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那些年，我們作文(精)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的那些年，我們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些年，我們作文1
下課鐘聲響耳邊，沉默吸氧倒映笑臉，互傳紙條的畫面，消逝般地光線。春天氣息感染樹葉，整個(gè)書本擺放桌前，操場(chǎng)上的那些麻雀，蝴蝶也紛飛。我們?cè)?jīng)說好的幸福永遠(yuǎn)、一直藏到書本的那年，多么希望停留那年，永遠(yuǎn)一起寫詩篇……
我不是一位多情的詩人，能用優(yōu)美的語句來抒發(fā)自己的情感；我不是一位多彩的畫家，能用神奇的畫筆描繪一幅青春圖；我只能用樸實(shí)的話語，來表達(dá)自己內(nèi)心深處那淡淡的祝福。
回首，多少個(gè)日日夜夜，陪伴我們的是什么？是犯了錯(cuò)不出賣的“義氣”，是一起挨罵的“辛酸”。陪伴我們的是什么？是無聊時(shí)的“碎語”，是失落時(shí)的“打氣”。 陪伴我們的.是什么？是哭泣時(shí)的“溫暖”。
還記得嗎？那年的我們無心學(xué)習(xí)，懶懶散散，寧愿圍著樹數(shù)葉子，也不愿坐在教室里寫作業(yè)。寧愿伴著那“無營養(yǎng)”的小說香，也不愿看那些我們所謂的“無聊”的教科書，那次上課，寫紙條被抓到，死都不肯說出你的“同黨”，而自己委屈被罵，回到座位，依然笑瞇瞇地對(duì)我笑，我很感動(dòng)，因?yàn)橛小傲x氣、辛酸”陪伴著我們。
還記得嗎？那年的我們，情竇初開，一下課就圍在一起，談?wù)撝邼摹懊孛堋薄！斑蓿蚁矚g那個(gè)班的某某……你呢？”那青澀的懵懂，有時(shí)會(huì)讓自己的心起飛，有時(shí)又跌入谷底，我們彼此會(huì)安慰：“現(xiàn)在我們都太小了，現(xiàn)在是要學(xué)習(xí)，想這些干嘛！”我很感動(dòng)，因?yàn)椤盁o聊時(shí)的碎語，失落的打氣”陪伴著我們。
還記得那次嗎？跟你產(chǎn)生了不合，互損對(duì)方，最后被氣得哭了起來。理清思緒，互跟對(duì)方道歉，兩人互望，你先說“對(duì)不起”，知道我好面子，讓我有臺(tái)階下。我很感動(dòng)，因?yàn)椤皽嘏迸惆橹覀儭?/p>
而現(xiàn)在，離別的日子越來越近，“黯然銷魂者，唯別也”。盡管有不舍，但更多的是彼此之間的祝福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩了……”
那些年，我們流逝的時(shí)光。
那些年，我們流逝的記憶。
那些年，我們淡淡的小青春……
那些年，我們作文2
黑如墨般的長發(fā)扎在腦后，陽光溫柔撫過她的發(fā)梢，單薄柔弱的身子，時(shí)常穿著一件深藍(lán)色的牛仔裙，嘴角勾著一抹淺淺的笑。記憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)重合起來，顯現(xiàn)出這樣一個(gè)溫柔靦腆的女孩。
和她初相識(shí)是在那個(gè)陽光明媚的早晨，我剛轉(zhuǎn)學(xué)。那時(shí)不知道轉(zhuǎn)學(xué)是什么意思，只知道跟著新老師走進(jìn)了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，一張張陌生的面孔，讓我有些手足無措。好不容易下課了，我孤零零地站著，沒有同學(xué)來找我玩。我無聊而又期待地觀察著一個(gè)個(gè)同學(xué)，忽然，我的目光停留在一個(gè)角落，那是一位女孩，靜靜地望著窗外。我有了一種奇妙的感覺，似乎有一種緣份，催促著我去和她交朋友。“我可以和你一起玩嗎？”我在她邊上站定，小心翼翼地問。女孩轉(zhuǎn)過身來，仿佛一陣春風(fēng)，拂過我略帶緊張的臉，她的眸子深邃而閃爍，像一潭秋水�！翱梢�！”她肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一點(diǎn)頭，我倆的命運(yùn)似乎就打上了一個(gè)結(jié)，我們興趣相投，什么都能聊到一塊兒，我們一起哭、一起笑，一起走過小學(xué)里每一個(gè)春夏秋冬。
