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節(jié)水的作文（經(jīng)典15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占墓�(jié)水的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)水的作文1
8月13日，我跟隨蕭報(bào)小記者們來(lái)到水利博物館，參加了“走進(jìn)水世界”活動(dòng)。據(jù)介紹，水利博物館是一座“漂在水上”的水晶寶塔，這座寶塔里藏著很多關(guān)于水的奧秘。
通過(guò)講解員叔叔的介紹，我明白了五水共治就好比我們的五個(gè)手指，大拇指是治污水，食指是防洪水，中指是排澇水，無(wú)名指是保洪水，小拇指是抓節(jié)水，五指捏起來(lái)就是一個(gè)大拳頭。叔叔還給我們演示了水質(zhì)檢測(cè)，通過(guò)水質(zhì)檢測(cè)我明白了，魚(yú)兒生活需要4-5克氧氣，如果水被污染了，小魚(yú)們就不能呼吸。叔叔還告訴我們，我們平時(shí)吃的甲魚(yú)。不僅營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，還是治理污水的小能手。因?yàn)榧佐~(yú)是雜食動(dòng)物，可以通過(guò)攝食水里的.腐物、藻類來(lái)凈化水質(zhì)。當(dāng)然，我印象最深的還是“龜甲賽跑”。其實(shí)，烏龜?shù)乃俣炔](méi)有我們想象中那么慢。最后我們參觀了博物館，了解了更多的水利知識(shí)。
“千家萬(wàn)家齊治水，大河小河展新顏”，作為一名小小護(hù)水員，節(jié)水護(hù)水從我做起！
節(jié)水的作文2
站在壩上望水庫(kù)，眼前的水似乎是取之不盡、用之不竭的�？墒峭ㄟ^(guò)老師的講解我們卻明白了一個(gè)令人吃驚的事實(shí)——水作為萬(wàn)物生命之源，可飲用的淡水只占全世界水量的２．5％！我們不禁面面相覷，不覺(jué)握緊了手中的水瓶。要知道我平時(shí)是多么浪費(fèi)水呀，而且還曾經(jīng)把垃圾丟進(jìn)小河！想到這兒，我更覺(jué)得慚愧了，心情久久不能平靜。我們能做些什么呢？現(xiàn)在我們能做的就是要好好愛(ài)護(hù)它！
下午在皎口水庫(kù)的下游一處草地上，我們又開(kāi)展了“尋寶”游戲。這里樹(shù)木發(fā)芽，綠草如茵，一眼小泉從草下靜靜地流過(guò)，一切都是這樣完美自然�？墒侨藗儊y扔的垃圾卻是不和諧的.音符。游戲就是讓我們收集這些垃圾。當(dāng)老師一聲令下，我們就如同放飛的小鳥(niǎo)傾巢而出，爭(zhēng)著收集每一片垃圾……
節(jié)水的作文3
水，一個(gè)大家都熟悉得不能再熟悉的字。可是，有一些人卻不珍惜水，常常浪費(fèi)水資源。要知道，我們這里不缺少，但也不能浪費(fèi)，其它地方，總因缺少水而干旱，有時(shí)，連臟水都喝不上。
下面我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)地方，因?yàn)槿彼�，必須要大型車輛給家家戶戶送去一小罐水。一小罐水要維持一家?guī)卓谌说?一天。有一次，司機(jī)開(kāi)到半路，一頭老黃牛擋住了去路，看來(lái)是很渴，司機(jī)下車，想趕走老黃牛，可老黃牛就是不走。司機(jī)破例給它到了一杯水，老黃�！斑柽琛苯辛藥茁暎活^小黃牛跑了出來(lái)，一口氣把水喝得精光。然后活蹦亂跳的走了。
我們一定要節(jié)約用水。這里，我給大家將幾個(gè)節(jié)約用水的小竅門(mén)。如果，你要放熱水，先把冷水放入一個(gè)盆子，然后，這冷水就可以用來(lái)澆花、沖馬桶。比如，淘米水可以用來(lái)洗臉、洗手或澆花哦！
所以，我們一定要節(jié)約用水。否則，世界最后一滴水，將是人類的眼淚！
節(jié)水的作文4
“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚�！泵慨�(dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語(yǔ)句，我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。
兩年前的一天，我和同學(xué)在玩，累了，我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭，我將臟乎乎的手伸了過(guò)去，我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣，用手堵住水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來(lái)，很快就流了滿地，我這才心滿意足的走了出去。
當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間的時(shí)候，看見(jiàn)墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫的'將他撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了個(gè)夠。
可是很奇怪，當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時(shí)，那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個(gè)小偵探似的躲在門(mén)后。
一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)她像一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，她很吃力的把寫(xiě)有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上，然后洗完小手走了出去。后來(lái)我知道我國(guó)四川、廣西、云南等地方嚴(yán)重缺水，所以我們要節(jié)約用水!
