科技的作文精華[9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的科技的作文9篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　時光飛逝，日月如梭，轉眼間二十五年過去了，我已經成為了一位科學家及建筑大師我建造了一座舉世聞名的科技館。這科技館可不是普通的，它可是讓人流連忘返的，它可是讓人憶念不忘的。下面我就介紹一下吧！

　　你進門時只會看見一個傳送艙，因為一樓是數碼世界，到了之后你說想去哪都行，無論是地底、太空、海洋、高山、森林，只要你想到的`，就是可以去的，你玩夠了之后可以去二樓，補充一下這是現(xiàn)實世界。

　　“歡迎參觀機器人世界！”迎賓機器人說。在這有許多機器人，任你參觀、任你挑選（和機器人互動）。機器人的類型多種多樣，我詳細介紹幾種吧！首先是廚師機器人，他可以將你愛吃的食物通過使空氣虛體變實體，然后改變空氣的基因和氣味變成你愛吃的食物；然后是醫(yī)生機器人，它會干許多醫(yī)生干的活，只不過只修復機器人，當然人也可以，它已修復了四十八億六千七百萬在科技館受傷的機器人了。該向三樓進發(fā)了。

　　三樓是奇思妙想歡樂中心，專門為內向的人準備的，這里有許多小動物、植物、精靈，他們都會說話。進來的人要先進入小屋子，這個屋子會探索他喜愛的場景，人一出來，他就處在他喜愛的場景不管是兒童、青年、還是老人，都內向的變外向，沉悶的變開朗。四樓是為運動的人準備的，不管是賽飛機、賽車、跑步和跳高、打高爾夫什么的，只要是運動的全部ok。

　　“起床了，別睡了�！蔽覌寢尳兄�，我一個激靈起來了原來是夢啊，不過這個夢挺好的哈。

科技的作文 篇2

　　“起床了起床了！”爸爸一邊喊一邊把我從床上拉了起來�！案陕镅剑壳锛僖膊蛔屗瘋�懶覺！”我嘟囔著�！敖裉煳覀円黄鹑フ憬�科技館玩吧，之洪叔叔值班，不用付門票！”聽到這話，我“嗖”地一下就蹦起來了，這可是一個千載難逢的好機會呀！

　　吃完早飯，我和爸爸就出發(fā)了。坐上公共汽車，不一會兒就到了大門口。爸爸拉著我進了科技館，我一眼就看到了之洪叔叔。之洪叔叔帶著我和爸爸走進了員工通道，往右一拐，我便看到了科技館的真正面貌：有潛水員游戲、探測石油游戲、起重機游戲……我都眼花繚亂了。我剛走進去就看到左邊有一扇門，上面寫著：全息聲響。爸爸說，這就是進去以后里面一團黑，戴上耳機聽聲音的那個。不過，有之洪叔叔在，人家便給我們開了后門直接讓我們進去。剛走進屋子關上門，燈就滅了，只剩下黑漆漆的一片，讓我起了一身的.雞皮疙瘩。而耳機里播放出的聲音，我覺得更可怕，我讓爸爸把手機給我，打開手機上的手電筒，一小步一小步地走了出去。出去后，我緩過氣，有忙著去玩其他的設施。

　　穿過走廊，我又看到了一個很好玩的游戲：模擬宇航指揮臺。這可是我夢寐以求的職業(yè)啊，我急忙跑上前，坐上了測控崗的位置。模擬開始了，第一步要干的是崗位點名。我在學校點名N次了，對點名很熟悉，但不知為什么，當指揮崗報到“測控崗”時，我的舌頭就像打了結，一樣一個字也說不出來。我呆了起碼五秒，才說：“測……測空崗就緒�！卑�，好像再來一次啊！第二次，我就想當一個比較重要的崗位了�？匆娭笓]崗的座位正好空著，我就立馬跑了過去（速度大概比博爾特慢一點吧）。點名了，由于是第二次，我已經有了心理準備，所以點名時很坦然。到了一分鐘點火了，可能是太緊張了，要喊“點火”時又

　　卡殼兒了，還好火箭還是起飛了。指揮崗的人物只剩下到時候和宇航員天地對話了，天地對話時，我本來在想跟誰對話呢，上面突然跳出一個框，寫著：宇航員不在線，模擬結束。太掃興了！我繼續(xù)溜達著，到了月面基地里，才發(fā)現(xiàn)原來如果有人在這里模擬月面作業(yè)指揮崗才可以和這里通話。

