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朗誦比賽作文15篇(合集)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的朗誦比賽作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
朗誦比賽作文1
今天早上英語課,英語梁老師讀了郭嘉雯的日記給我們聽,日記是關(guān)于英語朗誦比賽的,讀完后,梁老師又給了我們一些暗示,說我們自己覺得會拿幾等獎,一等還是三等?我們每個人都希望是一等獎,可那位“諷刺大師”——何其盛卻說希望拿三等獎,真是聽到他這番話的人都會被氣死了!后來,老師非常明確地暗示我們拿一等獎,到了下課,黃偉杰開了電腦,上課我們的'校網(wǎng),看到了我們果然是獲得了一等獎,當(dāng)然,還有四(2)班,但是,管他呢!頓時,我們班比沸騰還沸騰,男的激動地臉都全紅了,女的則和自己的朋友擊掌或說:“太好啦,我們拿一等獎啦!”
雖然我們這一次拿了一等獎,但梁老師已經(jīng)說了,我們并不是第一名,四(二)才是第一名。而且我們只是多別人一點(diǎn)分?jǐn)?shù),是險勝別人的,所以以后六年級再有機(jī)會比賽時就要再努力才行!
朗誦比賽作文2
“親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,大家好!我宣布,三年級古詩文朗誦比賽,正式開始——”你聽,我們?nèi)昙壍睦收b比賽開始了!
經(jīng)過漫長的等待,我那激動的心一直安靜不下來。萬一出事了怎么辦?萬一聲音不響亮怎么辦?萬一上臺下臺踏步不齊怎么辦?萬一……反正,我就一直放不下心來,心里有一千個一萬個不放心的理由。
時間可過的真快,轉(zhuǎn)眼間就輪到了我們班。“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)……”我們班的小主持人李亞寧已經(jīng)開始說臺詞了。她那可愛又溫柔的`聲音給我們開了一個好頭。比賽的時候,我依舊很緊張。不管了,我就把臺下的所有人當(dāng)作空氣,再當(dāng)成一次普通排練就行了……
“我讀書,我收獲。我讀書,我快樂!北荣惤K于接近尾聲了,此時此刻,我才放松了下來。
果然,“功夫不負(fù)有心人”,我們班獲得一等獎。老師很高興,我們也很快樂。
今天真是快樂的一天!
朗誦比賽作文3
星期五的下午,陽光明媚,金色的陽光灑滿大地,校園里的月季顯得格外美麗,一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔,同學(xué)們穿著整齊的衣服,懷著興奮的心情來到學(xué)校,因?yàn)槲覀兯哪昙壱诓賵錾吓e行古詩詞朗誦比賽。
比賽開始了,第一個走上臺的是四年級(1)班,只見他們昂著頭,像戰(zhàn)士那樣,情緒飽滿,當(dāng)他們朗誦的特別優(yōu)美時,同學(xué)們就不約而同的鼓起掌來,接著就是(5)班出場,他們的聲音像泉水一樣,清澈、流暢,他們的`聲音響亮、清脆、優(yōu)美,聽著聽著,我感覺像走進(jìn)了音樂的大會堂。當(dāng)我們班該朗誦時,全班同學(xué)都非常緊張、激動,我上臺時,就已經(jīng)全神貫注來朗誦比賽。
比賽結(jié)束時,我們班只得了第二名,全班都很失望,都在想為什么我班就拿不了第一名呢?我希望這樣的朗誦比賽越多越好,使同學(xué)們能發(fā)揮自己的口才和膽量。
朗誦比賽作文4
“明月幾時有,把酒問青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!倍嗄昵暗闹偾镏,蘇軾曾望月縱酒,舉杯輕吟,作出了《水調(diào)歌頭》。如今,在我們學(xué)校舉行的詩朗誦比賽,我們班就表演了《水調(diào)歌頭》。
比賽開始了,張圣意同學(xué)吹著葫蘆絲,緩步走上舞臺。樂聲悠揚(yáng)遠(yuǎn)去,似乎帶著傷心。一曲終了,從后面走上一位身穿紫紗裙的`小姑娘,她輕輕吟唱著,歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,當(dāng)她唱到“人有悲歡離合”的時候,身穿黃上衣,白背帶褲的我邁著輕快的腳步登場了,我用響亮的嗓音和豐富的情感吟誦著千古佳句:“明月幾時有,把酒問青天……”我仿佛身臨其境,自己就是把酒問青天的蘇軾。
