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我要做好孩子作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我要做好孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我要做好孩子作文1
暑假里，我讀了一本書，這本書叫《我要做好孩子》。里面主要寫了小主人公金玲和她平常生活里的各種事情。金玲，女，11歲，在新華街小學(xué)讀六年級。身高1。55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。因?yàn)榕�，她的臉、鼻子、嘴都圓嘟嘟的，一看就讓人喜歡，一喜歡就忍不住在她的臉上揪一把，用她的話說，都快揪出老繭來了。
有一次，因?yàn)椤皦|子事件”，她背上了黑鍋，當(dāng)她明白后，她就不動聲色地把整件事情處理好，該是誰的責(zé)任甩回給誰。她還幫助了無家可歸的小妹妹——幸幸；她寫作文還經(jīng)常獲獎，成了“獲獎專業(yè)戶”……
讀完這本書后，我覺得金玲在別人冤枉她的事情上，她表現(xiàn)出了她的機(jī)靈、正直和是非分明的品質(zhì)，她并沒有忍聲吞氣不再追究這件事，而是冷靜地處理。她買了一枝康乃馨送給生病的老師；為蠶寶寶找桑葉而跑遍整條街道、翻過石墻……我看出了金玲富有同情心和對老師的濃厚的感情。
我看到她平時的校園生活，因?yàn)樗某煽儾⒉缓�，所以使得她對考試和分�(jǐn)?shù)之類的'東西產(chǎn)生敏感，而家長和老師們又非常注重分?jǐn)?shù)、好學(xué)校、壞學(xué)校和差生、好生。這更讓她感到有巨大的壓力壓在自己的頭上，像一塊大石頭一樣。成績考好了，父母會破例帶你出去吃麥當(dāng)勞、KFC，考砸了，當(dāng)然不會有好果子吃。這種情況在我們的身上也經(jīng)常發(fā)生，考試就像惡魔般恐怖。
從這本書里，我感到，作者把我們當(dāng)成朋友，以一種親切的完全平等的態(tài)度和我們談話，這是一種心靈的溝通，只有把自己當(dāng)作小孩中的一員，才可以達(dá)到這個境界，而作者，她做到了。她肯定聽到了我們心靈深處里的心聲。
我要做好孩子作文2
在爸爸媽媽的陪伴下，我讀完了《我要做好孩子》，看完后，我才發(fā)現(xiàn)自己真不是個好孩子，以后我要努力做個好孩子。
書中主人公叫做金鈴，胖嘟嘟的圓臉，小小的鼻子和可愛的櫻桃小嘴。金鈴在本市新華街小學(xué)讀六年級，一個成績不是名列前茅，卻善良、正直、活潑的女孩，她為了做讓父母、老師都滿意的“好孩子”作出了各種努力，并為保留心中那份天真丶純潔，向大人做了許多“抗?fàn)帯薄渲�，另我影響最深的是那個強(qiáng)化班的故事.金鈴不小心說漏了嘴，使強(qiáng)化班的.孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。然而引起了扔墊子事件，因?yàn)橛谂謨旱牟徽\實(shí)，導(dǎo)致邢老師冤枉了金鈴和尚海。但金鈴卻能不憑父母的力量解決了這場誤會。從此，金鈴決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧！”簡單的一句話卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從你內(nèi)心發(fā)出的呼喚，以及信任。她認(rèn)為金鈴一定能考上她滿意的成績。媽媽的信任給了金鈴動力，金鈴更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了，她沒有辜負(fù)父母和老師的期望。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后，我仿佛身臨其境。似乎自己也經(jīng)歷過這些事情一般。從此，我就暗暗下定決心做一個成績丶道德各方面優(yōu)秀的好孩子。以后，沒經(jīng)歷一件事情，我都會細(xì)心體會，因?yàn)槲乙龊煤⒆印?/p>
我要做好孩子作文3
暑假期間，我讀了一本《我要做個好孩子》的書，這本書給我的第一感受是一本好書。
