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那一次，我與音樂(lè)深深共鳴
秋日的風(fēng)總是帶著寒意肆意的侵略著行人的身體。我也是行人中的一位。家門口的那棵桂花樹(shù)散發(fā)著淡淡的香味。風(fēng)吹，花落，淚滴融合在一起，勾起了我沉睡許久的記憶。
那天，我收到了老師的通知，我要開(kāi)始準(zhǔn)備考級(jí)了。老師將考級(jí)的曲目發(fā)給我，讓我自己在家也要好好練習(xí)。那個(gè)瞬間，我終于在漫漫的吉他路上看到了彼岸。可當(dāng)我向彼岸沖擊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)終究是一幅幻象。
為了考級(jí)順利，我在無(wú)數(shù)個(gè)孤寂的深夜放開(kāi)歌喉，伴著月光倩影。我也在無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的早晨彈奏吉他，伴著初陽(yáng)東升。也許是上天故意捉弄我吧！我辛辛苦苦的付出卻被老師一句話打回了原形�！叭绻闶且赃@樣的狀態(tài)去考級(jí)，那干脆別考了。一點(diǎn)感情都沒(méi)有。你要把自己代入音樂(lè)中，學(xué)會(huì)與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴�！边@句話不長(zhǎng)也不短，也不抑揚(yáng)頓挫，只是平平淡淡。可卻猶如一把重錘，重重地敲在我的心上。一下，兩下......呼吸急促了起來(lái)......淚控制不住的流下。
我把自己鎖在房間里，不斷的練習(xí)，卻還是無(wú)法將自己代入音樂(lè)，產(chǎn)生共鳴。我背上吉他，悶悶走了出去。我煩悶地坐在草坪上，看著不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩子嬉鬧。他們滿臉笑容，在草坪上互相追逐著。他們看起來(lái)很享受��！我百般無(wú)賴的想著。一陣風(fēng)吹過(guò)，將淡淡的桂花香和孩童的笑聲送與我的耳際。乍時(shí)，靈光一現(xiàn)。音樂(lè)被創(chuàng)造出來(lái)不就是用來(lái)享受的嗎？我何嘗不試著去以愉快的心境去享受呢？
我拿起吉他，不緊不慢地彈奏起來(lái)。我不在去追求極致的速度，而是將自己代入其中，嘗試著與其共鳴。我的手指在琴弦是上靈活地舞動(dòng)，就像是蝴蝶在翩翩起舞�；秀遍g，我似乎就身處一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上，看著草原上肆意奔跑的駿馬，毛茸茸的綿羊，享受著遠(yuǎn)方吹來(lái)混雜著青草氣息的微風(fēng)……
在那一刻，音樂(lè)不再是一個(gè)抽象化的名詞，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在，能感受到的活物。它開(kāi)始變得具象化，它就像一艘小船，承載著作曲家的精神和感情，向大家訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)如幻的故事。
那一次，我與音樂(lè)深深的共鳴。我知道，這種共鳴將會(huì)引領(lǐng)著我去領(lǐng)略，感受，探索音樂(lè)的奧妙，去享受一場(chǎng)又一場(chǎng)的音樂(lè)盛宴！