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(經(jīng)典)設(shè)計(jì)作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)作文600字8篇，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)作文600字 篇1
我一直夢(mèng)想能設(shè)計(jì)出一幢這樣的房子，它的外形看上去像“飛碟”，圓圓的，外罩一圈弦光，象要凌空飛翔。
它的門(mén)用肉眼是看不見(jiàn)的，當(dāng)你走近它的時(shí)候，智能系統(tǒng)會(huì)引導(dǎo)你隱身進(jìn)入大門(mén)，監(jiān)視系統(tǒng)會(huì)迅速對(duì)你進(jìn)行識(shí)別，判斷你是否帶有危險(xiǎn)物品，或者不健康的東西進(jìn)入房?jī)?nèi)。
設(shè)計(jì)窗戶的時(shí)候，可能是我平時(shí)恐怖片、恐怖書(shū)看多了，我的第一念頭居然是在灰黑色的'墻壁上點(diǎn)綴著兩扇陰森漆黑的大窗，兩條火龍趴在窗口，望天嚎叫，令人毛骨悚然。
房子的大廳就像一個(gè)大花園，足不出戶，老人悠閑地賞花漫步，小孩嬉戲玩耍，空氣清新極了。書(shū)房里面分成幾個(gè)小間，家庭成員各用一間。健身房里有健身器材和小型游泳池。臥房里面有立體聲音響和小型電影屏幕，躺在床上就能享受美妙的好萊塢大片，床由特別材料做成，它釋放的氣味芳香迷人，能起到催眠的作用。廚房里面放著各種美食，有水果、罐頭、肉食、快餐，供人隨時(shí)享用而免除煩雜的勞作。廁所里全部是自動(dòng)化設(shè)備，讓人充分享受現(xiàn)代化高科技文明。
房子的四周有山有水，綠草茵茵，一條輕軌從車(chē)庫(kù)延伸到大路。人們都開(kāi)著太陽(yáng)能汽車(chē)出行。整座城市沒(méi)有一絲空氣污染，房子和房子相映成趣，互不干擾。一群房子連接起來(lái)，就像一片大森林。
這樣的房子你想得到嗎，擁有這樣的房子你會(huì)珍惜嗎？我想你肯定想得到，也肯定會(huì)珍惜。為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，人類(lèi)應(yīng)該多一份和睦，少一份爭(zhēng)斗，共同為著這個(gè)夢(mèng)想去拼搏、奮斗，而不是像美國(guó)和伊拉克那樣互相廝殺，毀滅人類(lèi)文明。
設(shè)計(jì)作文600字 篇2
寫(xiě)作目標(biāo)
寫(xiě)一篇記事寫(xiě)人的文章，能用一根線索貫穿文中的材料，使文章中心明確，條理清楚，文脈貫通。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們見(jiàn)過(guò)珍珠項(xiàng)鏈嗎 ？那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來(lái)的？靠的是線索；“慈母手中線，游子身上衣�！庇巫由砩系囊路质强渴裁催B綴起來(lái)的？靠的是線索；我們寫(xiě)記敘文也是這樣。一個(gè)個(gè)人，一件件事，這些材料靠什么把它組織起來(lái)？靠的也是線索。寫(xiě)記敘文離不開(kāi)線索。如果記敘文中缺少線索，即使材料再精彩，也不能成為好文章。
二、學(xué)習(xí)知識(shí)短文
學(xué)習(xí)知識(shí)短文《記事寫(xiě)人線索清楚》，明確線索在記敘性文章中的重要性，了解設(shè)置線索的幾種方法和安排線索應(yīng)注意的問(wèn)題。
三、課堂交流
回顧這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文，說(shuō)說(shuō)哪些文章的線索是最清楚的？分別是什么？ （如《柳葉兒》、《社戲》等，進(jìn)行分析討論，加深領(lǐng)會(huì)。）
四、練習(xí)題目提示
課文所給定的前兩個(gè)題目學(xué)生任選一題。
第一題：本題可以從自己熟悉的人和事中選擇一件事或一個(gè)人來(lái)寫(xiě)。取材的范圍很廣，學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中的人和事都可以寫(xiě)。要做到條理清楚，文脈貫通，就要確定好線索。線索的確定不是憑空而來(lái)的，必須和所寫(xiě)的.內(nèi)容緊密相關(guān)。線索一經(jīng)確定，就要用它組織好所要表達(dá)的內(nèi)容。這些都必須在動(dòng)筆之前深思熟慮。 第二題：要求學(xué)生運(yùn)用幾件事來(lái)表達(dá)一個(gè)中心。幾件事要形成一個(gè)有機(jī)的整體，必須有一根貫串線索。這根線索就是自己和小伙伴彼此的了解不斷加深，兩人的友誼在逐漸加強(qiáng)，要以這根線索將全文的內(nèi)容組織在一起。這篇作文所寫(xiě)的內(nèi)容是對(duì)以往美好生活的回憶，字里行間應(yīng)充滿真情實(shí)感。
五、學(xué)生按要求寫(xiě)作