節(jié)約用水不是一句空話，而是要從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型的社會(huì)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“節(jié)約用水”由我發(fā)起。
節(jié)水的作文5
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我的妹妹正在陽(yáng)光的沐浴下饒有興趣地玩著水槍，清澈的水從槍口噴射出來(lái)落到地上，不一會(huì)兒，便不知何去何從，我看到了這一幕，連忙上去制止。
“停！不許浪費(fèi)水資源！”妹妹聽(tīng)的.一愣一愣的。我的心里突然冒出一個(gè)大膽的想法：要不現(xiàn)在給妹妹上一節(jié)節(jié)水課？我裝出一副很生氣的樣子：“你知道嗎？我國(guó)是世界上十三貧水國(guó)之一，水是生命之源，沒(méi)有了水，我們將無(wú)法生存下去。你還要這么浪費(fèi)水嗎？”“我就用了一點(diǎn)點(diǎn)水，你看我們家的水龍頭‘嘩、嘩、嘩’流不完呢！”妹妹抬起頭說(shuō)出了她的“道理”我又念起了緊箍咒：“美國(guó)的約.凱斯恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�？上攵B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣多么重要！我們現(xiàn)在的水龍頭是流不完，可那不代表以后、將來(lái)就永遠(yuǎn)取之不盡， 用之不竭了呀！”妹妹似懂非懂地點(diǎn)了一點(diǎn)頭。耶！離成功又近了一步！
我拿起水槍搖了一搖，里面的水邊輕輕晃蕩起來(lái)“有多少人連這點(diǎn)水也用不到呀！”我輕輕感嘆道。我對(duì)妹妹鄭重其事地說(shuō)：“以后，我們要節(jié)約用水，要再次利用水資源，不要讓眼淚成為世界上那個(gè)最后一滴水！”
我們?cè)谶@個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨許下承諾，陽(yáng)光、清風(fēng)、小樹(shù)是我們最好的見(jiàn)證！
節(jié)水的作文6
我們生活在一個(gè)不太富裕的國(guó)家——中國(guó)。
有一天，我上廁所，出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)有兩個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)。我想：真浪費(fèi)啊，如果按一小時(shí)流失一噸水來(lái)計(jì)算，10小時(shí)就會(huì)白白浪費(fèi)十噸水，我們中國(guó)有多少十噸水呢？中國(guó)只有五大淡水湖，如果這些淡水用完了，我們不就沒(méi)水喝，被渴死了嗎？想到這兒我馬上走過(guò)去，把水龍頭關(guān)掉了。
如果這個(gè)世界上有節(jié)水日，那么一年可以節(jié)約多少噸水呢？這肯定是一個(gè)很大很大的數(shù)字，有可能是幾百噸，幾千噸，甚至有可能是幾萬(wàn)噸！這么多的水源，有可以救活多少多少貧困災(zāi)區(qū)的.人喝呢？況且，云南還發(fā)生了百年不遇的旱災(zāi)，這都是缺水而造成的。讓我們節(jié)約每一滴水，否則地球上的最后一滴水，將是人們的眼淚！
節(jié)水日這個(gè)節(jié)日是為了讓人們節(jié)約用水，我決定把這個(gè)節(jié)日定在8月中旬到9月中旬之間。
同學(xué)們，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的水。世界節(jié)水日，我們期盼著你的到來(lái)！
節(jié)水的作文7
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽從小教育我們要節(jié)約，所以我從小養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，特別是在用水方面，我更加節(jié)約。
在學(xué)校里有許多同學(xué)不注意節(jié)約水，有一次，我去學(xué)校的水龍頭洗臉，看到一位同學(xué)用完水，不關(guān)水龍頭還讓它傷心的流淚，我想：“這個(gè)同學(xué)怎么這樣不節(jié)約水”，我馬上上前關(guān)好，然后一本正經(jīng)的對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“你怎么不關(guān)水龍頭？”，他毫不在意的說(shuō)：“又不是我們家的，又不用我交水費(fèi)。”，我勃然大怒說(shuō)：“我們是生活在一個(gè)地球上，如果人人都像你這樣，地球上最后一滴水，將是人類的眼淚。這句廣告將會(huì)變成真的�！边@時(shí)這位同學(xué)羞的滿臉通紅說(shuō)：“我以后一定改，不再犯�！�
