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身邊有特點(diǎn)的人作文15篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的身邊有特點(diǎn)的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊有特點(diǎn)的人作文1
我有一個(gè)好朋友，她叫蓋一涵。她不僅能歌善舞，而且還是我們班的故事大王呢！
記得有一次，我們班舉行故事會(huì)活動(dòng)，接近尾聲的時(shí)候，沈老師說(shuō)：“最后我們?cè)僬?qǐng)一位同學(xué)上來(lái)講個(gè)故事吧！”這時(shí)，同學(xué)們立刻不約而同地把手指向故事大王蓋一涵，異口同聲地喊著：“蓋一涵！蓋一涵！”于是沈老師便請(qǐng)她上去講了。
落落大方的她一上臺(tái)，就立馬口若蓮花，美妙動(dòng)聽(tīng)的故事便從她嘴里爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)，講完后教室里傳出陣陣熱烈的掌聲，大家都還意猶未盡呢！
記得還是一年級(jí)的時(shí)候，她參加了校園講故事大賽，舞臺(tái)上她的聲音抑揚(yáng)頓挫、娓娓動(dòng)聽(tīng)，大家都在她的故事中體會(huì)到了身臨其境的感覺(jué)，最后評(píng)委老師和同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。
我的.好朋友蓋一涵就是那么的優(yōu)秀！
身邊有特點(diǎn)的人作文2
“小書(shū)蟲(chóng)”？不就說(shuō)的我的同學(xué)李震宇嗎？他上課看書(shū)，下課看書(shū)，坐車(chē)上還在看書(shū)，反正書(shū)離不開(kāi)他，他也離不開(kāi)書(shū)。
有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，李震宇說(shuō)要去拿衣服，但是一直到快放學(xué)了，李震宇都沒(méi)回來(lái)。我們四處找他，還是沒(méi)找到他，我們就準(zhǔn)備放學(xué)了，這時(shí)，廣播里傳來(lái)一聲：“請(qǐng)三年級(jí)十四班的李震宇同學(xué)到西門(mén)來(lái)，你的媽媽在找你”。
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭豪镎f(shuō)李震宇去哪兒了嗎？”
“在看書(shū)呢！”媽媽說(shuō)。
我在信息群里看到：“李震宇去哪兒了？”、“這小孩子跑哪兒去了？”等等消息。最后李震宇的媽媽回復(fù)說(shuō)：“這小子竟然在教室里看書(shū)，氣死我了！”
我覺(jué)得李震宇太喜歡看書(shū)了，但他看書(shū)的.時(shí)間不對(duì)，讓這么多人為他擔(dān)心。我想：“要是我，也不會(huì)在這個(gè)時(shí)候看書(shū)。”但我又覺(jué)得十分慚愧，我的書(shū)比他還要多，而我卻不經(jīng)�？磿�(shū)，我一定也要成為班里的“小書(shū)蟲(chóng)”。
這就是我們班的李震宇，一個(gè)廢寢忘“時(shí)”的小書(shū)蟲(chóng)。
身邊有特點(diǎn)的人作文3
我們班有一位未來(lái)的鋼琴大師女郎朗，哈哈，你們猜猜他是誰(shuí)？想知道就往下看看吧！
有一次，我看了一下裘欣萌的曲譜，這看上去就像是不聽(tīng)話的'小蝌蚪，這邊一個(gè)、那邊一個(gè)……真亂！可對(duì)她來(lái)說(shuō)可好彈了，這讓我十分驚嘆！
還有一次，我聽(tīng)了裘欣萌彈出的曲子，啊，那真是天籟之音啊……能感覺(jué)到又純真又沉重雄偉的聲音……她的手指就像有魔法一樣，經(jīng)過(guò)的地方，會(huì)出現(xiàn)一種好聽(tīng)的旋律。聽(tīng)完后，這首曲子讓我終身難忘。
而且，裘欣萌每天都刻苦練習(xí)，就算是晚上12點(diǎn)，她依然會(huì)練習(xí)不少于1小時(shí)。都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這句話的意思就可以讓她來(lái)當(dāng)作范例。
如果想現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)的人，可以到大禹路三零四班來(lái)，記得帶上一千元買(mǎi)票哦！
身邊有特點(diǎn)的人作文4
