音樂(lè)作文9篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　音樂(lè)——比文字更具有穿透力的力量，一直起到教化熏陶人的道德的作用，更是由于它輕易就可以帶入一種境界，讓人置身于一種或激憤、或平和、或愉悅的狀態(tài)，比宗教更直接親切……

　　——雷玉輝

　　中國(guó)現(xiàn)在談音樂(lè)的人很多，甚至有人認(rèn)為歌曲就是音樂(lè)的全部。這真和說(shuō)豆腐就是最好的美食一樣可笑無(wú)知。

　　音樂(lè)的種類(lèi)很多，像輕音樂(lè)、重金屬音樂(lè)（搖滾樂(lè)）、爵士樂(lè)（就是BLUES俗稱(chēng)藍(lán)調(diào)音樂(lè)）、聲樂(lè)歌劇、民族音樂(lè)（所謂絲竹樂(lè)曲，使用中國(guó)古代的蕭、笛、二胡、琵琶等）、流行音樂(lè)（樂(lè)曲篇幅較短，有歌詞，多以親情、友情、愛(ài)情為主題）、人聲合唱（純?nèi)寺暉o(wú)器樂(lè)伴奏，早期產(chǎn)生于西方教堂圣詠，典型的比如格利高里圣詠），最復(fù)雜成熟的當(dāng)屬西方的古典音樂(lè)，如交響樂(lè)、奏鳴曲、圓舞曲、小步舞曲、協(xié)奏曲、弦樂(lè)四重奏、銅、木管五重奏等等。

　　說(shuō)心里話，就如同文字，音樂(lè)的素養(yǎng)固然和學(xué)問(wèn)有關(guān)系，也沒(méi)太大關(guān)系。中文系畢業(yè)的很少能做作家的，作家也不見(jiàn)得有多高學(xué)歷，關(guān)鍵是對(duì)人生的理解和體會(huì)。音樂(lè)也是一樣。懂是是一種理解，一種貫穿身體的徹悟。正如高山流水的樵夫鐘子期一樣，他懂得俞伯牙。音樂(lè)和讀書(shū)一樣，是一種熏陶和浸潤(rùn)。有功利性的讀書(shū)和欣賞音樂(lè)可以，沒(méi)有功利性，音樂(lè)一樣存在。

　　關(guān)于音樂(lè)，我有許多小故事，當(dāng)然是我自己生命的體驗(yàn)：

　　大學(xué)時(shí)候，喜歡趕時(shí)髦，愛(ài)去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。一般都輕音樂(lè)。那時(shí)候的輕音樂(lè)可很少舞蹈小品什么的，清一色管弦樂(lè)，還是古典的，所以經(jīng)常因?yàn)槲依斫獠涣�，兩個(gè)小時(shí)有一個(gè)半小時(shí)打盹。

　　聽(tīng)一個(gè)民族音樂(lè)會(huì)，要比這個(gè)效果好多了。最起碼沒(méi)睡著。最有意思的是八十年代初聽(tīng)盛中國(guó)到我們遼陽(yáng)劇院演出，那時(shí)小提琴獨(dú)奏，票一點(diǎn)不難搞，才區(qū)區(qū)3角錢(qián)。我和幾個(gè)愛(ài)好文學(xué)號(hào)稱(chēng)懂得音樂(lè)的狂妄小子去聽(tīng)了。開(kāi)篇曲《良宵》拉得如癡如醉，我們熟悉啊，根據(jù)劉天華二胡曲改編的，所以非常興奮。當(dāng)聽(tīng)到《梁�！返膮f(xié)奏曲時(shí)候，我們更興奮了，現(xiàn)場(chǎng)的效果和大師的演奏確實(shí)讓我們開(kāi)眼界。一曲結(jié)束，“全場(chǎng)爆發(fā)雷鳴般的掌聲”（那時(shí)候經(jīng)常用的句子）。

　　可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)怕怕哥你的第二小提琴協(xié)奏曲拉起，我們就有點(diǎn)茫然，舒伯特的《搖籃曲》把我們弄得搖搖欲睡，巴赫的a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲徹底讓我們崩潰了，真不明白啊，那感覺(jué)像在煎熬，那四根琴弦上奏的音樂(lè)雖然優(yōu)美，可卻像鞭子一樣抽打著我們年幼無(wú)知而狂妄的靈魂！更讓人崩潰的是，幾乎所有的'聽(tīng)眾都早已經(jīng)坐不住了，喧嘩聲越來(lái)越超越了嗑瓜子的聲音，后來(lái)干脆蓋過(guò)了音樂(lè)，離場(chǎng)的人開(kāi)始絡(luò)繹不絕了……