在家里我也有許多節(jié)約水的妙招，比如淘米水可以用來(lái)洗頭發(fā)，因?yàn)樘赃^(guò)米的水含有豐富的蛋白質(zhì)，是其它洗發(fā)液無(wú)可媲美的`。洗過(guò)頭的水可以用不用來(lái)托地。洗過(guò)臉的水可以洗腳，洗過(guò)腳的水可以用來(lái)澆花。洗菜的水可以用沖廁所，洗澡水可以澆水。這些招給媽媽說(shuō)后，媽媽立刻實(shí)施，于是我們家成了節(jié)水之家。
我希望人人都像我這樣節(jié)約用水，不浪費(fèi)水，不要讓“世界上最后一滴水，就是人類的眼淚”這句話成為事實(shí)呀！
節(jié)水的作文8
惜水，愛(ài)水，節(jié)水，從我做起
水——生命之源，我們每個(gè)人都需要水。它不僅可以孕育生命，更可以造福大自然。因此，節(jié)水不僅是一種品德，更是一種高尚的行為。
水是我們生命的源泉。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人體平均62%是水，胎兒時(shí)期90%是水，嬰兒80%以上，成年60—70%，老年60%以下。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明“人的老化是細(xì)胞干燥的過(guò)程”由此可見(jiàn)，水對(duì)人的重要性。并且，我們學(xué)校也舉辦了關(guān)于節(jié)水的活動(dòng)。
星期五，陳主任要求同學(xué)們，每個(gè)人親手制作一張小卡片，由我們班同學(xué)在第三節(jié)課下課時(shí)發(fā)給過(guò)往的行人。這不僅提高了我們的節(jié)水意識(shí)，更提高了我們的個(gè)人素養(yǎng)。
世界節(jié)水日——三月二十二號(hào)，是為了緩解世界范圍內(nèi)的水資源供需矛盾，根據(jù)聯(lián)合國(guó)《21世紀(jì)議程》第十八章有關(guān)水資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)、管理的原則，1993年1月18日，聯(lián)合國(guó)第47次大會(huì)通過(guò)193號(hào)決議，提高公眾節(jié)水意識(shí)而設(shè)立的。
世界節(jié)水日，讓我們提高了對(duì)水的保護(hù)意識(shí)。在戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的.地區(qū)，不知有多少人因水而喪失生命。而我們，卻一伸手，就會(huì)有大量的水，我們應(yīng)該感到慶幸、幸運(yùn)。
水是生命的源泉。惜水，愛(ài)水，節(jié)水，從我做起，不要讓最后一滴水成我們我們的眼淚！
節(jié)水的作文9
每一天的生活中，我們少不了水，水是萬(wàn)物之源，有了水就有了生命。那么我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約水呢？
每天洗菜，洗碗，洗衣服，洗手都離不開(kāi)水，所以我們要讓水多循環(huán)使用幾次，比如：淘米水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以先涮一下用臟的墩布，在用一些清水涮一下，墩布就會(huì)變的很干凈了。
我家每天都這樣做，由于不是自己家的房子，所以為了節(jié)省些錢(qián)，我們把讓水往下流的那根水管抽出來(lái)后，接上一個(gè)大桶，洗手的水就可以流入大桶中了，這樣水就可以循環(huán)使用了，我們把這些水用來(lái)沖馬桶，這樣不僅節(jié)約了水，也節(jié)約了水費(fèi)。起初，我還不同意，因?yàn)檫@樣洗手間就太小了，而且也不美觀。爸爸卻說(shuō)：“先試試再說(shuō)，再說(shuō)了洗手間那么大，那么華麗有用嗎？有不是讓人參觀的。”用了幾天后，我們發(fā)現(xiàn)真的很好，所以我也只能少數(shù)服從多數(shù)了。
從前，地球母親的'皮膚水潤(rùn)光滑，而現(xiàn)在他的皮膚卻粗糙干枯，骯臟無(wú)比。這是為什么呢？是因?yàn)槿藗兝速M(fèi)水源，使水資源漸漸干涸；是因?yàn)槿藗冸S意排放污水，使原本清澈見(jiàn)底的小河渾濁不堪。所以，讓我們手拉手，肩并肩，共筑節(jié)約生態(tài)家。
節(jié)水的作文10
水是生命之源，而我們對(duì)水不顧一切，盡情地浪費(fèi)。在非洲，很多人都因缺水而死。我們應(yīng)該節(jié)約用水。
現(xiàn)在水污染十分嚴(yán)重，河里的水五顏六色，還浮著一些垃圾，水里的青蛙和魚(yú)都很難見(jiàn)到了，連干凈的水也很少見(jiàn)。還有一些人，瓶裝水喝一口就扔掉了，洗菜的時(shí)候把水開(kāi)到最大，水一大部分都進(jìn)了下水道，還有些水濺到了地上。水污染、水浪費(fèi)真是十分嚴(yán)重。
