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《昆蟲記》讀后感優(yōu)選
讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的《昆蟲記》讀后感優(yōu)選，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選1
昆蟲記是法布爾寫的一本關(guān)于昆蟲的書，又叫《昆蟲物語(yǔ)》。
這是一本專門寫昆蟲的生物學(xué)著作，作者通過(guò)細(xì)心觀察，將自己融入昆蟲的多彩世界中，記錄下來(lái)昆蟲真實(shí)的生活，表現(xiàn)作者對(duì)昆蟲的喜愛(ài)和尊重。
我最喜歡作者寫的蟋蟀這一篇關(guān)于蟋蟀的'文章。作者介紹意大利蟋蟀的活動(dòng)季節(jié)是夏季，它的體型與眾不同，發(fā)聲很有特點(diǎn)，然后介紹了它的發(fā)聲器官和發(fā)聲方法，作者在夏季的夜晚傾聽(tīng)意大利蟋蟀的鳴唱，感覺(jué)十分美好。
作者寫的文章沒(méi)有對(duì)意大利蟋蟀作非常全面的描寫，而是重點(diǎn)介紹了意大利的蟋蟀的發(fā)聲器官和發(fā)聲原理，蟋蟀是歌唱家，這篇文章讓我們學(xué)到了許多關(guān)于意大利的蟋蟀的知識(shí)，也反映了作者認(rèn)為昆蟲生命的可貴之處。
還有舍腰蜂。舍腰蜂它的腰是真的很細(xì)，他們怕冷，安靜，喜愛(ài)和平。但是它們也十分聰明，非常不被人們注意。安安靜靜的蜂，喜愛(ài)和平的蜂。但是它們因?yàn)榕吕洌蜁?huì)把蜂巢建造在廚房那，雖然那里很暖和，很適合舍腰蜂居住，但是還是會(huì)有舍腰蜂的幼蟲被熏死。可愛(ài)又可憐的生物啊。
舍腰蜂它們吃蜘蛛，就是背上有個(gè)十字架的蜘蛛，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是書里寫舍腰蜂它們把它們的卵放到那種背上有十字架的蜘蛛的背上，當(dāng)它們的幼蟲從卵里出來(lái)時(shí)，就可以把蜘蛛吃了，飽餐一頓。
蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來(lái)做巢穴的蓋子……以上描述的種種奇妙的現(xiàn)象都出自法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，只有讀過(guò)它的人才會(huì)感覺(jué)到昆蟲是有多么的可愛(ài)。
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選2
這個(gè)暑假我閱讀了法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》，它帶領(lǐng)我進(jìn)入昆蟲世界它讓我更加了解昆蟲，更加熱愛(ài)昆蟲。
這本書大致介紹了自然界的各種昆蟲，從生活習(xí)性到闡述的道理，從方方面面介紹著各種昆蟲的生活習(xí)性。例如螳螂是一個(gè)十分厲害的心理專家，但又特別兇殘每天都有很多的公螳螂被母螳螂吃掉。蟬一位杰出的歌唱家，靠自己自食其力但總是不招人待見(jiàn)。而螞蟻則常常被人們視作勤勞的象征，但螞蟻卻常常將其他昆蟲努力得來(lái)的糧食洗劫一空。如果世界上沒(méi)有蜜蜂，我們就吃不到可口的蜂蜜，如果世界上沒(méi)有蝴蝶，就再也聞不到花香。螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。狼蛛張著兩顆十分厲害的'毒牙，十分兇猛，可以非常快的至獵物于死地。
從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，理想可以是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，不論今后理想是什么，都要把個(gè)人理想當(dāng)成今后的目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn)；要刻苦努力的學(xué)習(xí)，積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)；要遵守校規(guī)、班規(guī)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)間互相幫助；要積極的鍛煉身體，勞逸結(jié)合；從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國(guó)家、有集體、有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人。
《昆蟲記》讓開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還使我懂得了生活是寫作的源泉。同時(shí)還懂得了要考出好成績(jī)必須像法布爾那樣要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某种院悖钥嗄蛣�、�?jiān)持不懈的科研精神！
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選3
打開(kāi)書架，一本本的名著整齊的排列。老師要求我們?cè)谑罴倨陂g閱讀《昆蟲記》這本充滿著法布爾精神的書。我認(rèn)為，我受益匪淺。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：邊緣性人才后，我才明白，有些人不僅是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本邊緣性書籍吧!
