【推薦】學會寬容作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學會寬容作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會寬容作文1
生活如海，寬容作舟，泛舟于海方知海之寬闊。生活如歌，寬容是曲，和曲而歌方知歌之動聽。怎樣才能學會寬容呢？我想生活是最好的老師。
鏡頭一
小時候，我特淘氣，總是愛搗蛋，大人們都拿我沒轍。最要命的是，我喜歡“擺弄”花草，這不，我一不小心把姨媽最心愛的紫羅蘭給折斷了。突然聽見姨媽進門的聲音，我嚇壞了，連忙把紫羅蘭踩在腳底下。姨媽看了我一眼，慈愛地向我笑了笑，就走開了。晚上，姨媽微笑著問我是不是喜歡紫羅蘭，我囁嚅著，說不出話來。她起身離開，回來時手里卻端來一盆紫羅蘭�！斑@盆就送給你吧！”“姨媽，我…… ”“好了，我都知道了，你不是故意的。但是你看，一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那只鞋上，這就是寬容�！币虌屪屛抑懒巳藨撚幸活w芳香而寬容的心。
鏡頭二
“你怎么又給忘啦？”我沖著一臉委屈的她大喊道，“你什么時候能說到做到，憑什么讓我再相信你�！蔽覜Q定不和她說話了。晚上，我的心情糟糕透了，在床上烙起了燒餅，索性起來到附近的公園走走。
此時的公園是靜謐的，我只聽見自己的腳步聲，真有點像史鐵生的地壇啊，可我能像他那樣尋找那份屬于自己的心靈的寧靜嗎？我在湖邊慢慢地走著，風輕撫著我，像母親溫暖的手�；ú輼淠径检o立在月色下，微風拂過，它們似乎在低低私語，一切都那么和諧。我深深地吸了一口氣，白天我有必要發(fā)那么大的'火嗎？哎！突然一陣小狗的嘶叫聲打破了公園的寧靜。我尋聲走了過去，看到一只小狗正銜一根樹枝救另外一只狗，落水的小狗咬到了救命樹枝……這不是白天還打得死去活來的那兩只狗嗎？可現(xiàn)在卻……連動物都懂得寬容，可我呢。
我知道該怎么做了，謝謝這個美麗的夜晚，謝謝可愛的小狗，我邁著輕快的腳步向家中走去。
生活讓我懂得了要以一顆寬容的心對待別人。正因為有這樣一顆芳香而寬容的心，我的天地才更加寬廣，生活才更加精彩。
學會寬容作文2
那是冬日里的一個飄雪的清晨，媽媽騎著自行車送我去上學�？吹今R路上熙熙攘攘的人群和車流，我不停地催著媽媽：媽媽，快騎，不然我快遲到了！
雪還在不停地下著，老天爺仿佛和我作對。路邊積了厚厚的雪，灑過鹽水的路面和泥水混合在一起，就像孩子洗不干凈的臉成灰黑色。媽媽由于我的催促，已經顧不得路滑，車子蹬得飛快。不知不覺到了十字路口，媽媽不顧三七二十一就沖了過去。這時，一個紅色的'人影在我面前一閃，我大聲說：媽媽，小心！隨著一聲刺耳的捏閘聲，那個紅色的人影已經摔倒在雪地上，我和媽媽也同時摔出很遠。
媽媽連忙扶起我后，趕忙跑過去對正在爬起的那個穿紅色羽絨服的女孩連聲說：對不起、對不起！我抬眼一看，那個女孩的紅色羽絨服被地上的泥雪弄得黑一塊，紅一塊，不堪入目。我心里暗想：人家準得和媽媽大吵一架，弄不好還得賠人家的羽絨服，咳！真倒霉。正在我胡思亂想時，聽見媽媽焦急的總是反復地說：對不起，我不是故意的．．．．．．。女孩眼圈有的紅，大大的眼睛籠著水汽，她一邊撣著身上的泥雪，一邊溫和地說：算了，沒關系。我也要上學，快點走吧！那你的衣服．．．媽媽疑惑地問道。那女孩爽快地說：阿姨，沒事，我回去洗洗就得了。媽媽難為情的說：這樣吧，你先上學，我把我的電話留給你吧。女孩笑了，用銀鈴般清脆的聲音說：不用了，阿姨。您下次可別闖紅燈了！說完，騎上車就走了。您也不問問人家的姓名？我埋怨地對媽媽說。待媽媽正要喊住女孩時，那紅色帶著泥巴的背影早已消失在彌漫的風雪中．
