講《夢回繁華》有感

　　《夢回繁華》是語文八年級上冊第五單元的一篇課文，介紹了《清明上河圖》這一國寶級畫作，描摹了北宋時期繁華的市井風(fēng)情，豐富了人們對當(dāng)時社會風(fēng)貌的認(rèn)識，激發(fā)了人們對古代生活的想象。

　　01

　　根據(jù)閱讀提示，我處理了字詞，閱讀全文了解了主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句理清了說明順序，找了典型句子體會了這篇文章既平實又典雅的語言風(fēng)格。這樣一節(jié)課就過去了，感覺跟照本宣科沒什么區(qū)別，講得單薄了點。于是我又根據(jù)閱讀提示的第三段，閱讀了《〈清明上河圖〉的故事》、《解讀〈清明上河圖〉》《謎一樣的〈清明上河圖〉》等文章，探究到這幅畫還有揭示社會問題、勸諫宋徽宗之意，表現(xiàn)了作者張擇端對國家命運的擔(dān)憂。一句話概括，《清明上河圖》就是一幅“盛世危圖”。

　　盛世表現(xiàn)在汴京城郊、汴河及城內(nèi)街市的繁華景象。在課本中作者也進行了詳盡地描繪，并把它分為三個層次具體介紹。首先是汴京城郊的繁華景象：疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，毛驢駝隊，轎乘隊伍，踏青歸來的權(quán)貴，長途跋涉的行旅，樹木新發(fā)的枝芽等等。其次是汴河兩岸的繁華景象：車轎相爭，舳艫相接，搖櫓向前，大船搶險，呼喚叫喊，握篙盤索，上下呼救，揮臂助陣，橋頭圍觀等等。最后描寫汴京市區(qū)的街道：街道縱橫，房屋林立，茶坊酒肆，腳店肉鋪，寺觀公廁一應(yīng)俱全；羅錦布匹，沉檀香料，香燭紙馬，醫(yī)藥門診，大車修理，看相算命，修面整容，應(yīng)有盡有；士農(nóng)工商，男女老少，摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，各行各業(yè)，無有不備等等。全卷描繪了800多個人物，80余頭牲畜，30多棟房屋，20多艘船舶，20多輛車轎，場景之大，視域之廣，詳盡地描繪了汴京的繁華景象，同時這些四字詞語的使用，使文章的語言典雅而富有韻味，讀來滿口生香。

　　02

　　盛世背后的問題表現(xiàn)在何處呢？

　　在橋上，上演了一場鬧劇，坐轎的文官和騎馬的武官互不相讓，轎夫與馬夫各仗其勢，爭吵不休，都試圖讓對方先讓，在氣勢上壓過對方，所以不管不顧由此造成的交通擁堵；城門上，無人把守，那些禁軍卻安臥在鋪門口或忙碌于運送軍酒，整個汴京城成了一個不設(shè)防的國都；城門外，望火樓更是無人守望……張擇端以現(xiàn)實主義的精神和悲天憫人的意識揭示出當(dāng)時隱藏著的一些社會矛盾，折射出對宋都文武相爭、城防缺失、軍心渙散、消防殆盡等弊端的擔(dān)憂。而這個時期的北方少數(shù)民族勁敵正在厲兵秣馬，伺機攻克這座不設(shè)防的繁華都城，北宋的命運，已在旦夕之間。所以這幅畫之所以叫《清明上河圖》，是作者所描繪的季節(jié)是清明節(jié)，而不是所謂的歌功頌德的“政治清明”，從表面上看，這幅畫表現(xiàn)了清明時節(jié)的繁榮景象，但是，他沒有粉飾太平，而是在描繪盛世的背后，流露出對國家的陣陣隱憂�？上У氖�，當(dāng)時的皇帝宋徽宗得到此畫后，并沒有認(rèn)識到其中的警示含義，未能理解張擇端的良苦用心，轉(zhuǎn)手就將此畫贈給了他的遠(yuǎn)房娘舅，后來的靖康之變看來是注定不可逃脫的厄運。

　　了解了這些，才能理解了課本上“那正是北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象，以此掩蓋內(nèi)憂外患的時期。建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，這幅畫，正是他們夢回繁華的寫照”的含義。

　　另外我覺得很有必要給孩子們介紹一下中國十大名畫，它們是《洛神賦圖》、《千里江山圖》、《清明上河圖》、《富春山居圖》、《漢宮春曉圖》、《百駿圖》、《步輦圖》、《唐宮仕女圖》、《五牛圖》、《韓熙載夜宴圖》，同時也展示一下十幅畫，飽飽眼福�？赡苡腥藭�覺得這些有什么用呢？哎，能有什么用呢？無非讓他們了解一點他們不知道的內(nèi)容，開闊一下眼界，提高一下審美！這兩天正在聽白巖松老師的《對白》，白巖松老師說：“眼高手低”并不是一個貶義詞，我們剛開始都是眼高手低，眼高了，我們才能知道什么是美，經(jīng)過后面的訓(xùn)練，才能“眼高手高”。很有道理。

　　03

　　這些可能與考試并無直接關(guān)系，不是有這樣一句話嗎？——無用之用，方為大用。在平時的教學(xué)中，我們真的應(yīng)該把薄文讀厚，把淺文讀深，把窄文讀寬。