考試作文【范例10篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的考試作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
題記法一：點(diǎn)題式
以題記點(diǎn)示文旨，讓人對(duì)文章承載的思想與情感有明確的領(lǐng)會(huì)
如 有位考生在《無(wú)言之書(shū)》為題的作文寫(xiě)作時(shí)，正文前的題記是：“書(shū)如父，父如書(shū)，幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛(ài)這本沉甸甸的大書(shū)作出精辟的詮釋……”
這段題記緊扣文題，通過(guò)題記可以明確領(lǐng)會(huì)標(biāo)題含義：父愛(ài)如書(shū)，父愛(ài)無(wú)言。
又如一位考生以《體驗(yàn)自然》為題寫(xiě)了一段題記：“奇妙的大自然，她不時(shí)展現(xiàn)又不時(shí)隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關(guān)鍵在于我們對(duì)她的'體驗(yàn)�！�
題記點(diǎn)題，又畫(huà)龍點(diǎn)睛地點(diǎn)出文章內(nèi)容，獨(dú)具匠心。
題記法二：映襯式
映襯式，引用文言或詩(shī)句作題記，映襯人物形象的精神內(nèi)核與人物品質(zhì)，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。
如 以“以書(shū)為友”為話題作文，題記引用可引用一句文言“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
優(yōu)美的詩(shī)句，真摯的情感，使人一下子融于其間，咀嚼讀書(shū)的樂(lè)趣。
又如以《積累》為題作文，題記是：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�
運(yùn)用劉備的文言作為題記，凝練而富有理趣，很快攝取了讀者的眼光
題記法三：注釋式
注釋式，借用題記對(duì)題目?jī)?nèi)涵作具體的解釋?zhuān)屓藢?duì)其內(nèi)涵有更為清晰的把握。
如作文《真水無(wú)香》，題記可寫(xiě)為：“與人交往，應(yīng)有真誠(chéng)，而真誠(chéng)的意義，便是平淡，便是無(wú)香……”
題目韻味十足，但不易理解，而有了這段題記闡釋文題，我們就可輕易理解其中的哲理意味。
題記法四：懸念式
懸念式， 以題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富含懸念的氛圍，吸引讀者。
如以《生活需要你》為題，題記是：“生命是場(chǎng)幻覺(jué)，可是我需要你！”
題記設(shè)置了三個(gè)懸念：生命為何是場(chǎng)幻覺(jué)？既是幻覺(jué)又為何需要你？你是誰(shuí)？連環(huán)懸念，疑問(wèn)聚集，讓人對(duì)文章凝神閱讀。
題記法五：交代式
交代式， 以題記的形式，對(duì)文題理由作簡(jiǎn)要說(shuō)明，或?qū)?xiě)作背景作出交代。
如以《為自己豎起大拇指》為題，題記可撰寫(xiě)為： “勇氣是年輕人最好的裝飾。”
為什么要豎起大拇指？因?yàn)橛職�！題記交代了題目設(shè)置的理由。
考試作文 篇2
考試，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，多少有點(diǎn)可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)；考時(shí)會(huì)心跳加速，額頭冒汗；考后會(huì)忐忑不安，“翹首以待”。其實(shí)考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對(duì)待它，它還會(huì)給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對(duì)考試，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不要把它當(dāng)作過(guò)關(guān)，而是一種自我挑戰(zhàn)吧。
考試作文 篇3
