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科技作文常用8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的科技作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科技作文 篇1
又到了一年一季的科技節(jié)了，今天天氣很好，對(duì)我們?nèi)熒鷣?lái)說(shuō)是個(gè)特殊的好日子�？萍脊�(jié)是我們學(xué)校的一大傳統(tǒng)，也是一個(gè)科技活動(dòng)的盛會(huì)，在這一周中，學(xué)校會(huì)為各個(gè)年級(jí)的同學(xué)量身制定不同的活動(dòng)和比賽，高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們活動(dòng)都很高端，各種模型都有。而我們的活動(dòng)很簡(jiǎn)單、很好玩、也很精彩。
話說(shuō)一個(gè)節(jié)日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節(jié)為我們的杭外整個(gè)校園增添了一層科技的色彩。走在校園里，常常能看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷纳碛埃虒W(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑，每個(gè)同學(xué)都受到了一份來(lái)自科技的熏陶。
我們的活動(dòng)有紙飛機(jī)和打靶，紙飛機(jī)懸浮和竹蜻蜓，這讓班級(jí)里熱鬧了很多。同學(xué)們研究了好幾種紙飛機(jī)的折法，于是，在課余時(shí)間內(nèi)，紙飛機(jī)便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機(jī)往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機(jī)的比賽。
比賽的時(shí)候才是活動(dòng)真正精彩的時(shí)候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當(dāng)頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場(chǎng)地在廣場(chǎng)一邊，在這個(gè)范圍限制內(nèi)，在范圍內(nèi)比較滯空時(shí)間和飛行距離，當(dāng)時(shí)覺(jué)得我飛得并不是太遠(yuǎn)，大概只有兩米多，不過(guò)我們班的陳帥華同學(xué)飛出了六米多的.距離，雖然成績(jī)還不知道，但我相信我們班一定很好。
最精彩的比賽是周四下午的紙飛機(jī)打靶與懸浮，比賽場(chǎng)地在校園的體育場(chǎng)里，十分熱鬧地匯集了初一、初二的所有同學(xué)和老師。我和其他七個(gè)同學(xué)比是是懸浮。在比賽時(shí)間還沒(méi)到的時(shí)候，大家都在不斷練習(xí)，俗話說(shuō)“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開(kāi)始，我們便體現(xiàn)出了自己的實(shí)力，大家輪流有序地將飛機(jī)“運(yùn)”到終點(diǎn)，穩(wěn)中求健。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除了第一個(gè)飛出界以外，后來(lái)都還發(fā)揮正常，自我感覺(jué)也很好。最終的成績(jī)我們班獲得了二等獎(jiǎng)，而紙飛機(jī)打靶更是奪得了一等獎(jiǎng)。
科技節(jié)已經(jīng)愉快地結(jié)束了，而我們也收獲了很多，在比賽、練習(xí)中既長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力。在杭外，平時(shí)的活動(dòng)很多，這些豐富多彩的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)了很多，充實(shí)著我們的生活，豐富了我們的內(nèi)心，在教育我們?nèi)绾卧诜潘膳c學(xué)習(xí)的緊張中找到平衡。我愛(ài)我的美麗的校園，也愛(ài)這一年一次的科技節(jié)！
