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實用的設計作文（經典7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的設計作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計作文 篇1
教學目的：
1.了解作文在選材方面的具體要求。2.引導學生分析作文選材常出現(xiàn)的問題。3.掌握作文選材的方法和技巧，提高學生的選材能力。
教學重點：
1.分析作文選材常出現(xiàn)的問題，提高學生的選材能力。2.掌握作文選材的方法和技巧，并用之于寫作實踐。
教學難點：
分析作文選材常出現(xiàn)的問題，指導學生選材，提高學生的選材能力。
一、創(chuàng)設情境，導入新課
上一篇作文，我們訓練了以“父母的愛”為話題的作文，有一個同學的擬題、立意和內容表達都很好，但卻讓人一眼就看出是虛構的材料：父親因為我的一點小感冒而累得生病住了一個星期的院，能讓人相信這是真的嗎？還有一位同學寫《雨天里的一把傘》，內容大致是：放學時，大雨如注，無奈之際，母親飄然而至，結果因為淋雨，母親身染小恙。雖然寫的還不錯，總覺得內容太陳舊了。這些都涉及到了作文的選材問題，那么我們的作文該怎樣選材呢？
二、結合實際，分析問題
1、學生結合自己選材的實際，分析選材失誤的原因，然后同桌交流，最后請學生小結。
2、教師點撥歸納：作文選材常出現(xiàn)的'問題主要有以下三個方面：一是千人一面，耳詳能熟。表現(xiàn)在材料老套，無法吸引讀者。二是堆砌材料，不加選擇。表現(xiàn)在材料用的多，但不典型。三是東拼西湊，一味模仿，給人一種抄襲之感。
三、對照優(yōu)秀例文，掌握選材的方法和技巧
拓展閱讀：
童年，是首快樂的歌。
我在幼兒園時，每天過著無憂無慮的生活，每天都開開心心的在幼兒園里過這美好的時光，是多么高興啊！
春天，我與同學們在學校的秋千那玩，有一位同學在秋千上被我們蕩得頭昏眼花。我便更想體驗一番，就沖了上去，坐在了秋千上，雖然別人也很想快點玩到秋千，可他們用力地用心地搖著秋千。
我被他們搖地高高的，我揚起了眉毛，嘴巴張得可以吃下一頭大象了，便大聲叫道：
“�。∥液门卵�！啊！好好玩呀！”
我坐在秋千上，望著天空，突然我的眉毛像一把鎖，緊緊的，心想：咦？這不是我們音樂課上學的歌曲《小白羊》中的白羊嗎？我再仔細一看原來是一大片云朵。同學們臉上都掛著燦爛的笑容，都很愉快。
我正在上著音樂課呢！老師正陶醉的彈著風琴。老師今天教我們唱著一首很歡快的歌，一直在教室中回想著。
“小燕子，穿花衣，明年春天來這里，我問燕子你為啥來！燕子說，明天春天真美麗！”
設計作文 篇2
一、 寫作目標：
1、 初步掌握寫信的格式。
2、 語言要真摯感人，簡練，事例要突出，說出自己的心里話。
二、 寫作重點、難點：
目標2
三、 寫作過程：
（一） 準備階段
咱同學長這么大，一定有許多的心里話想對自己的父母說，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學一次機會，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：
1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書信的形式，也可以是散文的形式，語言要真摯感人，格式要正確，字數(shù)600字以上。
2、寫法點撥。
�。�1） 教師指導寫信的格式。
�。�2） 如何展 示情感的真實信度？
作文要打動人，就必須負載思想的淚和笑，承托作者的內心世界與感情。作 者有了真情實感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
（二）寫作階段
1、 學生讀作文選中的有關文章。
2、 學生討論、思考
3、 45分鐘快速成文。
作文講評
一、講評目標：
1、 認識自己文章存在的不足及如何解決
2、 修改自己的文章
二、講評過程：
1、 文章的'優(yōu)點：
（1）、題目新穎 ，體裁是散文。
�。�2）、內容真實，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個過程，但是這是一個良好的開始，敘真事，抒真情。
2.缺點：（1）、格式不正確。大部分同學署名沒有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對。
（2）事例的選擇過于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等，雖說是要求學平 常生活中的 小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨特，不是一般的文學功底，因此選材是關鍵。