生活是彩虹，它制造了喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣；生活是畫(huà)筆，它描繪出人生中一幅幅難以忘懷的畫(huà)面；生活是老師，它通過(guò)一件件小事告訴人們一個(gè)個(gè)大道理。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，班級(jí)剛剛舉行了測(cè)試，在回家的路上媽媽問(wèn)我：“題難不難？都答上了嗎？”“題不難，都答上了�！笔菃幔菋寢屩形缃o你做好吃的�！薄耙�，媽媽最好了�！边^(guò)了幾天成績(jī)下來(lái)了，我竟然只考了94分，我難過(guò)的回到家，媽媽看到了問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)只考了94分”“那你知道錯(cuò)哪了嗎？”“嗯，要是我太驕傲了。”“知道錯(cuò)哪了就好，下次一定要考95分以上�！逼谥锌荚嚨搅�，雖然題很難，但我檢查了一遍又一遍，才交上去的，一交上去，我立馬翻書(shū)找一道我不會(huì)的`題，一看做錯(cuò)了，判斷出這道題扣了兩分。頓時(shí)出了一口長(zhǎng)氣。最后成績(jī)下來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)我考98分。媽媽高興地說(shuō)：“你總算改掉了驕傲的壞毛病。”我明白了在生活中不能驕傲。
考試作文 篇4
考試，兩個(gè)字、卻決定我的“生死”。若考不好，這個(gè)暑假一定完了。
“烤烤烤，什么時(shí)候才能改成蒸��？”看著書(shū)桌上一大疊卷子，我不由得倒抽一口涼氣。初中生活，我算是領(lǐng)會(huì)到了，臨近考試就會(huì)忙得不可開(kāi)交。
又是忙碌的一天——“快把卷子收起來(lái)！一會(huì)兒老師要檢查！”一大早數(shù)學(xué)課代表就開(kāi)始了吆喝……已被昨晚的家作折磨的氣喘吁吁的我們一大早就要面臨老師的考驗(yàn)。同學(xué)們，我們可真是患難兄弟啊！好容易把早已填滿(mǎn)了卷子的書(shū)包里找出來(lái)，老班又來(lái)‘巡邏’了，看著他熟練的'動(dòng)作，就知道又要默寫(xiě)古文、古詩(shī)，自然免不了要罰抄，苦不敢言的我們歷經(jīng)‘磨難’。
終于迎來(lái)了考試！這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是上戰(zhàn)場(chǎng)又是生與死的對(duì)決，我們有的會(huì)一蹦三尺高，有的也一定會(huì)死得很慘，你會(huì)看見(jiàn)‘尸橫遍野＇的狼藉一片……
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。老師，你們什么時(shí)候才能給我們喘口氣？讓我們也放松一下？考試啊，我怕了你了！
考試作文 篇5
20xx年3月21日
今天是語(yǔ)文考試。我考了98分，回到家以后我感覺(jué)很傷心。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“重要的'是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里，以后不再犯錯(cuò)，改正缺點(diǎn)就好了”。我說(shuō)：“我下次一定會(huì)努力的！把錯(cuò)誤改正”。
我真想對(duì)老師說(shuō)，下次一定會(huì)努力的。
考試作文 篇6
星期天晚上，李老師發(fā)了一條期末考試成績(jī)的短信，我的語(yǔ)文考了94.8分,數(shù)學(xué)考了93分。老師表?yè)P(yáng)我這次考試比上次考試有進(jìn)步。但是，說(shuō)心里話，這個(gè)成績(jī)沒(méi)有我想像得好，說(shuō)明我還有一些不足的地方，需要我認(rèn)真地改正過(guò)來(lái)，需要我更加努力。
爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我比上次期末成績(jī)有進(jìn)步。我對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)也做了幾下總結(jié)：
一：我的寫(xiě)作水平逐漸提高了，這次語(yǔ)文考試我是滿(mǎn)分作文，李老師表?yè)P(yáng)了我。回到家后，媽媽和我一起分析作文提高的原因，一方面是李老師平時(shí)在寫(xiě)作上對(duì)我們細(xì)致的指導(dǎo)，另一方面我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)起作文來(lái)很得心應(yīng)手，有輕車(chē)熟路般的感覺(jué)。
二：數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了思考。我的方法是：在遇到稍微“困難”的問(wèn)題時(shí)，我就開(kāi)動(dòng)了思維，認(rèn)真審題，在理解問(wèn)題的意思后，再用簡(jiǎn)便的`方法靈活運(yùn)用起來(lái)。
同樣，我也存在著不足之處：數(shù)學(xué)方面的選擇題，我沒(méi)有用排除法來(lái)判斷它的對(duì)錯(cuò);語(yǔ)文方面的閱讀短文，回答問(wèn)題回答得不太準(zhǔn)確和完整，這是我失分的原因。
媽媽告訴我：只要進(jìn)步都是好孩子!找到不足，迎頭追趕，更是好孩子!
通過(guò)這次考試，我更要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)!我相信自己是最棒的!加油!