《昆蟲記》有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是語(yǔ)言細(xì)膩、文筆流暢，讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出知識(shí)，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感嘆：哦，原來(lái)如此，真是沒(méi)想到啊!
《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細(xì)致入微的描寫，讓我覺(jué)得如同身臨其境一般。
幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的`營(yíng)生這句話，讓我知道了原來(lái)甲蟲也是非常的狡猾;讀四年苦工，才能換來(lái)幾十天重見(jiàn)光明的生活，我知道了蟬的生命意義;天氣越來(lái)越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死，這句話，又讓我體會(huì)到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這種精神讓我們?cè)诖笞匀恢斜M情探索奧秘;這種精神讓我們?cè)谔斓亻g盡情領(lǐng)略精神!而這，就是法布爾的精神。
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選4
昆蟲記是著名的法國(guó)散文作家，昆蟲學(xué)家法布爾著作的，他用大部分散文的形式記錄了法布爾畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷。詳細(xì)觀察介紹了各種昆蟲的生活和習(xí)性等等特征和特點(diǎn)，從每一篇短文都能夠了解到昆蟲的特點(diǎn)與從中得到一些道理。
第一篇中的《蟬和螞蟻的寓言》讓我知道蟬不僅從來(lái)不乞討，還向饑餓的其它昆蟲貢獻(xiàn)自己的甜井，然而螞蟻的.忘恩負(fù)義，連幫助過(guò)自己的蟬都不放過(guò)，通過(guò)文章讓我們知道了螞蟻的無(wú)賴和蟬的無(wú)私。
還有一篇《圣甲蟲的梨形糞球》一文描述了圣甲蟲媽媽把糞球制作成梨形的過(guò)程、構(gòu)造及卵產(chǎn)在黎頸的原理。圣甲蟲媽媽在制糞球的時(shí)候，不但考慮到孩子的食物，還想到了干燥和冷熱的問(wèn)題。圣甲蟲媽媽不會(huì)考慮自己的食物，但對(duì)自己孩子的食物特別在意，為了在幼蟲出來(lái)的時(shí)候食物不會(huì)變干，它便很用心的拍打加工糞球。很多小細(xì)節(jié)上就可以知道圣甲蟲媽媽很偉大，很聰明，它是一個(gè)好媽媽。
很多篇內(nèi)容我都很喜歡，各種昆蟲就像人類一樣，它們會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有自己幸福的家庭，有自己的好朋友。為了它們的生活，都很機(jī)智聰明。我也很喜歡觀察昆蟲與小動(dòng)物，但沒(méi)有像法布爾作家這么的細(xì)心執(zhí)著。我會(huì)在業(yè)余時(shí)間把對(duì)大自然的好奇心繼續(xù)探索，探索更多的未知。
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選5
書是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們前進(jìn)的發(fā)向。書會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的思想，開(kāi)拓自己的視野。書猶如一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，它所教授的內(nèi)容更為廣闊，能讓我們懂得書中的道理，正所謂：書中自有黃金屋�！彼晕覀円嘧x書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！钡裁词呛脮兀切┳骷宜鶆�(chuàng)作的名著，成為我們?nèi)祟惞餐膶氋F財(cái)富。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，翻開(kāi)這本《昆蟲記》細(xì)細(xì)閱讀，書中的內(nèi)容讓我流連忘返，這是一本生活教科書，仔細(xì)的描繪了那在我們生活中不顯眼的動(dòng)物，讓我感到了大自然的樂(lè)趣。在我們生活中螢火蟲是再不常見(jiàn)的生物了，可在我們的印象里，它有著色彩斑斕的外衣，身體成棕色，胸部是粉紅色，其圓形服飾的'邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)，是非常可愛(ài)的一種生物，可是背后卻有著兇狠的一面，螢火蟲卻是食肉動(dòng)物，而且手段是非常惡毒，這一點(diǎn)讓我震撼萬(wàn)分。