書的主人公是一個六年級的學(xué)生名叫金鈴。她是個很有自尊的假小子，也是一個愛堅持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她雖然面紅耳赤，但卻坦然面對，并沒有去針鋒相對，以牙還牙，盡管她后來一個人在房間里自己抹眼淚。她用自己寬容與坦然維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也贏得了同伴對她的尊重。當(dāng)我讀到這里時感受到做好孩子沒有自尊心是不行的。
書中寫到了金鈴在動物園里玩的一件事。她看到孩子們在玩蹦極10米，她也想玩。這可是一般男孩子也不敢玩的.項(xiàng)目呀。她竟然走上去大膽的玩了起來，那樣子還真有假小子的氣勢。由此看來，只要有勇氣，世界上沒有什么事做不成功。
我從書中還了解到，金鈴決心寫一本書叫《自己》。在暑假中，她夜以繼日，廢寢忘食。尤其在熬夜的時候，幾次她的媽媽都勸她休息，可金鈴還是那句話：“只要堅持不懈，鍥而不舍，就能滴水穿石。我為什么寫書就不行呢?”最后，她終于成功了，那可是一本5萬字的書呀。讀到這里，我懂得了，只要功夫深，鐵杵磨成繡花針的道理。
讀了《我要做個好孩子》這本書，我感覺到金鈴確實(shí)是個好孩子。我決心像金玲一樣做個討人喜歡的好孩子，長大才能成為一個對祖國、對人民有用的人才。
我要做好孩子作文4
我推薦《我要做好孩子》這本書。在我們班十分受歡迎，開始聽說很好看，我就帶著好奇心去看，沒想到一看就是一個半小時。這真是一本好書。
讀這本書就像在讀我們自己的故事。故事中有許多同學(xué)圍在小店門口買蠶寶寶，與我們的生活似曾相識。我曾經(jīng)也擠在人群中買蠶寶寶，故事中，金鈴和媽媽到處為蠶寶寶找桑葉，我媽媽也陪著我到處找桑葉，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)店門口就有一棵桑樹。故事中，老師讓考試卷家長簽名，同學(xué)們很害怕，計謀百出，有自己代簽的，有試卷忘帶的`，還有拿膠帶撕下以前的簽名再貼上去的，我們也一樣。道高一尺，魔高一丈，我們不僅跟老師斗，還跟媽媽斗智斗勇。有一次，媽媽讓金鈴寫作業(yè)，金鈴想看蠶寶寶，就大口大口的喝了好多水，去上廁所時看蠶寶寶，我也像金鈴一樣喝好多水，借著去上廁所玩手表游戲。
不僅故事和我們生活中相似，人物也找得到原形。里面的金鈴和肖茹馨一樣，放學(xué)回家的路上，都喜歡一路玩去，一點(diǎn)兒路要走很長時間。有時金鈴也像我，說話處事大大咧咧，里面的尚海就像邵天澤，十分搞笑，常常把大家逗得哈哈大笑。里面的邢老師就像汪老師，十分嚴(yán)格。
書中的語言偏兒童化，就像一個同學(xué)在介紹他們班的趣事一樣，親切有趣，讓人一看就停不下來。
同學(xué)們，去看《我要做好孩子》吧，去讀我們自己的故事吧！
我要做好孩子作文5
很多人都想做好孩子，《我要做好孩子》里的主人公—金鈴就是這樣。
金鈴，十一歲、是個六年級學(xué)生，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多＂抗?fàn)帲�。最后她憑借自己的努力得到了家長們的認(rèn)可。
我最喜歡看得一篇是（好孩子，壞孩子）。金鈴因?yàn)椴恍⌒耐嘎读恕皬?qiáng)化班”的事，害得他們“強(qiáng)化班”的越來越多，刑老師迫不得已把學(xué)習(xí)班轉(zhuǎn)到了張靈靈家。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金鈴和尚海，還罰寫1000字檢査。而最后金鈴卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉，就因?yàn)檫@件事讓金鈴決定做一個好孩子。這篇故事讓我深有感觸，覺得不管好學(xué)生，壞學(xué)生都要勇于承認(rèn)錯誤。只要想成為好孩子，就要按好孩子的態(tài)度看自己，讓自己成為一個真正的好孩子。
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多很相似的地方，她和我一樣善良，也像我一樣特別喜歡小動物，但有一點(diǎn)我與她最不像的是我的`寫作沒她的生動。我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時會不專心…在這本書中映出了我的影子，所以我特別喜歡這本書。