科技作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊，真是光陰似箭，日月如梭啊。先在科技比原來(lái)發(fā)達(dá)了許多。
現(xiàn)在工廠已經(jīng)沒(méi)有工人了，我問(wèn)這里的老板“工人去哪里了?老板笑著對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了許多已經(jīng)沒(méi)有工人了，現(xiàn)在都是機(jī)器人在干活。我一看，真的有很多機(jī)器人，我走出了工廠，工廠的煙囪冒出了新鮮空氣，我問(wèn)完工廠的老板后，才知道現(xiàn)在研制了無(wú)廢氣煙囪，排放出來(lái)的不是廢氣，而是許多的新鮮空氣。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，還有馳懸浮列車，是根據(jù)吸鐵的池力開(kāi)發(fā)出來(lái)的.，著種列車每秒鐘能行4000米。你坐著種車時(shí)不要擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)，它跟鐵軌緊緊的貼在一起了。
”昊洋快起來(lái)’’原來(lái)是做夢(mèng)，要是科技真的這么發(fā)達(dá)了，那該有多好啊，不過(guò)我相信一后科技會(huì)變的這么發(fā)達(dá)的。
科技作文 篇3
星期六早上，爸爸帶我到成都科技館參觀，雖然我來(lái)過(guò)很多次，但是我還是非常喜歡，而且每次都有新發(fā)現(xiàn)。
成都科技館位于美麗的天府廣場(chǎng)，毛主席紀(jì)念像的后面�？萍拣^非常大，一共有四層樓，有航天類、軍事類、電子類、機(jī)器人等等。在這么多的科技產(chǎn)品中，我最喜歡航天類和機(jī)器人。
航天類的在一樓，那么多飛機(jī)模型看得我眼花繚亂。有偵察機(jī)、充氣式戰(zhàn)機(jī)、還有客機(jī)等等。航天類的
還有運(yùn)載火箭、神舟七號(hào)和衛(wèi)星探測(cè)儀。我非常喜歡它們，真希望我也能親自坐著運(yùn)載火箭去太空遨游。
我喜歡的機(jī)器人在二樓，它們可以畫畫、唱歌、還可以和我們對(duì)話。機(jī)器人樂(lè)隊(duì)演奏的'樂(lè)曲非常好聽(tīng)。參觀者可以從屏幕上點(diǎn)擊自己所喜歡的歌曲，機(jī)器人樂(lè)隊(duì)就會(huì)為您演奏。它吸引了非常多的參觀者觀看，尤其是小朋友。我也和他們一樣久久舍不得離開(kāi)。
時(shí)間過(guò)得真快，又到了科技館關(guān)門的時(shí)間了，我只好依依不舍得離開(kāi)了。
這些現(xiàn)代高科技產(chǎn)品真神奇啊!給我們的生活帶來(lái)了許多方便。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要發(fā)明高科技產(chǎn)品，讓我們的生活更加美好。
科技作文 篇4
暢玩合肥市科技館，不僅感受到知識(shí)的力量、科技的奧秘，也悟出不少人生哲理、學(xué)習(xí)感想，時(shí)刻回味在心間。
看字讀色
科技館人體奧秘展區(qū)，一排用彩筆書寫表達(dá)顏色的漢字，要求快速讀出每個(gè)字的顏色�？吹教崾竞�，我心想這么簡(jiǎn)單的顏色辨認(rèn)，幼兒園小朋友都能說(shuō)好�？山Y(jié)果，短短16個(gè)字，我說(shuō)錯(cuò)了5個(gè)：黃顏色寫的“紅”字，我直接讀為紅色；綠顏色寫的“藍(lán)”字，我讀為藍(lán)色……一旁的同學(xué)們哈哈大笑說(shuō)我色盲。奇怪，熟悉的漢字，常見(jiàn)的顏色，怎么會(huì)變得那么陌生？原來(lái)，這是思維定勢(shì)作祟，大腦對(duì)漢字讀音已形成思維定勢(shì)，轉(zhuǎn)而要讀漢字顯示的顏色，大腦中左右腦思維不斷沖突，導(dǎo)致錯(cuò)誤百出。