本書的作者法布爾為了弄個(gè)實(shí)驗(yàn)室，40年來(lái)，靠著堅(jiān)強(qiáng)拼搏的意志，過(guò)著自己根本不在乎的艱苦貧困的日子，人的一生中有幾個(gè)40年，為了科學(xué)獻(xiàn)身自我，讓我看到了堅(jiān)持努力的精神，更讓我懂得了凡事都不要放棄，只要保持一顆平靜的心，一直堅(jiān)持努力，就沒(méi)有到達(dá)不了的地方。
《昆蟲記》是一本樹(shù)立人生路標(biāo)和增添精神補(bǔ)品的經(jīng)典之作，讀這本書仿佛切身與大自然中，感受到了大自然的美妙。
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選6
《昆蟲記》是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家法布爾所創(chuàng)作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個(gè)暑假，我初次接觸其書，便被書中這個(gè)現(xiàn)實(shí)、美妙的昆蟲世界所吸引。
法布爾年輕時(shí)住在一個(gè)村莊里，他從小就對(duì)年輕的生活感興趣，在空中飛翔，在地上爬行。 他對(duì)真理和生命的熱愛(ài)促使他們?yōu)樘剿髌婷畹睦ハx世界奠定了基礎(chǔ)，他對(duì)昆蟲的好奇心，與因素交織在一起，構(gòu)成了這幅杰作的.誕生。 因此，它被如此贊揚(yáng)，流傳千古。
巴金曾經(jīng)贊揚(yáng)這本書“用人性觀察昆蟲性行為” ，他做到了。作為一本科普讀物，本應(yīng)枯燥乏味的內(nèi)容在法布雷的作品中變得栩栩如生、“人性化”。對(duì)昆蟲本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、生殖和死亡的描寫都充滿了對(duì)人性的關(guān)懷。例如: “我經(jīng)常看到它們排成一排，站在筱原的樹(shù)枝上... ... 它們喝水或移動(dòng)的時(shí)候，總是不停地唱歌”這里是法布爾對(duì)蟬的描述，把它們比作成年蟬，利用人類的感知力來(lái)了解它們的生活和習(xí)性，讓蟬的聲音更形象，更有意義，這一定是它的真實(shí)含義！
同時(shí)，昆蟲的法布爾觀察是充滿童趣，他就像一個(gè)孩子，充滿了好奇，看看昆蟲世界，但也有一個(gè)健康的嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)的態(tài)度。相比之下，那些相同的昆蟲的科普介紹的書籍是少了很多，難怪法布爾曾說(shuō)過(guò)：“他們是昆蟲解剖學(xué)研究，我在昆蟲跳進(jìn)行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！ “
法布爾擁有中國(guó)哲學(xué)家一樣的“思”，美術(shù)家一樣的“看”，文學(xué)家一樣的“感受”，在這本書中，他不再是作為一個(gè)企業(yè)單純的生物經(jīng)濟(jì)學(xué)家，一個(gè)研究昆蟲學(xué)家，而是通過(guò)一個(gè)國(guó)家科學(xué)主義詩(shī)人。他讓我明白了昆蟲世界的與人進(jìn)行社會(huì)發(fā)展一般比較復(fù)雜，也用人性管理觀察蟲性，更用蟲性展現(xiàn)自己人性的丑惡，讓我深有體會(huì)。
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選7
又是暑假讀書時(shí)……
潘老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，拿著書目單，在黑板上寫著：《昆蟲記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……
看到《昆蟲記》，我的心情就不好了！小學(xué)，老師推薦我看過(guò)，里頭都是那些另我討厭的小昆蟲，有狼蛛、黃蜂、松毛蟲……
媽媽勸我說(shuō)：“這本書多看幾遍，對(duì)你初中科學(xué)有好處的�！�
我反駁道：“早著呢！”
如今，我再一次翻開(kāi)《昆蟲記》，懷著求知的心態(tài)去閱讀著……
