《牽著蝸牛去散步》讀后感(優(yōu)選)

　　認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《牽著蝸牛去散步》讀后感，希望對大家有所幫助。

　　近來，我陪兒子一起讀了近幾年大熱的兒童教育繪本《牽著蝸牛去散步》。書中主要情節(jié)是：一個小孩撿到一只蝸牛，決定收養(yǎng)它。他給蝸牛吃嫩嫩的葉子，給它喝露水，還帶著它出去散步。以前總是急匆匆的小孩，因為蝸牛走得太慢，不得不放慢腳步。慢下來以后，小孩看到了路邊美麗的野花，感覺到了微風輕拂，發(fā)現了以前沒有察覺到的美好。

　　書的封底寫著這樣一句話：“孩子本是一只慢吞吞的蝸牛，而家長是那急匆匆的孩子。我們應該適應蝸牛的慢，與他一起感受成長的過程�！�

　　《牽著蝸牛去散步》深深觸動了我。我兒子今年9歲了，回想起我與兒子相處的點點滴滴，兒子不就是書中那只蝸牛嗎？他已經在努力爬行，已是老師眼中的好學生，可我卻永遠秉持著“山外有山，人外有人”的原則，用大人的標準要求兒子。

　　我脾氣比較急。一次，兒子作文字數不夠，我多次提醒，他仍然不改，我氣急敗壞，把他的作業(yè)撕成了碎片。兒子滿含眼淚，手拿我曾經寫給他的“愛心目標書”，傷心地喊道：“你總是說到做不到，寫這個有啥用？我要把它撕掉！”最后，兒子還是沒舍得撕掉。直到現在，想起這一幕，我的心還是揪得生疼。

　　教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，你要放慢自己的腳步，和孩子一起走進他的世界。雖然父母有失去耐心大吼大叫的時候，但孩子的內心是無比純凈的，他們可能睡一覺就忘記了。第二天，孩子依舊會在他成長的點點滴滴中向我們展示很多美好和樂趣，依舊會趴在媽媽懷中說出那句最普通、最深情的“媽媽，我愛你！”只是我們的腳步走得太快，快到已經忘記了欣賞、忘記了贊美。

　　每個孩子都有自己的花期，只是開花的時間不同罷了。讓我們一起放慢腳步，靜待花開。