最后,我和其他參加朗誦的同學(xué)反復(fù)地朗誦千古佳句——“但愿人長久,千里共嬋娟!蹦锹曇魵鈩莅蹴缬植环追滞褶D(zhuǎn)悠揚(yáng)之感,同時也博得了評委和觀眾雷鳴般的掌聲。
這是一場精彩的比賽,是集體的榮譽(yù),為我們的小學(xué)生活增添了許多色彩。
朗誦比賽作文5
語文朗誦比賽就在今早正式開始了!通過這段時間的練習(xí),同學(xué)們大都準(zhǔn)備好了。我走馬上任,第一次擔(dān)任主持人。經(jīng)過我一番廢話的開場,十二組選手開始傾情朗誦?粗麄冇傻谝惶斓腵膽小害羞,連在座位上自我介紹都不敢,蛻變成能勇敢地站在講臺上朗誦,雖然有些聲音還是不太夠,也不敢望著下面的同學(xué),但他們都勇敢地邁出了第一步,讓我覺得有些羞愧,因?yàn)槲蚁袼麄兡敲创蟮臅r候完全沒有他們那樣的勇氣與膽量。朗誦結(jié)束后當(dāng)然要有頒獎環(huán)節(jié)了,選出前三名發(fā)送獎品。然后我發(fā)現(xiàn)班里氣氛一下子沉寂了下去,沒有得獎的學(xué)生都好委屈的樣子?吹梦矣行﹥(nèi)疚,于是就拜托調(diào)研組的同學(xué)幫忙買些糖果回來,下午的時候發(fā)給他們。但另我意想不到的是,下午的時候,竟然有幾個學(xué)生在教室里打牌,惹得玉苗老師發(fā)了好大一通火,我也就不敢在這個時候給他們糖果吃啊。到了放學(xué)的時候才發(fā)給他們,雖然禮物很小,可這是充滿心意的禮物,真心希望你們可以喜歡喔!
朗誦比賽作文6
距離朗誦比賽還有一天,我心急如焚得抓著臺詞單背誦,為什么?這還用說嗎!明天就要比賽了呀!我能不急嘛?最令我苦惱的是前兩天我偷懶一會看電視一會吃零食,把那個什么臺詞都拋到九霄云外去了,要不是昨天我的死黨閑的沒事干突然從嘴邊溜出一句:“鴨鴨(她們都喜歡這么叫我)明天就要比賽了你不急呀?”在一旁喝水的我差點(diǎn)兒嗆死,我說:“咦?你說啥?什么比賽啊?“她說:”不會吧?你是不是腦子有問題啊?這么重要的事都忘了!“她說完了還假裝摸摸我的.腦袋,我拍開她的手說:”別遛彎子!快說,什么大事啊?”她說:“好吧,老師昨天晚上上自習(xí)課時是不是特意宣布了一件事啊?”我說:“好像是!彼膊诲迯澴恿死^續(xù)說到:“老師說過,明天要舉行朗誦比賽的呀!你怎么連這也忘記了啊?看來你是不一般的傻啊!”我過于驚訝:“蝦米?(什么?)”玩完了……
朗誦比賽作文7
今天,我在兩江新區(qū)金山小學(xué)的會場,進(jìn)行了20xx第四屆語文朗誦大賽,我靜靜的坐在座位上,我看前面同學(xué)的表演很精彩。這時我不由自主的擔(dān)心起來:萬一……這些問題使冷靜的我感到一絲不安。
輪到我了,我先自我介紹了一下,然后報了朗誦的題目,接下來,我就按照老師教我的動作,認(rèn)真的做好每一個動作。下臺后,我感覺沒出錯,所以我就懷著高興的心情回到了座位上,等待公布成績。
回到了座位上,我也認(rèn)認(rèn)真真的觀看每一位選手的精彩表演,同時也在猜測自己是不是第一。
過了一會兒,主持人上臺了,按照選手的順序來說成績,我認(rèn)認(rèn)真真的聽著,“94號89.1分”我心想:怎么我才80幾分,我也沒做錯!我使勁的.在回想“哦!我想起了就是那段結(jié)尾的地方動作不到位,感情也不夠豐富!痹瓉砣绱,看來,想一點(diǎn)不錯的完成一件事,得需要長時間的練習(xí),俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”。
朗誦比賽作文8
今天是星期五,我們學(xué)校舉辦了一場朗誦比賽,我們班的王薏凱同學(xué)也參加了。
上星期教師就已經(jīng)告訴我們要進(jìn)行朗誦比賽了,因?yàn)檫@次是第一次舉辦,所以六年級只能派上兩名同學(xué)在現(xiàn)場朗誦表演,而五年級同學(xué)是坐在現(xiàn)場觀看的,我們班很幸運(yùn)的成為了全年級兩個班參加的其中一個班,另一個參加的班是六年級三班,一個下午,我們都在盼望王薏凱同學(xué)的演出,終于激動人心的朗誦比賽開始了!