這是昆蟲的王國(guó)。辛勤的.蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……
我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性：螳螂在饑餓時(shí)會(huì)吃自己的同伴；螳螂的眼睛在白天時(shí)是透明的，在晚上就變成不透明的；小條紋蝴蝶是利用嗅覺(jué)來(lái)找到異性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中進(jìn)行的；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期……
法布爾就像一個(gè)孩子，喜歡爬在樹(shù)上、趴在地上觀察昆蟲，讓我想起了兒時(shí)的我，東爬西爬的，好不開(kāi)心！可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè)，而這本書又讓我重溫往日的快樂(lè)！
當(dāng)我被《昆蟲記》所吸引時(shí)，我似乎就在那個(gè)伊甸園中，看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又為下一次實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次讀書，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
不過(guò)“多讀書，讀好書，每次讀書都會(huì)有不同的感受！”這是我得出最值的結(jié)論。
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選8
《昆蟲記》記錄了許多日常生活中被我們忽視的微小生命——昆蟲。在這些微小的生命中，最讓我難以忘記的，是大孔雀蝶。
它是歐洲最大的蝴蝶，美麗非凡，而這美麗的生命卻如同劃過(guò)天邊的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。大孔雀蝶成蟲的存活時(shí)間只有短短幾個(gè)星期。幾個(gè)星期后，它們便會(huì)如同凋敗的繁花一般，迎接它們的只有死亡。它們的生命何其短暫，卻意義非凡。大孔雀蝶會(huì)在這幾個(gè)星期內(nèi)完成了自己唯一卻必須完成的事——繁殖后代。它們?cè)谶@短暫的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，所我以說(shuō)它們的生命是意義非凡的。
我想，人不也應(yīng)當(dāng)如此嗎？為了自己的理想，不懈地奮斗，致死不渝，這樣的人生才有意義。
人們常說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”，的確如此，生命的意義不在于長(zhǎng)度，而在于寬度，在于是否達(dá)成了自己的理想，是否實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值�！皟蓮椩�?jiǎng)住编嚰谙龋砟?2歲。他并不長(zhǎng)壽，卻仍被世人銘記。因?yàn)槭撬麕ьI(lǐng)著十幾個(gè)大學(xué)生在羅布泊艱苦的環(huán)境下設(shè)計(jì)出了中國(guó)第一顆原子彈，讓中國(guó)在近百年來(lái)第一次真正的挺起了胸膛。鄧稼先的“志”是研究出中國(guó)第一顆原子彈，而他也在自己短暫的.生命中達(dá)成了自己的理想，實(shí)現(xiàn)了人生的意義。
小到一只昆蟲大到一位偉人，他們都在有限的生命中實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。他們都值得我們敬佩。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，我們應(yīng)該以“堅(jiān)韌不拔之志”積小成多，努力學(xué)習(xí)，才能達(dá)成自己的理想，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
大孔雀蝶尚能如此，吾輩有何不能？
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選9
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書。這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