我的班主任是我們的語(yǔ)文老師，姓游，我們叫她游老師。游老師在長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就咪成一條縫。她還長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴，像一個(gè)三十歲的小姑娘一樣。
游老師特別不喜歡刻板嚴(yán)肅地講課，每次上她的課，同學(xué)們都特別的`喜歡游老師的課，同學(xué)們都特別開(kāi)心，特別活躍，她還會(huì)在課堂上將詩(shī)詞改成有趣的小故事，還會(huì)把生字拆成一個(gè)一個(gè)不同動(dòng)作的小人分開(kāi)講解。游老師每天給我們布置的作業(yè)任務(wù)也十分有趣：當(dāng)我們的課文涉及到童話時(shí)，她就會(huì)讓我們“我行我秀”講童話，當(dāng)我們課文涉及到民間故事……誰(shuí)的作業(yè)做得好就會(huì)表?yè)P(yáng)他，作業(yè)沒(méi)做好呢？老師也會(huì)溫柔地讓他寫(xiě)完。
這就是我們班的班主任——游老師。
身邊有特點(diǎn)的人作文5
我身邊有很多有特點(diǎn)的人，但是以我的性格，最喜歡的人還是XXX。他比較愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比如跑步，他在我們班里可是數(shù)一數(shù)二的`。他上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，他一下課就放飛自我，在那里開(kāi)心地蹦跶。一打上課鈴，他就像超音速飛機(jī)一樣飛進(jìn)教室，并調(diào)整好狀態(tài)，認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)。他每一天的要求并不高，只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了。
他在我們班有一個(gè)稱(chēng)號(hào)，那就是運(yùn)動(dòng)健將。他大概每5秒能跑30多米吧，并且他性格開(kāi)朗，愿意與別人交往。他每天都很早來(lái)上學(xué)，基本做到早睡早起，這就使他身體比較健康。雖然我比他晚睡晚起，但是我還是跑的比他快。
他還有一些缺點(diǎn)，比如他特別喜歡玩電子產(chǎn)品，所以導(dǎo)致眼睛有些近視。但我就不一樣了，眼睛好的很，但我并不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，而是作了一個(gè)對(duì)比。
他的性格很好，他很開(kāi)朗，并且知道自己在做啥，他會(huì)盡量把這件事做到最好。
總之，XXX是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人、一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人、一個(gè)開(kāi)朗的人。
身邊有特點(diǎn)的人作文6
我有一個(gè)愛(ài)看電視的弟弟，無(wú)論是吃飯還是寫(xiě)作業(yè)他都看電視。
有一次，弟弟正看著電視的時(shí)候，突然對(duì)我說(shuō)：“姐姐我的.眼睛有一點(diǎn)花�！焙髞�(lái)我對(duì)弟弟說(shuō)：“誰(shuí)讓你天天看電視，都不睡中午覺(jué)，爸爸和媽媽說(shuō)過(guò)如果小孩中午不睡覺(jué)，會(huì)長(zhǎng)不高的。”可是弟弟就是不聽(tīng)。
于是，我想了些辦法分散他的注意力。每當(dāng)他想看電視時(shí)，我就陪他玩積木或者陪他去散步，要不就出去看看綠色植物、去種一些小草小花，或和小朋友玩耍……這些都可以讓他離開(kāi)電視。
慢慢地，弟弟都沒(méi)怎么看電視了，都有好好學(xué)習(xí)，也開(kāi)始睡中午覺(jué)了。他的成績(jī)也提高了不少呢！我對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟你可真棒，你一定要繼續(xù)努力哦！”
從此，弟弟再也沒(méi)有沉迷于電視了，還長(zhǎng)高不少，爸爸媽媽都為他感到驕傲。我建議大家也可以不要沉迷手機(jī)、電視，多出去做一些運(yùn)動(dòng)，種一些花花草草，這有益于我們的身心健康。
身邊有特點(diǎn)的人作文7
我的一個(gè)朋友，他很愛(ài)吃零食。