我馬虎粗心，她則心靈手巧。記得有次做手工，老師講了好幾遍，我還是不會(huì)折，不是這里折歪了，就是那里破了條口子。我的.作品可以被視為垃圾。而她卻很得心應(yīng)手，就像會(huì)變戲法一樣，一會(huì)兒就完成了。無奈之下，我只好厚著臉皮請(qǐng)教她，她笑瞇瞇地講給我聽，很認(rèn)真，很仔細(xì)，我聽著她的講解，望著她認(rèn)真的側(cè)臉，不禁嘴角也勾起了弧度。
幾年的春花秋月，我們始終在一起，無論以后天各一方，我堅(jiān)信遙遠(yuǎn)的天空中有一顆屬于我們的星星，永遠(yuǎn)亮著，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
嗯！孫何意，這個(gè)名字，我銘記在心，不會(huì)忘記。
那些年，我們作文3
時(shí)光匆匆，歲月悠悠，我已經(jīng)六年級(jí)了，在這美好的六年里，有許多回憶，有快樂的回憶，有痛苦的回憶，還有感動(dòng)的回憶。
還記得那年春天，我們手拿自己做的小白花，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐來到烈士陵園，在清明前夕，向烈士們致敬。在路上，我們談?wù)撝宦飞洗蟠笮⌒〉挠腥さ氖隆５搅肆陥@，我們莊重地站在烈士墓前，聽老師的講話。獻(xiàn)上自己的小白花后，我們整齊有序地走到公園里，開始我們的春游。
老師用相機(jī)記錄下了我們最美的一刻：無拘無束地打鬧，拋開一切，放松身心，同學(xué)們的笑容是世界上的一道最美的風(fēng)景線。
那時(shí)的我們，已經(jīng)五年級(jí)了，可我總覺得，那些快樂的回憶，仿佛是昨日的事。
校園中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我印象深刻，比如，看：“砰!”隨著一聲槍響，男子200米預(yù)賽開跑啦!我們班全體興奮不已，因?yàn)檫@一組里有兩個(gè)我們班的選手，“加油!加油!”我們班的歡呼聲一波接著一波，老師也在終點(diǎn)為他們加油打氣。鄭釗晗和汪天宇接連沖過終點(diǎn)，分別取得了第一和第二，這個(gè)突如其來的好消息，讓大家歡呼雀躍，毋庸置疑，決賽我們又拿下了第一。
難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了小學(xué)的末班車，緩緩地朝初中駛?cè)ァ?/p>
小學(xué)里的校園生活馬上就要結(jié)束了，但那些美好的生活將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，成為我永久的美好記憶!想起我將要離開同學(xué)們，離開這個(gè)美麗的校園，我的眼眶不禁濕潤起來!
我愛這個(gè)校園，我愛我們班!我們班所發(fā)生的件件事，永遠(yuǎn)會(huì)留在我的腦海里!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí)，六(4)班!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園，百官小學(xué)，我的母校!
那些年，我們作文4
又是一個(gè)下雨的傍晚，小雨淅瀝瀝的下個(gè)不停，我依舊坐在窗前靜靜的望著窗外。
看著窗外的雨不由想起幾年前的一天，那是一個(gè)春光明媚的日子，百花盛開，陽光燦爛，你我開開心心的在海邊散步。那時(shí)的你陽光善良，臉上整天掛著笑容，天真的你總是嘻嘻哈哈，一件小事都能讓你高興一整天。
看著海邊浪花一朵朵，我將海水輕輕的灑在你身上，你開心并追著我跑，你我陶醉在甜蜜的愛戀中！你對(duì)我說，你會(huì)在每一年的今天都陪我來到海邊一起看日出和日落，一起看著浪花，聽大海美妙的歌聲!傍晚天氣突然變了，一下子由晴天變成陰天，漸漸地天空中出現(xiàn)了閃電和打雷聲，我不曾想到這些雷聲競(jìng)讓你在以后的日子里與聲音隔絕。我知道這一切都是我的錯(cuò)，如果不是我執(zhí)意要來海邊，你也不會(huì)變成今天這個(gè)樣子······想著想著淚水模糊了我的眼睛，如果時(shí)間可以倒流，我寧愿那些事情發(fā)生在我的身上，我只要你健健康康的；而如今的你變得沉默不語，失去了原有的天真和善良。我每天為你祈禱，祈禱你快點(diǎn)健康起來，跟我一起實(shí)現(xiàn)當(dāng)年的那些諾言······
我要用我對(duì)你不變的愛來喚醒你的健康，讓你從此振作起來，每天那么辛苦的陪你一起練習(xí)聽力，我知道你很痛苦，但是你也努力著······盡管我們一起努力著，但是命運(yùn)好像羨慕我們一樣，不施舍給我們那些甜蜜美滿的日子；不管以后的路多么難走，我也會(huì)一直陪你走下去，我相信只要我們堅(jiān)持努力著，總有一天你會(huì)像以前那樣天真善良開朗起來，我會(huì)用我的.愛來證明這一切，愿我們以后的每一天都是快樂的······希望多年以后的今天可以回想起今天的一切，將這些永遠(yuǎn)珍藏在生命里······那年，那些事，值得一輩子回味的記憶，永恒的愛不離不棄！