我驚嘆于作者細(xì)致入微的觀察和細(xì)膩的寫作手法。這些小昆蟲在作者的筆下像人一樣有靈性，肚子餓了它是悶聲不響，捕到昆蟲吃起來(lái)又風(fēng)卷殘?jiān)埔粧叨猓燥柫怂謺?huì)高興地“瞿瞿瞿”地高唱起來(lái)。最讓我印象深刻的是對(duì)孔雀蛾的描寫，只見(jiàn)它“全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上有灰色和褐色的小點(diǎn)兒”。這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
我想到了英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文，他在貝格爾號(hào)艦上旅行了5年，一路仔細(xì)地觀察和記錄，采集了大量多的珍貴的樣本。他就是通過(guò)仔細(xì)地觀察，最終才得出了偉大的`結(jié)論——《生物進(jìn)化論》。我又想到了新中國(guó)初期，地質(zhì)學(xué)家李四光也是通過(guò)千山萬(wàn)水對(duì)多地地質(zhì)的采樣，仔細(xì)地觀察和研究，預(yù)測(cè)到中國(guó)60年內(nèi)將有4次特大地震，且都一一應(yīng)驗(yàn)。
聯(lián)想到自己，我是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，每次老師叫我寫作文時(shí)，總是想不到好的題材。有一次，我在小區(qū)里，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝被吹得歪歪斜斜，一只螞蟻摔倒媽媽的衣服上，地上也有多個(gè)摔下的螞蟻。哦，螞蟻是被大風(fēng)從樹(shù)上吹下來(lái)的，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，螞蟻們?cè)诎峒�，它們都急急忙忙的排著�?duì)搬著東西往樹(shù)上趕。媽媽說(shuō)：“看這情況，螞蟻往樹(shù)上搬家，是天要下大雨了�！惫蝗�，天氣預(yù)報(bào)明天有大到暴雨。想不到小小昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活，需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和寫作素材，這是我讀完《昆蟲記》后的感想。
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選10
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》這本書，將我?guī)胍粋�(gè)神奇的世界，使我特別著迷。書中記載了十幾種昆蟲的生活方式，上演了一幕幕昆蟲大戰(zhàn)，讓我知道原來(lái)昆蟲之間的愛(ài)恨情仇竟然和我們?nèi)祟愊嗨啤?/p>
首先，讓我們認(rèn)識(shí)一下掠奪者——紅螞蟻。它們驍勇好戰(zhàn)，以搶奪為生。它們不會(huì)哺育兒女，也不善于尋找食物，它們需要有人伺候，因此它們活動(dòng)的主要目的是搶奪黑螞蟻的蛹，孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中，作者法布爾耐心地設(shè)下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的.集團(tuán)大軍前進(jìn)，盡管難度一次次加大，但是竟沒(méi)有一次能夠成功阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。由此可見(jiàn)紅螞蟻不僅有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而且還具有極高準(zhǔn)確的記憶力。
接下來(lái)，我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一下歌唱家——蟈蟈。蟈蟈為三大鳴蟲之首，一般發(fā)出聲音的是雄性蟈蟈，在深夜的田野里我們經(jīng)常能聽(tīng)到它的“歌唱聲”。蟈蟈以食昆蟲為生，是農(nóng)民伯伯的小助手，因此它還有“田間衛(wèi)士”的稱號(hào)。
最后，將要登場(chǎng)的是勤勞者——蜜蜂，小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳。別看它長(zhǎng)得小，它可是一種危險(xiǎn)的昆蟲，它的尾巴里藏著一根小小的毒針。毒針一旦扎到人身上，就會(huì)讓人的身體起個(gè)大泡。每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，小蜜蜂就會(huì)飛到花叢中采蜜，一直到秋天收集花粉結(jié)束后才放肯慢腳步，休息一下，可真算的上是昆蟲中的“勞�！绷�。