每天，當(dāng)他背著書(shū)包去學(xué)校時(shí)，都會(huì)走到樓下的小賣(mài)部里買(mǎi)包薯片或辣條邊吃邊走。只要口袋里有個(gè)子，都會(huì)去買(mǎi)。
同樣，放學(xué)回來(lái)，只要看見(jiàn)路邊有個(gè)小店，便會(huì)不由自主的去小店買(mǎi)包“x龍”牌的.辣條吃。這種辣條價(jià)格便宜，只要5毛錢(qián)。
他也很愛(ài)吃糖果，但因?yàn)槌缘奶�，蛀牙了。所以他的同學(xué)都叫他“大黑牙”。他的媽媽為了讓他不吃糖，總是把糖果藏在各個(gè)角落�？擅看嗡寄苄嶂堑南銡庹业教枪�，并吃掉它。
他這么愛(ài)吃，當(dāng)然也不會(huì)放過(guò)睡覺(jué)的時(shí)間。只要大人一不注意他，他就會(huì)把一包糖果或一包薯片放在枕頭底下，睡覺(jué)的時(shí)候吃。晚上11點(diǎn)多，他便會(huì)偷偷地從床上爬起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，然后從枕頭下面拿出自己白天“儲(chǔ)存”的食物，吃掉以后，才放心地睡著。
他的口頭禪是：“我愛(ài)吃，我自豪”。
身邊有特點(diǎn)的人作文8
曾馳瀚，你給我出去，快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的！如果你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，那你就倒大霉了！沒(méi)錯(cuò)，她就是全校聞名的獅子吼李老師。
她眼睛像紫葡萄一樣透明，忽閃著溫柔的光芒，頭發(fā)柔軟而細(xì)長(zhǎng)，如同黑色瀑布。笑起來(lái)，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，真像從漫畫(huà)里走出來(lái)的`女主角。但是，我要告訴你，千萬(wàn)不要被她美麗而溫柔的樣子所迷惑。真正的她，厲害得不行。
有一次，調(diào)皮鬼劉一哲趁老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候偷偷玩玩具，老師用千里眼往后一瞟，正好看見(jiàn)他在玩玩具，老師一個(gè)回轉(zhuǎn)身，用粉筆瞄準(zhǔn)他的大腦，賣(mài)力地一拋，粉筆重重地砸在了他的額頭上，他被砸蒙了。你不聽(tīng)，別人要聽(tīng)，你給我出去！可他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，也許被筆砸蒙了。老師的臉被氣成豬肝色，眼睛里噴出火焰：你今天下午要是不把20xx字的檢討交上來(lái)，你就別給我回去！可是他仍然沒(méi)有反應(yīng)。老師都快被他氣哭了！她抓起手機(jī)，撥了一串號(hào)碼：喂，你怎么管教孩子的，趕不回應(yīng)老師，你今天來(lái)一下學(xué)校！劉一哲就倒大霉了。
就這樣，獅子吼名揚(yáng)中外。
身邊有特點(diǎn)的人作文9
我的妹妹欣欣今年三歲了，她的臉圓圓的，長(zhǎng)得很可愛(ài)。特別是那兩顆黑葡萄似的大眼睛，常常骨碌碌地轉(zhuǎn)，像是在想著什么。她就像一個(gè)小問(wèn)號(hào)，對(duì)什么事都很好奇，總是追根刨底，問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
一天，我給欣欣講小黃雞的故事。我講到小黃雞想逃跑的`時(shí)候，她睜大眼睛打斷了我，問(wèn)道：“它為什么逃跑？”我告訴她：“因?yàn)樾↑S雞不想被黃鼠狼吃掉�！蔽艺^續(xù)講故事，她又問(wèn)：“黃鼠狼為什么要吃掉小黃雞呀？”我說(shuō)：“因?yàn)辄S鼠狼是壞蛋�！蔽矣珠_(kāi)始講：“小黃雞逃進(jìn)一間小木屋，它在小木屋里到處尋找合適的武器，……”“哥哥！”她再次打斷了我，“什么是武器？”“武器就是能保護(hù)自己的東西�！蔽一卮鸬�。怕她再?zèng)]完沒(méi)了地問(wèn)，我假裝生氣地說(shuō)：“要是你再問(wèn)問(wèn)題，我就不給你講故事了！”她只好乖乖地聽(tīng)完了故事。
她真是一個(gè)充滿好奇心的小問(wèn)號(hào)呀！
身邊有特點(diǎn)的人作文10
我身邊有一位好朋友，她是一位“白天鵝”女孩。無(wú)論哪天見(jiàn)到她，她都是打扮的漂漂亮亮的，加上白皙的皮膚和高挑的身材，活像一只優(yōu)雅的白天鵝。所以，我便稱(chēng)她為白天鵝女孩。
她不僅樣貌美，更有著讓人佩服的品質(zhì)。