天仍然是風雪交加，媽媽艱難地推著我，一路快速地走著。我坐在后車架上，早已忘卻了寒冷。一種春天般的暖流在我的心里激蕩著，腦海里突然浮現(xiàn)出兩個字：寬容。對，是寬容。今天，我真正體味到了什麼是寬容。
學會寬容作文3
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是種海納百川的大度。我們要學會寬容。
記得有一次美術老師讓我們帶勾線筆，可是我忘帶了，正當我急得團團轉時。我的好朋友小嚴走了進來，他帶了整整一盒的勾線筆，我連忙跑了過去說:“小嚴，我是你最好的朋友嗎？”“當然是啦，有事嗎？”小嚴說。我不好意思地說：“今天有美術課，可是我忘記帶勾線筆了，所以你能不能……”“我懂啦，好吧。借給你兩支，你到時候還給我就行了�！彼艽蠓降卣f�！皩嵲谑翘兄x了�！蔽腋屑さ卣f�！皼]事兒，誰讓我們是好朋友呢�！彼f。
等到美術課下課，我去還筆，可是小嚴出去玩兒了，我心想：“沒事兒，放在他桌子里，等他回來給他說一聲就行了。”于是我便把勾線筆放到了他的桌子里。
過了幾天，他跑過來找我要筆。我疑惑地說：“我放在你桌子里了呀。”“沒有，快點兒還我筆。那可是媽媽剛給我買的，我自己都舍不得用的�！彼芍掖舐暤卣f道�！拔艺娴腵給你放到桌子里了，信不信由你！”我說完氣呼呼地轉頭就走，心里想：“小嚴還說和我是好朋友呢，這么冤枉我，我以后不理你了。”
我回到座位上生悶氣，同桌過來了關心地問：“怎么啦？”于是我便把事情告訴了同桌，同桌安慰我說：“你們是好朋友，不要因為這點小事傷了情誼呀？”我雖然覺得有道理，可是還是不想理小嚴。過了幾天，沒想到小嚴主動找到了我，拉拉我衣角小聲說：“對不起，是我的錯，勾線筆在桌子里最里邊我沒有看到，不好意思前幾天錯怪你了，希望你能原諒我？”說完他不好意思地低下了頭�！氨M管你說的話很傷人，但看在我們是好朋友情分上的，我就原諒你了�！闭f完我心里的石頭才算落了地�！澳阏媸翘珜捜萘�。”他感激地說。我們又和好了。
我學會了寬容，寬容讓我心扉寬廣如天，寬容讓我品質深如海，寬容讓我擁有了更加多彩燦爛的世界。
學會寬容作文4
今天上午第三節(jié)體育課，我和鈕塵塵因為一點小事發(fā)生了爭執(zhí)。
事情是這樣的：鈕塵塵在我跳皮筋的時候故意把線抖來抖去，讓我跳錯，還取笑我。我"警告"了她以后，她還是一而再，再而三的把皮筋抖來抖去。我覺得"忍無可忍，無需再忍"，于是，不管三七二十一，用雙手狠狠揪了她的'頭發(fā)，看見她疼得皺起了眉頭，我才算消了氣。
媽媽知道了這件事情，認真地給我做了思想工作。媽媽說："你怎么能那樣揪別人的頭發(fā)呢？要是別人這樣對你，你難道不疼嗎？和同學相處應該互相謙讓，不能因為一點小事就斤斤計較，傷害別人……"聽了媽媽的話，我很慚愧，也非常后悔，心里想：媽媽說得對，我以后再也不能發(fā)"小姐脾氣"了，要學會寬容、謙讓，這樣才能交到更多的好朋友啊！鈕塵塵雖然成績不太好，但是他有一顆善良的心，懂得關心別人，幫助別人，我真不應該那樣欺負她。
我又想到盧老師對我們說過"應該去尋找別人的優(yōu)點，正視自己的缺點"的話，我覺得自己應該真誠地向鈕塵塵道歉，請她原諒。我精心挑選了一塊"憤怒的小鳥"的橡皮，找到她，不好意思地說："對不起，我不該揪你的頭發(fā)，請你原諒我！"雖然她什么也沒有說，但是我能感覺到她的笑容好像在對我說"沒關系，我們還是好朋友！"
是啊，只有寬容、謙讓、分享、關愛……才能讓友誼之花開得更加燦爛，更加長久！
學會寬容作文5
寬容是憤怒的潤滑劑，寬以待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，寬容并不是人人都具有的。因此，我們要先學會寬容。我在初一時，還有些暴躁，對于損人利己或傷害自己利益的人是非常反感的。但主要的.是損失自己的利益。
