（通用）讀《愛的教育》有感

　　當細細地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《愛的教育》有感，希望能夠幫助到大家。

　　愛是教育的源泉，教育使我們在社會上更好地愛別人、愛自己，這本書的每個故事都貫穿著一個情感，那就是——愛，其中蘊含的濃濃的愛，更是激蕩于胸，讓我久久不能忘懷。

　　這本書以日記的形式，記錄了一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人的故事。故事里，有善良高尚的卡隆，品學兼優(yōu)的德羅西，堅忍勤奮的斯代地，可愛懂事的波列科西，聰明調皮的卡洛斐，活潑樂觀的小石匠……他們送給了安利柯最真摯的友誼和最美好的回憶。當然，還有戀愛寬厚的母親，任勞任怨的老師以及令人尊敬的校長，他們都給予了安利柯最無私的疼愛。

　　書中我最喜歡10月22日這篇，這篇寫的是一個來自卡拉布里亞的孩子，來學校上學，但那位新同學很緊張，通過老師的介紹，那位孩子也十分感動，眼里還有點點淚花，老師頓了頓，又跟同學們講起了深刻的愛國意義，老師的話語鏗鏘有力，不僅教會孩子們要團結友愛地相處，更將深刻的愛國意義傳遞給了他們。班級里熱情的同學依依送上精美的禮物給那孩子。讀到這里，我心里沸騰了，我深深地體會到了愛可以跨越時空與地域的限制。

　　愛可以使人絕處逢生，愛可以使人浪子回頭，愛可以激發(fā)人無窮的力量。愛是什么？它沒有國界，不分種族，無論長幼。這本書以“愛”為主題，抒發(fā)了對祖國的愛、對父母的愛、對恩師的愛、對同學的愛、對勞動人民的愛…總而言之，這本書教會了我們怎樣地去愛一個人。

　　如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么我認為這就是對于國家崇高的愛，也許它聽起來很空洞，但作為一個有良知的人，這種愛應該牢牢植入我們的心田，愛是什么？不會有明確的答案，但在我看來，愛是博大的、無窮的。