要求：1．先明確自己的文章線索是什么，要表達(dá)什么，寫(xiě)在作文前，然后再寫(xiě)文章 。
２．用一根線索貫穿文中的材料。
�。常詳M題目，文章生動(dòng)，中心明確。
設(shè)計(jì)作文600字 篇3
一、教學(xué)目的：
1、通過(guò)進(jìn)行童話情境作文，培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序觀察事物的能力和想象能力。
2、發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。
3、使學(xué)生懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人。
二、教學(xué)重點(diǎn)：觀察童話情境，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和說(shuō)話能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：按一定的順序、有條理地寫(xiě)一段童話。
四、課前準(zhǔn)備：頭飾、幻燈片、投影機(jī)圖片。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)語(yǔ)引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：
1、板書(shū)：童話
2、同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)童話故事嗎？那么你們上課時(shí)學(xué)過(guò)童話故事嗎？你們喜歡童話故事嗎？
�。ǘ┻M(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練
我喜歡童話故事
1、 在“喜歡”的.前面加一個(gè)詞，說(shuō)出我怎樣喜歡童話故事。換上（多么、非常、很、太、十分等詞）
2、 問(wèn)：你為什么喜歡童話故事呢？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生講完整話）
例如：因?yàn)橥捁适潞芎每础＃ê苌鷦?dòng)、很好笑、很有趣、很有教育意義……）
3、誰(shuí)來(lái)講講你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物？（讓學(xué)生多講）
導(dǎo)語(yǔ)：這些小動(dòng)物太可愛(ài)了。我們?cè)谕捓锇堰@些動(dòng)物或物體寫(xiě)成像“人”一樣說(shuō)話，像人一樣問(wèn)問(wèn)題，像人一樣做事（板書(shū)：“人“說(shuō)、想、做。）就可以了。
4、舉例：
5、看圖說(shuō)動(dòng)物：（出示：小蜜蜂、小螞蟻、小狗、小貓、小猴、小白兔……）抓特征指導(dǎo)講。
小結(jié)：現(xiàn)在我們就用這兩只小動(dòng)物來(lái)編一個(gè)童話故事好嗎？（板書(shū)：動(dòng)物）
（三）看表演騙童話故事。（學(xué)生一邊看，一邊口述）
1、自由編故事。
2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)講故事。
3、出示課題：小×和小×
（四）自騙童話故事。
1、根據(jù)自己喜歡的兩種濁動(dòng)物編一個(gè)童話故事。（可以是學(xué)習(xí)上、勞動(dòng)上、生活上的）
2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)講童話故事。
3、 總結(jié)。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)。
1、回去把自己編的童話故事講給家人聽(tīng)。
2、班搞童話故事展覽。
設(shè)計(jì)作文600字 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
利用蔬菜制作玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，使學(xué)生習(xí)作有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫(xiě)。
課前準(zhǔn)備：
1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。
2．學(xué)生選一種準(zhǔn)備做玩具的蔬菜。
教學(xué)過(guò)程：
1．今天我們要上一節(jié)作文活動(dòng)課——做玩具。（板書(shū)課題）
2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學(xué)生說(shuō)“我?guī)?lái)了什么樣的蔬菜”。）
3．你們帶來(lái)了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜，今天你準(zhǔn)備做什么呢（學(xué)生說(shuō)“我準(zhǔn)備用什么做什么”。）
