課堂上學(xué)習(xí)到什么。這讓我原本自信十足的.心備受打擊。

　　我發(fā)現(xiàn)自己一直以來都是井底之蛙的眼界來看待這個世界的，在認清楚這樣的現(xiàn)實之后，我決定還是要去努力提升自己，要讓自己從深井里面跳出去，多去外面的世界看看，多去開闊一下自己的眼界。

　　希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我這樣的心情，能夠再去替xx班級和xx班級尋找一位有能力的美術(shù)教師�，F(xiàn)在優(yōu)秀的教師這么多，我相信，要找到一位能夠勝任我們學(xué)校美術(shù)教師崗位的老師并不難，只是要看領(lǐng)導(dǎo)肯不肯。我期待著您的答復(fù)。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師辭職 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　從事教師工作的這幾年讓我取得了不少教學(xué)成果，我也明白自己能夠在工作中有所成就與校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，也許是我覺得這份工作并不適合自己的緣故導(dǎo)致近期出現(xiàn)了不少狀況，為了學(xué)校的聲譽以及自身今后的發(fā)展著想還是應(yīng)該辭職離開比較好。

　　對于以往的教學(xué)生涯還是讓我很有認同感的，畢竟這是我畢業(yè)以來的第一份份工作從而有著十分重要的意義，而且我也教出過好幾屆十分優(yōu)秀的畢業(yè)生，雖然對于學(xué)生的畢業(yè)感到不舍卻也對此感到很欣慰，對于教師來說沒有什么能夠比學(xué)生的成長更加令人滿意了，而我在平時的教學(xué)工作中也能夠始終以嚴謹?shù)淖黠L(fēng)對待自己，畢竟教育事業(yè)向來都是十分重要自然容不得半點屬于，為了不成為誤人子弟的教師導(dǎo)致我在教學(xué)工作中不斷努力著，除了認真做好教學(xué)工作以外還會通過學(xué)習(xí)來提升自己的教學(xué)水平，而且每當學(xué)生稱呼自己老師的時候都會讓我感受到肩上沉重的責(zé)任，這是身為教師需要對學(xué)生的成長負責(zé)的職責(zé)所在。

　　面對今后的教學(xué)工作讓我對此感到有些迷惘，身為工作多年的教師卻出現(xiàn)這種狀況明顯是有些不妥當?shù)腵，但是隨著物價的上漲導(dǎo)致多年來從未變動過的工資似乎顯得有些不夠用，再加上需要贍養(yǎng)父母與照顧家中小孩的緣故便更有些捉襟見肘了，我明白身為教師總是在個人利益問題上犯糊涂似乎有些不太好，但是人總是需要為生活奔波才能夠履行好照顧家人的職責(zé)，而且我也不希望因為自身的問題導(dǎo)致家人為此感到擔(dān)心，這樣的矛盾導(dǎo)致我在近期的教學(xué)工作中顯得十分迷惘。

　　考慮現(xiàn)階段在教學(xué)工作中的窘迫狀況讓我覺得還是辭職離開比較好，一方面我可以換份工資更高的工作并想辦法來減輕家中經(jīng)濟負擔(dān)，另一方面則可以將教導(dǎo)學(xué)生的工作轉(zhuǎn)交給更有責(zé)任心的教師，相信這樣的做法還是能夠獲得校領(lǐng)導(dǎo)認可的，而我在徹底離開之前也會做好現(xiàn)階段的各項工作，這樣的話即便將工作轉(zhuǎn)交給他人也不會影響到正常的教學(xué)進度，只不過當初那個熱愛教學(xué)事業(yè)的我變成現(xiàn)如今執(zhí)著于蠅頭小利的自己著實令人唏噓不已。

　　由于我為這次提交辭職申請做了大量的準備自然不會出現(xiàn)任何差錯，我也會繼續(xù)工作一段是時間直至校領(lǐng)導(dǎo)安排人員進行工作交接，我會在為數(shù)不多的時間里繼續(xù)履行好教師的職責(zé)并希望校領(lǐng)導(dǎo)能理解自己辭職的做法。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師辭職 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　自1998年8月起從事教育事業(yè)來，我深受“團結(jié)、務(wù)實、開拓、奉獻”精神感染，在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時，也對自身各方面起到了不小的提高，但是在社會各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實前，我深感自己已經(jīng)不是一個完整的教師了，因此特意致信領(lǐng)導(dǎo)，我決定辭職離開，其原因如下：

　　一，從教11年，一年比一年模糊，找不到自己的位置。

　　98年參加工作直今，經(jīng)歷了三次教育改革，一次較一次深刻。一次較一次激烈，每一次，造就了無數(shù)先進，但是每一次，更淹沒了無數(shù)經(jīng)驗。一次一次的改革讓我迷茫。感到了自己的落后，盡管我在努力前進著，但是還是趕不上制造改革的步伐，現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了我不是一個優(yōu)秀的教育者，我決定離開，因為我迷茫，等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候，我還是愿意進入這個令人尊敬的行業(yè)的'。不管這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報告中。

　　二，付出與收入不成比例，社會地位得不到承認。三，家庭實際情況嚴重影響我做好教育工作。

　　父親79歲，04年腦梗塞至今生活一直需要人照顧，愛人在離城區(qū)50公里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書。孩子三歲，一家之長，但是我未盡任何責(zé)任。照顧父親只得課外，接送孩子只得周末，愛人，也就是疲倦時候的一個電話問候，父親百年之期不遠，我不能背不孝名，百善孝為先，我辭職為了更好照顧父親，對孩子，盡我所能，等他長大后知道我是教師后一定會諒解的我，愛人，我已經(jīng)不能再多說了，距離在考驗我們的感情，辭職了，我也可能盡丈夫之責(zé)。對她的工作的調(diào)動的期待，也就是期待吧，為了不誤更多孩子，為了家庭的完整，辭職是目前我最恰當?shù)倪x擇。

　　經(jīng)過多個不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定退出這個行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求。

　　三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節(jié)。

　　此致

敬禮

辭職人：

20xx年3月12日

教師辭職 篇4

諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負責(zé)人：

　　我自20xx年始至今已在XX從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學(xué)期到來之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。

　　以下是對此決定的說明：

　　我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對XX學(xué)院自組建以來在教學(xué)體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的`位置。當我對學(xué)院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。

　　十一年間，我在XX教學(xué)三年，并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，xx年負責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)，并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項目，擔(dān)任重要設(shè)計任務(wù)。然而，數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉(zhuǎn)眼十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。

　　我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導(dǎo)的 20xx屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和浪費。

　　再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。

　　預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：XXX

　　20xx年X月X日