她樂(lè)于助人。有一次，我摔倒了，她主動(dòng)跑到操場(chǎng)上將我扶起來(lái)，還面露擔(dān)憂：“梓昕，你沒(méi)事吧！”當(dāng)時(shí)，難過(guò)的我頓時(shí)煙消云散了，她這種樂(lè)于助人的精神真是值得我學(xué)習(xí)。
她還非常愛(ài)干凈。那次放晚學(xué)時(shí)，我見(jiàn)到她的書(shū)包，忍不住驚嘆道：“你的書(shū)整理的好整齊啊，怎么做到的！”她給了我一個(gè)大大的微笑：“勤收拾就好啦，你可以的！”我不禁對(duì)她豎起了大拇指。
她呀，還是個(gè)重情重義的女孩。有回，我開(kāi)玩笑地告訴她：“我們絕交吧�！比缓�，我假裝松開(kāi)了她的.手，沒(méi)想到她居然當(dāng)真了，難過(guò)地走了。我連忙道歉，可她還是生氣：“好朋友之間怎么能開(kāi)這樣絕情的玩笑呢！”從此以后，我再也不拿這樣的事情開(kāi)玩笑了。
“白天鵝”女孩，希望我們能成為一輩子要好的朋友！
身邊有特點(diǎn)的人作文11
在我周?chē)娜水?dāng)中，我最喜歡的人是我們?cè)旱膭倓�。他今�?0歲，人稱(chēng)“小智星”。在一小小學(xué)四年級(jí)二班讀書(shū)，剛剛長(zhǎng)得黑黑的，瘦瘦的，兩只眼睛烔烔有神，閃爍著智慧的光芒。要問(wèn)我為什么喜歡這個(gè)其貌不揚(yáng)的孩子，還是從去年冬天說(shuō)起吧。
去年冬天，院里搬來(lái)一位啞巴爺爺，還有他的'女兒。全院人都十分關(guān)心他們。一次，啞巴爺爺?shù)呐畠阂霾顑蓚�(gè)月左右，可她非常不放心，因?yàn)閱“蜖敔斪畲蟮膯?wèn)題是聽(tīng)不到客人的敲門(mén)聲。家里來(lái)了人，就是敲破了門(mén)，他也聽(tīng)不見(jiàn)，因此耽誤了許多事。
后來(lái)剛剛想了想想出了好辦法。
剛剛買(mǎi)了個(gè)氣球，找到一個(gè)鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門(mén)框上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套把氣球放在了寫(xiě)字臺(tái)邊上。爺爺一看氣球動(dòng)，就知道有人來(lái)了，忙去開(kāi)門(mén)。從那以后再也沒(méi)有耽誤過(guò)事。
我喜歡剛剛，愿這顆閃亮的“小智星”永遠(yuǎn)發(fā)光。
身邊有特點(diǎn)的人作文12
有人喜歡足球，一見(jiàn)到足球恨不得踢一腳；有人喜歡小花，看見(jiàn)有花店，一出來(lái)雙手就抱著很多美麗的花兒；有人喜歡下棋，看到棋就邁不開(kāi)腳步；可我最想說(shuō)的是我們班的昆蟲(chóng)迷韓炅昊。
記得有一次，我們?nèi)コ灾酗�，他蹲在一邊不�?dòng)。我叫了一聲，他沒(méi)有絲毫反應(yīng)。我向前走了幾步，來(lái)到他面前，拍了一下他的肩膀，他抖了一下，頭慢慢地抬起來(lái)一看，“��！”地叫了一聲，說(shuō)：“原來(lái)是你啊！嚇?biāo)牢伊��！蔽移婀值卣f(shuō)：“為什么我叫你的時(shí)候你不回答？”他笑了笑說(shuō)：“剛才看見(jiàn)一只小昆蟲(chóng)，覺(jué)得很可憐，就幫它搭一個(gè)家讓它住進(jìn)去。你看，它在這里多開(kāi)心呀！”我往下看了一眼，什么也沒(méi)看見(jiàn)，就問(wèn)：“哪里有小昆蟲(chóng)的家呀？”他用食指指在了一塊地板上，我仔細(xì)地看了看，果然看到了小昆蟲(chóng)，對(duì)他說(shuō)：“這些昆蟲(chóng)好可愛(ài)��！”他說(shuō)：“是的'�！闭f(shuō)完他就用餐巾紙把家搬起來(lái)。
韓炅昊真是個(gè)不折不扣的昆蟲(chóng)迷。
身邊有特點(diǎn)的人作文13
在我五年級(jí)那年的6月1日，我家的一個(gè)新生命誕生了，他就是我古靈精怪的小表弟。
話說(shuō)別的小寶寶在一歲之前會(huì)走，之后會(huì)說(shuō)話。但我的小表弟可不是這樣的，他是恰恰相反的.。他不到八個(gè)月時(shí)就已經(jīng)會(huì)說(shuō)話了，會(huì)說(shuō)一系列的家人統(tǒng)稱(chēng)，如：爺爺，奶奶，爸爸，媽媽……過(guò)了一歲生日，他就會(huì)走了。
表弟家對(duì)門(mén)有一只小狗，小狗汪汪叫時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“dog�！眃og是小狗的英語(yǔ)說(shuō)法�，F(xiàn)在他還會(huì)說(shuō)Good morning！