4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）
5．你們知道老師是怎么做的嗎聽(tīng)老師介紹。
（師邊講述過(guò)程邊板書(shū)部分動(dòng)詞）
板書(shū)：先——挑選
再——找 穿
然后——拿 捏 戳 拉
最后——剪斷系
6．這么可愛(ài)的辣椒鞭炮，想不想學(xué)會(huì)做（先看老師演示。然后讓學(xué)生分四人一組說(shuō)過(guò)程。）
7．你們都很聰明，一定也會(huì)做蔬菜玩具，現(xiàn)在我請(qǐng)每個(gè)向?qū)W自己動(dòng)手制作一個(gè)蔬菜玩具。并留心每一個(gè)動(dòng)作，完成后請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎么做出來(lái)的。
8．介紹一下你做的是什么怎么做
9．小結(jié)。（評(píng)學(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生寫(xiě)出自己制作蔬菜玩具的.過(guò)程。）
范文：
我準(zhǔn)備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來(lái)針和線，把線頭穿過(guò)針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個(gè)辣椒穿上了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，我穿好了一大串，最后我剪斷線頭，把線系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了�？粗液孟衤�(tīng)見(jiàn)一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節(jié)日增添了許多氣氛。
設(shè)計(jì)作文600字 篇5
模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，在制作模型的過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)、加工、組裝、上色不僅學(xué)會(huì)了機(jī)器的使用，掌握基本技能，了解日常材料的加工方法......更重要是，還可以讓我們學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們善于動(dòng)手動(dòng)腦，克服困難和勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，為以后能更好的學(xué)習(xí)木工、鉗工、電工等技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
先導(dǎo)萬(wàn)能機(jī)床是安全型的組合式微型萬(wàn)能加工機(jī)床，它融合了機(jī)械、電子、電機(jī)、人工智能等技術(shù)，它功能十分強(qiáng)大。適用于各類(lèi)學(xué)校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶加工、家庭、DIY制作等。可以任意組裝成近10多種小巧適用的`機(jī)床（鋸床，車(chē)床，磨床，鉆床，鑼床，銑床）動(dòng)力由12V直流變壓器提供，并有特殊的安全設(shè)計(jì)，具有體積小，功能多，重量輕，加工材料廣泛（木材、塑料、軟金屬等），占用空間小等特點(diǎn)。所有機(jī)床以鋁合金和工程塑料為材料生產(chǎn)，體積小、安全穩(wěn)定、輕便易攜帶。
當(dāng)然掌握技能并非一蹶而就，必須通過(guò)反復(fù)的練習(xí)。模型作品是外形美觀協(xié)調(diào)、造型新穎別致、十分講究制作質(zhì)量的，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，首先，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真正確地制作好每一件小作品。第二，模型制作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，它通過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì)，制作出各種別出心裁的作品，大家要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉一反三，逐步培養(yǎng)豐富的想象能力和動(dòng)手能力，發(fā)展自己的創(chuàng)造才能；第三，勇于思考，勇于探索，勇于實(shí)踐�？朔痹�、畏難、怕苦等情緒，要鍥而不舍、腳踏實(shí)地地刻苦鉆研。
希望通過(guò)先導(dǎo)萬(wàn)能機(jī)床的學(xué)習(xí)，能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能，成為一個(gè)心靈手巧的現(xiàn)代人。