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到翩翩少年，從目不識(shí)丁到能讀書寫作，我的知識(shí)儲(chǔ)備在不斷積累，對(duì)客觀世界的認(rèn)知也逐步形成自己的判斷，比如：看到夜空中的星星，我會(huì)想到地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)規(guī)律；看到送外賣的，我就想到一次性餐具浪費(fèi)資源、污染環(huán)境……然而，思維定勢(shì)也阻礙了我的學(xué)習(xí)，比如：習(xí)慣用漢語(yǔ)的思維理解英語(yǔ)的結(jié)構(gòu)；習(xí)慣用小學(xué)里的算術(shù)思維理解初中的方程式……其實(shí)，科技館里的科技創(chuàng)新，都是打破思維定勢(shì)后的成果。在以后學(xué)習(xí)生活中，我既要善于利用儲(chǔ)備的知識(shí)解決問(wèn)題，又要敢于打破常規(guī)，開(kāi)發(fā)潛能，獲取新知。
鏡像畫星
眾所周知，鏡子中看到的影像和現(xiàn)實(shí)物體是相反的。對(duì)著鏡子畫五角星，也因?yàn)殓R子的這一特性變得麻煩起來(lái)。明明想向左畫，手卻不自覺(jué)地向右移動(dòng)。多年的習(xí)慣，我們的`視覺(jué)和手部動(dòng)作形成了平衡，而鏡子破壞了這一平衡，使得手和眼不按照大腦的統(tǒng)一指揮，畫畫只會(huì)越畫越亂。不僅僅是畫畫，芭蕾舞演員跳出優(yōu)雅的舞姿，樂(lè)隊(duì)演奏出激昂的樂(lè)曲，都需要身心合一、聽(tīng)從指揮。
我們工作生活中也要聽(tīng)從指揮、遵循規(guī)律：在課堂上，跟著老師的思路理解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)才能事半功倍；在家里，配合父母的要求按時(shí)吃飯睡覺(jué)，家庭過(guò)得有滋有味、歡樂(lè)祥和；外出郊游，不摘花攀枝，不亂丟果皮紙屑，環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好。
隔墻堆物
積木是一種常見(jiàn)的玩具，我們經(jīng)常搭出自己想要表達(dá)的各種形狀。當(dāng)你隔著一堵墻，要求同伴搭出自己心中所想的形狀時(shí)，結(jié)果很難如意。我按照拖拉機(jī)的形狀向同伴描述，結(jié)果她堆得如火車；同伴按照城堡形狀向我描述，結(jié)果我堆成了鐘樓。我們看到對(duì)方的作品，一邊哈哈大笑，一邊搖頭埋怨對(duì)方?jīng)]有理解自己的意思。
其實(shí)，我們每個(gè)人思維表達(dá)方式不同，對(duì)事物的理解看法也不同，才會(huì)造成這種現(xiàn)象。隔墻堆積木教育了我，以后與同學(xué)們相處時(shí)，不能無(wú)原則地把自己的想法強(qiáng)加給他人，這既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。同時(shí)，在表述一個(gè)觀點(diǎn)、描述一個(gè)事物的時(shí)候，要注重細(xì)節(jié)，力求完美，讓交往變得更融洽。
走出合肥科技館，回望科技館外觀，左側(cè)展廳像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，右側(cè)展廳酷似一只巨大的飛碟，它們一個(gè)入海，一個(gè)上天，駛向科技的未來(lái)。合肥科技館還有哪些科學(xué)奧秘和育人哲理呢？期待我們一起游玩……
科技作文 篇5
我有一個(gè)看似幸福的家庭，爸爸媽媽雖然很愛(ài)我，可是我時(shí)常要跟一個(gè)字來(lái)?yè)屗麄�，那就是——忙！�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字卻讓我對(duì)它充滿了敵意和恐懼。
“爸爸，你能陪我去江邊放風(fēng)箏嗎？”“嗯，爸爸今天很忙，咱們下次去好不好？”“媽媽，那你能陪我給芭比娃娃設(shè)計(jì)個(gè)新造型嗎？”“寶貝兒，媽媽還有些工作沒(méi)做完，明天要交的，你也別顧著玩，作業(yè)都寫完了嗎？今天的英語(yǔ)讀了嗎？”“我都做完了，英語(yǔ)也讀了�！痹诩依锍３？梢月�(tīng)到我跟爸爸媽媽這樣類似的對(duì)話，我多么希望他們能多陪陪我。