　　在浙江科技館里其實還有很多的游戲，其他的游戲就由你自己發(fā)現(xiàn)吧！

科技的作文 篇3

　　隨著科學技術的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著巨大的變化。那么，未來的世界是什么樣子的'呢！

　　未來的房子是會飛的房子，每個房子里都有一個大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉動著，你想去哪里，就轉動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

　　總之，未來是輝煌的，未來也是先進的，我們一定要為美好的未來發(fā)奮讀書。

科技的作文 篇4

　　“五一”長假的一天，我和哥哥去館參觀，那是我向往已久的地方。

　　跨進科技館的大門，我們首先參觀了熱帶雨林區(qū)。這里泉水叮咚，古木參天，到處鳥語花香…….。我仿佛感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫卷啊！我們走著，看著，不禁被前面嘩嘩的水聲吸引住了。我走近一看，原來是一掛瀑布從天而降。我把手伸進瀑布，咦，怎么回事？我的手居然沒濕呢！回過頭一看，那邊有許多的光束，我這才恍然大悟，原來這瀑布是利用聲、光技術造出來的幻影。

　　現(xiàn)在，我們來到了地殼探密區(qū)。我忽然聽到那邊傳來一陣“轟隆隆”的聲音，我急忙擠進去，一個壯觀的`景象展現(xiàn)在我的眼前：天漸漸地暗下來，一會兒，電閃雷鳴，傾盆大雨直沖而下。山頂上通紅通紅的巖漿不斷地從底下噴涌而出，帶著水汽的白煙彌漫了整個山頭。噢，原來這是模擬的火山噴發(fā)景象。

　　我提心吊膽地走上一座鐵橋，鐵橋發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音，我的心里就象兔子在里面竄來竄去。突然，鐵橋一陣劇烈的搖晃，接著，像要塌了似的，周圍的地面都崩裂了。地上堆滿了亂七八槽的磚塊，水不斷地從水管里流出來，就連辦公桌也折斷了。我大聲喊：“不好！啦。”我旁邊的一個小妹妹嚇得哇哇地哭了起來，她扭頭就跑，可剛跑了幾步，就被哥哥抓了回來。周圍的人發(fā)出一陣哄笑。

　　現(xiàn)在我坐上了飛機在蔚藍的天空里翱翔。我往下一看，呀！一輛輛汽車就像一個個盒，一個個人就像一只只小螞蟻，就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想，我是不是在做夢呀？我擰了一下自己的臉，哎唷，好痛�。≡瓉聿皇窃谧鰤�，哥哥說現(xiàn)在我們是在模擬飛行游戲區(qū)。這個游戲真神奇。

　　出了科技館，我心里裝有許多個為什么。我知道我的知識還遠遠不夠，我要好好學習知識，將來要努力解開自然之謎。

科技的作文 篇5

　　你有沒有特別喜歡的科幻電影呢？例如《復仇者聯(lián)盟》《超體》《侏羅紀世界》等等。這些電影往往讓人大開眼界，就好像看到未來，扣人心弦！

　　科幻電影，顧名思義就是科幻的電影，它往往讓人覺得忽遠忽近。迅速發(fā)展的時代讓大多數科幻電影逐步實現(xiàn)，不僅說明人類的想象力，同時也證明人類的創(chuàng)造力。我相信人人都看過科幻電影吧！不能排除的是科幻帶來了災難，也帶來進步。人類是渺小的，但人類的智慧卻是無窮的！人們善于追求新鮮事物，卻不知道怎樣去接受和利用。每個人的思維邏輯不同，自然而然接受能力也會相距差異。我們就拿當今社會最普見的電腦而論吧！

　　電腦好嗎？我相信百分之九十九的人都會說不錯，為什么好呢？是因為它方便還是因為它滿足你了各種精神追求。沒錯！這些好處都是不可否認的。從新中國成立，人們的生活質量逐漸增高，學會享受好想是一門重要的課程。也正是這種強烈的精神追求催促著人類的迅速進步，于是人們開始為自己的精神追求而創(chuàng)新。最簡單的例子就是自行車，自行車對于要走遠路的人來說簡直是太方便了，可自行車在下雨天又尤為礙事。然后汽車的出現(xiàn)又迎刃而解，汽車就更方便了，但它是污染環(huán)境的罪魁禍首。我們回到電腦上，電腦的出現(xiàn)拓展了我們的視野，獲得知識的途徑，足不出戶就能遨游知識的海洋。但長期的使用電腦不僅影響了我們的視力，電腦輻射同時也影響我們的身體健康！