　　盛中國(guó)盛怒：“我下輩子不來(lái)遼陽(yáng)演出！素質(zhì)太低了太低了！”時(shí)間定格在1983年的春天！古城遼陽(yáng)拒絕傷害了大師，大師咒罵了遼陽(yáng)的小市民——那里也有我！

　　從那之后，我們幾個(gè)愛(ài)好藝術(shù)的文青，開(kāi)始惡補(bǔ)音樂(lè)知識(shí)，找來(lái)盡可能找來(lái)的唱片，找來(lái)音樂(lè)的書(shū)籍，從那時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)西方古典音樂(lè)，認(rèn)識(shí)貝多芬、威爾第、巴赫、門(mén)德?tīng)査�、柴可夫斯基、肖邦、塞茨、舒伯特、韓德?tīng)�、舒曼、巴斯特…�?/p>

　　從小學(xué)就開(kāi)始和下鄉(xiāng)知識(shí)青年學(xué)習(xí)二胡、笛子、蕭的演奏，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸�？墒堑搅诵�樂(lè)隊(duì)，卻怎么也和不上，原來(lái)，我們還不知道什么叫節(jié)奏，唉。

　　最有意思的是，在狂妄的青年時(shí)代，學(xué)了幾天簡(jiǎn)譜，就號(hào)稱(chēng)能作曲了，費(fèi)了好幾天力氣，記譜填詞，唱出來(lái)卻怎么聽(tīng)怎么像哪個(gè)熟悉的曲子，哈哈哈！

　　而如今，看到城里的孩子學(xué)習(xí)鋼琴、提琴、古箏、電子琴成為風(fēng)氣，我心里非常喜悅，看到人們已經(jīng)用音樂(lè)充實(shí)著自己的生活，覺(jué)得，音樂(lè)在漸漸走入尋常百姓家而歡欣鼓舞。

音樂(lè)作文 篇2

　　是什么，能抓住你的心，給你最直接的震撼？是什么，能讓你感到明媚的陽(yáng)光更加溫暖，沉悶的雨更加憂愁？是什么，能讓你了解悠遠(yuǎn)的過(guò)去，藝術(shù)的思索？是音樂(lè)，音樂(lè)有著無(wú)窮的魅力。

　　音樂(lè)的魅力在于炫爛多彩的樂(lè)曲。打開(kāi)音箱，在倔強(qiáng)不羈的搖擺中，跟隨節(jié)奏搖擺、吟唱。感受著吉他手流暢彈奏中的熱情，品味著作詞人在押韻上口的韻詞中的鼓舞，在酣暢淋漓的樂(lè)曲中釋放一天的壓力。沏上一杯茶，手撫著書(shū)角，在耳機(jī)親吻耳畔的一剎，輕音樂(lè)帶來(lái)了閑適的世界。少女輕柔的聲音使茶香更加香醇，沁人心扉；簡(jiǎn)單卻明快的小鼓好像給書(shū)上的字也打上了節(jié)奏，跳躍起來(lái)。在明媚的樂(lè)曲中享受生活。踏進(jìn)音樂(lè)廳，靈活多變的小提琴、干凈富有魅力的鋼琴、厚重深沉的大提琴，將藝術(shù)家的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，對(duì)人生的思考、信念，完美地呈現(xiàn)在耳邊，走出音樂(lè)廳，悠揚(yáng)的音聲還在耳邊回蕩，待你細(xì)細(xì)品味……