那些年，我們作文5
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)中學(xué)，三年來，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿，培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的'成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。那些年的美好生活，我們很快便匆匆走過，卻充實(shí)而美麗；我們流過淚，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。那些年，我們一起長大，班集體就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭中，我們用勤奮和指揮創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。
風(fēng)過無痕，湖面上卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶……
那些年，我們都很純真，純真的我們?cè)谧罴冋娴哪甏锸斋@了最純真的友誼。其實(shí)，最純真的友誼不過如此，相交時(shí)平平淡淡。但在你失落時(shí)，她會(huì)和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時(shí)，她會(huì)真心幫你排遣；一起玩時(shí)，大家快樂無比；見面時(shí)，會(huì)有聊不完的話題；分別時(shí)，割舍不下的是濃濃的祝福……所以孤獨(dú)的時(shí)候，仰望滿天繁星，我們會(huì)想起那些年陪我們共同走過的他們；寂寞的時(shí)候，低眉斂首，我們會(huì)想起他們；難過的時(shí)候，淚痕滿面，我們會(huì)想起他們；傷心的時(shí)刻，憂郁無助，我們會(huì)想起他們；快樂的時(shí)候，暢懷大笑，我們會(huì)想起他們；開心的時(shí)刻，微笑凝望，我們?nèi)詴?huì)想起他們！
天下沒有不散的宴席。畢業(yè)了，大家都會(huì)各奔東西，雖然就要?jiǎng)e離，但是離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲。到時(shí)候，我們也許會(huì)哭泣，但我不會(huì)在意。有人說過，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。
朋友，謝謝你們陪我一路走來！朋友，堅(jiān)持你們的夢(mèng)想，加油！朋友，再見！朋友，保重！
那些年的人，那些年的事，那些年，我們之間最美的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里……
那些年，我們作文6
繼《海角七號(hào)》之后，被感動(dòng)的另外一部電影，那些年,我們一起追過的女孩——觀后感。
最后的最后，看著那些被回放的那些青春片段，那些時(shí)光，并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)被想起的時(shí)候，夾雜著太多，因?yàn)槟贻p而錯(cuò)過。如果再給一次機(jī)會(huì)，是不是可以重新來過。那個(gè)雨夜，柯騰回到了沈佳怡的身邊，結(jié)局是不是會(huì)不一樣？
現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)再想這些傻問題了？
因?yàn)榧词够厝ィ麄円彩菬o法永遠(yuǎn)在一起，根本就是兩個(gè)世界的人，只有在仰望的星空，對(duì)月感慨：在另外一個(gè)平行的世界里，我們是在一起的。潛臺(tái)詞，在這個(gè)世界，我們永遠(yuǎn)無法一起。
所以才會(huì)在雨夜后的那些日久年深，三年兩年，都沒有和好，都沒能和好，不是嗎？