　　二十一世紀是一個迅速進步的時代，舊的不好的被替換的相當快，但所有事物的出現(xiàn)都有著它不同的歷史價值，人們要做的就是正確的接受它。平心看待自己的得與失。利弊的存在往往在于自身，好好利用科技，科技才能帶來它最大質量的好處。濫用科技無非是自己的'貪婪，導致弊大于利。很多科幻電影也正講述的是這個道理。誰都想擁有超能力改變世界，但是卻沒有這個控制自己的能力！

　　毛澤東曾經說過這么一句話“任何事物的內部都有其新舊兩個方面的矛盾，形成為一系列的曲折斗爭。斗爭的結果，新的方面由小變大，上升為支配的東西；舊的方面則由大變小，變成逐步會歸于滅亡的東西�！蔽覀儜�該取其精華，去其糟粕。這樣才能更好更迅速的進行科技創(chuàng)新！

科技的作文 篇6

　　今天上午，武老師宣布了一則重大消息：數學課后，我們去參觀科技展。頓時班里像炸開了鍋一樣，“科技展太棒了，會不會和去年的一樣好玩？”“那必須的！”同學們七嘴八舌地展開了一場激烈的舌戰(zhàn)，直到老師阻止方才安靜下來。

　　數學課上，同學們都心不在焉，心思早已飛得不知去向，只剩下肉體還在教室，再看看同學們，有的用手托著下巴裝作思考數學題的樣子；有的一動不動仿佛一座雕像；還有的干脆不聽課，直接和同桌聊了起來。過了一段漫長的時間，終于熬到了下課。伴隨著清脆的鈴聲，我們興沖沖地沖了出去，迫不及待地參觀了科技展。

　　科技展里的小實驗非常多，也非常有趣。這次科技展重點讓我們近距離觀察和實驗，親身體驗科技的無窮魅力，激發(fā)我們對科技的興趣。其中，我覺得最有趣的.實驗是：“聽話的小球”。當我輕輕按下按鈕后，小球會被氣流沖上去，并沿著管子跑了起來。每一個實驗的神奇之處都有它的原理，頓時，我對發(fā)現(xiàn)和探索科研的老師們佩服之情油然而生。

　　就在同學們玩得不亦樂乎時，老師下令我們該回教室了，我們戀戀不舍地排起了隊。如果時間再長一點多好呀，今天短暫的科技展，讓我感受到了科技的神奇和魅力的所在，感受到了知識的偉大和力量。

科技的作文 篇7

　　3月9日上午，陽光明媚、空氣清新。老師帶我們到龍泉公園參觀市科技館。

　　來到龍泉公園，幾個醒目的大字映入我的眼簾━━“荊門青少年科技館”，底下的兩行字也引起了我的興趣━━“知識改變命運，科技創(chuàng)造未來�！�

　　科技館分為三樓。三層樓房像個巨大而美麗的蒙古包；樓梯螺旋而上，酷似一個火炬，象征點燃的知識圣火。

　　一樓為聲、光、電、磁展廳。主要展品有無弦琴、無皮鼓、靜電發(fā)生機等。其中最受我們大家歡迎的是“靜電發(fā)生機”，工作人員讓我們班的石曉雅同學做個實驗，將手放在大鐵球的同時，工作人員啟動開關，石曉雅的頭發(fā)頓時豎了起來，我們都瞪大眼睛，像圍觀一只奇異的猴子一樣，仔細觀察著。

　　參觀了一樓，我們又迫不及待地上了二樓。二樓分為三個主要展區(qū)：荊門市專利技術及青少年科技小發(fā)明展區(qū)；荊門名企業(yè)形象及特色展區(qū)；中國科技館捐贈展品展區(qū)。在二樓的眾多展品中“投籃”最有意思。這是利用氣流將皮球投出，然后皮球再從鐵圈里穿過來。我試了試，由于不得技巧，命中率不高，有時還偏離軌道。