終于，我長(zhǎng)大了，也做了媽媽。原來(lái)大人的世界真的很忙，可是這完全不是問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子們都有了自己的新爸爸和新媽媽。
隨著科技時(shí)代不斷進(jìn)步，人們的思想不斷創(chuàng)新，總能根據(jù)生活需要?jiǎng)?chuàng)造出一些天才的設(shè)計(jì)�！戆謰尅媸且豁�(xiàng)偉大的發(fā)明。比如今天孩子需要爸爸媽媽參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是爸爸媽媽要上班不能去，那么只需要在‘代理爸媽’這個(gè)傳輸機(jī)上輸入時(shí)間、地點(diǎn)、事情、交通工具、路線等等一系列相關(guān)的數(shù)據(jù)，然后就會(huì)有一個(gè)跟真人一樣的爸爸媽媽出現(xiàn)了，他們會(huì)根據(jù)傳輸機(jī)的'指令代替你去完成今天的事情。
這是‘代理爸媽’的基本功能，它還可以根據(jù)孩子們的喜好改變風(fēng)格和造型，讓孩子們可以為自己的爸爸媽媽量身定做出自己喜歡的類型。就像我們小時(shí)候玩芭比娃娃一樣，你可以打扮自己的媽媽。男孩子也可以讓爸爸扮超人、蜘蛛俠等等那些我們眼中的英雄人物。滿足孩子們童年的幻想。
‘代理爸媽’還有一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)，可以在數(shù)據(jù)庫(kù)存放很多信息，例如只要將書籍掃描一遍，里面所有的知識(shí)就會(huì)存檔，當(dāng)孩子們有疑問(wèn)的時(shí)候‘代理爸媽’可以在任何時(shí)候進(jìn)行解釋。還比如當(dāng)孩子們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，代理爸媽也會(huì)一一化解，就像保鏢一樣。
除此以外，‘代理爸媽’還具備各種技能，例如開(kāi)車、開(kāi)飛機(jī)、做飯等等等等。只有你想不到的，沒(méi)有他們做不到的。當(dāng)‘代理爸媽’圓滿完成任務(wù)回到家的時(shí)候，就會(huì)自己進(jìn)入傳輸機(jī)“休息”去了。這個(gè)時(shí)候真的爸爸媽媽就要盡到自己的責(zé)任了，因?yàn)椤戆謰尅诟星樯鲜遣荒艽娴摹?/p>
有了這項(xiàng)發(fā)明再也不用擔(dān)心沒(méi)時(shí)間陪孩子了，孩子們也可以擁有一個(gè)完整的童年。科技創(chuàng)新和我們的生活密切相關(guān)，是人類必不可少的，希望我們的生活能夠在科技創(chuàng)新的道路上越走越遠(yuǎn)！
科技作文 篇6
一位農(nóng)民為了致富改種了很大一片棗樹(shù)林，天天精心護(hù)養(yǎng)，全家人都指望這片棗樹(shù)給他們帶來(lái)財(cái)富，終于盼到要收獲的季節(jié)，可令人迷惑的是棗樹(shù)的花謝了之后并未結(jié)果，反而變成光禿禿的枯枝，這讓這戶農(nóng)民很是傷心，望著一片片敗葉殘枝，一家人都忍不住抹眼淚，卻又無(wú)可奈何。
當(dāng)時(shí)正逢科技下鄉(xiāng)，很多專家都來(lái)幫助農(nóng)民，傳授科學(xué)技術(shù)，用科技發(fā)家致富。這位農(nóng)民抱著試一試的態(tài)度，請(qǐng)專家去他家的棗園看看棗樹(shù)的問(wèn)題，一到棗園，就看見(jiàn)農(nóng)民的家人正在向棗樹(shù)噴農(nóng)藥，便上前問(wèn)原因，他說(shuō)棗樹(shù)上的飛蟲(chóng)，要用農(nóng)藥殺蟲(chóng)。專家看看棗樹(shù)，馬上阻止說(shuō)：現(xiàn)在正是棗樹(shù)花期，不能噴農(nóng)藥的，那樣會(huì)燒死花枝頭，當(dāng)然就不會(huì)結(jié)果了。農(nóng)民依然半信半疑，但寧可信其有，不可信其無(wú)。他便抱著懷疑的態(tài)度按專家說(shuō)的又培育了一年，出乎農(nóng)民的意料，棗樹(shù)當(dāng)年就收獲頗豐，從只有一千斤的總產(chǎn)量猛地躥到了二十五萬(wàn)斤，讓那農(nóng)民又驚喜又佩服：原來(lái)科技發(fā)明了農(nóng)藥，使用農(nóng)藥也還要科技。