你們喜歡看書嗎？喜歡的話，我推薦這本書給你們，讓我們大家一起來做好孩子！
我要做好孩子作文6
一天中午，我和幾個好朋友一起玩鄰居家的皮球。我和張斯琪一組，鴿鴿和她的妹妹一組。我們的游戲規(guī)則是：兩個人一組，一個人扔皮球，另一個人接，接住一個球就給自己的組加一分。我們玩的可高興了。
輪到我發(fā)球了，我拿著球使勁一扔，，由于用力過猛，張斯琪沒接住，球一下子滾到了馬路上。就在我們正要去搶的一瞬間，一輛小汽車飛馳而過，“啪！”的一聲，我們目瞪口呆，皮球成了碎片。我們只好不歡而散。
我垂頭喪氣的回了家，媽媽見我無精打采的樣子，就問：“怎么了？”我騙媽媽說：“噢！沒什么。”說著就進(jìn)了自己的房間。躺在床上心里卻一直想著要不要給媽媽說呢？說吧，害怕媽媽罵我，不說吧，又害怕……想著想著，突然我想起了老師曾經(jīng)說的一句話：“不能騙人，誠實(shí)才是最重要的.�！庇谑�，我鼓足勇氣走到媽媽的身旁小聲說：“對不起！媽媽，剛才我騙了你�！薄芭�！我就知道你肯定有事�！眿寢尫畔率种械幕�，扭過頭看著我，“說吧，什么事？”“我不小心把鄰居家的皮球扔到馬路上被一輛車給壓破了�！眿寢屝χf：“我還當(dāng)是什么事呢？做錯了沒事，只要承認(rèn)了就是好孩子，明天我們?nèi)ソo人家賠一個好嗎？”“嗯！”我不住地點(diǎn)著頭，高興得跳了起來。
第二天，我和媽媽買了一個皮球去給鄰居家送，鄰居王阿姨客氣的說：“不就是一個皮球嘛！還賠啥呢賠�！薄澳悄男心�？”“一定要賠的！”我也跟著說�！罢媸且粋�懂事的好孩子！”王阿姨摸著我的頭不斷地夸獎我。聽了王阿姨的話我心里比吃了蜜還甜，心想：做個好孩子真好，我要永遠(yuǎn)做一個誠實(shí)的好孩子。
從那以后，我再也沒有騙過人。因?yàn)槲抑罒o論犯了什么錯誤，只要及時改正還是一個好孩子。
我要做好孩子作文7
寒假里，我看過一本書，書名叫我要做好孩子。故事說的是一個六年級的女孩子金鈴，她機(jī)敏，善良，正直，喜歡幫助同學(xué)，她平時喜歡看各種各樣的書，語文成績非常好，可是一碰到數(shù)學(xué)她就頭腦發(fā)昏。面臨小學(xué)畢業(yè)，為了做個讓老師和家長滿意的好孩子，她在大家的幫助下重新樹立了自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，終于提高了數(shù)學(xué)成績。
這個故事告訴我們作為一名學(xué)生，光學(xué)習(xí)好是不能算一名真正的好孩子的`。真正的好孩子要對自己充滿信心，面對困難要勇敢地接受挑戰(zhàn)！真正的好孩子要有一顆善良的心，懂得在別人有困難的時候給予幫助！真正的好孩子不怕犯錯誤，知道自己錯在哪里改正就好!
我想我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，以后也將要和金鈴他們一樣面對小學(xué)畢業(yè)，以后到了高年級，讀書一定會比現(xiàn)在要辛苦很多。學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)過程中遇到的困難也一定會增加，我一定要對自己有信心！故事中的金鈴喜歡看書，作文非常好，我也很喜歡看書，但是我的作文還不是很好，所以有時候常常有點(diǎn)怕寫作文和日記，現(xiàn)在我決心向金鈴一樣，要相信自己，平時多注意積累字詞，向班上作文好的同學(xué)取經(jīng)，爭取把自己的作文能夠?qū)懙迷俸靡稽c(diǎn)。
我希望我們班的同學(xué)都能夠互相幫助，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，做爸爸媽媽和老師心目中的好孩子。
我要做好孩子作文8
《我要做好孩子》中的金鈴是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她做了種種努力。并為保留心中的那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯薄瓡械慕疴�、活潑、開朗、聰明、大方，由于體重過重，臉不知道被人掐過多少回。學(xué)習(xí)成績老是不好，除了遇到對胃口的作文還馬馬虎虎，數(shù)學(xué)簡直一塌糊涂！