生活中，有很多節(jié)水的方法，比如：洗臉?biāo)梢詻_馬桶，淘米水可能澆花，洗衣水可以拖地。我奶奶有個(gè)節(jié)水的習(xí)慣。有一次下雨的時(shí)候，奶奶見(jiàn)排雨管里水很大，就拿桶來(lái)接，接了一會(huì)兒桶就滿了。第二天，奶奶用雨水來(lái)洗衣服，還用剩下的水來(lái)拖地，用淘米水來(lái)澆農(nóng)作物。奶奶經(jīng)常這么做。
我曾看過(guò)一個(gè)廣告，一個(gè)人在刷牙，水龍頭一直開(kāi)著，水“嘩嘩”地流著，另一邊則是個(gè)干旱的地方，一個(gè)小孩用桶接水。通過(guò)電視特技，翻過(guò)一頁(yè)，水龍頭里“嘩嘩”的自來(lái)水流到干旱的`地方了。如果這是真的該有多好！
如果人人都節(jié)水，地球又會(huì)一片蔥蘢。
節(jié)水的作文11
水，是生命之源，沒(méi)了水就沒(méi)了生命。
同學(xué)們，你們知道嗎?在整個(gè)地球上，淡水只占地球的十六分之一。在我國(guó)，淡水僅僅只占地球的三十二分之一。不僅如此，我國(guó)每年都在缺水。工業(yè)平均每年缺水三百五十億立方米，農(nóng)業(yè)平均每年缺水一千四百四十四億立方米，我們飲用的水平均每年缺三百四十四億立方米。這些就足以證明淡水已經(jīng)非常稀少，何況還有許多人經(jīng)常浪費(fèi)水。所以我們必須要節(jié)約用水。
有些人，經(jīng)常浪費(fèi)水，只是他沒(méi)有注意到而已。例如，洗完手以后不擰緊水龍頭，水龍頭就會(huì)滴出水;有時(shí)候停水了，有些人就把水龍頭開(kāi)著，等待水來(lái)。而因?yàn)橐恢钡炔坏�，出去了，回�?lái)的時(shí)候，水滿出了水池，浪費(fèi)了大量的水……
節(jié)約用水，人人有責(zé)!做到了不浪費(fèi)水，但同時(shí)也要節(jié)約用水。我們可以把洗臉洗腳的水用來(lái)沖廁所;也可以把淘米剩下的`水用來(lái)澆花，這樣不僅節(jié)約，而且花兒會(huì)得到更多的營(yíng)養(yǎng);在洗拖把的時(shí)候用盆接住水，可以多洗幾次;要記住洗完手的時(shí)候擰緊水龍頭……
節(jié)約用水，人人有責(zé)!我們大家必須節(jié)約用水。假如人們經(jīng)常浪費(fèi)水，那么，世界上的最后一滴水將可能會(huì)是人們的眼淚。
節(jié)水的作文12
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)、老師們：
大家好。勤儉節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德。作為幼兒園的小朋友，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。今天，我們向全園的小朋友、家長(zhǎng)和老師們發(fā)出倡議，讓我們攜起手來(lái)，努力做到：
1、珍惜糧食。用餐時(shí)吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費(fèi)每一粒糧食。
2、節(jié)約用水。隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)、用節(jié)水小竅門(mén)。
3、節(jié)省用電。隨手關(guān)燈，合理使用電器，用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源。
4、愛(ài)惜物品。珍愛(ài)玩具和圖書(shū)，合理使用紙張，愛(ài)護(hù)公物。
5、低碳環(huán)保。少使用一次性物品，廢舊物品分類回收。外出時(shí)多乘坐公共交通工具，綠色出行。
6、合理消費(fèi)。不亂花零錢(qián)，不向家長(zhǎng)提不合理要求。
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)、老師們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，傳承勤儉美德！
節(jié)水的作文13
水是生命之源。人人都知道這句話，可生活中還是有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。比如：洗手、洗臉、刷牙時(shí)，不關(guān)水龍頭，讓水一直流；水龍頭壞了，不及時(shí)修好；不注意水的循環(huán)利用……一個(gè)不關(guān)緊的水龍頭一個(gè)月浪費(fèi)水1—6噸，一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月浪費(fèi)水3—25噸。世界上能供人們喝的水就已經(jīng)很少了，大家還這樣浪費(fèi)，遲早有一天會(huì)沒(méi)有水用的。沒(méi)有水就代表我們不能生存。