他是屬狗的，或許因?yàn)樗泄芬粯屿`的鼻子。等我去他家敲門(mén)時(shí)，他會(huì)在臥室說(shuō)：“姐姐來(lái)了，開(kāi)門(mén)去�！�
一星期前我去他家敲門(mén)，姥姥耳朵不是很好使，但表弟的聽(tīng)力特別好，他踮著腳尖給我開(kāi)的門(mén)，等我出現(xiàn)在姥姥面前時(shí)才知道是他給我開(kāi)的門(mén)。
前幾天我小學(xué)同學(xué)來(lái)我家住，我們晨練完了已后一起回家吃飯，因?yàn)楸淼茉谖壹覙巧�，所以我媽媽把他從舅舅家抱了出�?lái)，他給我們背了《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》他早已經(jīng)會(huì)背了好幾節(jié)了。他還會(huì)唱東方紅。同學(xué)夸他：“呀！咋這么聰明呀！”
今天中午爸爸帶我們?nèi)トf(wàn)達(dá)吃飯，我用爆米花饞他，他說(shuō)：“好！”我哭笑不得，好什么好？
這就是我古靈精怪的小表弟。
身邊有特點(diǎn)的人作文14
提起我家的弟弟，人人都稱(chēng)他是小淘氣�？烧孀屓祟^疼。爸爸經(jīng)常對(duì)弟弟說(shuō)：“你稱(chēng)得上是一個(gè)淘氣包�！�
有一次，爸爸下班回家，把手機(jī)放到了茶幾上，然后去洗手間。這時(shí)被兩歲的弟弟發(fā)現(xiàn)了，便拿起手機(jī)亂按，因?yàn)榘职职咽謾C(jī)設(shè)了密碼，他怎么按也按不動(dòng)。他生氣了，直接把手機(jī)扔到了垃圾桶里。這時(shí)候，爸爸臉洗完了，出來(lái)找手機(jī)，可是怎么也找不到。我說(shuō)：“剛才弟弟把手機(jī)扔到垃圾桶里了”。爸爸聽(tīng)我這么一說(shuō)，去垃圾桶里面找出手機(jī)，氣的要沖上去教訓(xùn)弟弟，還沒(méi)等爸爸出手，弟弟向媽媽告狀說(shuō)“壞爸爸打我。了”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是惡人先告狀�！�
還有一次，媽媽剛剛化妝完，隨手把口紅放在了茶幾，奶奶也在忙的做早餐。誰(shuí)知，弟弟發(fā)現(xiàn)了口紅，抹的'滿臉全是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，弟弟把口紅浪費(fèi)的一點(diǎn)沒(méi)剩，媽媽氣的直跺腳，拿起掃帚準(zhǔn)備要打弟弟，可弟弟卻手舞足蹈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)移羻�？”生氣的媽媽又變成了開(kāi)心的媽媽?zhuān)旱梦覀児笮Α?/p>
這就是我的弟弟，又淘氣又可愛(ài)，我非常喜歡他。
身邊有特點(diǎn)的人作文15
xx，是我的同班同學(xué)，她高高的個(gè)子，頭上隨意地扎著一條小辮子，前額被劉海遮蓋著。一雙瞪得大大的眼睛，和善的臉上總掛著燦爛的笑容。她是一個(gè)熱心腸的人，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，她總會(huì)挺身而出。
一天，上體育課時(shí)，我因?yàn)樘B皮了，腳下一滑，摔倒在乒乓球臺(tái)旁邊的'階梯上。一陣鉆心的疼痛刺進(jìn)我的心里。我往小腿一望，磕掉了一塊肉！我的眼淚和鮮血不停地往下流，把白鞋子染得通紅。xx看見(jiàn)后，立刻扶著我走向醫(yī)務(wù)室。走到樓梯口時(shí)，她問(wèn)我：“要不，我背你上去？”我抽噎著說(shuō)：“我慢慢走就行。”xx一路扶著我，一路用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持一下，你看，醫(yī)務(wù)室快到了。”我的眼淚又灑下來(lái)了。這一次，是被她的關(guān)切所感動(dòng)的。到了醫(yī)務(wù)室，xx陪我坐了下來(lái)，用手搭著我的肩膀，表示她的安慰。校醫(yī)說(shuō)：“忍耐一下疼痛，涂一點(diǎn)雙氧水消消毒好嗎？”沒(méi)等我回答，xx就微笑著安慰我：“你忍受一下痛苦，傷口就快一些痊愈。你一向是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！蔽液蹨I點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，她用那雙溫暖的小手緊緊地握著我的手，讓我不再慌了。
她正如冬日里的陽(yáng)光，在我最需要幫助的時(shí)候，給了我春天般的溫暖和無(wú)微不至的關(guān)懷。