那是一次體育課，我穿著新買的白鞋子來到操場，高高興興地玩著球。同學們說玩仍包，我也加入了進來。我們分成兩隊，我在中間跑，很高興�？墒�，一陣巨痛從腳趾頭慢慢延伸到了腿，猛然地頭一看，雪白可愛的鞋上有個巴掌大的鞋印，黑乎乎的讓我的憤怒由然而升，又抬頭看到踩我腳的男生在那戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看起來心驚膽戰(zhàn)的樣子。有渾厚里帶著顫抖的聲音說:"對不起啊!我不是故意要踩你的腳。"那時不懂得寬容，蠻橫無理地沖著他嚷:"一句對不起就算了，給我擦干凈。"對于一個大男生來說，蹲下身來給一個小女生擦擦鞋子是多幺無奈啊!同學們跑來勸我，把我拉走了，我也沒說什幺。但現(xiàn)在想起來，真想抽我自個兒，干嗎那樣對他啊!人家又不是故意的，何況他已經說對不起了。現(xiàn)在的我已經隨著年齡的增大，也學會了寬容。
我在幾天前穿著一件黑色外衣，上課時我們總用修正液，我前邊的那個孩子總愛把修正液倒出來放在另一個瓶里。這次，他倒完沒弄好，弄了我一身小白點，我當時挺生氣的，可心理總想著:"算了，他又不是故意的。"那個孩子也滿知趣的執(zhí)意要拿回家洗，我知道洗也沒用，修正液粘在衣服上是洗不掉的，我沒發(fā)火也沒說什幺。同學都說我的餓脾氣改了好多，如果我當時和他急了，吵了起來，也會是兩敗俱傷。所以，我和同學們說:"這年頭不正流行黑白配嗎!沒事，就算染的白色吧!"同學之間退一步海闊天空，不要太小氣了。俗話說:"宰相肚里能成撐船"我們何不學習一下宰相呢?
學會寬容作文6
來到了大港七中使我學到了許多知識，同時我還學到了一門特殊的功課——寬容。在生活中和同學之間一定會有一些不愉快的事，這時我就要使用它了。
這天，我出門前跟爸爸要了20元錢去買一本書，我跟爸爸說了很長時間，他才同意。
上午有一節(jié)體育課，我想：把錢擱在哪呢？擱在袋里怕跑步時掉了，擱在教室里怕不見了。鈴！時間不等人，還沒等我想好就上課了。沒辦法，只好急急忙忙的把錢擱在書包側兜里，用衣服蓋上，便跑出去上課了。
下課了，正好是大課間要跑步，我就直接走向操場。有的同學招呼我回去喝水，我累了，懶得動。這時，我早把錢的事忘的一干二凈。跑完步后回到教室，聽一個同學說她買了什么東西，我才把錢的事情想起來。我馬上去看，呀！怎么沒有了，我腦子里一片空白，馬上把書包、衣服拿出來來回掏，書箱里也沒有，是不是……我不敢往下想，坐在那想了好幾秒我該怎么辦，那可是我好不容易把錢拿出來的呀！可是我又一想，就這么點時間上體育課門是鎖著的，光大課間這么一點時間就沒了，一定是班里的同學拿的，他是不是有什么難言之隱，迫不得以才拿。我好想找到他看他有什么困難我能幫助。
肯定他有急事，所以我沒有把這件事告訴任何人，回家后，爸爸問買書了嗎？我只好說出了理由，爸爸一聽我丟了錢還不跟班主任說，說我傻�？墒俏覅s不這么想。
過了兩天我同往常一樣去上學。天氣格外的好，陽光亮的刺眼。來到班里發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一個信封，打開一看，里面有一封信還有20元錢，我非常興奮。信是這樣寫的'，真對不起，我私自拿了你的錢，真是有急事需要這20元錢，謝謝你的寬容沒有告訴老師，請你原諒某某。
我會將我的寬容傳遞下去，讓它發(fā)光發(fā)亮。體貼和幫助更多的人。
學會寬容作文7
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