科學(xué)技術(shù)真的有那么神奇嗎?回答當(dāng)然是肯定的。以前農(nóng)民靠天吃飯，種植莊稼、樹(shù)木全憑自己的.經(jīng)驗(yàn)，但病蟲(chóng)害還是經(jīng)常讓他們損失慘重�？萍嫉倪M(jìn)步讓人們發(fā)明了農(nóng)藥，用來(lái)消滅病蟲(chóng)害，農(nóng)民們有了保護(hù)莊稼的寶貝，發(fā)家致富可就快多了，但農(nóng)藥使用起來(lái)也需要科技的幫忙——使用不當(dāng)便會(huì)造成類似的災(zāi)害，給農(nóng)民帶來(lái)了不幸的后果。由此看來(lái)，科學(xué)技術(shù)的確是發(fā)家致富的金鑰匙。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，只有相信科學(xué)，掌握技術(shù)，致富方有保障。
科學(xué)技術(shù)實(shí)在具有不可低估的作用。
科技作文 篇7
今天，我和爸爸來(lái)到了四川省科技館。
四川科技館建筑面積41800平方米，有20多個(gè)常設(shè)展廳和3個(gè)主題展區(qū)�？萍拣^內(nèi)有600余件展品。展品及科學(xué)性，知識(shí)性，趣味性，參與性與藝術(shù)性于一體。
進(jìn)科技館有兩條路，一條路的人多，另外一條路的人少。我和爸爸好不容易擠進(jìn)了人堆里，卻發(fā)現(xiàn)我們不是走這條路，哎，又得擠出去，我心里想到。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我和爸爸進(jìn)了四川省科技館。
一進(jìn)科技館，我和爸爸就看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人主色調(diào)為白色，有些地方還點(diǎn)綴了一些粉紅色和藍(lán)色機(jī)器人大約1米，頭是正方形的，頭上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，她的身體是長(zhǎng)方形的，她站在那兒一動(dòng)不動(dòng)�！斑@個(gè)機(jī)器人我在電視上見(jiàn)過(guò)！今天見(jiàn)到本身了！”我越想越激動(dòng)，不禁脫口而出：“你叫什么名字啊？”機(jī)器人沒(méi)回答我，“你叫什么名字�。俊睓C(jī)器人也沒(méi)回答我，我有點(diǎn)惱羞成怒了，這時(shí)旁邊的工作人員對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你不要慌，也不要說(shuō)太快，不然機(jī)器人會(huì)聽(tīng)不清楚的！”我聽(tīng)了，一字一頓地對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你——叫——什——么——名——字�！睓C(jī)器人小聲地說(shuō)：“我叫科科！”我聽(tīng)了心里很高興，機(jī)器人回答我的話了！
突然，我想：如果有朝一日，機(jī)器人融入了我們的生活，融入了我們社會(huì)，那我們到了餐廳，都是機(jī)器人為我們服務(wù)，為我們做菜、上菜、清洗碗筷，幫我們擦桌子擺椅子，當(dāng)我們回到家里，則有機(jī)器人幫我們換鞋、按摩、沏茶，為我們辦公，那該多好��！
可是，我轉(zhuǎn)念一想，如果真是這樣，那么人類就會(huì)變得懶惰。如果朋友與朋友相約，也可能讓機(jī)器人代替自己，這樣朋友之間的關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，所以機(jī)器人帶給我們的不只是好處，也有壞處。
告別了科科，我和爸爸接著參觀了1樓的其它展品。
科技館1樓以“問(wèn)天、問(wèn)水、問(wèn)未來(lái)”三問(wèn)為主題，將航天科技館和都江堰水利工程等展廳串聯(lián)了起來(lái)。參觀完這層樓后，我不禁被人類的毅力和智慧所屈服了！