先是主持人的致語,之后是給評判的專家系紅領(lǐng)巾,然后是從一年級至六年級同學(xué)的表演。我們班王薏凱同學(xué)的'演出是第十幾個,是倒數(shù)第二個出場的,所以在他出場之前,我們班留在班里的同學(xué)只能耐心等待。
終于,我們等到了王薏凱同學(xué)的表演,主持人剛報告完節(jié)目名稱,同學(xué)們就在我們班高興的歡呼起來了!
朗誦比賽作文9
今天,我的心情格外激動,因?yàn)橄挛绲牡诙?jié)課上我們班要舉行一次比賽,那就是詩歌朗誦比賽。
一中午,我都聚精會神的練習(xí)著我將要表演的.詩歌:《最后一分鐘》,生怕在臺上出了丑,那我不就很難堪了嗎?我一定要奪取第一名!
“詩歌朗誦比賽正式開始!”隨著主持人楊佳玉清脆的聲音,比賽開始了。
前面的節(jié)目都愉快地進(jìn)行著,不知不覺,該我上場了,我的心一下子繃緊了,兩只手在“打架”,我真的很怕出錯呀!但我還是走上了講臺,音樂開始了,誰知,我剛一開口,就卡殼了,我居然在開頭的地方就錯了,唉,真是的。
終于,到了該投票的時候了,我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的,我想:只要能上第二名就可以了。
結(jié)果,我終于獲得了一個理想名次——第二名,我心里真開心呀!
詩歌朗誦比賽讓我明白了在表演時要按平常的心態(tài)來演出,不能緊張,否則在臺下練得不管有多么好,也功虧一簣了。
朗誦比賽作文10
有一天,呂老師笑瞇瞇地說:“學(xué)校要舉行朗誦比賽,根據(jù)平常朗誦的表現(xiàn),我報一下參加比賽的同學(xué)姓名”。只聽老師也報到了我的'姓名。可是,我卻不太想?yún)⒓,因(yàn)檫@是第一次參與學(xué)校的朗誦比賽,有點(diǎn)害怕;而且還要背誦一些段落,擔(dān)心記不住。老師看出了我的小心思,很有信心地說:“呂逸楷肯定可以的!
沒辦法,我只有硬著頭皮參加了。課余時,我們會背一些內(nèi)容。排練時,我們學(xué)著老師的語氣和動作練習(xí),而且越來越有模有樣。排練間隙,可以和其他小朋友不亦樂乎地玩一會兒。原來,參加比賽沒那么嚇人,還有點(diǎn)好玩。
就這樣,經(jīng)過了好多次的練習(xí)。比賽的日子終于來臨了,我的心都快跳出來了。上臺時,我緊張的都搞不清應(yīng)該是左腳先走?還是右腳先走?到了舞臺上,腦子一片空白。但還是像平時一樣,把準(zhǔn)備的內(nèi)容和動作一一呈現(xiàn)出來了。
經(jīng)過大家的努力,我們班得了第二名。真是一次難忘地比賽。
朗誦比賽作文11
如果你問我,什么時候作業(yè)最少,而且能把你的喉嚨喊到啞。那就是這次誦讀大會。
在我們一天天的期待中,誦讀大會終于拉開了帷幕。我們穿著整齊的禮服,自信地踏進(jìn)校園,等待這次誦讀大會。不一會兒就到了中午,姚老師全副武裝拿起化妝品準(zhǔn)備來一場“化妝大戰(zhàn)”!很快每位女生都變成了“白骨精”,個個看起來都有點(diǎn)怪怪的。
誦讀大會開始了,一二年級表演完,就輪到我們開始上臺表演了,緊張和興奮的心情也越來越強(qiáng)烈,大家使出吃奶的勁把“祖國啊,我是您的`明天”誦讀完了。讀完后我們變得十分輕松,心中的大石頭終于落地了,我們每人都得到一塊小小的巧克力,那甜蜜的心情溢于言表。那小小的巧克力中有著我們辛勤的勞動和汗水,是我們的小寶物。
這真是一次難忘的誦讀大會!
