職業(yè)的作文經(jīng)典[6篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的職業(yè)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業(yè)的作文 篇1

　　有這樣一種人，嘆月盈月缺之流逝，卻談笑風生于人間。他們可以很瀟灑，也可以很認真，他們有的年紀輕輕，有的斑駁灰發(fā)。但他們身上始終不變的，是氣質�；蛟S這么說還不夠清楚，他們是搭建國之棟梁的工人，是澆灌祖國之花的園丁。是的，我想成為這樣一種人，他們就是老師。

　　想成為一名老師，并不是沒來由的。我的爺爺，雖然半身癱瘓右手無法寫字，但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺?shù)难�陶，打小我就對老師有著敬佩之意。或許可以這么說，老師是除父母之外第一個真心真意為自己好的.人。當我從奶奶、爸爸嘴里聽說了爺爺為了學生跳河救人、為了學生省吃儉用的事跡時，卻從來沒聽到爺爺提起過這些事，這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學識，而且還有著高尚的品德。

　　另一方面，在科技愈發(fā)發(fā)達的時代，什么職業(yè)在未來都有可能被機器所替代，而唯獨老師不會。你可以說我是為了一個恒定的職業(yè)，貪圖一勞永逸，也可以說我只是一個不敢與機器對敵的小人，但我始終不會改變我的夢想。《師說》有之：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，因此，一個老師不僅僅是掌握廣泛的知識，還需要掌握把知識言簡意賅地傳授給學生的技能，即所謂與人相處之道，而這恰恰是機器暫時無法做到的。該怎么做，才能有效地引導學生自己發(fā)現(xiàn)要點，才能使學生找到成就感，而不是像機器只會把過程一列，卻無法解釋甚至引導。

　　而最讓我艷羨的，是老師身上散發(fā)出來的魅力。例如學校里的一位數(shù)學老師，他雖然年近六旬，背早已被壓彎，但周身散發(fā)著一股智者的氣息。課堂上他的節(jié)奏不快不慢，既能讓學生消化知識，又能完成一學期的課程。他雖然是數(shù)學老師，但一手漂亮的行楷與龐大的詩詞庫使語文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛，他會用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學生，以此來判斷學生對知識的掌握程度，還會與學生進行眼神交流，用堅定的目光告訴學生這個知識點你可以掌握。“用心一也”是他對我們最真摯的勸告。這樣一個老師，如何叫人不喜歡？老師這樣一個職業(yè)，如何叫人不向往？

　　我知道，成師之路并不輕松，想要授人，自己就得先掌握好知識。因此，努力學習是必不可少的。其次，我還需要從身邊的老師中學習，學習他們作為一名老師的品質，努力培養(yǎng)開朗的性格，鍛造堅韌良好的品德。

　　人們常說“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，而我認為，對于老師或許就是“生活不止眼前的作業(yè)，還有愛和傳承”。捧一本知識的結晶，在悠揚的上課鈴中，面帶微笑，步履輕盈，春風拂開我終將變白的青絲，我會始終不變地踏在這條奔赴夢想的道路上。

職業(yè)的作文 篇2

　　在我心中，埋藏著一個夢想，說起來可能會讓人覺得不可思議——一名導游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導游。

　　“航船不能沒有方向，青年不能沒有夢想”是啊，這一句名言說得好，人不能沒有夢想，對于有的人來說，是天方夜譚，但卻是自我的大海彼岸。

　　或許是因為20xx年，中國十大感動人物中，有一名叫文花枝的導游，她對游客極其負責的精神讓我十分感動，在出了車禍后，警察趕來救人時，文花枝傷勢最嚴重，可她卻讓游客先出去，而自我留在最終，她當時是忍受了多大的痛苦�。【鸵驗檫@樣，耽誤了她的最佳救援時間，導致自我的左腿被截肢……

　　她的這種高尚情操感染了我，使我內心萌發(fā)了一種念頭——長大后，當一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導游。

　　在我旅游時，每每看見導游小姐和游客介紹當?shù)氐娘L俗習慣，名勝古跡，悠久歷史時，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識豐富。