拿破侖是一位著名的領袖，在政治上、軍事上，他都有一定的建樹和成就貢獻。在他引導著士兵們向外進軍侵略擴張時。一個夜晚，他外出巡查，走到一處看到站崗的士兵在大樹下睡著了，于是，他便默默地彎下腰，將士兵的佩劍撿起來扛在身上，替士兵站崗。等待半小時過去后，士兵悠然醒來，認出了站在自己身旁的`人是拿破侖，他感到十分的恐慌。但拿破侖卻對他說：“這點小事不必緊張，休息一下是應該的，我正好也沒事做，就為你們服務一下吧。”他這一番話，說得直叫人拍好。不愧是一個有謀略的人，他對士兵的寬容起到了很大的作用，不僅凝聚了軍心，也增強了士兵們的戰(zhàn)斗力。這也是他一路獲勝的原因之一。拿破侖反之，則軍心潰散不戰(zhàn)而敗。
在將相和這篇中，廉頗與藺相如都是趙國的臣子，在完璧歸趙后，藺相如得到了君子的提拔，官位比廉頗高。廉頗就很不服氣，勢必要讓藺相如難堪。在一次雙方在接上相逢，都互不相讓。但藺相如卻要求讓廉頗先過，之后，他的門客知此事后，就十分不滿意，便對他說：“如今，你的官級又不遜于他，為何還要處處相讓�！庇谑�，藺相如對他說：“如今，秦國不動趙國，是因為廉頗與我都在為趙國效力，若是只因為這一點小事就不和，豈不是讓秦國有機可乘�！绷H聽說此事后，便慚愧不已，于是負荊請罪。藺相如用自己的寬容之心，贏得了廉頗的佩服，也保障了國家的安全。所以說寬容遠比記恨來得有用。寬容是最強有力的武器，使用好這把武器，生活就會變得更快樂。
學會寬容，學會放下別人的過失。
學會寬容作文8
大海吸取小河的淵泉，所以它變得寬闊；大地接受泥土的饋贈，所以它變得無垠；天空得到白云的援助，所以它變得浩瀚。人生在世我們要學會寬容。
沒有齊桓公的寬容，管仲不為齊桓公效力，何來齊桓公這個霸主；沒有唐太宗的寬容，魏征不為唐太宗效力，何來貞觀之治；沒有劉備的寬容，諸葛亮退隱山林，又何來三足鼎立的局面。
學會寬容，用誠摯的心去感受，去寬容別人吧！你將會感受到宰相肚里能撐船的豪邁，人生就是一個充滿曲折的路程，誰擁有了寬容，誰就能驅逐人生道路的虛偽與自私。
上帝在創(chuàng)造人的時候，就賦予了人寬容的性格，在上帝看來，誰具備了寬容之心，誰就是上帝。
傳說，很久以前，牛是最兇猛的動物，是食肉動物，又一次，一頭牛碰見了佛祖，佛祖對他說：“我的孩子啊！請不要再這么霸道了，我賜予你犀利的牛角，健壯的蹄子不是讓你來稱霸的�！迸Ｕf：“你肯讓我吃你的肉，我便改邪歸正�！狈鹱嬲f：“罷了，我不下地獄，誰下地獄，說著就讓****叼著自己的肉給牛吃�！被⒍静皇匙�，牛感動地流下了眼淚。從此牛不再吃肉，而改為吃草，以彌補自己的罪惡�？梢�，寬容是一種偉大的力量，能夠穿透人們的心靈，祛除心靈的污穢。
寬容，是人生的一泓泉水，洗滌內心的污點；寬容，是人生的.一縷細風，拂去內心的陰霾；寬容，是人生的一抹陰綠，遮蓋人世間的污濁；寬容，是一棵參天大樹，抵住陽光的侵襲；寬容，是一抹綠草，釋放出清新的空氣。
傾聽寬容的回聲，回味寬容的真諦，體會寬容的精華，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來如此美好多彩。
學會寬容吧，馳騁在寬容的跑道里，享受著寬容，你將心曠神怡。
寬容他人，就是善待自己，讓我們學會寬容，領跑世界吧！
人的一生因寬容而精神，學會寬容吧，那樣我們就能找到屬于自己的一方凈土！
學會寬容作文9
寬容是什么？寬容是家人之間的諒解，朋友之間的原諒，是人與人交往中的不計較。寬容是一種良好的心態(tài)，寬容的人會原諒別人的過錯，不計較生活中小小的摩擦。
但是，寬容就意味著凡事不管善惡對錯，都處處忍讓，事事容忍嗎？