金鈴看上去什么都不在乎，其實(shí)心思細(xì)密。王老師剛走，金鈴就張羅給她寫信。甚至半夜都因思念老師而醒來。有一次，她路過馬路旁的一根電線桿，發(fā)現(xiàn)修自行車的老人因中風(fēng)去世了，留下一個小女孩叫幸幸。金鈴二話沒說，就把這個沒家的.小妹妹領(lǐng)回家，很麻利地給她沖了個澡然后把她抱到自己的床上一起睡。為了能把幸幸留下來，她在這次考試中考了98分。這個平日里被媽媽照顧得無微不至的孩子現(xiàn)在卻擔(dān)當(dāng)起母親的角色。金鈴這個富有愛心的孩子想為幸幸買一份神秘的禮物，她花費(fèi)了心思。
班主任邢老師突然病了，她會想到老師是太操心了，心里很不是滋味兒！為了不讓病人生氣，她把班里的事避重就輕，添油加醋，把老師逗得笑瞇瞇的……
我覺得好孩子首先要品德優(yōu)秀，其次才是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系，可以努力。只要品德好就是好孩子！德智體美勞，德在首位，所以做一個好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是要品德高尚的好孩子才能當(dāng)好孩子！
所有的同學(xué)都希望自己是好孩子，那就讓我們?yōu)榱藟粝電^斗吧！
我要做好孩子作文9
我和所有的孩子一樣，希望做一個人人喜歡的好孩子，但我也有美中不足的地方，請聽我慢慢道來： 在學(xué)校中，我是一名小學(xué)生，作為小學(xué)生就要上課時認(rèn)真聽講；作業(yè)完成的又快又好；做事不拖拖拉拉；分?jǐn)?shù)要保持到七十分以上；打掃衛(wèi)生要又快又干凈；做什么事情都要爭在前面；尊敬老師等等一些我在學(xué)校必須要做好的.事情。
而我的情況卻讓人大跌眼鏡，意不如人。我在學(xué)校里上課時動不動就開小差；作業(yè)總是慢悠悠地寫；做事嘛也不算太慢；分?jǐn)?shù)還保持的不錯，也很尊敬老師。除了這些，我還有一個死敵——馬虎蛋，做數(shù)學(xué)作業(yè)時，像74×73這樣的計算題，不是算錯得數(shù)就是少寫一步算式，就連語文也是這樣，今天忘背寫生字明天背錯課文。不過，請大家放心，我一定盡力把這個討厭的“馬虎蛋”堅決給消滅掉！ 在家里，我也特別驕傲，總以為自己是老大，氣得媽媽總是說：“你看人家琪琪，多聽話，也跟人家學(xué)學(xué)�！泵慨�(dāng)這時，我就又哭又鬧，好像要把整個家給翻個低朝天；我還很挑食，每當(dāng)飯菜里有肉，我只吃肉不吃菜，只有在媽媽地呵斥下才極不情愿地吃上一丁點(diǎn)水靈靈的嫩菜心。
爸爸、媽媽、老師，我一定會慢慢地改掉挑食、馬虎、嬌氣等等諸多壞毛病，你們相信我能把它們消滅掉嗎？
我要做好孩子作文10
星期日的夜幕已經(jīng)悄悄的降臨，可我還在挑燈夜戰(zhàn)的寫作業(yè)。告訴你一個秘密，這種事經(jīng)常在我身上發(fā)生。
自從小學(xué)開始，我的作業(yè)一直都是拖到星期日的晚上才做完。幾乎沒有幾次是早早做完的。到了初中以后，雖然是盡量的克制著自己把作業(yè)早早做完，可把作業(yè)拖到周日晚上的壞毛病已經(jīng)在我心底生根發(fā)芽，要改掉是不太可能的了。可當(dāng)我學(xué)完《我的信念》時，我決定：我要做個好孩子!一個早早完成作業(yè)的好孩子!我要把作業(yè)都集中精力寫完，就像居里夫人一樣，“總是耐心地集中在一個目標(biāo)上”。
文中的.兩段話對我的激勵特別大：
“生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了�！�
有一年的春天里，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶結(jié)著繭子，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因?yàn)槟撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般�！�
人對每一件事都有天賦的能力，我們要對自己所做的每一件事，哪怕是一間非常容易、簡單的事，也要盡自己最大的努力去做到最好。雖說努過力，下過功夫，不一定會成功。但是你如果連努力都不努力的話，你一定不會成功!