兩個(gè)世界的人，沈佳怡，認(rèn)真，做的事情是講收貨，講做這件事情，我們能夠?qū)W到什么。思維方式是一個(gè)好學(xué)生的方式，講究一件事情背后的價(jià)值。專注于創(chuàng)造著價(jià)值，才可以在每晚人去樓空之后，獨(dú)自一人復(fù)習(xí)著。如果沒有經(jīng)歷過，怎么會(huì)知道，這樣子的日子是多么寂寞。
柯騰，則像一匹脫韁的馬，單純的可愛，無論喜歡還是保護(hù)，都是用最初、最直接的方式，觀后感《那些年,我們一起追過的女孩——觀后感》。比如格斗、比如在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出、比如婚禮上熱吻新郎、比如一直以來的熱情和念念不忘。
對(duì)于生活在條條框框中的、做事情會(huì)思前想后的沈佳怡來說，柯騰想自由飛翔的小鳥，對(duì)于野慣了的柯騰，沈佳怡是美麗認(rèn)真的女神。彼此愛著對(duì)方自己沒有的那些特質(zhì)，可是畢竟不是同一個(gè)世界的`人，沒有一樣的價(jià)值觀：柯騰覺得沒有必要每件事情都講收貨，生活要有所樂趣，為了激情；沈佳怡，無法理解柯騰 為什么要舉辦格斗比賽。
其實(shí)，阿和的價(jià)值觀是和沈佳怡最近的一個(gè)，所以也是一群人唯一追到她的。至少，阿和懂她。
故事的最后是沈佳嫁作他人婦，她身邊的那個(gè)男人是長大了的、成功的阿和。
也許這是為什么，我們會(huì)愛和我們不一樣的人相愛，但是最后是會(huì)和我們一樣的人相守。
那些年，我們作文7
“看不見你的笑我怎么睡得著，你的身影這么近，我卻抱不到……”周杰倫好聽的歌聲在耳畔縈繞！我閉著眼低聲吟唱，朋友，你那燦爛的微笑在我的腦海里定格，你的微笑早已在回憶里凝望……
裝滿回憶的`瓶子，瞬間打碎，回憶遍地都是，其中最顯眼的是我們的友誼！
朋友，你是否還記得我們?cè)黄鹱哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！我們?cè)诔醮旱哪矍嗬�，一道去郊外踏青；在酷夏的悶熱里，一起去小溪邊乘涼，或在清澈的湖水中劃船；在秋日的涼風(fēng)中，一起登上高山，高歌一曲，借以拂去心中的苦悶；在冷冬的黑夜里，圍著火爐，傾吐肺腑之言！
猶記得那年冬天，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，可我不想讓你為我傷心，就沒有說，選擇了默默地離開。也許，我們的緣分還未盡，沒想到，你也轉(zhuǎn)學(xué)了，而且上帝又把你我安排到了一起！就在報(bào)到的那天，我們居然在新學(xué)校的樓梯口相遇，我們深深地?fù)肀В唤矘O而泣！
從此以后，我們的友誼之墻變得更加堅(jiān)不可摧！我們雖不在同一個(gè)班級(jí)，但是除了上課，我們幾乎是形影不離！吃飯時(shí)，我們總會(huì)在約定的地點(diǎn)等待對(duì)方，一起去吃飯；活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)一同做游戲；睡覺時(shí)，我們會(huì)一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；想家時(shí)，我們會(huì)互相安慰！
就這樣，我們一同度過了那些離家的歲月！
時(shí)光將沖淡回憶，但是我們永遠(yuǎn)不能忽略，永遠(yuǎn)不能忘記，那些關(guān)于青春的記憶！
那些年，朋友，我們一起面對(duì)坎坷，面對(duì)恐懼，面對(duì)困難，也曾一起分享過成功的喜悅以及對(duì)未來美好的憧憬……
終不能忘記，那些年，我們?cè)黄鹱哌^！
那些年，我們作文8
十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個(gè)陌生人左右。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，新的生活，便又在開始。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一個(gè)準(zhǔn)初四的中學(xué)生，不知是喜是憂，最后的一年，所有的辛勤汗水，都為這最后一年的果實(shí)澆灌著，在這些年里，有著我們無數(shù)的回憶，在這里，有那些曾經(jīng)陪我瘋、陪我鬧、陪我哭、陪我笑的朋友。悄悄的拉開思念的心幕，回顧那些年，我們一同走過的日子。
那些年，我們一起唱過的歌，不知何時(shí)已被遺忘；
那些年，我們一起罰站的走廊，不知何時(shí)也變得這么冷清；
那些年，我們一起抄襲的作業(yè)，不知何時(shí)也被丟在一邊；
那些年，我們一起遲到的日子，至今仍清晰記得；