考試作文 篇7
我們今天作文考試了，我們考的是兩節(jié)課，還是手寫(xiě)作文，老師給我們發(fā)了稿紙就讓我們開(kāi)始寫(xiě)了，老師讓我們寫(xiě)兩個(gè)題目，我選的是第二個(gè)題目，玩電腦真叫我開(kāi)心，我寫(xiě)上這個(gè)題目就開(kāi)始寫(xiě)作文了。我先寫(xiě)了我有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡玩電腦，第二個(gè)階段就開(kāi)始寫(xiě)怎么玩的了，我寫(xiě)的是我喜歡玩槍?zhuān)晕彝娴漠?dāng)然就是槍的`網(wǎng)游，我玩的是反恐精英，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄻專(zhuān)椅覍?xiě)了的可以感受到槍的后坐力和射速，我又開(kāi)始寫(xiě)了我說(shuō)：電腦還可以視屏聊天，可以跟自己遠(yuǎn)方的家人聊一下，觀察遠(yuǎn)方的家人過(guò)得怎么樣，還可以跟家人說(shuō)話等。而且QQ還可以看新聞、裝扮自己、搶車(chē)位和QQ農(nóng)場(chǎng)，寫(xiě)完了以后我就開(kāi)始看書(shū)了，我只用了一節(jié)課就把作文寫(xiě)完了，但是只寫(xiě)了一頁(yè)多，之后有個(gè)老師來(lái)了，他說(shuō)可以看書(shū)我們就開(kāi)始看書(shū)了。最后下課了，我們家交了作文的考卷出去玩了。
考試作文 篇8
考場(chǎng)里充滿(mǎn)了緊張、驚懼、憂(yōu)愁、欣喜……那么考場(chǎng)里的同學(xué)們的心情地是怎樣的360度大轉(zhuǎn)彎呢！讓我們一起看看咱們班期中考試是怎樣的吧！
上午放學(xué)，鄭老師宣布中午到學(xué)校就考試這個(gè)消息時(shí)，仿佛有一個(gè)大鐵錘重重敲在我們心頭，小心臟承受不了啊！不過(guò)，現(xiàn)實(shí)是充滿(mǎn)“洗具”和“懷具”滴。
中午，那么飛快地趕來(lái)。我們開(kāi)始準(zhǔn)備考試。
鄭老師將試卷分給每組，然后開(kāi)始傳試卷。隨著一陣“窸窸窣窣”的聲響，我們翻著試卷，緊張地瞄了一下卷面上的試題，喲，還真難呢！大家不由得輕嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動(dòng)手做題。
教室里靜悄悄的.，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲和老師沉重而又緩慢的踱步聲。循聲望去，鄭老師一會(huì)兒出去，一會(huì)兒進(jìn)來(lái)。同學(xué)們則有的手托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉思考；有的抓耳撓腮，肯定是因?yàn)樽霾粊?lái)題，著急著；有的目不斜視，嘴角微揚(yáng)，眼神里卻溢滿(mǎn)了勝利的喜悅，估計(jì)是突破難題了；有的愁眉苦臉，神色迷茫，想來(lái)會(huì)是錯(cuò)題連篇了；有的眼睛里閃過(guò)一絲狡黠，眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的……
當(dāng)然，同學(xué)們不管是會(huì)做，還是不會(huì)做，都在爭(zhēng)分奪秒、奮筆疾書(shū)，因?yàn)榭刹粫?huì)憐憫我們。
唉呀！我也得加快做題速度了�！班�，這道題是這樣做的�！薄把�！字寫(xiě)錯(cuò)了�！薄安粚�(duì)，答案可是在短文里找出來(lái)的。”……忽然，一道題難住我了。我急得直跺腳，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團(tuán)亂麻，嘴里不停喃喃自語(yǔ)：“怎么做！怎么做！”同時(shí)，我也轉(zhuǎn)動(dòng)腦子，分析著句子。“哈！我知道怎么做了！“興奮地光芒從我眼神里透射出來(lái)。我急急忙忙地寫(xiě)了下來(lái)……
時(shí)間一分一秒流逝，只剩下20分鐘了。我們立馬寫(xiě)起了作文。作文是寫(xiě)一件讓你快樂(lè)或憂(yōu)傷的事，我一邊寫(xiě)一邊臨時(shí)構(gòu)思，當(dāng)剩下3分鐘時(shí)，我就能結(jié)尾就結(jié)尾，再把一些剩下的難題按照想出來(lái)的答案做了，最后緊張的交了試卷。
第二天，鄭老師發(fā)試卷時(shí)說(shuō)我們考得很差，嚇得我心一下緊縮起來(lái)，好像有冰涼的蛇爬上了脊背，嘴唇也哆嗦著。