我要做好孩子作文11
今天媽媽給我買了《我要做好孩子》我一口氣把它讀完了，我對它感觸很深，《我要做好孩子》讀后感350字。
這本書是黃蓓佳老師寫的，黃蓓佳老師說，這書里寫的只是她們家里的真實(shí)生活。不需要編排，不需要想象。這與龍應(yīng)臺的手法差不多，只是龍應(yīng)臺連名字都用真名，而黃蓓佳老師用的是偽名罷了。
書中主要講的是主人公金鈴的.六年級生涯和種種意想不到的事，比如別人為好學(xué)校捐了一整棟樓的教學(xué)器材，好學(xué)校就答應(yīng)收那個人了，這對金鈴他們當(dāng)然不公平，可他們卻沒有反對，因?yàn)槿思矣绣X；比如他們放學(xué)回家時發(fā)現(xiàn)修車的老爺爺死了，可他的孫女兒的爸爸媽媽一個也不想要她，于是金鈴申請把小妹妹帶回家，不光警察叔叔同意了，家長也同意了；比如同學(xué)買了蠶后為了顯擺，不小心吞下了一條，于是就扔掉剩下的蠶，金鈴把同學(xué)扔掉的蠶帶回了家；比如她家鬧鼠災(zāi)，媽媽收起了食物，饑餓的老鼠咬爛了她的課外作業(yè)，從此以后，貓和老鼠她只喜歡老鼠。
金鈴的種種行為讓家長吃驚不已，可在我看來，這再正常不過了，小孩一般都很喜歡小動物和比自己小的小孩，因?yàn)樗麄冃枰Ｗo(hù)，而且不喜歡寫作業(yè)更是小孩子的天性。
讀完這本書以后，我真再想讀一遍，因?yàn)檫@本書太感人了，而且和我們的真實(shí)生活差不多，我們隨時也會遇到那樣的事。也希望我們的家長都能看看這本書，多理解我們，我們都想做好孩子。
我要做好孩子作文12
三年級的暑假，我仔細(xì)的讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)靈、善良、正直的女孩子。為了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心走進(jìn)升學(xué)考試的考場。
在書中，還寫到金鈴在找桑葉時無意中遇到了一位退休了的“特級教師”，每天幫她補(bǔ)習(xí)她最頭疼的數(shù)學(xué)，使她的數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步。其實(shí)，她只是給了金鈴學(xué)習(xí)的信心，讓她在最后的升學(xué)考試中充滿自信地走進(jìn)了考場。在學(xué)習(xí)上，我對自己也沒有足夠的信心，總覺得自己沒有足夠的把握考出好成績。我想，今后的學(xué)習(xí)中，在不斷努力的基礎(chǔ)上，我也要像金鈴一樣對自己充滿信心，相信自己一定能行，朝著自己的目標(biāo)沖刺!做一個讓媽媽自豪的好孩子！這本書讓我懂得了，好孩子的內(nèi)涵非常豐富，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn)；興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的.一種表現(xiàn)；而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子……我也想一個好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！
于是，受了啟發(fā)的我決定從現(xiàn)在做起，我給自己設(shè)計了嚴(yán)格的時間執(zhí)行表，里面涵蓋了我暑假要學(xué)習(xí)的課程和一些運(yùn)動，通過這個時間表，管理好自己的時間，做好自己的事情，我想這就是學(xué)習(xí)成為好孩子的第一步吧。這本書還有很多令我深思的地方，非常值得每個想做好孩子的朋友們看看！
我要做好孩子作文13
今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是個好孩子，以后我要努力做個好孩子。下面我來簡單說說書里的故事吧！