寬容是有原則的，我曾看過這樣一篇文章，一個女大學生在乘車途中，看見上來了一名抱著小孩的婦女，便主動站起來把座位讓給她，自己站到一旁。誰知那名婦女竟然連聲謝謝都沒有說，更過分的是還對著這名大學生呼來喚去，一會把她包里的什么什么給她，一會又把她包里的什么什么遞她，女大學生沒說什么，在人很擁擠的情況下給她遞東西。那名婦女還在一旁說現(xiàn)在的`大學生怎么怎么臭美，素質怎么怎么不高，女大學生滿肚子的委屈，回到家里在日記中寫道：凡事都應該寬容，但是應該給寬容加個限度，寬容過了度就成了縱容。
寬容他人是好事，但是也應該判斷是不是應該寬容，應該如何寬容。
寬容是給他人一次機會，也給自己一次機會，允許他人犯錯，也允許自己犯錯，給他人和自己一次改錯的機會。
寬容不是縱容，不是要事事忍讓，也不是得理不饒人，一點小事都斤斤計較。而是面對他人的過錯，給他人一次改過的機會。
學會寬容的人朋友多，人人都應該學會寬容，學會理解他人，諒解他人。誰沒有犯錯的時候，現(xiàn)在寬容他人，等于將來寬容自己，給自己留一條后路。
教師點評：作者運用事實論據(jù)和道理論據(jù)論述了寬容的好處，而且還告訴我們要給寬容加個限度，只有把握好了這個尺度，人與人才會更加和諧，世界才會更加美好。
學會寬容作文10
在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓練活動之前，我在初一時參加過學校所辦的軍訓。
在初一的軍訓里面我明白了紀律的重要性，但在三天的拓展訓練里，教官讓我明白的人生道理比在一個星期的軍訓里明白的人生道理多得多。在短短三天的'時光里，教官透過各種好玩的游戲讓我們明白團結就是力量、時光是很寶貴的、隊員與隊員之間要互相幫忙，互相體諒還有要學會寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動中，我們要學會動手去做，比如做木筏。木筏是要自我親手做的，兩個組合成一個組，每個隊員都要發(fā)揮自我的智慧與動手潛力。如果每個隊員不團結的話，那么做出來的木筏不完整，下水時大家都會抱著一齊死。這正是教官所說的:一分耕耘，一分收獲。只要你付出過就會得到相應的回報。
相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個活動，這個活動是考驗大家的溝通潛力與隊員之間的信任。雖然每個人的口頭上都說信任自我的隊員，但是實際上還是有點害怕的，怕自我會跌倒，會撞到東西等等。在走的時候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹等，再就是有些指導員手說錯方向令隊員走錯，但他們都學會了去寬容別人，所以他們不會去埋怨指導員。
我們吃飯的時候，教官都不給我們說話，如果說話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對老師不尊重時，教官會給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們此刻的生活比起山區(qū)沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會。
學會寬容作文11
戰(zhàn)國時代有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的.凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！
在我們青少年日常的學習生活中，也難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑�！松嗵幦绱硕虝捍颐�，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的這顆寬容心！
