小制作作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小制作作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小制作作文 篇1

　　今天老師在課堂上布置了一個作文任務(wù)，要求我們每個人都要寫自己最得意的小制作�？吹竭@個題目，我心里第一下想到的就是自己制作的那個筆筒。

　　筆筒是常見的文具，大多數(shù)同學(xué)家中都可能有。但是，常見的筆筒大多都是從文具店買來的成品。而我的筆筒，則是自己親手制作的。

　　我制作的筆筒是一個長方體，長大約10cm，寬大約5cm左右。筆筒制作的原料是幾塊廢棄的薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。

　　它由三大板塊構(gòu)成——前板面，背部板面和底、側(cè)部板面。前板面是用藍色的橡皮泥打底，均勻的鋪滿整個板面。然后，再用閃光粉點綴在藍色的橡皮泥上，使它看起來更加有光澤，更加夢幻。然后再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花，黏在藍色的`橡皮泥之上。底、側(cè)部板面，直接用白色的橡皮泥來進行鋪色，使其與藍色系更加融合。背后的那一面，則是用淺粉色來鋪設(shè)整個板面，然后再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒，最后再撒一些些閃光粉。最后一步則是用牢固的502膠水，將三大板面給粘在一起。這樣，一個筆筒就誕生了！

　　別看它這么小，其實能裝的多著呢！鋼筆，鉛筆塞進去統(tǒng)統(tǒng)不在話下。

　　筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個作用，你將筆分類放進筆筒中，不僅使得你的書桌不再雜亂無章，更加美觀，而且也還可以養(yǎng)成一個愛整潔、有收拾的良好習(xí)慣。既維護了我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們自己變得更加自律。

　　這是我自己親手做的第一個小制作，雖然做工不是那么的精細，與文具店出售的筆筒相比，無論是造型、構(gòu)圖，還是顏色搭配，都遜色不少，但我卻敝帚自珍。是這個筆筒的制作，讓我對手工產(chǎn)生了濃厚的興趣，打開了自己的手工制作之門，享受到創(chuàng)造的樂趣。

　　其實，只要有時間，很多小用具我們都可以自己動手來做一做，沒準兒做出來會有意想不到的驚喜！你會發(fā)現(xiàn)，在實踐中能獲得許多美好的感受和啟迪！

小制作作文 篇2

　　秋天到了，秋天把火紅色給了楓樹。秋天把金黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

　　今天，媽媽帶我去塘下上學(xué)，到了學(xué)校，我看見老師已經(jīng)給我們準備好了材料。我抬頭一看，原來我們今天要做的是樹葉貼畫。老師說：“自己想一個自己喜歡的景物或者動物�！�

　　我靈機一動，心想：我還是做一只可愛漂亮的孔雀吧。我檢查了一下，剪刀、交代和白紙都帶齊了。我迫不及待地開始做了起來，我先用鴨子爪子似的楓葉當孔雀的頭冠，接著用一片不知名的大樹葉當孔雀的身體，然后用一片片金黃色的銀杏葉當作孔雀的羽毛，還用樹葉細長的.葉柄當作孔雀的腳。一只漂亮的孔雀九做好啦！我再用水彩筆畫了些蝴蝶、小鳥、白云、大數(shù)……這些當裝飾，最后老師幫我們用黑色大卡紙當作背景。

　　我做的樹葉畫不僅讓我的想象力變豐富，而且還考驗了我的動手能力！

小制作作文 篇3

　　記不清是哪一個星期五的下午，老師在留作業(yè)的時候，竟然留了一個我從來沒有做過的作業(yè)，那就是每人做一個小制作。

　　這可把我難住了，在回家的路上我一直在想做什么好，可是一轉(zhuǎn)眼就到家了，我還沒有想好要做什么。吃完飯，我顧不上寫作業(yè)坐在床上繼續(xù)想，到底做什么呢？唉，我喜歡汽車，那就做一輛小汽車吧。于是，我找出不用了的盒子開始擺弄，可是做了好久也做不成形。我只好放棄了小汽車的制作。