設(shè)計(jì)作文600字 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、交流自己喜歡的動(dòng)物。內(nèi)容比較充實(shí)，態(tài)度自然、大方。
2、寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)好后與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，互相修改習(xí)作。
課前準(zhǔn)備
1、實(shí)物投影儀
2、觀察、記錄自己喜歡的動(dòng)物（外形、脾氣、怎樣進(jìn)食、嬉戲、休息等），收集照片，制作手抄報(bào)或ppt。
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈祥、盡職的.母雞……在喜愛(ài)他們的作者筆下，一只只小動(dòng)物栩栩如生。同學(xué)們，你也有自己喜歡的動(dòng)物吧？在跟動(dòng)物的相處中，你一定覺(jué)得很有趣吧？今天，讓我們通過(guò)交流，共同分享這些樂(lè)趣，好嗎？
二、全班交流
一句話說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的動(dòng)物及其特點(diǎn)。
三、分組交流
1、：分組：喜歡同一種動(dòng)物的同學(xué)自由組成一組。
2、出示要求：（投影）
a）、抓住動(dòng)物的某個(gè)習(xí)性，說(shuō)出動(dòng)物的特點(diǎn)；
b）、表達(dá)真情實(shí)感；
c）、認(rèn)真聽(tīng)，進(jìn)行評(píng)議。
3、分組交流。
四、全班匯報(bào)
匯報(bào)提示：（投影）
1、形式：可結(jié)合展示“觀察記錄”“動(dòng)物照片”“動(dòng)物畫(huà)像”或手抄報(bào)、ppt等，小組推介發(fā)言。
2、內(nèi)容：可從外形、脾氣、進(jìn)食、嬉戲、休息等方面說(shuō)說(shuō)特點(diǎn)。
評(píng)價(jià)提示：（投影）
可采用問(wèn)答、發(fā)表看法、評(píng)選等方式，促進(jìn)學(xué)生積極互動(dòng)。
五、小結(jié)，明確習(xí)作要求（投影）
1、學(xué)生自讀習(xí)作提示，：明確要求：抓住動(dòng)物的某個(gè)習(xí)性，具體寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。
2、精彩回放：回憶自己和動(dòng)物相處中發(fā)生的事。注意哪些情景給你留下的印象最深。
3、與同桌交流印象最深的一幕。
六、習(xí)作與評(píng)議
1、學(xué)生試寫(xiě)，教師巡視，了解情況，個(gè)別指導(dǎo)。
2、出示學(xué)生習(xí)作片段，引導(dǎo)評(píng)議，進(jìn)行修改。
3、四人小組輪流讀自己的習(xí)作，共同評(píng)議。教師巡視，及時(shí)點(diǎn)撥。
4、每組推選一個(gè)精彩片斷，交流賞析。
七、修改習(xí)作，謄寫(xiě)習(xí)作。
設(shè)計(jì)作文600字 篇7
【確定主題】
對(duì)于初一同學(xué)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作教學(xué)的目的是為了讓學(xué)生懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)的豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累寫(xiě)作素材。
我們作文教學(xué)的目的是引導(dǎo)學(xué)生從生活中選擇寫(xiě)作的材料，寫(xiě)自己最熟悉的、最感興趣的、感受最強(qiáng)烈的`、自己最想寫(xiě)的文章。家庭生活，正是同學(xué)們寫(xiě)作的重點(diǎn)。
為此，我們確定了《我愛(ài)我家》的寫(xiě)作設(shè)想。
【寫(xiě)作目標(biāo)】
�。�、細(xì)心觀察生活，寫(xiě)自己最熟悉的東西。
�。病⒂眯母形蛏�，寫(xiě)自己最動(dòng)情的東西。
�。�、精心描繪生活，寫(xiě)自己最真誠(chéng)的東西。
【寫(xiě)作過(guò)程】
一、感悟與積累
要求學(xué)生利用國(guó)慶節(jié)期間作如下事情：
�。�、搜集一篇描寫(xiě)家庭生活的、關(guān)于親情的優(yōu)秀文章。
�。�、與家人聊談，了解爸爸或媽媽過(guò)去的一件難忘的事情。
�。�、在家里為爸爸、媽媽做一件力所能及的、有意義的事情。
�。础�(xiě)一篇日記，記錄過(guò)去家庭生活中最難忘的事情。
二、交流與合作
利用開(kāi)學(xué)之后，拿出一節(jié)閱讀課，學(xué)生共同交流假期做的事情：
１、推薦親情作品賞析。
２、交流爸爸、媽媽過(guò)去的事情。
�。�、自己在家庭生活中所作事情的感悟。
�。�、交流自己在家庭生活里面最難忘的事情。
三、寫(xiě)作與表達(dá)
