教師恩作文3篇[合集]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的教師恩作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師恩作文 篇1

　　每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過(guò)的，我從沒(méi)有和別的同學(xué)一樣蜂擁而上圍住老師，獻(xiàn)上花束、禮物和賀卡，而是安靜地坐在座位上，安靜地翻著書，安靜地偶爾瞥一下他們，心中有著說(shuō)不出的滋味兒。

　　敬畏？厭惡？我對(duì)老師的感情真是一言難盡。

　　這種心情到了初中更是加倍壓在心中——我遇上了那位老師。

　　她看上去給人一種望而生畏的感覺(jué)。干練的短發(fā)，高顴骨，鼻梁上架著厚厚的眼鏡，不茍言笑。真是典型的`“教師相”。

　　她對(duì)我們很嚴(yán)厲。調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們一上她的課便都成了乖乖寶。我們每個(gè)人都感覺(jué)很壓抑，心情會(huì)根據(jù)她的臉色而選擇沉重的程度。哪怕是做游戲，我們也絲毫不敢大喘一口氣，以玩游戲的心理來(lái)玩游戲。

　　第一年的教師節(jié)，同學(xué)們照樣像快遞一樣地送禮物，我是照舊一副不諳世事的樣子。無(wú)意間我看到她抱著大堆的禮物笑瞇瞇的樣子——她也正好看見(jiàn)我，便沖我燦爛地笑了一下。

　　雖然我的成績(jī)不錯(cuò)，但一直和她沒(méi)有課堂外的交集，她也應(yīng)該對(duì)我沒(méi)什么特別的印象，加上她是個(gè)“女王級(jí)”的人，這一笑，還真讓我受寵若驚，突然間便感覺(jué)不好意思起來(lái)。

　　接下來(lái)兩年教師節(jié)，我都送了禮物給這名老師，上她的課時(shí)也格外認(rèn)真。

　　但今年的教師節(jié)前夕發(fā)生了令我顏面掃地的事情。

　　默寫時(shí)因匆忙有一個(gè)字寫的不太好，加上前面的一些筆誤，分?jǐn)?shù)只有88分。

　　她在全班面前批評(píng)我：“她本來(lái)可以得90的，但因?yàn)檫@個(gè)字寫得不清楚，我算她錯(cuò)，所以她必須和其他不及格的人一樣將書上的不規(guī)則動(dòng)詞表抄四遍�！�

　　當(dāng)時(shí)的心情真是五味雜全，雖然我知道如果沒(méi)有粗心的筆誤我也不會(huì)不及格，但是理智馬上被憎恨淹沒(méi)了——我在老師眼里一直是個(gè)好學(xué)生，而如今全班看我的笑話……我的眼淚流了下來(lái)。

　　正當(dāng)我一邊哭一邊抄時(shí)，眼前是一張紙巾，我當(dāng)然知道是誰(shuí)，倔強(qiáng)地選擇無(wú)視，哪怕在我面前的是一位令人畏懼的老師。

　　她將紙巾放在桌上，離開(kāi)了。

　　第二天是教師節(jié)，我的內(nèi)心和以往一樣空虛，那種感覺(jué)在闊別兩年后再次在心底扎根。

　　第一節(jié)課下課老師把我叫到辦公室，問(wèn)我：“昨天是不是感到很委屈？”

　　“沒(méi)有�！蔽业男睦锖芑靵y。

　　“很難過(guò)是不是？”

　　“沒(méi)有�！蔽也恢�她的用意。

　　“老師昨天想了很久，想和你道歉�！�

　　“不用的老師，是我自己的錯(cuò)。”我的心仿佛被融化了，豁然開(kāi)朗起來(lái)，“您說(shuō)的對(duì)。我知道您是為我好�！�

　　那次，老師和我說(shuō)了很多話。我突然感覺(jué)我和老師之間的距離近了很多。不再是當(dāng)初那一個(gè)笑的距離。

　　“上課了，快回去吧！”

　　“嗯……老師？”

　　“怎么了？”

　　“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”

教師恩作文 篇2

　　是您，把我?guī)нM(jìn)了大千世界里；是您，讓我站在人生的起跑線上；是您，讓我在燭光里看到了永恒，是您，讓我懂得了珍惜。是您——老師。

　　因?yàn)榫壏菸页闪四�的學(xué)生，從“aoe”到“ABC”，您教我做人，教我知識(shí)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不錯(cuò)的，您像母親一樣滋潤(rùn)著我的心田。還記得那炎熱的下午嗎？我和李娜因?yàn)樘詺�，曠了一上午的課，本想下午回學(xué)校，可我們不知道您已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻，在街上找了我們一天。嗯，就在這時(shí)，您看到我們了，當(dāng)我們正準(zhǔn)備逃時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，您倒下了，鮮血淌滿了一地，我只覺(jué)得天空已經(jīng)被您染紅了，整個(gè)世界都靜悄悄地，凝結(jié)在那一秒。“老師，老師……”您安祥地閉上雙眼，嘴角帶著微笑，走了嗎？您走了嗎？摸著你那蒼白的頭發(fā)，淚肆無(wú)忌憚地流著，在急診室里，在那無(wú)情的“面紗”把您蓋上的那一刻我知道您真的走了，離開(kāi)我了……

　　在以后的幾天，我沉默了，不知道要說(shuō)些什么，做些什么，為了找我們，您突發(fā)腦溢血；這樣瀟灑地走了，我呢？您不是還要繼續(xù)讓我沉浸在知識(shí)的海洋里，繼續(xù)陪我譜寫我人生的樂(lè)章嗎？少了您，怎么行呢？那慈愛(ài)的雙眼，臨走時(shí)就請(qǐng)閉上吧！我長(zhǎng)大了。路途中請(qǐng)不要喝了孟婆湯，下輩子，我會(huì)找到您的。一路走好。

　　我最親愛(ài)的`老師，還過(guò)得好嗎？如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)?jiān)�諒我曾�?jīng)的頑皮�，F(xiàn)在，還遲嗎？您的愛(ài)多么偉大。數(shù)數(shù)天上的星星，最亮的那顆是你吧！在對(duì)我眨眼嗎？我看見(jiàn)了，我會(huì)記得好好成長(zhǎng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)、祖國(guó)有用的人，請(qǐng)您笑一笑吧，怎么不說(shuō)話？是否聽(tīng)到了我的吶喊：“我愛(ài)你，老師！”

　　謝謝了，老師，您把自己人生的誓言奉獻(xiàn)給了學(xué)生。我會(huì)刻骨銘心地記得，誓言一般的愛(ài)我擁有過(guò)。

　　珍，愛(ài)，永遠(yuǎn)。

教師恩作文 篇3

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而我，我感恩我的老師�?/p>

　　是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。火種的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干�！袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺(jué)！

　　老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的.是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！

　　感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！