元宵節(jié)吃元宵作文3篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)吃元宵作文3篇，歡迎大家分享。
元宵節(jié)吃元宵作文 篇1
因?yàn)樵?jié)是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì)的主題是：盛世中華、和諧鹽城。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒(méi)到水街站臺(tái)，交警就不給往前開(kāi)了，我們只好下車(chē)步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，都在等著買(mǎi)票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買(mǎi)到了3張票，我激動(dòng)地抱住了老爸的臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的'熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區(qū)——丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來(lái)到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺(jué)我們開(kāi)到了最后一組燈面前：這組
燈生動(dòng)形象描繪了我們鹽城人過(guò)去曬鹽、賣(mài)鹽的場(chǎng)面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無(wú)比自豪。爸爸說(shuō)：現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。今晚雖然沒(méi)吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過(guò)了元宵節(jié)。
元宵節(jié)吃元宵作文 篇2
今天下午放學(xué)后,媽媽說(shuō)帶我去吃湯圓。我高興地說(shuō)：“太好了，我有湯圓吃嘍！”我趕緊背上書(shū)包，跟著媽媽走出學(xué)校大門(mén)。
大街上人流如潮。我們來(lái)到一家小吃店門(mén)口，只見(jiàn)大紅的招牌上鑲嵌著四個(gè)醒目的大字“巧英湯圓”。店堂里已經(jīng)坐了許多放學(xué)的`孩子和陪同的家長(zhǎng)了。
我們找了個(gè)位置剛坐了下來(lái)，就有一位服務(wù)員笑容滿面地端來(lái)了一碗湯圓。服務(wù)員輕輕放下碗，臨走還不忘叮囑一句：“剛盛上來(lái)的，吃的時(shí)候注意點(diǎn)，很燙的！”我看著粘稠的湯圓像一個(gè)個(gè)小娃娃，用勺子攪一攪，碗口頓時(shí)熱氣騰騰。我迫不及待地小啜一口，只覺(jué)得滿口香甜。
等一碗湯圓吃完，我已是全身冒汗了。出了店門(mén)，站在深秋的 涼 風(fēng)中，我竟感覺(jué)不到一絲涼意。啊！是湯圓溫暖了我，是媽媽的愛(ài)溫暖了我。
元宵節(jié)吃元宵作文 篇3
元宵節(jié)到了，熱情大方的豬媽媽決定搞一個(gè)“湯圓大會(huì)”。邀請(qǐng)?jiān)S多小動(dòng)物去參加，有小螞蟻，響尾蛇，小寶寶。
豬媽媽一并哼著歌，一邊一絲不茍的煮著湯圓。不一會(huì)一碗熱騰騰，想碰碰的湯圓端了上來(lái)，小冬菇聞到這香濃的問(wèn)道饞得直流口水，小螞蟻爭(zhēng)先恐后地沖了上去，只聽(tīng)“��！”的.一聲腿陷進(jìn)了湯圓里里，小螞蟻們一邊呻吟著一邊用乞求的目光看著豬媽媽?zhuān)i媽媽又焦急又可笨地走了過(guò)去，小心翼翼地用放大鏡把小螞蟻們一個(gè)個(gè)挑出來(lái)，生怕弄傷它們。
響尾蛇也湊了過(guò)來(lái)，湯圓的問(wèn)道太香了，禁不住誘惑一口吞了四個(gè)，撐得直喘不上氣兒，頓時(shí)，毛條身材變成一串糖葫蘆。響尾蛇像一個(gè)奄奄一息的病人一樣躺在床上“哎呦”的叫個(gè)不停，這時(shí)，善良的豬媽媽跑了過(guò)來(lái)，緊緊地抱著響尾蛇一個(gè)一個(gè)地把湯圓擠了出來(lái)，響尾蛇才脫離了生命危險(xiǎn)。
豬寶寶不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，用勺舀起一只湯圓，輕輕地咬了一口，“真香”他又細(xì)細(xì)地嚼“真甜！”他對(duì)豬媽媽說(shuō)：“湯圓的問(wèn)道好極了！”小讀物們看著寶寶吃得這樣認(rèn)真，也湊了上來(lái)吃湯圓，小動(dòng)物們吃了后連連稱(chēng)贊。豬媽媽也露出了美麗的笑容。
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