�。�3）語言不真摯感人。大部分同學的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實感動，或認為做的不好。
3、 措施（1）、聽讀優(yōu)秀作文。
�。�2）、學生修改自己文章，找出文章 存在 的問題。
�。�3）交流，批改。
以“感受親情”為話 題作文
四、 寫作目標：
1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。
2、 學習細致觀察生活，感受親情回 報愛。
3、中心明確，突出親情，語言真摯感人。
五、 寫作重點、難點：
目標2
六、 寫作過程：
�。ㄒ唬� 準備階段
1、茫茫人海中，我們每一個人顯得多么渺小而孤獨，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿光明和力量，作為中學生，在我們 成長的里程中，處處有父母精心的呵護，處處有父母正確的引導，處處有父母無私的牽掛，處處有父母關注的目光，處處有父母的無言的支持……這濃濃的親情時時刻刻包圍著我們，激勵著我們。親愛的同學，你感受到了么？
以“感受親情”為話題寫記敘文，600字。
2、寫法點撥。
如何展示情感的真實信度？
作文要打動人，就必須負載思想的淚和笑，承托作者的內心世界與感情。作者有了真情實感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
�。ǘ⿲懽麟A段
4、 學生讀《中學生優(yōu)秀作文選》中的有關文章。
5、 學生討論、思考
6、 45分鐘快速成文。
設計作文 篇3
在我們的年少輕狂中，都有著一個熾熱的夢想。有的人，想作為老師，給孩子們一個金色而夢幻的童年。有的人，想做位作家，寫出他筆下的精彩。有的人，則要開一家甜品店，無憂無慮的，過那種安逸的小日子。則我的夢想是，做一名設計師，我要畫出一張又一張的設計稿，在畫筆下綻放我的獨特魅力。
因為這個夢想，于是，會有很多的人問我：那么多職業(yè)，你為什么要當設計師呢。但我總是笑而不語。但現(xiàn)在我就來說說我要做設計師的原因吧，一次，我在叔叔家玩，茶幾上“芭莎時裝”這本書吸引了我的眼球。忍不住翻開一看，春夏秋冬的衣服各式各樣，每一件都是那么新穎高端，別出心裁，而且每一件都是來自名師之手，每一件都是藝術的精華。我越看越癡迷了，甚至愛不釋手。一旁的叔叔打趣的說道："劉海霞，長大以后要不要做設計師呢?”我沒回答但成為設計師這可理想種子，已經在我心里生根發(fā)芽啦。后來，每一期的“芭莎時裝show"我都有看，每一期都給我?guī)聿灰粯拥捏@訝和精彩。有時候我會常�；孟胫�，十年后我是一位十分有名的設計師，我設計出來的衣服，大家都十分喜愛。有時候，我也會在家里，畫上幾張設計稿，日子一天天的過去，畫越來越多，夢越來越深，“萌芽”在我心中瘋狂的生長著，但這是我的秘密，誰也不知道。
奧迪爾世界有名的設計師，人人堪稱“時裝天王”的鬼才，我心中崇拜的偶像。在設計方面，我有太多太多的東西得向他學習，可謂人家是“鬼才”而我只是一個“庸才”在成為設計師之后，我首先要改造的就是我們的校服，這也是我早就想干的事了。現(xiàn)在網(wǎng)上人人都在討論全國最美校服，但凡看到我們中國校服的網(wǎng)友都驚呆無語了，因為中國校服排名最后，因此，有些外國人嘲笑我們中國落后，不懂時尚。外國的校服流行時尚，開放。而我們中國傳統(tǒng)運動，寬松。在學校里，也時常聽到同學們的.抱怨：“這校服好丑，袖子又長，可以當戲服了�！薄熬褪蔷褪�，顏色搭配也不好，還沒韓國的校服好看呢!”其實吧，作為一個中國人，作為一名學生。我也覺得我們的校服真心不咋地。雖然寬松的校服便于運動，但美觀，新穎也是要有的。我會向大家采取意見，設計出時尚別致，但又包含著運動的校服。讓學生們滿意，讓大家都滿意的校服。這也將突出一個學校的風貌，一個國家的風貌。
站在高處，放飛手中的紙飛機，它載著我的夢想飛去那個遙遠的彼方。捧著畫紙，穿過整個城市，走遍每個大街小巷，看到那扇窗戶，看到那面鏡子，十年后的夢，十年后的我，都在里面。為了夢想，我時刻準備著。
設計作文 篇4
我是一個非常喜歡想象的人，因此，我設計的火炬塔也非常奇特。
我心中的火炬塔是上面大下面小的倒三角形狀，最下面是空的洞，里面有很多蠟燭。蠟燭在一個個臺子上，臺子像臺階一樣順著一直往上延伸，蠟燭也順著一個個變大。每一根蠟燭的芯上面連接著一根細鐵絲，鐵絲上粘著許多煤�；鹁娴淖铐敹说南灎T旁邊的'上面有一根管子，管子朝下，下面全是油，油的最下面也有一個臺子，火炬的最底下的洞邊有一個按鈕�；鹁纥c火時，只要把一根點燃的木頭扔到最下面的一個蠟燭上，這樣從最下面的一個蠟燭上開始，火就會接二連三地沿著細鐵絲向上冒，最終到達最上面的那根蠟燭，火炬就燃燒起了。到比賽進入白熱化階段時，只要按一下火炬最下面的洞旁邊的按鈕，最上面燃燒的蠟燭旁邊的管子里就會噴出油，這樣火炬上的火就更加旺了，觀眾們的激情也就更加強烈了！
