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讀《夏天、煙火和我的尸體》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《夏天、煙火和我的尸體》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“九歲那年，我的尸體漫山遍野奔跑。”
夏日的六點(diǎn)，下午的天還明澄澄，五月和好朋友彌生坐在高高的樹(shù)上，看著共同喜歡的男孩揮著手從森林那端跑來(lái)。彌生一言不發(fā)地將五月推下，樹(shù)干折斷她的脊骨，她死了。而那男孩，健，無(wú)比從容，微笑著帶著害怕的彌生，將五月藏了起來(lái)。夏天夜晚腐爛的“我”的尸體，在煙火升起時(shí)到達(dá)了永遠(yuǎn)的隱秘之地。
我是因?yàn)檫@獨(dú)特的書(shū)名而看的。新穎的視角，出乎意料的轉(zhuǎn)折，巧妙的伏筆是它的亮點(diǎn)。可惜故事線單薄平淡�？勺屑�(xì)想想，就算是孩子，殺人藏尸，如何平淡？怎能平淡？但似乎正因?yàn)檫@份平淡，這個(gè)故事才在炎炎夏日下顯得更加透骨清涼。
第一人稱的視角能讓讀者很快投入情節(jié)。夏日神社與灼熱蟬鳴，繁茂綠葉與之投下的綠蔭，孩童歡笑著一起游戲……在生機(jī)蓬發(fā)的夏日背景下，粗草席劃破“我”冰涼無(wú)力的身體。“我”睜著眼睛，看著健與彌生拼命讓“我”與無(wú)限接近真相的大人們玩捉迷藏游戲。他們本想將“我”丟在神社的深洞中，卻被綠姐姐抓個(gè)正著。她紅唇微啟，微笑著，令他們無(wú)措。而出乎意料的是，綠姐姐并沒(méi)有告發(fā)他們，反而神秘地說(shuō)：“在秘密處理尸體這件事上我很擅長(zhǎng)。”“我”于是被丟棄在冰凍倉(cāng)庫(kù)，在同時(shí)期被誘拐的男孩尸體身邊，玩著竹籠眼游戲……
綠姐姐是誘拐犯，她也才十九歲。
網(wǎng)上有段話說(shuō)得好：越是年幼的心靈，越是缺乏對(duì)世俗的敬畏，無(wú)所謂后果，無(wú)所謂他人。為了秩序而給成年人心理與認(rèn)知上劃定的界限，對(duì)其并不適用。更有甚者，超越單純的惡意，在對(duì)自己“免死金牌”知根知底的情況下“有恃無(wú)恐”，過(guò)早地喚醒了自己邪惡的本質(zhì)。
我重新思考孩童的本性。他們純粹的天真無(wú)知，是否也是他們的極惡？他們的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，“不愿受傷”、“想要快樂(lè)”之類，這些簡(jiǎn)單的愿望，他們可以不擇手段地去實(shí)現(xiàn)，不必考慮后果，因?yàn)楹⒆涌偸潜恍腋？v容的對(duì)象。懷抱著名為“天真”的惡果，他們以新奇的眼光看世界，盡興地“探索”，天真而殘忍。
我小時(shí)候也做過(guò)令人發(fā)指的錯(cuò)事。我偶然得到一只倉(cāng)鼠，這般可愛(ài)的生物，一般來(lái)說(shuō)正常人不會(huì)去狠心虐待。可這幼小的生靈被一時(shí)貪圖玩樂(lè)的我丟在水中，用尺子去玩弄，看它胡亂掙扎后漸漸溺死，我又開(kāi)心又后怕，迅速將奄奄一息的倉(cāng)鼠沖走，好努力抹去這個(gè)生命曾存在于我的世界的記憶。
可我未曾忘卻。十多年風(fēng)雨無(wú)法模糊我殘害動(dòng)物的罪名。
我仍在懊悔，所以決心善待每一件事物。我養(yǎng)了狗，盡心地讓她開(kāi)心快樂(lè)——這是一種贖罪的方式。當(dāng)小孩捉弄她時(shí)，我會(huì)害怕，會(huì)去制止。我會(huì)擔(dān)心悲劇的重演。
孩子，真是擁有著純粹的天真與殘忍。我久久無(wú)法忘懷書(shū)中展現(xiàn)的一個(gè)畫(huà)面�！巴鹑鐕娙愕南娜諢熁饛耐部趪娚涑龉獾牧Ｗ�，金色和銀色的光芒如夢(mèng)如幻地照亮了神社的石墻和木造神殿�！薄拔摇便逶≡跓熁鹣碌墓饷髦�，而陰影藏在“我”身后悄無(wú)聲息地張開(kāi)血盆大口。此后“我”無(wú)人問(wèn)訊，而那三個(gè)罪大惡極之人，安詳?shù)刈诠┓钌衩鞯纳竦钋�，微笑地迎接本該屬于“我”的未�?lái)……