　　所以，我要向夢想的彼岸前進，我要為將來當好一個導游做準備。1、要學會和人打交道。2、要好好學習外語。3、要了解各地的人俗風情。4、要培養(yǎng)自我的耐性。我需要付出不少努力。在教師講課時，我要認真聽，并會做一些筆記，讓自我的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關于世界各地的水土人情的資料，不僅僅開闊了自我的視野，還使自我將來做導游的基礎更加牢固。

　　一個人的`夢想月崇高，生活就越純潔，是啊，當一名優(yōu)秀的導游可能不是多么崇高的夢想，但它卻是我的大海彼岸，我能經(jīng)過不懈的努力去到達。

　　我想當好導游，我想讓迷人的風景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個角落留下我的足跡。

職業(yè)的作文 篇3

　　理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但是他總是你的目標，是你真心向往的啊！我們也許因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但是如果看這些作卑微的行業(yè)又怎能夠有這個世界呢？

　　在我的悠慮的夢里，我時常被理想的光環(huán)罩著。我現(xiàn)在十二歲了，可我最大的理想是成為一名醫(yī)生。這是因為一個夢的開始：一天晚上，我做了一個夢，夢見我成為一位為著名的醫(yī)生……“禹醫(yī)生，趕快來手術室！”我接過這個電話，立馬向手術室奔去，我?guī)�上手套，口罩，穿上無菌服，開始對病魔作斗爭，12分鐘，24分鐘，48分鐘，1小時……開始縫針了，突然，心臟監(jiān)測儀發(fā)出了響聲，病人的心跳為零，“搶救”，我把左手放在病人的胸前，右手搭在左手上使勁的按……走出手術室，此時病人身上蓋了一層白布，病人家屬悲痛欲絕，痛不欲生。見此情景，我的`心好像碎在肚子里了一樣……

　　做完這個夢，讓我萌生了長大一定要做醫(yī)生的理想。醫(yī)生，是人們心目中的白衣天使，可不只是為了這個稱號，而是為了一個字——命。因為生命是最可貴的，一生只有一次，失去了就不可能再回來了。生活中，每時每刻都會有人被病魔纏繞而死，失去親人的痛哭流涕讓人心碎。所以我要做醫(yī)生，一名技術高超的醫(yī)生去拯救那一條條寶貴的生命。

　　醫(yī)生的職責就是救人性命，必要時我可隨時為危重病人獻血。流星雖然迅速劃過，卻能夠永遠留在人們心中；獻血雖是小事，卻能夠救活一條鮮活的生命。我們要在有限的時間內創(chuàng)造出永恒的價值。

　　實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳，會讓我們流下不少眼淚和汗水，但是我們還是一定要執(zhí)著地走下去。因為有了這些努力，我們的生活才會豐富多彩，我們的理想才會更加光彩奪目。

職業(yè)的作文 篇4

　　我覺得教師的職業(yè)幸福是一種感覺，是自己的一種心態(tài)，它取決于我們的生活態(tài)度、生活價值觀。對于作為教師的我們來說，幸福是可以自己去獲得的。那么應該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢？我是從以下幾方面來做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠。就會讓這個陽光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽光的一面。只有教師幸福了，學生才會感到幸福，因為幸福的教師才能夠真正去愛學生，師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價值體現(xiàn)。

　　其次， 要懂得享受課堂。對于一名老師而言，課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對于社會的教育環(huán)境而抱怨，你可以對學校的是是非非而抱怨，你也可以對生源的素質而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過我們的'努力，能否在課堂上教會學生一些知識，給學生一些啟發(fā)，令學生有所收獲，進而對他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，這樣就會少許多教學的焦慮和煩惱。如果把教學工作看作是一種簡單的重復，那必然厭倦，無幸�？裳裕坏�是如果對教學進行了研究，并對自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在愛學生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè)，我們就可以在這里收獲快樂，付出也就成了享受。所以一個老師要想獲得幸福的體驗，可以從愛孩子開始，學會了愛孩子，自然會喜歡教師工作，就會追求教學水平的進步；學會了愛孩子，我們自然會主動靠近學生的心靈，在了解和幫助學生的成長中體驗著被尊重的人生價值；學會了愛孩子，我們自然會努力提高自己的素養(yǎng)，因為我們渴望成為一個學生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂趣。