《昆蟲記》這本書讓我明白了一個(gè)道理：要想寫出像《昆蟲記》這樣了不起的作品，就要像法布爾一樣做一個(gè)有恒心、有毅力的人。
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選11
讀了《昆蟲記》這本名著，使我嘖嘖稱奇，它讓我看到了大自然的奇妙之處。
這本書是法布爾以畢生觀察研究昆蟲后寫下的，里面以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言展現(xiàn)了各種昆蟲的習(xí)性、外形。在法布爾的眼中，微不足道的小昆蟲也有著靈巧可愛(ài)的一面。腳踏實(shí)地的蟋蟀、愛(ài)好和平的恩布沙、優(yōu)雅兇狠的螳螂、智慧的蜘蛛……
昆蟲雖然脆弱，但它們身上的優(yōu)點(diǎn)卻值得我們稱贊。其中，西班牙蜣螂最令我贊嘆。蜣螂媽媽為了孩子可以不顧一切，從六月到九月，日日夜夜的守著，不眠不休，只為孩子能平安長(zhǎng)大。我被蜣螂媽媽的母愛(ài)震撼了，它能克服饑餓和疲勞，只不過(guò)是為了孩子啊。我們的父母不也是這樣嗎？處處為我們著想，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)?dān)心我們，盡可能地滿足我們的要求。
《昆蟲記》中的昆蟲栩栩如生，使讀者仿佛身臨其境，在腦中勾勒出各種畫面，這是由于法布爾用心感受大自然的美，他熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命，用一生的精力探索昆蟲的奧秘，帶我們了解這神秘的昆蟲王國(guó)。
《昆蟲記》是個(gè)奇妙的世界，小小的`昆蟲也有著神奇的力量，它讓我明白要尊重生命、熱愛(ài)生活，大地上各種各樣的生命點(diǎn)綴著每個(gè)地方，讓我們的地球多姿多彩，如果沒(méi)有它們，我們的世界該是多么的孤單！
評(píng)語(yǔ)：習(xí)作開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山，直切主題。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
《昆蟲記》讀后感優(yōu)選12
在這幾個(gè)星期下，我完成了《昆蟲記》的閱讀。法布爾的筆下，那些昆蟲栩栩如生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在書頁(yè)間跳動(dòng)。
昆蟲，從書生不練勞作，直到衰老死去都一記錄，昆蟲的一生都在這本書中呈現(xiàn)。這雖然都是平凡的文字，但是這無(wú)不體現(xiàn)出昆蟲生活的樂(lè)趣，幽默的語(yǔ)言將昆蟲的生活習(xí)性展現(xiàn)的.淋漓盡致。
法布爾的文字讓我仿佛置身于一個(gè)放大鏡的昆蟲世界。與他們嬉戲，看他們?yōu)榱饲笊龀龈鞣N舉動(dòng)，突然如夢(mèng)初醒，眼前的昆蟲世界不見(jiàn)了，只留下了一本寫滿文字的書。
可能本是一種十分兇殘的動(dòng)物，但是在他剛剛出生時(shí)，一只螞蟻都可以置它于死地；蜘蛛為什么會(huì)有如此高超的結(jié)網(wǎng)技術(shù)，殊不知這是它生來(lái)就有的一種技能。如此豐富的故事情節(jié)，如此高潮的寫作手法，正是這種《昆蟲記》，為我打開(kāi)了昆蟲世界的大門，讓我去了解它們。
法布爾寫這本《昆蟲記》一定花了不少心血吧。當(dāng)然，那些昆蟲絕對(duì)不會(huì)自愿的讓法布爾去觀察與記錄的，他們渴望自由，所以法布爾不得不去捉捕他們。他曾經(jīng)為了自己的觀察殺死了兩只無(wú)辜的小鳥(niǎo)兒，又因此遭到了家人的譴責(zé)。對(duì)此法國(guó)人感到深深的自責(zé)，他表示他對(duì)不起這兩只小鳥(niǎo)。隨后他便有一段文字中寫道，你們是將昆蟲開(kāi)膛破肚，而我卻是活著研究它們。
寄生蟲在人們看來(lái)絕對(duì)是深惡痛絕的，但是發(fā)布而卻依然的去研究它。人們認(rèn)為他們非常懶惰，靠別人而不勞而獲，但是法布爾卻認(rèn)為這不是一種享受，而是一種捕獵的本能。所以不管它們做了什么，他依然樂(lè)意去研究。
讀完這本《昆蟲記》，我心中真的感慨萬(wàn)千，我對(duì)昆蟲的態(tài)度也好了很多，從此，人們將會(huì)很好地去保護(hù)昆蟲，愛(ài)護(hù)昆蟲。