那些年，我們一起疊過得紙飛機(jī)，如今在記憶的時(shí)光里飛翔著；
那些年，我們?cè)谝黄鸬?時(shí)光，如今卻被夕陽拉到了黑夜。
總會(huì)有那么幾個(gè)男生女生，悄悄的圍在一起，感嘆時(shí)間的飛快，互相詢問著今后要報(bào)考的學(xué)校；
總會(huì)有那么幾個(gè)人，會(huì)烙上幾個(gè)可愛的綽號(hào)；
有無數(shù)的時(shí)間，我們一起度過，一起做作業(yè)，一起玩電腦，一起看電視，一起在數(shù)學(xué)課上打瞌睡。
有些故事，我們一起聆聽；
有些地方，我們一起留戀；
有些日子，我們一起緬懷；
有些困難，我們一起戰(zhàn)勝；
就像曾經(jīng)，有些考試，我們一起想辦法，有些游戲，我們一起打通關(guān)，有些歌，我們一起唱。
無法忘記的青春里，我們的足跡延長著成長的故事，唯一留給我的，就是回憶，年年歲歲，歲歲年年，朝朝暮暮，暮暮朝朝，相聚在這里，離別在這里。
不知何時(shí)，我又聽見那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由。
那些年，我們作文9
歲月悠悠，時(shí)間如溪水一去不復(fù)返。曾經(jīng)的曾經(jīng)你我都很快樂，現(xiàn)在的現(xiàn)在你我各奔西東�；依涞臉淙~，無情的在凋零，留我一人獨(dú)自在守候……
我喜歡仰望天空，喜歡一抬頭看見在白云里對(duì)我微笑的你們；我喜歡撫摸微風(fēng)，喜歡一伸手觸摸在風(fēng)里一路歡歌的你們；我喜歡聆聽樹林，喜歡一豎耳傾聽在樹下捉迷藏的你們；我更喜歡觀看世界，喜歡一睜開眼欣賞在那一端的你們。
我還是一個(gè)人在小木屋前徘徊，坐在那木樁上靜靜回想。
記得剛開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候我們都還是孩子，沒有困惑、沒有羈絆、沒有憂傷。記得有一次，我因調(diào)皮爬上了一棵大樹，當(dāng)時(shí)我害怕的不敢下來，是萌萌讓我踩著她的肩膀下來的，之后我問她：“痛嗎，對(duì)不起�！彼齾s說：“嘰嘰歪歪的，本小姐厲害著呢！”但我在她的背影里看到她不停地揉著肩膀。我哭了，這是我第次為一個(gè)人流淚。
還有一次，那是我一生難忘的.事。初中放暑假時(shí)我們決心參加電視臺(tái)唱歌比賽，烈日炎炎，太陽公公把身體升的很高，此刻的人們都在家里午休，但廣場(chǎng)上還有三個(gè)熟悉的身影———我們。我們?yōu)榱四軙x級(jí)幾乎每天如此，當(dāng)我實(shí)在支撐不住時(shí)，是她們鼓勵(lì)我，看到她們沾滿汗水的臉頰沖著我微笑讓我認(rèn)識(shí)到其實(shí)我可以再堅(jiān)持一下，是萌萌和龑龑用實(shí)際行動(dòng)證明了我可以堅(jiān)持下去的理由。我笑了，這也是我第一次為人真心的笑。
我們希望彼此能永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)在一起，于是我們?cè)谖覀兡莾旱囊蛔∧疚萸霸S下誓言：“我們會(huì)讓彼此擁有這世間獨(dú)一無二的幸福，那就是我們真心呵護(hù)的友誼”。
那些年我們一起走過的路，有歡笑、有悲傷、也有收獲�，F(xiàn)在我也要離開這小木屋了，離開這屬于我們的回憶，離開我們?cè)?jīng)許下誓言的地方……
回到家后我給她們寫了一封信，信的最后我寫了一句“筆尖滑落，游戲結(jié)束�！眳s沒想到她們回信時(shí)寫道“筆尖提起，游戲繼續(xù)”。
那些年，我們作文10
那些年曾伴我走過六年的書包，從小變成大，你一定很辛苦吧；那些年曾伴我走過的書桌，從低變成高，你一定傷痕累累了吧；那些年曾伴我走過六年的同學(xué)，從無知到成熟，我真得很舍不得與你們分離！——題記
心，有千千結(jié)，它亂麻一團(tuán)，讓人愁腸百結(jié)，又像是一座迷宮，內(nèi)心總覺得找不到出口。
那些年，我們一起玩過的游戲——千千結(jié)。我覺得這個(gè)游戲就像我們的人生。當(dāng)我們53位同學(xué)和老師手拉手圍成一個(gè)圈時(shí)，我感到無比溫暖，可這個(gè)時(shí)光總是很短暫，我們都要松開手，告別那六年的時(shí)光，開始各奔東西，走上自己的路；不久后，當(dāng)我們想起美好的小學(xué)時(shí)光，又不禁停住匆匆地腳步，找到彼此的手，雖說我們穿梭在人群中，但目標(biāo)專一，不松手，用心去尋找“失散多年”的朋友，我相信最終還是會(huì)有完美結(jié)局的。