　　音樂(lè)的魅力在于如人一般擁有靈魂的樂(lè)器，深邃的雨巷中，二胡婉轉(zhuǎn)哀傷的聲音在石階的青苔上游走。我一直驚異于，二胡演奏者能在上下翻飛的手中，讓僅有兩根弦的二胡發(fā)出如此沁人心弦的樂(lè)聲�！恫≈幸鳌分械某羁唷ⅰ抖�泉映月》中的凄美、《賽馬》中的熱烈……無(wú)一不使人發(fā)出由衷的感嘆。走進(jìn)空氣中飄著藝術(shù)氣味的小鎮(zhèn)，拉開(kāi)樂(lè)器店木質(zhì)的門(mén)，藝術(shù)品一般的`小提琴率先搶走了你的視線。柔黃的燈光使它優(yōu)雅的琴身更有魅力，柔美的曲線在琴頭舒展。撫摸它的琴箱，感受著一棵松樹(shù)在黑暗中醞釀后散發(fā)的靈氣……手指在琴鍵上起舞，如流水般的鋼琴聲流入心田，樂(lè)器之王在你面前起舞，干凈舒展的琴聲帶你走到月下漫步、在林中聽(tīng)溪、在海邊聞風(fēng)……

　　音樂(lè)的魅力在于從靈魂深處演奏出樂(lè)曲的藝術(shù)家。貝多芬將冥想的柔情、悲傷的吟誦融入《月光曲》，莫扎特將超凡脫俗、不染塵埃的慢氣譜入《G大調(diào)奏鳴曲》，小施特帶斯將全部的愛(ài)國(guó)熱血投入《藍(lán)色多瑙河》……

　　這就是音樂(lè)的魅力，震撼人的情感、悠長(zhǎng)的歷史、永不磨滅的靈魂，給了原本簡(jiǎn)單的波動(dòng)無(wú)窮的魅力，在人們的耳邊飄揚(yáng)著，飄揚(yáng)著，永不消散……

音樂(lè)作文 篇3

　　火是廚房的鼓手，他會(huì)在廚房里演奏它的鼓，當(dāng)火苗出現(xiàn)，火苗更像鼓手一樣，打出了各種不同的聲音，不一樣的火苗，有不一樣的鼓聲，當(dāng)小火苗開(kāi)起，那聲音輕輕柔柔，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感到的.溫柔，當(dāng)大火噴出來(lái)，整個(gè)廚房都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感到廚房的威力。

　　菜刀和菜板也是廚房的鼓手，當(dāng)菜在上面時(shí)，他喜歡玩捉迷藏，菜刀一落，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了，噠噠噠噠噠…叮叮冬冬…所有的會(huì)場(chǎng)里的觀眾都發(fā)不同的聲音。

　　水是廚房的歌手，時(shí)不時(shí)都能聽(tīng)到水的聲音，那聲音像吉他一樣好聽(tīng)，像鋼琴聲一樣悅耳！

　　廚房是一個(gè)盛大的音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)！

音樂(lè)作文 篇4

　　我喜歡音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)給我的感覺(jué)很美妙。在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，閉上眼睛，你會(huì)覺(jué)得音符像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈，跳躍著，帶給我們快樂(lè)。

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你盡可試著聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這樣，你會(huì)覺(jué)得心情愉快了許多，寫(xiě)作業(yè)也不再煩了。

　　心情煩躁的`時(shí)候，聽(tīng)一些活潑，搞笑的音樂(lè)，會(huì)馬上變得很開(kāi)心。

　　我在書(shū)上看到科學(xué)家在果樹(shù)園給果樹(shù)播放音樂(lè)，結(jié)果，聽(tīng)音樂(lè)的果樹(shù)比沒(méi)聽(tīng)的長(zhǎng)得好，果實(shí)累累。還有，如果播放音樂(lè)給奶牛聽(tīng)，奶牛會(huì)比平時(shí)多產(chǎn)一些。這讓我覺(jué)得音樂(lè)真是神奇!

　　如果沒(méi)有音樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活似乎少了好多的樂(lè)趣。

　　在我的音樂(lè)設(shè)計(jì)里，我要給門(mén)鈴裝一些美妙的音樂(lè)，如：《天路》《隱形的翅膀》……睡覺(jué)時(shí)，枕頭會(huì)唱催眠曲，吃飯，桌子會(huì)奏優(yōu)美的曲子陪伴你與家人進(jìn)餐。誰(shuí)來(lái)到我家,都會(huì)說(shuō)：你家真好玩！