怎么樣，我設計的火炬塔還不錯吧，我相信你一定會喜歡的！
設計作文 篇5
老虎、狐貍、熊貓、獅子、小熊、企鵝、小象等動物名片習作
在一個森林里，好多動物都有自己的名片。今天，小象也有自己的名片了。
小象把名片裝在口袋里，心想：“這下可沒有人來欺負我了！”想著想著，得意洋洋地往前走。前面來了一只老虎。老虎停住了腳步，惡狠狠地對小象說：“我要吃掉你！”小象一聽，心里慌了，怎么辦呢？突然，它想起了自己有名片，就不慌不忙地從口袋里把名片拿出來說：“請看看我的名片吧！”老虎一看，上面寫著：獅子的朋友——小象。��！它是獅子的朋友，惹不起啊，轉身拔腿就跑。
小象繼續(xù)往前走去，獅子迎面走來了，大聲地吼道：“你該先向我鞠三個躬！”小象一邊向獅子點了點頭，一邊把自己的名片遞了過去。獅子一看，上面寫著：老鼠的'朋友——小象。獅子不禁想起了上次被老鼠捉弄的事，怕得全身發(fā)抖，一下子就跑得無影無蹤了。
小象這回昂首挺胸，往前走去。狐貍來了，瞟了一眼，對小象說：“你干什么去？先幫我洗衣服！”
小象從來都沒有洗過衣服，就不知道什么叫洗衣服呢。它飛快地從口袋里又摸出了一張名片。這回，上面寫著：狼的朋友——小象。它把名片遞給了狐貍，狐貍看了看，想：“沒想到狼是他的朋友，要是欺負了小象，狼可就會找我算帳�！毕氲竭@里，就說：“去吧去吧，不用你洗了。
小象摸著口袋里的名片，想：這些名片還真起了不少作用呢！以后，我再也不會受他們的欺負了。
設計作文 篇6
一個人不能沒有理想。蘇格拉底曾經說過:“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，我們的未來就是要有一個理想為目標，需勇往直前，努力奮斗。
我可以做出許多漂亮的衣服，為我們的生活增添時尚感。我想成為香奈兒那樣的設計師，甚至想要超越她。我想成為祖國的驕傲，不讓別人嘲笑我們是個沒有時尚感的國家，因為我們國家的設計師寥寥無幾，甚至是沒有，這將成為我們祖國的羞恥和笑柄，再看看國外的設計師，數(shù)不勝數(shù)，所以我不能讓這件事成為我們的笑柄，我要成為一個知名的設計師，去引導更多的人成為更好的設計師。
為了培養(yǎng)我自己的顏色搭配能力和思維創(chuàng)新能力，為以后成為服裝設計師而努力。我除了要多畫畫，多涂顏色外還要鍛練自己的思維能力和想象能力。多看看別人是怎樣設計衣服的.，寫下自己的心得。隨時隨地帶一個小本子，只要靈感，便立即畫下來，說不定有衣服的作品，便成為了我的佳作。此外，我還可以多看看身邊同學的衣服，看看什么樣的人，穿什么樣的衣服，畫好以后給她看，看看她有沒有更好意見和建議，但是，還是要先把學習弄好。
有一次，我在家里畫畫，畫了一身衣服：下身為牛仔短褲，上身為黑色襯衫。我高興極了，我拿過去讓媽媽看，媽媽接過去看了看，便對我說還是白色襯衫好看，而且黑色的襯衫與牛仔短褲打配并不是很好看。我沮喪的拿回了小本子，又到房中去修改。我思考了半天，便把黑色襯衫換成了白色襯衫。我在一次的拿給媽媽看，媽媽這次并沒有說什么，而是點了點頭。我在這次的過程中知道了設計也如文章一樣，是需要修改的。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我會永遠堅持我的理想，我相信，只要我堅持，我的理想就一定會實現(xiàn)。
設計作文 篇7
我設想過未來的汽車。大家想知道嗎？
未來的汽車是這樣的：這種車性能很好，車上有8個鍵，別離是：綠、藍、紅、黑、白、黃、紫、灰。
綠鍵的功能是取食物。你只要說出你想要的食物的名稱，很快這個食物就會彈出來。藍鍵的功能是溫度調節(jié)。如果你覺得冷或熱，你就按一下藍鍵，車會感應到車里的'溫度，就自動調出適合的溫度。紅鍵的功能是掩護本身。如果有人要撞你，你一按紅鍵，車就會感覺到攻擊你的東西，車尾自動彈出一根彈簧掩護本身。黑鍵的功能是翱翔。你一按，車尾就會伸出兩個噴射器，車兩旁伸出兩只翅膀。汽車就可以飛了。白鍵的功能是潛水，你一按這個鍵，車馬上就釀成一艘“鯊魚”艇，自動潛入水中。黃鍵的功能是時空穿梭。為了制止車禍，所以車上就裝了“時空穿梭系統(tǒng)”。紫鍵的功能是不消開車。為了制止司機疲勞過度所造成的車禍，所以，車上裝了“幫你開車”系統(tǒng)，你一按控制盤中間，就會彈出一個電腦人來，你摸不到他，他只會開車，并且開車技術比誰都好�；益I的功能是“孩子天地”。一按，自動彈出一個箱子，你想看哪部電影都行，玩游戲機也行，為了不讓孩子們近視，上面加了一層“防近視罩”。
這輛車是不是很好��？你如果想擁有一輛這樣的車，那現(xiàn)在就好好學習吧！