　　所以教師這個職業(yè)，愛是幸福的基礎，能夠和學生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認同教學，和學生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。

　　用一句話來總結教師的職業(yè)幸福，便是：一個懂得享受學生的教師一定能夠體會到教師的幸福了。

職業(yè)的作文 篇5

　　我對自己未來的職業(yè)有很多種設想，我想要當宇航員、作家、發(fā)明家……其中，我最想成為一名演員，我當演員也有我想當?shù)脑�因，因為我覺得演員可以隨時變換自己的角色，體驗各種各樣的職業(yè)，感受世界各地的生活。

　　當演員看起來簡單，但其實是很難。因為演員要表演一些高空飛行的動作還有武打動作和其它高難度動作，需要克服恐高的心理，還要有很強的模仿能力才能夠表演好。

　　當演員還要能吃苦，要能在刮風下雨，日曬雨淋的天氣也要拍戲，每天工作的時間也很長，穿一些奇怪的`衣服，化各種妝，背誦好長好長的臺詞，有時還會世界各地的跑，非常辛苦。

　　當演員也很好玩，因為可以演一些游戲劇，笑話劇的，還可以穿古代的衣服穿越到古代去，當演員可以體驗各種各樣的人物角色和職業(yè)，到好多地方去游玩，想想都好羨慕呀！

　　當演員還可以成為明星，頭上頂著光環(huán)，成為萬眾矚目的明星，也很不錯！

　　所以呀，我決定長大以后一定要當演員！

職業(yè)的作文 篇6

　　我的夢想有很多，幾乎是每天看到一個新奇的事物，或是新奇的職業(yè)我就想要是我能夠變成那個人就好了！比如說明星、醫(yī)生、教師、探險家、電臺主持人、相聲演員……一些，但是我還有一個偉大的夢想，那就是做一名作家，像老舍、魯迅那樣出名，那樣的平易近人，沒有架子的大作家！

　　有一天，我看到了上帝，他說他可以實現(xiàn)我一個愿望。我說，我希望我能觀察個個職業(yè)一個小時，以便我能挑選夢想成為一個什么職業(yè)！他說，不錯，有志向。話音剛落，我仿佛被卷進了一個時空漩渦。

　　咦，我好像變成了一個透明人。那不是XXX明星嗎？我看見他在看窗外的景色，看了一會便對他的助理說：“我想出去散散步�！薄安恍�！”那名助理斬釘截鐵的說，要是你被記者們看見了，他們又會說三道四的了。那位明星嘆了口氣，便又來到了窗外……

　　我不再想當明星了，我說，去看看醫(yī)生怎么樣。我來到了一家大醫(yī)院看見了一名年輕的醫(yī)生，我想，跟著他看看。我跟著他來到了一位病人的床上，給他看了看說，還有救，快去準備手術，一幫護士來到了床前把這個病人抬走了！過了一會手術完了，來了幾個人說，你是醫(yī)生吧？我是他的家屬，請問該買什么藥？他說了一些藥物，說我?guī)�你們去買藥，他們來到了買藥的.地方，那個醫(yī)生列了個單子給賣藥的人，過了一會，來了一大包藥，他看了看說這藥不是70元嗎，怎么賣150元？買藥的人發(fā)現(xiàn)被騙了，就鬧了起來還驚動了領導。領導說，寫錯了，等他們走了。立馬就把這個醫(yī)生給開除了。

　　哎！這么好的一個人就被開除了，現(xiàn)在這大醫(yī)院可真黑�。∥乙膊幌朐诋斶@騙人的醫(yī)生了。

　　我還是去當一個與世無爭的作家吧，免得讓我知道這些壞事，而頭痛不已。我希望能用手中的筆，寫出了和平有好的世界吧！