　　告別了二樓，我們又來到了三樓。三樓為自然及天文館，只有一臺天文望遠鏡和一些蝴蝶標本。同學們都爭著去用天文望遠鏡看明朗的天空，但是因為太陽發(fā)出了刺眼的光芒，所以用天文望遠鏡看天空只是一片光明，根本沒有什么意思。于是，天文望遠鏡被同學們淘汰了。同學們大多都趴在玻璃桌上觀看蝴蝶標本。其中最大的.一個蝴蝶標本是“蛇頭蛾”，它的體積相當于一只普通蝴蝶標本的8倍！最小的是“碧鳳蝶”，它只有十個指甲蓋那么大，太小了，大概是它不注意“營養(yǎng)”吧。

　　參觀了科技館，我深深地感受到現(xiàn)代科技的發(fā)達。我一定要勤奮學習，掌握過硬本領，長大了用現(xiàn)代科學技術為人民造福，為社會造福，為祖國造福。

科技的作文 篇8

　　在廈門游玩的幾天，廈門科技館給我的印象最深刻。走進科技館的大門，一個碩大、構造復雜的儀器躍入眼簾，這便是廈門科技館的鎮(zhèn)館之寶——水鐘。這座水鐘高7米多，左右兩邊有許多的球，水注滿左邊一個球代表一小時，注滿右邊一個球代表2分鐘。水鐘采用的是12小時為一個輪回，清空球里的'水。

　　在科技館的“探索。發(fā)現(xiàn)”展區(qū)，我登上了“地震屋”，體驗地震時的感受。講解員說：“這是6級地震�！蓖蝗�，屋子猛烈地抖動起來，大家都很興奮。抖動剛剛平息，講解員又道：“下面是8級的哦！”屋子開始瘋狂地搖晃，我沒站穩(wěn)，差點摔倒，連忙扶住桌子。旁邊的人也發(fā)出驚叫聲，被震得搖搖晃晃。終于，屋子平靜下來。我心有余悸，心想：大自然發(fā)起火來還真可怕！

　　接著，我又走進了“神奇小屋”。小屋的地面是30°斜角。我想往坡頂上走，沒想到身體像是被什么東西拉住似的，總是跟我作對，怎么也上不去。我好生奇怪，走出去之后看了看門口的介紹，才知道，原來是地球引力在作怪，把我拉住了。我不得不再一次感嘆：大自然的力量真是不容小看！

　　��！終于到了看4D電影的時間了！它不僅影像立體，還有各種特效，制造出讓人身臨其境的感覺。我看的是《史前歷險》，電影中有這么一個情景：鋪天蓋地的毒蝎子朝我們涌來，我忽然感到有什么東西在瘙弄著我的腿，還有點疼。同時，周圍的人也發(fā)出尖叫。我一把抓住腿上的東西，一瞧，居然是電線，還在動呢，真是有趣！

　　“科技可以改變一切，但一定要尊重自然�！边@是廈門科技館帶給我的啟發(fā)。

科技的作文 篇9

　　今天是我們全校同學最喜愛的科技節(jié)。

　　科技節(jié)有許多項目上，如紙環(huán)承重、紙船承重、沖天塔，但是讓我最喜歡的.還是男生項目紙環(huán)承重。它的規(guī)則是：用A4紙一張把它折成長條形，再用膠水粘接。

　　接著，我拿起A4紙，再拿來一團膠水，再把A4紙分成三條，再用膠水把它粘貼起來。三個紙環(huán)成功了！我又小心翼翼地把礦泉水鉤到了紙環(huán)上，我又穩(wěn)穩(wěn)得把它提起來，哇！它一下子能鉤起八瓶礦泉水，紙環(huán)居然沒有斷，我想應該能再增加兩瓶，一試真是不得了了，紙環(huán)居然還沒有斷，最后我把十瓶礦泉水放在秤上稱了一稱，竟然有5000克，我成功了，這個小小的紙環(huán)竟然能鉤住那么多礦泉水，真是讓我驚訝地連嘴巴都合不上了。

　　下個星期一就是我們男生項目紙環(huán)承重總決賽了，如果我還能做得那么好的紙環(huán)，就有希望得到一個好名次為班級爭光了，我期等星期一的比賽！

　　紙環(huán)承重的挑戰(zhàn)多，紙環(huán)承重的歡樂多，我愛紙環(huán)承重這個游戲。