書里面的女主人叫金嶺，胖胖的`臉和鼻子和嘴巴，小學(xué)六年級，是一個成績中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩，為了做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真天真、純潔，和家長老師作了許多“抗?fàn)帯保拖裼幸惶炖蠋煵×�，她們班主任病了，教室里熱鬧極了，可是金嶺心里不高興，因?yàn)樗谙胍灰タ蠢蠋�，后來她跟她們班長說：“我們一起去看看吧”，可是班長卻說我不去要去你一個人去，后來她問了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去，后來她決定一個人去，在路上，她看見了花，決定給老師買一朵花，可是錢不多，后來老爺爺說：“你買一枯萎的花吧”，她說：“不行，因?yàn)橐タ蠢蠋熑ィ荒芸菸幕ā�，老爺爺說：“你去看老師，你就說你去看什么老師我都認(rèn)識”后來，金嶺說我是去看王老師，老爺爺說王老師我認(rèn)識，因?yàn)樗踢^我兒子，這是不枯萎的花，不用錢，金嶺卻說要錢的，后來她把錢放這，把花拿走了，還說以后會還給你錢的。后來金嶺看了老師，老師很開心，眼淚都流了出來。
這個故事告訴我們，做個好孩子對我們來說還挺困難，但是只要我們肯努力去改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣，認(rèn)真做好現(xiàn)在作為一個小學(xué)生該做的事，在老師和家長眼中你就是一個好孩子啦！我要做好孩子讀書筆記《我要做好孩子》親子共讀讀后感《我要做好孩子》讀后感
我要做好孩子作文14
我和所有的孩子一樣，希望做一個人人喜歡的好孩子，但我也有美中不足的`地方，請聽我慢慢道來：
在學(xué)校中，我是一名小學(xué)生，作為小學(xué)生就要上課時認(rèn)真聽講；作業(yè)完成的又快又好；做事不拖拖拉拉；分?jǐn)?shù)要保持到七十分以上；打掃衛(wèi)生要又快又干凈；做什么事情都要爭在前面；尊敬老師等等一些我在學(xué)校必須要做好的事情。而我的情況卻讓人大跌眼鏡，意不如人。我在學(xué)校里上課時動不動就開小差；作業(yè)總是慢悠悠地寫；做事嘛也不算太慢；分?jǐn)?shù)還保持的不錯，也很尊敬老師。除了這些，我還有一個死敵——馬虎蛋，做數(shù)學(xué)作業(yè)時，像74×73這樣的計算題，不是算錯得數(shù)就是少寫一步算式，就連語文也是這樣，今天忘背寫生字明天背錯課文。不過，請大家放心，我一定盡力把這個討厭的“馬虎蛋”堅決給消滅掉！
在家里，我也特別驕傲，總以為自己是老大，氣得媽媽總是說：“你看人家琪琪，多聽話，也跟人家學(xué)學(xué)�！泵慨�(dāng)這時，我就又哭又鬧，好像要把整個家給翻個低朝天；我還很挑食，每當(dāng)飯菜里有肉，我只吃肉不吃菜，只有在媽媽地呵斥下才極不情愿地吃上一丁點(diǎn)水靈靈的嫩菜心。
爸爸、媽媽、老師，我一定會慢慢地改掉挑食、馬虎、嬌氣等等諸多壞毛病，你們相信我能把它們消滅掉嗎？
我要做好孩子作文15
《我要做好孩子》是著名作家黃蓓佳的作品，這本書的主人公叫金鈴。她是個標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手，成績中等，但金鈴心地善良，跟誰都可以自來熟，從不傷害弱小動物，很想做一個聽話的好孩子。
書中有一節(jié)是講貓和鼠的。有一次，金鈴的媽媽在灶臺上發(fā)現(xiàn)了幾顆老鼠屎，以為家里鬧鼠患了，買了老鼠夾子和老鼠藥，還借來一只白貓�？山疴徱詾�，小老鼠只是吃了一丁點(diǎn)糧食，而大貓卻要吃它，多可憐！她覺得每一個生命，不管多么弱小，都是平等的，有生存的權(quán)利，不能欺負(fù)它。金鈴想到自己也像那可憐的老鼠，因?yàn)槌煽円话�，長像平凡，在學(xué)校被同學(xué)捉弄，大家都喜歡成績好的.同學(xué)，想到這些，金鈴很委屈，好在最后被大人理解了。從這件事中，我感受到金鈴對世間萬物都是平等對待的，富有同情心。
還有一節(jié)是《天上掉下來的小妹妹》，講的是一位修車的老爺爺中風(fēng)死了，他的孫女幸幸很可憐，爸爸媽媽離婚不要她，她只好跟著爺爺，現(xiàn)在爺爺也死了，她成了孤兒，金鈴一心軟，立馬把幸幸?guī)Щ丶蚁胧震B(yǎng)她，爸爸的要求是考90分以上，金鈴考了98分，經(jīng)過重重關(guān)卡終于把幸幸留在了家里，不過最后幸幸還是跟媽媽走了，這讓金鈴很傷心。從這件事中我看到了一個樂于助人，善良的金鈴。
金鈴并不出眾，放入人群就如同一片沙灘上的其中一粒沙子，可她的活潑和善良，讓大家都記住了這個可愛的女孩子。讀完這本書，雖然我和金鈴一樣沒辦法做到家長和老師眼中的好孩子，但是我會真誠地去過好每一天，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去生活。