　　走進(jìn)音樂(lè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

音樂(lè)作文 篇5

　　今天晚上，我們閑著無(wú)聊，我提議大家到七一廣場(chǎng)去看一場(chǎng)美輪美奐的水景音樂(lè)噴泉。

　　我們來(lái)到七一廣場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)那里已是人山人海，原來(lái)有那么多的人來(lái)觀賞這臺(tái)集“水、霧、聲、光、電”為一體的水景音樂(lè)噴泉。七點(diǎn)半，水景音樂(lè)噴泉準(zhǔn)時(shí)放映，只見(jiàn)樂(lè)曲聲一下子激昂，噴泉聲音如雷貫耳，淹沒(méi)了人們的歡笑聲，水粒一竄而上，形成了十幾米高的水墻，水花從半空中拋灑下來(lái)，有的成了美麗的煙花，有的像碎金子灑落下來(lái)，真是五光十色、流光溢彩。一會(huì)兒，噴泉上和河對(duì)岸的激光燈向天空、河岸、馬路直射，黑夜頓時(shí)變成了白晝。激光燈有的是碧綠色；有的是橙紅色的；有的是紫色的；還有的是玫瑰紅的.……燈光不停地照在半空中，組成了各式各樣的圖案，真讓人眼花繚亂、目不暇接。接著，順著色彩斑斕的光影，兩塊巨型扇形水幕升入半空中，“越韻”兩個(gè)字清晰地出現(xiàn)在水幕上�！芭叮∷�幕電影開(kāi)始啦！”人群中不知是誰(shuí)喊出了聲�！对巾崊秋L(fēng)》全面展示了嘉興水鄉(xiāng)文化的獨(dú)特魅力。真是一個(gè)奇跡��！只見(jiàn)，電影中的人、物好像就在水面上行走、游動(dòng)。最后，一個(gè)百米高噴和四個(gè)六十米高噴交替地展現(xiàn)在人們眼前，真讓人心曠神怡，流連忘返。

　　��！水景音樂(lè)噴泉真美��！它仿佛把人們帶進(jìn)了仙境，如癡如醉。我愛(ài)水景音樂(lè)噴泉！

音樂(lè)作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了我們期末的小小音樂(lè)會(huì)。

　　上音樂(lè)課前，大家就在議論說(shuō)“小小音樂(lè)會(huì)我要怎么怎么”。有的`說(shuō)要唱歌，有的說(shuō)要表演街舞，有的要拉小提琴，有的要拉二胡……正式表演的時(shí)候，大家也是各盡所能呀！樂(lè)器品種也是應(yīng)有盡有。

　　看來(lái)我們班的同學(xué)，都是多才多藝的“音樂(lè)家”呀！

音樂(lè)作文 篇7

　　今天，我們上了一節(jié)音樂(lè)課，我們特別喜歡今天學(xué)的《螢火蟲(chóng)》這首歌。

　　我想老師您也知道吧，這首歌很多人都喜歡唱，所以我們今天很輕松就學(xué)會(huì)了，還糾正了一些錯(cuò)音呢。

　　上課了，老師先讓我們學(xué)了一首歌《長(zhǎng)成一座山》歌詞大意是說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)�？缭诎职值募缟峡聪蜻h(yuǎn)方，看見(jiàn)了很多東西那是對(duì)我來(lái)說(shuō)爸爸的肩就像一座高高的山一樣。如今我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了高高的山走得很遠(yuǎn)。然后就開(kāi)始學(xué)《螢火蟲(chóng)》了，我們先唱一遍歌譜，然后看時(shí)間快下課了，就唱歌詞，我們盡自己的最大努力唱歌詞。也許老師會(huì)很驚訝，我們?cè)趺闯�得那么好，然后就開(kāi)始糾正第一句的錯(cuò)音，可是我們一唱后就剎不住車(chē)了一下唱到了最后，老實(shí)說(shuō)：“后面的'錯(cuò)音剛剛唱對(duì)了�！比缓笥致�(tīng)了一遍錄音又唱了一遍，我想：還錄音呢，還沒(méi)我們唱得好呢。我剛剛想完，這令人極度討厭的下課鈴響了，我們只好離開(kāi)了音樂(lè)教室。我感覺(jué)到45分鐘的課像10分鐘一樣短暫。