科技館的2樓展示以基礎(chǔ)學(xué)科為主，其“三尋——尋知、尋智、尋跡”表達(dá)人類尋找智慧、尋找知識(shí)、尋找歷史的.蹤跡的過(guò)程。參觀完這層樓后，我不禁感嘆到：“人類真不服輸！”科技館3樓是科學(xué)生活展區(qū)，以“三生——生命、生存、生活”為主題，把生活、生存和生存息息相關(guān)的知識(shí)融合到一起。科技館4樓以“培養(yǎng)未來(lái)之星”為主題，有“美科新未來(lái)學(xué)院”，“蒲公英創(chuàng)客學(xué)院”，“創(chuàng)新展示中心”等，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
這次科技館之旅讓我感受到了科學(xué)的魅力，只要你肯去觀察，去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味和快樂(lè)！
科技作文 篇8
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排好了隊(duì)，在學(xué)校的組織下去參觀市科技館。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅。穿過(guò)一條條街道，走過(guò)白色的斑馬線，近了，近了，不知不覺(jué)間，我們已走到了綠樹(shù)成蔭的景觀渠邊，從一幢幢高樓大廈的間隙隱約看到了科技館，大家一邊歡呼，一邊加快了前進(jìn)的腳步。
終于來(lái)到了科技館前，大家急不可待地進(jìn)去開(kāi)始參觀起來(lái)。剛一進(jìn)門，就看見(jiàn)館內(nèi)左側(cè)有一排立著的圖片，帶上3D眼鏡后，圖上的動(dòng)物、星座逐漸清晰起來(lái)，熊貓、海豚和金絲猴都仿佛觸手可及。科技館不大，卻有許多有趣的東西。我來(lái)到一個(gè)機(jī)器前，塑料透明罩子里面，樹(shù)立著一根銀光閃閃的棍子，上面吊著一些小馬、小兔等小玩偶，用手搖動(dòng)搖柄，它們就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越高。我感到十分有趣，機(jī)器下面有幾行說(shuō)明，好像是因?yàn)楫?dāng)向心力不足以維持物體做圓周運(yùn)動(dòng)，物體就會(huì)沿著切線方向飛出，并越飛越高，這就叫離心力。原來(lái)在這個(gè)小小的'機(jī)器里面還有這么大的奧秘呀！
這時(shí)，我有看到了另一個(gè)有趣的東西，那是一個(gè)大大的箱子，上面開(kāi)了一個(gè)圓圓的洞，向洞中望去，好像出現(xiàn)了一個(gè)別針樣的小東西，當(dāng)我伸手去觸摸時(shí)，竟然穿過(guò)了那個(gè)東西。嘿，真是奇了怪了！看得見(jiàn)，摸不著！旁邊的說(shuō)明又一次為我們解開(kāi)了謎：因?yàn)橄鋬?nèi)放了一面凹面鏡，而物體所在的位置在凹面鏡的一倍和兩倍焦點(diǎn)之間，因此物體形成的像是比物體稍大的突像，看見(jiàn)的是在凹面鏡上成的像。雖然不是特別明白，但也看懂了大概。接下來(lái)，我們又看見(jiàn)了會(huì)飛的蝴蝶模型，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的木偶人，旋轉(zhuǎn)的泡沫……所有的一切都是那么有趣而富有道理。我一直以為科學(xué)技術(shù)是遙不可及的，沒(méi)想到這次活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是科學(xué)！
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)西沉，我們參觀的時(shí)間結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我對(duì)科技有了進(jìn)一步的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想我一定會(huì)愛(ài)上科學(xué)，愛(ài)上科技館的。