記得剛開始玩時(shí)，不愿意與男生拉手，但老師說：“心中純潔，這算什么？”事后想想，感覺挺慚愧得，也許這也是我心中的一個(gè)結(jié)，今天我會(huì)將它解開，不會(huì)留下遺憾！都說要團(tuán)結(jié)、智慧就能成功的完成這場(chǎng)游戲，我認(rèn)為這必然重要，但這并不是基礎(chǔ)，就像老師說得那樣，抹去心中的灰塵，用那顆清甜純潔的'心去面對(duì)，才能讓你我更友好。而團(tuán)結(jié)、智慧是純潔的提升，俗話說：“一棵樹，成不了樹林�！笔堑�，如果這個(gè)集體團(tuán)結(jié)，有多好啊，能讓環(huán)境更美好，綠色洋溢在世界的每個(gè)角落……
這是小學(xué)的最后一年，分別的意思也越來越重，我們也只能把淚灑落在那一本本同學(xué)錄上。當(dāng)和朋友站在一起時(shí)，總舍不得分開，發(fā)現(xiàn)自己希望可以就這樣萬世千秋地站下去，但又害怕永遠(yuǎn)到不了彼岸……望著他們，我問自己：“我們還能再見面嗎？”可總是觸碰不到彼此的答案。
朋友們，請(qǐng)記�。耗切┠�，我們一起走過！
那些年，我們作文11
在整理雜物的偶然間，我瞅見一個(gè)滿是灰塵的精致盒子，那，是什么？我停下手中的動(dòng)作，捧起那個(gè)盒子，拿起清潔布，小心翼翼的將它的每一個(gè)角落，仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍，我這才認(rèn)出來，這是存放那些在老家度過五一時(shí)的照片，我露出了笑顏，小心地打開了那個(gè)盒子，仿佛，又回到了那時(shí)我們幾個(gè)孩子的雀躍。
那時(shí)候，從大人的談話中知道了五一其實(shí)是勞動(dòng)的節(jié)日，心中打著小算盤，決定跟這幾天寄宿在我家的蕾蕾、玉玉和迪迪趁著大人們上班的時(shí)候把家里打掃干干凈凈的，讓大人知道我們這群孩子也很能干，五一前夕，我們幾個(gè)孩子在我的小房間里開著秘密聚會(huì)，你說一句，我插一句的，沒錯(cuò)！我們就是在討論明天的五一怎么做！不一會(huì)有了結(jié)果，四個(gè)女孩，倒在床上，沒一會(huì)，就甜甜地和周公玩去了。
次日，大人們囑咐我們看好家，就去上班了，我和小伙伴們手一拍，大喊加油，就開始了我們的勞動(dòng)日程。我小心翼翼地把井蓋提開，輕輕地放在一邊，隨后把水桶放了進(jìn)去，“噗通”一聲，我一聽，立即把水桶往上拉，就這樣做了幾次，灌滿了一大盆水，我把井蓋又蓋上了，說實(shí)話，我真的挺擔(dān)心我一不小心跌進(jìn)井里的。我把水盆端進(jìn)家門，蕾蕾湊過來把手中的'抹布的浸在水里，她笑著說，她要把家，里里外外都擦一遍（我問她樓上你怎么擦外面？她尷尬地說，我怕摔死誒，那邊我就不擦了哈。結(jié)果引來了一陣爆笑聲）迪迪拿起了掃帚，對(duì)大家驕傲地說，她要把地掃得干干凈凈，然后把地拖得發(fā)亮，讓大人好好瞧瞧。玉玉不好意思的說，她去疊疊被子，做點(diǎn)雜事什么的。我說，我呀，要做一桌豐盛的晚餐等大人們來說我懂事。
大家做完了家務(wù)，一臉的疲憊，大家都很累了，于是我們洗漱了一下，睡著了……
那些年，我們作文12
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，
你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下，
風(fēng)在林梢鳥在叫。
我們不知怎樣睡著了，
夢(mèng)里花落知多少�！�
這首小歌，第一次聽，我就很有感覺。有時(shí)往往，相處已久的時(shí)光，回憶下來，可能只剩幾個(gè)剪影，在某個(gè)不知名的夜晚，以夢(mèng)的形式出現(xiàn)。
記得初中第一次校運(yùn)會(huì)，我沒敢報(bào)項(xiàng)目，倒是樂呵呵地連同幾個(gè)玩得好的同學(xué)，拎著一支筆、一個(gè)本子，滿操場(chǎng)地亂跑，一旦碰見我們班的同學(xué)正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫加油稿，交到廣播站處。后來累了，所幸偷懶，對(duì)著秩序表寫稿，憑著貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場(chǎng)面描寫。幾個(gè)女生，一排坐著，稿紙枕在膝蓋上邊費(fèi)勁地寫，仿佛不被周圍的嘈雜干擾，某一瞬間同伴認(rèn)真的側(cè)臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。