學會寬容吧！做人寬容一點，與人善處，讓我們一起健康的成長，我們的的生活便會變得更加和諧美好！
穿長袖，伴微風，涼爽!熱愛之中，我們會無視對方的缺點，優(yōu)點便是優(yōu)點，缺點也成為優(yōu)點。我的青春，感謝有你的陪伴。我們不是天真的小孩，不會有羞而緋紅的臉頰，也不會有因緊張而瑟瑟發(fā)抖的雙手!我是真心的想你幸福的。我的腦袋暈暈的，林家念的臉開始變得模糊不清，什么叫往火坑里推呢。
學會寬容作文12
我們每個人都有優(yōu)秀的品質如：自信善良勇敢，這都是會使我們身上發(fā)光的金子。我的身上也有許多這樣發(fā)光的金子，比如誠信。熱心。寬容。寬容這塊金子還是我剛不久找到的呢！
那天我去上語文補習班，老師給我們講的是比喻修辭手法。我們爭先恐后的舉手，都想給老師留下一個好印象。一個很淘氣的學生看了我一眼，壞壞的朝我笑了笑，指著我說：他長得真像一頭大象。他說話的前一秒補習班還非常的安靜，后一秒就炸開了鍋，好像菜市場似的鬧哄哄的。笑聲，說話聲，和同學們的目光像礪刃一樣紛紛向我刺來。
我聽后先是一愣，然后就感覺臉上火辣辣的，那溫度估計能燒熟兩個雞蛋。他看出了我的`尷尬，好像還沒有達到目似的，又接著說：老師我還能用“好像”造一個句子。沒等老師同意他就指著我說：“他的腿好像兩條象腿�！闭f完就和同學們一起笑了起來，我還沒有從剛才的尷尬中回過神來，他直接又向我拋了一個炸彈！我真的受不了啦！我真想站起來，也用同樣的句子回應他。但又想我要是也這么做了，會給老師留下一個什么樣的印象呀！
我想起了六尺巷的故事，唉，算了，讓他三尺又何妨？用同樣的方式來對待他，更丟人的到底是誰呢？想到這里我也不生氣了，抬起頭來繼續(xù)上課。
這時正好對上了他投來的目光。我朝他微微一笑，他竟然一愣，隨后不好意思低下了頭，好像知道自己錯了。
事后想一想，要不是這件事，我還找不見寬容這塊金子呢！也讓我知道了原來對別人的寬容也會讓自己變得輕松。
學會寬容作文13
紀伯倫說過這樣一句話：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”寬容是一種雅量，也是一種風度。我們的世界是一個繽紛多彩的世界，每個人的習性都不相同，任何人都不能把自己的意志強加給別人，但我們又要和別人一起學習生活、交往。這就要求我們要學會寬容。
當我們拿花送給別人的時候，首先聞到花香的是我們自己，當我們抓起泥巴扔向別人的時候，首先弄臟的是我們自己的手。
曾有這樣一個故事：有一天“鋼琴之王”李斯特在街上看到一張海報，說著名音樂家李斯特的學生要開音樂會，但是他并沒有這樣一位學生。于是，李斯特在演出那天走到后臺，找到了演出者。演出者是位姑娘，姑娘得知他的身份后，驚恐萬分，抽泣著請求他的原諒，并且告訴他，她也是出于生計才這么做的。李斯特讓她把演奏的曲目彈給他聽，在聽的過程中，李斯特對她加以指點。一曲終了，李斯特對那位姑娘說：“現(xiàn)在，你已經是我的學生了，所以上臺后不用擔心，要大膽演奏。你還可以告訴劇場經理，晚會增加一個節(jié)目，最后，由老師為學生演奏一曲，”最后，李斯特上臺彈奏了一曲。
正因為有這樣寬容的胸懷，李斯特才會成為受人尊敬的大師。所以，我們也要學會寬容與博愛。很多時候，我們會有痛苦的`遭遇，但是如果你可以保持冷靜，樂觀處理，就會發(fā)現(xiàn)事情的另一面。因為那些困苦和磨難，會使我們的思想和人格更加成熟。這就像站在陽光下，如果你背對太陽，你面前仍然是一片陰影，轉身面向陽光，你就不會陷身在陰影里。
那么，感激傷害過你的人，因為他磨練了你的意志，感激欺騙過你的人，因為他增加了你的智慧和判斷能力：感激惡意侮辱過你的人，因為他磨礪了你的人格：感激鞭打和蔑視你的人，因為他激發(fā)了你的斗志：感激遺棄了你的人，因為他給予了你自立的最好機會：感激斥責你的人，因為他提醒了你的缺點……如果你可以保持這樣的心態(tài)，能夠真正做到寬容待人，你就會擁有一個成功的人生。