　　我下次還要好好唱，每節(jié)課都好好上，用上這節(jié)課的熱情來(lái)上課。

音樂(lè)作文 篇8

　　傍晚，森林里還是那么熱鬧，原來(lái)小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)。

　　主持人蝴蝶小姐上場(chǎng)了，她說(shuō)：“我宣布森林音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始�！� 場(chǎng)下一片掌聲。第一個(gè)上場(chǎng)的是啄木鳥(niǎo)小姐：“我是啄木鳥(niǎo)本領(lǐng)是最大，給樹(shù)治病我第一，大家稱(chēng)我是醫(yī)生�！� 第二個(gè)上場(chǎng)的是青蛙小姐：“我是小青蛙我愛(ài)吃蟲(chóng)子，捉蟲(chóng)我第一。” 第三個(gè)上場(chǎng)的是，是由蝴蝶姑娘帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)，她們的舞姿優(yōu)美，動(dòng)作到位，青蛙小姐忍不住彈起鋼琴為她們伴奏，優(yōu)美的舞蹈在加上優(yōu)美的旋律真是完美無(wú)缺。

　　到了深夜音樂(lè)會(huì)才頒獎(jiǎng)，蝴蝶小姐說(shuō)：“因?yàn)楹�蝶姑娘帶領(lǐng)的`舞蹈隊(duì)舞姿優(yōu)美，在加上青蛙小姐的伴奏，非常符合要求，所以蝴蝶姑娘帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)和青蛙小姐獲勝，請(qǐng)她們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！彼齻冾I(lǐng)完獎(jiǎng)音樂(lè)會(huì)才結(jié)束。

音樂(lè)作文 篇9

親愛(ài)的應(yīng)越：

　　你好！

　　朋友，你知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心境像一江秋水，被一個(gè)串串音符激起漣漪；當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心境像是一張白紙，常常被涂上色彩；當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心境像是幾根琴弦，常常被微風(fēng)撩起。我愛(ài)音樂(lè)是有理由的，從那件事后，我就無(wú)法自拔地愛(ài)上音樂(lè)。

　　記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人都去野餐。一路上，我們有說(shuō)有笑，一群蝴蝶翩翩起舞，好像在給我們引路；竹子搖擺著細(xì)長(zhǎng)的身軀，發(fā)出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。我們找了一個(gè)空地，鋪上桌布，架起燒烤架，擺上食物，準(zhǔn)備燒烤。我和小妹妹在一旁收集著各種奇花異草。在采集過(guò)程中，我失手推了小妹妹一把，頓時(shí)，她的膝蓋滲出鮮血。她哇哇大哭，哭聲響徹云霄，我嚇得不知所措。媽媽看到我把妹妹推傷了，生氣地說(shuō)：“你為什么把妹妹推倒，快向她道歉！”我不知悔改地說(shuō)：“我又沒(méi)推她，是她自己摔倒的，不關(guān)我的.事。”“你還不承認(rèn)�！眿寢屨f(shuō)。我死不承認(rèn)：“我本來(lái)就沒(méi)推她。”“啪”地一聲，一個(gè)響亮的耳光重重地拍在我臉上，我感到火辣辣地疼，眼淚像珍珠斷了線，情不自禁地落下來(lái)。我急忙跑到河邊，偷偷地、大聲地哭著。“我絕不回去�！蔽以谛睦锇迪聸Q心�？墒翘旃�偏不作美，待我停下來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，夜，是如此漆黑，伸手不見(jiàn)五指；風(fēng)，是如此的刺骨，直往我身上鉆；落葉，是如此的可惡，讓我總以為有人在走動(dòng)；鬼魂的傳說(shuō)，是如此的可怕，總在我頭腦里晃動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到媽媽在喊我，但我又不想回應(yīng)，呼喊聲由遠(yuǎn)而近，又由近而遠(yuǎn)，不久就只有風(fēng)聲和落葉聲。忽然，遠(yuǎn)處的卡啦ok傳來(lái)一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生……我突然想起媽媽老是半夜起來(lái)給我蓋上被子，媽媽不知疲勞地為我做飯洗衣，媽媽無(wú)怨無(wú)悔地為我的成長(zhǎng)付出了很多……想到媽媽焦急的臉龐，悔恨的淚水模糊了我的雙眼，我立刻回去向她懺悔道歉。

　　這就是音樂(lè)的力量，它給了我勇氣和力量。有了這些音樂(lè)，我的生活不再平淡；有了這些音樂(lè)，我的生活流光溢彩。朋友，請(qǐng)不要討厭音樂(lè)，如果你喜歡，平時(shí)就多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

　　你的朋友xx

　　20xx年2月23日