幼兒安全教育常識
幼兒安全教育常識 篇1
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、下午放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的.話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
幼兒安全教育常識 篇2
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的'安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、下午放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
幼兒安全教育常識 篇3
幼兒園安全教育的內容主要包括：
1、交通安全教育：學習認識交通標識，并熟悉相關標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規(guī)則。
2、消防安全教育：學會打求救電話，例如遇到火災的時候撥打119火警電話、110匪警電話、120醫(yī)療急救電話。
3、食品衛(wèi)生安全：有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養(yǎng)成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學習觸電、起火、落水時自救的簡單技能。
5、幼兒園活動安全：遵守運動和游戲規(guī)則，遵循安全規(guī)則，不做危險動作，不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個主要問題
1、重保護，輕教育
家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動就可減少危險事故的發(fā)生。有的'園甚至減少幼兒戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關注和保護孩子的同時，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練
日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動教育，幼兒常常是‘左耳進，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實踐、練習和鞏固，他們是不會自動產生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀點，兒童的行為不會自動產生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過兒童的主動建構而內化到他們的認知結構中。
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
9、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
10、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
11、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
12、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
13、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
幼兒安全教育常識 篇4
1、上街安全教育。要教育孩子遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩�；蛲Ａ�，過馬路時要走人行橫道。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址，教育孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。
2、防止異物入體。要教育孩子不要把小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等小東西放入口腔、鼻、耳等部位，以免發(fā)生意外。
3、不要隨便從高處跳下來。要對于大一點的孩子，要教育他們不要隨便從高處跳下來，讓他們懂得其中的危險。另外，還要教育他們不拿力所不及的東西，以免發(fā)生意外。
4、要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處亂跑，否則容易發(fā)生意外，使孩子受傷。
5、防止燙傷。要嚴禁讓孩子到不安全的.地方，并嚴禁他們拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，并要給孩子喝溫度適宜的開水。
6、防止兒童丟失。組織兒童活動時，教職工要隨時清點人數；兒童來園、離園時，教職工要與家長交代情況。
7、防止觸電。室內、外電流開關要設量在孩子接觸不到的地方，禁止孩子自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器，以免發(fā)生觸電等意外事故。
8、教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電的危險性。
9、教育孩子不要爬到窗臺陽臺上，讓孩子知道這樣做的后果。當孩子在電視上看到一些超人的動作時，應及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的，不要模仿。
10、教育孩子不要在廚房里玩，因為廚房是一個不安全的場所，火爐、熱鍋、刀叉等等，都容易造成危險。
11、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助孩子學點交通知識。
12、教育孩子不可獨自去公共場所、乘公共汽車、看電影等外出活動。
13、教育孩子當被陌生人強迫帶走時，應大喊“救命”并趕快逃走。
14、教育孩子不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
15、教育孩子單獨在家時，聽到敲門聲不要開門，并教導他這樣說：“我父母不在家，請你以后再來。”以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
16、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。
幼兒安全教育常識 篇5
1、教育幼兒不好隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口鼻耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓咬打同伴。
3、引導幼兒了解消防栓滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;明白各種報警電話，懂得如何報警。
4、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不好讓陌生人碰自我的身體，告訴孩子，只有家長醫(yī)生護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，務必要盡快逃開。
5、教育幼兒在家不自我動手反鎖門，不玩煤氣爐火火機開水壺飲水機藥品等危險物品。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火玩電玩水的`危害，以防止意外事故。
7、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果抓捕昆蟲，更不就應放入口內，以防意外。
8、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器建筑工地等危險的地方，聽老師(或者大人)的話，不得隨便離開群眾，有事應告訴老師。
9、教育幼兒在戶外或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打亂跑碰撞。
10、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗扒窗跳樓梯玩門從高處往下跳等危險的動作。
11、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不好開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自我過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育幼兒明白自我的姓名園名家長姓名單位家庭住址電話，會表達清楚，緊急狀況明白如何保護自我。
14、下午放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自我到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
幼兒安全教育常識 篇6
1、居家安全
（1）家中照明設備應充足，以免視線不良發(fā)生危險的情況！
�。�2）家中的器具應注意有無銳角或突出物，以免發(fā)生意外創(chuàng)傷。
（3）注意幼兒有無隨意攀爬，或在地板滑的地方嬉戲，以免摔傷。
�。�4）不可讓幼兒在廚房中逗留，以免被熱水或熱油燙傷。