以“我愛(ài)我家”為話題，選取最感動(dòng)自己的細(xì)節(jié)，選擇最典型的材料；表達(dá)最真誠(chéng)的情感。
寫(xiě)一篇文章，字?jǐn)?shù)：６００字以上。
四、反思與評(píng)價(jià)
�。�、作文完成后，自己對(duì)文章寫(xiě)一個(gè)“文后隨感”，談一談自己寫(xiě)這篇文章的體會(huì)；
�。病⒆约旱奈恼聨Щ丶�，請(qǐng)爸爸或媽媽閱讀，自己觀察爸媽閱讀文章時(shí)的體會(huì)，然后請(qǐng)爸爸、媽媽給自己作評(píng)點(diǎn)；
�。�、以《爸爸（或媽媽?zhuān)┳x了我的文章》為題目，寫(xiě)一篇文章，特別是寫(xiě)出自己在觀察過(guò)程中的見(jiàn)聞感受；
４、教師批閱，小組交流、大組交流。
【展評(píng)發(fā)表】
�。�、選出優(yōu)秀作品進(jìn)行班內(nèi)展評(píng)。
�。病⑼扑]優(yōu)秀作品網(wǎng)上發(fā)表或報(bào)刊雜志發(fā)表。
設(shè)計(jì)作文600字 篇8
習(xí)作目標(biāo)：
1.了解發(fā)言稿的一般寫(xiě)法。
2.能根據(jù)具體需要，具體情境，寫(xiě)一份內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順的發(fā)言稿。
習(xí)作難點(diǎn)：
根據(jù)具體需要，具體情境，寫(xiě)一份內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順的發(fā)言稿
課前準(zhǔn)備：
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、談話揭題，激發(fā)興趣
1、說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到過(guò)的.最精彩的、印象最深的發(fā)言。
2、今天，我們要學(xué)寫(xiě)發(fā)言稿，想一想你在哪些場(chǎng)合需要準(zhǔn)備發(fā)言稿。 （競(jìng)選班干部，運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表運(yùn)動(dòng)員發(fā)言，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)言等）
二、明確情境，試寫(xiě)發(fā)言稿
1、假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班長(zhǎng)，怎么來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿呢？
2、討論：這份發(fā)言稿，至少要說(shuō)明白什么？
�。�1）要有自己明確的觀點(diǎn)：要競(jìng)選什么職位
�。�2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：如我為什么能當(dāng)班長(zhǎng)。
�。�3）要講清楚我的打算：如我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)怎么做，如果競(jìng)選失敗的話又會(huì)怎么做。
3、嘗試寫(xiě)一份競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿。
三、共同評(píng)議，修改發(fā)言稿
1、同桌相互讀讀各自寫(xiě)的發(fā)言稿，相互探討，提出修改意見(jiàn)。
2、選擇三位同學(xué)的發(fā)言稿，展示評(píng)議。
（1）評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)：有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚，即有沒(méi)有說(shuō)清：“我要競(jìng)選班長(zhǎng)”、“我為什么能當(dāng)班長(zhǎng)”和“我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)怎么做”。
�。�2）評(píng)議過(guò)程：一項(xiàng)一項(xiàng)的對(duì)照，同時(shí)評(píng)價(jià)語(yǔ)言是否通順。
3、各自根據(jù)評(píng)議的要求修改自己寫(xiě)的發(fā)言稿
板書(shū)設(shè)計(jì)：寫(xiě)發(fā)言稿
�。ǜ�(jìng)選班長(zhǎng)）
（1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競(jìng)選班長(zhǎng)。
（2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么能當(dāng)班長(zhǎng)。
（3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)怎么做。