第二次時(shí)，突然有人攛掇我報(bào)項(xiàng)目，心血來潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒底，還好不少同學(xué)來為我們助威。他們鼓勵(lì)的目光，給我一種相信自己的錯(cuò)覺。我不禁期盼準(zhǔn)備時(shí)間能夠再長一些，暗想對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，也許最幸福的，不是上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而是在這一刻，被熱切地需要。發(fā)令槍響，身后的吶喊聲沒能被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，混著咻咻的風(fēng)聲和急促的腳步聲，久久盤桓在我腦海。
最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報(bào)女子接力。終于開始比賽，由于信心不足，我果真發(fā)揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內(nèi)疚、失落、懊惱，簡(jiǎn)直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學(xué)加油，顧不上我，反而松一口氣。這時(shí)有個(gè)朋友過來，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過我的`喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達(dá)，這份涼爽于是深深烙進(jìn)我的知覺。
無法承載太過繁重的記憶，正如我們無法裝下滿地落花，唯有挑揀其中幾朵，細(xì)細(xì)熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過的歲月。
那些年，我們作文13
一個(gè)地球，七大洋，五大洲，中國14億人口，咱們遇見，就是緣。
我記得，我們是一個(gè)集體
我記得，我們?cè)侵腥A橋最閃耀的那顆星
我記得，因?yàn)槲灏�，歲月都會(huì)駐足流連
那些年，我們年級(jí)是三好集體
那些年，我們?cè)诎魏颖荣愔械牡谝?/p>
那些年，我們是霸氣的五班
忽然想起，語文課上‘老班”的指指點(diǎn)點(diǎn)
忽然想起，數(shù)學(xué)課上“王老師”的比比劃劃
忽然想起，英語課上“王老師”的說說講講
忽然想起，女生們?yōu)榱艘粋�(gè)蝴蝶結(jié)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵
忽然想起，男生們?yōu)榱藥讖埧ㄆ仆拼虼?/p>
我記著，有兩個(gè)兇猛的班長
我記著，有一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的體委
我記著，有一個(gè)嗓門高大的數(shù)學(xué)班長
我記著，有一個(gè)稱職而溫柔的英語班長
那天，我們還偷工減料的少寫一個(gè)“答”字
那天，我們還因?yàn)椴蛔鲅郾＝〔俣涣P站
那天，我們還因?yàn)檎f話晚放學(xué)了20分鐘
那天，我們還因?yàn)樯喜贈(zèng)]站好而被大批
還在想，暑假狂玩電腦
還在想，作業(yè)沒寫完早上狂抄
還在想，放在抽屜里的小零食
還在想，偷偷從背后拍同學(xué)一下，裝作若無其事
曾經(jīng)，我們也流下失望的'淚水
曾經(jīng)，我們也捧腹大笑
曾經(jīng)，我們也露出勝利的笑容
曾經(jīng)，我們也高聲尖叫
等一下，我們還有一道未解完的方程
等一下，我們還有一條未講完的笑話
等一下，我們還有一張沒做完的卷子
等一下，我們還有一張沒畫完的小畫
等一下，我們還有一個(gè)沒完成的夢(mèng)想
一年級(jí)的我們，手拉手走過
二年級(jí)的我們，笑聲是主宰
三年級(jí)的我們，讀書是關(guān)鍵
四年級(jí)的我們，考卷滿天飛
五年級(jí)的我們，發(fā)奮學(xué)習(xí)
六年級(jí)的我們，要以淚水離別嗎？
不！大家是一輩子的好朋友！
小學(xué)一起走過的我們，
語言有時(shí)會(huì)很虛假，
一起經(jīng)歷的事情才最真實(shí)。
那些年，我們作文14