在我們的校園里，也有許多浪費(fèi)水的情況，在我們的三角區(qū)，我多次看到水龍頭沒(méi)關(guān)，走過(guò)去關(guān)，還發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)是壞的，那樣多浪費(fèi)水。
怎樣可以節(jié)約用水呢？洗拖把的時(shí)候，不要拿水來(lái)沖，找個(gè)臉盆，也能節(jié)省些水；刷牙的時(shí)候，牙杯里不是有水嗎，何必要把水龍頭一直開(kāi)著；洗完米的水可以拿來(lái)澆花……這樣不是節(jié)省了很多不必要浪費(fèi)的.水嗎？
生活中許許多多地方都在浪費(fèi)水，要讓世界上的每個(gè)人都知道：浪費(fèi)是可恥的。水資源是有限的，節(jié)約用水是一種美德，同時(shí)也是為了自己的生存。在地球的某個(gè)角落，還有人喝不上水，有許多人渴死，難道對(duì)于我們的浪費(fèi)會(huì)造成人的死亡，你會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？
節(jié)水的作文14
翻開(kāi)日歷，一年有很多節(jié)日，春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等，還有從國(guó)外傳入的父親節(jié)、母親節(jié)等，但我卻想設(shè)立一個(gè)節(jié)水節(jié)，原因還要從我那依次看的新聞?wù)f起。
記得有一次，我在電視上看到一個(gè)記者去了一個(gè)很缺水的小村莊，她采訪了一位老奶奶，那位老奶奶說(shuō)她一輩子都沒(méi)有喝過(guò)一點(diǎn)干凈的水，記者聽(tīng)了，立馬給了老奶奶一瓶干干凈凈的礦泉水。老奶奶竟給記者磕了三個(gè)響頭。幾個(gè)月后，那位記者又來(lái)采訪老奶奶了，令她驚訝的`是，她送給老奶奶的那瓶礦泉水，竟然紋絲未動(dòng)。記者問(wèn)：“奶奶，你怎么都不喝我送給你的礦泉水呢？”老奶奶一邊撫摩著礦泉水一邊說(shuō)：“這個(gè)寶貝我可舍不得喝它喲！”
看到了這一幕，我情不自禁的想要是有一個(gè)節(jié)水節(jié)就好了。
我希望從現(xiàn)在往后的每一天，人們都要節(jié)約用水。洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶，淘米的水可以用來(lái)澆花。我相信節(jié)水節(jié)的設(shè)立可以給我們大家甚至全人類帶來(lái)收益，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要節(jié)約每一滴水，別讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚！
節(jié)水的作文15
你的一舉一動(dòng)，對(duì)地球是如此重要。節(jié)水生活，綠色生活。希望能夠讓小朋友們對(duì)節(jié)水有更深刻的認(rèn)識(shí)！
我心中，潛意識(shí)養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我記得爸爸說(shuō)過(guò)：“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡�！眿寢尭嬖V我：“節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種戰(zhàn)略眼光，一種智慧�！痹谒麄兊囊龑�(dǎo)下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說(shuō)我從小有節(jié)約的品德。
今年春節(jié)，我們到北海去玩。到北海時(shí)，那里鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光燦爛，為了在海邊玩得方便，我們都去買(mǎi)拖鞋，我們利用滕州人能說(shuō)會(huì)道的優(yōu)點(diǎn)，把一雙10元的拖鞋硬砍成了4元。海邊游玩后他們都把拖鞋扔掉了，嫌它既廉價(jià)又難帶，可我卻把它放在車后帶回來(lái)了。他們都開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們帶了山珍海味，霖霖（我的小名）帶了‘咸魚(yú)’拖鞋�！蔽也挪慌滤麄冃δ�！拖鞋我還可以穿的.。
我有節(jié)約的好習(xí)慣，父母老師都表?yè)P(yáng)我，我還被評(píng)為學(xué)校的“節(jié)約小明星”呢！
我想：節(jié)約是一種態(tài)度，是一種習(xí)慣，只需從身邊的小事做起，每個(gè)人都可以做到。
節(jié)約伴我成長(zhǎng)是不是對(duì)你有所感觸呢？希望同學(xué)們看后都能夠保護(hù)環(huán)境，大家一起共同實(shí)踐低碳生活，保護(hù)我們的地球家園！
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