朗誦比賽作文12
今天下午,我們舉行了一次朗讀比賽,是我們五年級比。
兩點(diǎn)左右,我們急忙從宿舍跑下來中心廣場集合,人都到齊了,我們跟著其他班的隊(duì)伍進(jìn)入比賽場地。
在小主持人用洪亮的說了一聲開始,我便緊張起來。
快到我們班了,我心跳加速,噢!怎么關(guān)鍵時刻又要去廁所。
到我們班了,差不多到我這排出場了,我在心里對說:不要緊張。
“紅豆生南國,啊春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思!边是吧!做嘴型就行了,不,要住,記著就是勝利。我在心里對說。
結(jié)束了,我這才松了口氣?墒俏覀儾恢滥膫班第一名。我一直疑惑不解。
朗誦比賽作文13
星期五下午,我們班舉行了一次《最后一分鐘》的朗誦比賽。我們組的成員有:我、王晨霖、林小瑜、陳榆波、俞一兒。
第一組上場了,哎呀,他們來勢洶洶!有方怡樂和王肅浩兩名“虎將”。果不其然,前面幾位雖然讀得平淡無味,但一輪到他倆,就把我們帶進(jìn)了1997年的香港:鮮紅的旗幟緩緩上升,人群中一片寂靜?咦?讀好了嗎?好像好了。
緊接著,第二大組的成員上了臺,一排人站得整整齊齊的'。可一輪到李玲娜時,她的腿開始一彎一彎地抖起來,不知是主動的,還是不由自主的,她引起了一陣陣的笑聲。陳雨虹拉拉她,她往后無辜得瞧了一眼,又繼續(xù)抖起來。
好緊張!我的心里忐忑不安,這時輪到我們一組了。哎呀!萬一等會兒輪到我時背不出怎么辦?陳榆波朗誦完后,到我了!我把身子一挺,朗誦起來。當(dāng)我清晰地聽到自己聲音后才明白,我朗誦地有多么連貫?
這回收獲很大,不僅奪得了一等獎,更重要的是,它讓我學(xué)會了欣賞別人,相信自己!
朗誦比賽作文14
今天是古詩朗誦比賽的日子,所以我早早就到了學(xué)校,到了教室才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的小朋友都已經(jīng)到了,還有四個媽媽也來幫我們化妝和拍照。
到了藝體館已經(jīng)有很多大哥哥大姐姐在了,他們有的穿古代的衣服,有的穿功夫的衣服,有的'穿花木蘭的衣服。表演也十分精彩,有朗誦,唱歌還有跳舞。輪到我們上場,看到臺下這么多人,我心里有些緊張。不過我還是努力表演好,同學(xué)們也都表演的很棒。表演一直到中午才結(jié)束,今天真是開心的一天。
朗誦比賽作文15
為了六一節(jié)學(xué)校舉辦的《祖國好 家鄉(xiāng)美》詩歌朗誦大賽我們前一個月就開始排練了。六一終于到了,學(xué)校規(guī)定我們都穿校服,全體師生集中在操場上。首先校長告訴我們了“六一”節(jié)的來歷。詩歌朗誦會就正式開始了。我們班的節(jié)目排在后面,每個班的朗誦都很精彩,終于到我們班了,我們班朗誦的題目是《我有一個強(qiáng)大的祖國》這首詩很有力量,詩的背景是汶川大地震,我每一次讀到這首詩都深深地感受到祖國的'強(qiáng)大。
也為我有這樣強(qiáng)大的祖國而感到驕傲。因?yàn)槲覀儗χ自娎斫獾煤芡笍嘏啪毜靡埠苷J(rèn)真最后拿到了二等獎我們也很高興,我覺得這種活動很有意義。