有這么一群人––當(dāng)旭日從城市的滿目蔥綠中冉冉升起,他們笑容蕩漾在每一條大街小巷；那笑容就像一片片綠色的植被,渲染著環(huán)衛(wèi)工人奮發(fā)向上的形象。正因?yàn)橛羞@么一群人每天朝九晚五的勤勞，才有了我們這個(gè)干凈的環(huán)境。這群人就是環(huán)衛(wèi)工人。
當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，他們就手持笤帚，來到空無一人的街上，賣力地掃起街道來。他們把街道的每一個(gè)地方都打掃的干干凈凈，從不放過一處角落，從不落下一絲灰塵。在驕陽似火的夏日，在寒風(fēng)刺骨的冬日，還有在狂風(fēng)大作的日子里，他們從不停止，從不休息。好像他們這樣賣力的打掃是理所當(dāng)然，好像他們從不需要人們的關(guān)心。
我們?cè)壕陀幸粋�(gè)環(huán)衛(wèi)工人，我每次都能在路上看到她忙碌的背影，從未看見過她有什么親人，就這樣隱匿在喧囂的城市中。一次春節(jié)期間我下樓扔垃圾，在垃圾箱門口看到了她，旁邊還有兩個(gè)穿著破舊的孩子在玩耍，好像是她的兒子。其中一個(gè)孩子問，媽媽，今年春節(jié)你不跟我一起回老家嗎。她滿頭大汗，低頭忙碌著說，孩子，媽媽每天都很忙，沒有時(shí)間回去。后來，我常聽鄰居說，他們家有兩個(gè)上學(xué)的孩子，都在老家。她沒上過學(xué)，只能在這里打工，給家里補(bǔ)點(diǎn)錢。而且家里還有一個(gè)年邁的'父親。實(shí)在是不容易�？粗腋５纳碛埃蟹N說不出的滋味，想起以前隨手都在馬路上的垃圾，心里頓時(shí)羞愧不已。
我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人頭頂著一個(gè)紙盒，來擋住瞇眼的風(fēng)雪，打掃著一個(gè)垃圾箱。這一幕便被人拍了下來。贊美他們的人比比皆是，可真正愿意做這份工作的人少之又少，人們總是嘴上說著環(huán)衛(wèi)工人很高尚，很可敬，但是垃圾還是隨手照扔不誤。
夕陽西下，明日的紅日又會(huì)升起。每一天都是這樣平淡的過去。當(dāng)我們停下匆匆的腳步回頭看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊有很多被我們忽略的人，他們拿的掃帚在地面上磨出的沙沙聲，宛如永恒。
那些年，我們作文15
我看過一個(gè)小品，其實(shí)小品應(yīng)該是搞笑的吧，不過不知道為什么看了那個(gè)小品我卻哭了。
女生和男生是同學(xué)吧，有一天，他們?cè)诠珗@里準(zhǔn)備跳舞，卻被巡邏的人發(fā)現(xiàn)了，他們最后沒有跳舞。
十年后，女生在公園里等著男生來，一起跳舞�？墒悄猩�?yàn)楣ぷ饔譀]有和女生一起跳舞。
又十年后，女生和男生的女兒有了孩子，男生也退休了，他們?cè)俣认嗉s來到那個(gè)公園跳舞，可是孫子卻需要他們的照顧，他們又沒有跳舞。
又過了十年，男生癱瘓了，公園拆遷了，放錄音機(jī)的椅子也搬走了，改革開放了，社會(huì)都變了。女生推著坐在輪椅上的男生再來到公園，女生想起了那些年他們?cè)e(cuò)過的那支舞，沉默了。
男生突然從輪椅上顫顫抖抖地站起來，女生震驚了，“老頭子，你要干什么？”。男生則口齒不清的，慢慢吞吞地說了一句，“跳……跳……舞！”觀眾落淚了，我也哭了。
或許生活就是這樣，當(dāng)一切東西擺在我們面前時(shí)，我們會(huì)不以為然。“怕什么，日子還長著呢！”可是，日子真的還長著嗎？我們可以自己算算，自己這樣渾渾噩噩地已經(jīng)過了多少年了？人的一生能有多少年，還能這樣渾渾噩噩地過多少年？
如果是像上文所說的一樣，男生和女生在第一次跳舞時(shí)有多少個(gè)日子？可是他們最后究竟有沒有跳舞呢？最后都只是人們?cè)谄诖吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”，在期待那童話故事中才會(huì)出現(xiàn)的“絕處逢生”罷了。但是誰又能保證你真的可以碰到這樣的事呢？
1%可能的是為什么不在100%的.時(shí)候就將它做好呢？人總是這樣，總是只會(huì)在失去的時(shí)候才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。才會(huì)在那時(shí)追悔莫及。但是為時(shí)已晚。我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該去想想我們那些年有沒有錯(cuò)過一支那樣的“舞”呢？