我接過(guò)考卷，定睛一看，大大的90分讓我既失望又慶幸�；氐阶簧希铱戳丝醋鲥e(cuò)的題，不由得挺胸跺腳，直叫可惜。環(huán)顧四周，留神觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們神態(tài)各異，面部表情好比一張張成績(jī)單：成績(jī)最好者面帶微笑又含著一絲興奮；馬虎者做著鬼臉，看來(lái)是錯(cuò)題多；幸運(yùn)者再怎么鎮(zhèn)定也看得出一絲喜悅……但是，那些錯(cuò)了不該錯(cuò)，漏了不該漏的答題者總歸避免不了回家“竹筍大炒”了！
考前、考時(shí)、考后可真是精彩紛呈！
考試作文 篇9
說(shuō)起考試，我想大家都會(huì)有不同的感受。這次中段考試我的感觸頗深，現(xiàn)在我把我的心情記錄下來(lái)。
每次考試前，我都想著要考雙百分，在班里得第一名，讓老師高興，讓爸爸媽媽高興，所以我總是很緊張，有時(shí)候連飯都不想吃�？荚嚨臅r(shí)候，坐在教室里更是緊張，平時(shí)會(huì)做的題到考試時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，做完題后還有剩余時(shí)間，可檢查總是檢查不出來(lái)。因此，我考雙百分的愿望一次也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。更糟糕的'是，這次中段考試，我的數(shù)學(xué)才考了77分！
當(dāng)我從老師那里知道了分?jǐn)?shù)，我的心情郁悶極了。我害怕看到爸爸那失望的目光和媽媽?xiě)嵟难劬�。中午放學(xué)后，我小心翼翼地告訴了爸爸，爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣；晚上吃飯時(shí)，我小心翼翼地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼獾叵霐Q我的臉。最后還是爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在生氣，于事無(wú)補(bǔ)。功在平時(shí)，還是計(jì)劃一下以后怎么學(xué)習(xí)的問(wèn)題，才是正事。”
媽媽爸爸別生氣了，其實(shí)我考試不好，心里已經(jīng)很難受了。我今后一定按照咱們平常計(jì)劃的內(nèi)容，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這樣考試的心情，再也不會(huì)出現(xiàn)。
考試作文 篇10
華似流水，幾年過(guò)去了，有些事已被淡忘，但有一件事至今記憶猶新。
那是在上小學(xué)的時(shí)候，一天上課，老師在黑板上寫(xiě)道：考試倒計(jì)時(shí)：28天。同學(xué)們不約而同的喊：“啊”“停”一個(gè)簡(jiǎn)短有力的字打斷了我們的話。老實(shí)說(shuō)：“你們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出一個(gè)理想的成績(jī)！”自此以后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)諒?fù)一日的`復(fù)習(xí)課本，盡其所能的給我們講題，為我們歡天喜地的回家過(guò)年打好基礎(chǔ)。
時(shí)光飛逝，一眨眼期中考試來(lái)到了。我們心驚膽顫的進(jìn)了考場(chǎng)。第一節(jié)考語(yǔ)文，我輕輕松松的寫(xiě)完了卷子，高興極了，看看時(shí)間，還有20分鐘，還早，有檢查了一遍。等下課鈴響了，滿(mǎn)意的交上了答卷。第二節(jié)考英語(yǔ)，本以為英語(yǔ)萬(wàn)無(wú)一失，沒(méi)想到，天有不測(cè)風(fēng)云，偏偏有一個(gè)單詞跟我作對(duì)。“是什么來(lái)著？”在心里想著�？上�，怎么也想不起來(lái)。于是，先做了后邊的題，帶著沉重的壓力。不管三七二十一，都寫(xiě)上了，回過(guò)頭來(lái)做這個(gè)，是什么？怎么也想不到，突然間，想到在書(shū)上有，這下好辦了。剛準(zhǔn)備伸手拿書(shū)，又想到，老師經(jīng)常教育我們一個(gè)人的品德非常重要，擁有它的人會(huì)受到大家的尊重和喜歡，我，不能看書(shū)，時(shí)間僅剩一分鐘了，該怎樣？我一遍又一遍問(wèn)自己。在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我把手縮了回來(lái)。
下課鈴響了，我交上那份不優(yōu)秀的試卷，但我心安。我丟掉了考高分的機(jī)會(huì)，但我保留了人格。