學會寬容作文14
在浩如煙海的書籍中，我選擇了《水孩子》這本書，因為這個書名深深地吸引了我，水孩子究竟是一個怎樣的孩子呢？我充滿了好奇。
故事中的主人公的設定與眾不同。以往讀到的故事中，主人公基本都是以善良、弱小、懂事或慘受命運折磨的好孩子為原型塑造的，但這本書的主人公湯姆卻完全不同。他是一個掃煙囪的孩子，一直過著被師傅虐待的生活，他不但出言不遜，還染上了許多不好的習慣：不愛清潔、自私、愛撒謊、毫無教養(yǎng)……簡直是個名符其實的壞小孩。
在一次掃煙筒時誤被主人當成了小偷，他只好拼命逃進森林，橫越荒野，翻過峭壁，最終逃到了河邊，在水里他得到了仙女的幫助，成為了水孩子。他在那里無憂無慮的生活著。但他想找和自己一樣的`水孩子，于是踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，終于來到了無邊無際的大海，在“懲惡仙人”和“福善仙人”的指導下，解救了曾經虐待自己的師傅。他學會了“以德報怨”，懂得了不僅要用愛對待自己的朋友，更要用愛對待曾經傷害過自己的人。最后，仙人讓他變成了一個年輕勇敢的帥氣小伙。
在整個故事中，讓我感受最深的是“懲惡仙人”教誨湯姆的方法。她從不打罵水孩子，只是用一些婉轉的懲罰方法，以此來提示水孩子——知錯就改。湯姆偷吃了糖果，但她只是在他背后默默注視而不去制止，這看上去很奇怪，可是她從來就不把櫥柜鎖上。她的真正意思是：要人家不要去碰火，先得讓他們燙一下才能讓他們知道火的厲害。仙人的寬容使湯姆的心靈得到了凈化，漸漸地改變了自己，最后成長為一個熱愛真理、正直、勇敢的人。
同學們，讓我們每個人都學會寬容，用一顆寬容的心去對待別人。只要我們多一些寬容，這世界就多一份陽光，多一份愛。
學會寬容作文15
我的頭上有一道傷疤，這道傷疤讓我學會了寬容。
一天上課，我們做了一個關于互相配合的游戲，我和小龍一組。老師先讓小龍把眼罩戴上，由我扶著他上樓梯，再穿過幾個椅子，幾條繩子，最后我迅速安全地把他送到教室里。之后，我們交換了角色。一開始上樓梯，我和他喊著：“一二，一二”的口號往上走。走上樓梯后，我小心翼翼地感覺著身邊的東西，到了一扇鐵門旁邊，他竟然拖著我著急地往前走，我正想著提醒他呢，可是已經來不及了，只聽“嘭”的一聲，我的頭重重地撞在了鐵門那堅硬的棱上，我頓時感到一陣劇烈的疼痛。我立刻取下眼罩，跑到鏡子旁，發(fā)現(xiàn)自己的臉上有兩三道血跡，我又疼又害怕，哭了起來，劇烈的.不安占滿了整個內心。老師迅速地幫我清洗了傷口，帶我到最近的醫(yī)院包扎了傷口。
回到家后，一囝囝鉆心的疼痛讓我煩躁不安：小龍的魯莽讓我頭上留下了一道傷疤，再說了，我平白無故地受了傷，還因此耽誤了功課，這可怎么辦啊？我越想越恨小龍，憤恨到了極點，我對著平玩具熊一拳一拳地打……
第二天上午，田老師帶著小龍來看望我。她手里提著一個果籃，眼睛里飽含淚水；而小龍則拿著一輛遙控汽車，躲在田老師身后，低著頭……田老師說：“都是老師的責任，沒有提醒你們注意安全。”說著，田老師把裝著錢的信封遞給了我。小龍輕聲地說：“對不起，還疼嗎？”看著田老師那飽含淚水的眼睛，看著小龍那一臉的歉疚，我不禁想：小龍不又不是故意的，我至于這么恨他嗎？如果我寬容一點，我們不就和從前一樣了嗎？于是我對小龍說：“咱們一起玩吧！”我們兩個握了握手，像以前一樣玩了起來，客廳里傳來一陣陣歡笑聲。
當我與小龍再次再面時，我為自己能寬容別人而自豪。
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