　　我又想做一個木柜試試。找出木板、釘子、錘子、把手等工具，就開始做，我先把木板平放在地上，然后在上面豎著放兩個平行的木板，再用釘子釘牢�？墒亲龅揭话氲臅r候，我忽然想到老師要求我們做好了帶到學(xué)校去，我做的柜子這么大怎么帶過去呢？我當時傷心地哭了起來。唉，第二次嘗試又失敗了。

　　第二天，我在網(wǎng)上查了紙板小狗怎樣做，做完了讓妹妹看，她說：“這是小動物形狀的窩嗎？”我說：“這是一條小狗！”她聽了就開始捧腹大笑：“這是小狗嗎？哈哈哈……”我羞愧極了，想：唉，我做什么也做不好，還是放棄吧！可是這時媽媽過來了，她說：“兒子，不能放棄，你要加油！多試幾次，你一定會成功的！”我點了點頭，繼續(xù)艱難的制作之旅。

　　我想到小船可能比較好做，那就試試做小船吧！可是一找，家里沒有材料了，就又去買了木材和釘子�；氐郊矣旨粲指睿�終于做出了個火柴盒的形狀。唉，怎么看怎么不像船的形狀。難道我什么都做不好嗎？我又想放棄了�？墒俏业�'內(nèi)心出現(xiàn)了兩個使者，一個是長著白翅的天使，一個是長著黑翅的惡魔，天使說：“你可千萬別放棄，要努力，一定成功的�！睈耗дf：“放棄？放棄吧！你是完成不了的�！编�，還是天使說的對，怎么也是失敗了好幾次了，我還是繼續(xù)堅持下去吧。在天使的鼓勵下，我又開始鼓搗起來。終于，一個小紙板船出現(xiàn)在我眼前。�。∥页晒α�！我開心地笑了。

小制作作文 篇4

　　吸塵器，一聽到這個名字，你肯定以為它是個巨大無比的家用巨無霸。但今天，我們則制作了一個非比尋常的迷你吸塵器。

　　首先，老師給我們每人發(fā)了一包雜亂無章、五花八門的零件。面對這雜亂的零件，我們感覺手足無措。接下來老師的一番講解，使我們茅塞頓開。只聽老師講：“這個實驗的`關(guān)鍵就在于電線，電線好比是人類的血管，電流好比是人類的血液，然后，電流流到馬達上，馬達把電能轉(zhuǎn)化為動能，風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動嘍�！�

　　實驗開始了，俗話說：萬事開頭難。這不，第一步就給了我們一個下馬威。要把一個粗粗的黃綠小管插進這小小的木孔內(nèi)。我們有的壓得面紅耳赤，好似一個大蘋果，有的按得齜牙咧嘴。我也不例外，費了九牛二虎之力，才把這調(diào)皮的管子塞了進去。接著把電池盒上的電線穿過這黃綠色的管子，然后跟馬達接在一起。為了固定馬達，我們又給馬達穿上了一層藍外衣。最后我們固定電池盒，用雙面膠粘到木板上，把小白風(fēng)扇插到小細鐵管上，再套一個塑料瓶，完成啦！

　　接下來是最有儀式感的一幕，這個吸塵器開關(guān)在電池盒上。插上電池，那開關(guān)像一個鍘刀，又像一個交警，筆直地立在那兒。我的心里忐忑不安，萬一不成功，前面的辛苦豈不白費了？我小心翼翼地撥開開關(guān)，突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來了，像小蜜蜂一樣。只見小風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)了起來，吹出涼爽的風(fēng)�！俺晒α�！”我的心里一顆大石頭終于落地了。別的同學(xué)也相繼歡呼起來，大家都把桌上的碎紙吸得一干二凈。

　　通過這次制作，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。