�。�5）危險物品需放置在幼兒無法拿到的`地方，不要讓幼兒將塑料袋或繩索套在自己的脖子，以免幼兒窒息。
�。�6）不能讓幼兒在無人陪伴的情形下使用電氣用品，以免觸電。
2、游戲安全問題
�。�1）要教導幼兒在跟別的小朋友一起玩耍時，應和睦相處，不可有吵架及扭打行為。
�。�2）父母在幫幼兒選購玩具時，要選擇有標示「ST」的安全玩具，并注意幼兒游戲的環(huán)境是否安全。
�。�3）游戲后若大量流汗要馬上更換干凈的衣服，以免受涼而感冒。
3、兒童走失問題
�。�1）要教導幼兒，父母不在家時不可以隨便開門讓陌生人進來，更應避免兒童獨自一人留在家中。
�。�2）要教導幼兒熟記自己及爸爸媽媽的名字、家中電話及地址，并學會打119、110等急救電話。
�。�3）不要讓幼兒獨自一人在住家外面附近或任何地方，以免被有心人士抱走，也不可乘坐陌生人的車。
�。�4）教導幼兒不要隨便拿陌生人的東西，或協(xié)助陌生人任何事情。
�。�5）教導孩子在接聽陌生人的電話時，不可讓陌生人知道家中的情形。
幼兒安全教育常識 篇7
一、讓幼兒掌握基本的安全常識
1.教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
2.注意保護自己，不帶危險物品來園，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位。
3.下午放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
4.利用圖片、談話、講故事等形式，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內容和方法，有目的、有意識地進行安全教育。可提高幼兒自我保護意識和應變能力。
二、教給幼兒意外發(fā)生時的`應急措施
1.在區(qū)域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應急措施，撥打報警電話、急救電話。
2.在室內外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。
3.引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣。
4.教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
5.教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
三、家園配合，對幼兒實施安全教育
1.教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
2.教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
3.教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可以說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
4.利用散步、游玩進行隨機教育，例如帶孩子外出時，可以問：“你找不到家怎么辦？”引導他們自己去發(fā)現，去學習，從而提高幼兒的自我保護能力。
家庭是幼兒生活的主要場所，老師在進行安全意識培養(yǎng)的同時，還應該向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。
幼兒安全教育常識 篇8
教學目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教學準備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
教學過程：
一、了解乘車的基本規(guī)則
二、討論如何保護車廂環(huán)境
三、組織幼兒“乘”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識
四、結束活動
活動反思：
"各種各樣的"主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的.是什么，同伴帶的是什么……孩子們對馬路上的種類、用途、的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到，他們的話題開闊了。通過這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
幼兒安全教育常識 篇9
孩子的安全備受關注，因此，家長、幼兒園教職工都要有意識地對孩子進行安全教育，以增強他們的自我保護潛力。那么，幼兒安全行為習慣培養(yǎng)的策略是怎樣的？
1、在愉快的游戲中有意識地學習。游戲是孩子學習的最佳方式，將安全教育的資料融入各種游戲之中，這樣不僅僅能讓孩子從中獲得各方面的安全教育知識，也可滿足孩子玩游戲的愿望。
2、在未雨綢繆的.演習中實踐。幼兒園要組織相應的安全教育演練，因為模擬演習活動能使孩子掌握在突發(fā)狀況下有序逃生的方法，當災難發(fā)生時，能冷靜、正確的保護自己。經過多次的模擬演練，孩子自救、自護的意識增強了，自救動作更迅速。
3、在家庭生活中鞏固。幼兒園教職工要指導家長在家庭生活中開展安全教育。父母應從孩子幼年時就加強對其安全行為的訓練，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護潛力。比如，家長平常帶孩子外出時，能夠讓孩子觀察馬路上的交通標志，教導他要遵守交通規(guī)則，安全出行；指導孩子在走失時怎樣辦，讓他牢記父母的姓名、工作單位、家庭住址及聯系電話等。
幼兒安全教育常識 篇10
首先，我們必須明確孩子防火教育的資料，由于年齡和閱歷的限制，我們不能像給大人上課那樣，教他們所有的防火知識，我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯誤，有選擇的教會他們一些實用的知識。
一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自我受到傷害。
二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。
三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自我。
四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發(fā)生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎樣辦。
六、告訴孩子在無法逃生時應當呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還能夠根據孩子的年齡層次，適當的教會他們更多的消防知識。
其次，家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙教師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自我心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的'一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平時家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁；
不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；
吸煙的家長不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；
不要在一個插座上使用多個電器設備；
在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時關掉閥門；
在公共場所不要損壞消防設施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉ok等公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家中。
最終，就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實地參觀、進取調動法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識。
幼兒安全教育常識 篇11
教學目標：
態(tài)度：懂得家庭安全的重要性；形成對家庭安全負責的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。
能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保護能力。
知識：知道家庭生活中普遍會發(fā)生的安全問題、事故及原因，了解有關家庭安全方面的常識；知道自救自護的方法。
教學重點難點：
知道家庭生活中普遍會發(fā)生的安全問題、事故及原因，并知道如何預防知道自救自護的方法。
教學過程：
激趣導入
談話：家給你什么感覺？請用一個詞來形容。學生自由討論并說出自己的觀點。
探究新知
一、安全做家務
�。ㄒ唬┓乐範C傷
1、燕燕遇到的危險是什么？
2、誰也被燙傷過？以你的親身經歷告訴燕燕燙傷后應該怎么辦。
3、討論：你幫燕燕出個主意，怎樣做能避免燙傷。
4、燙傷是我們在家庭生活中極易發(fā)生的危險，我們在做什么的時候還容易被燙傷呢？怎樣避免？
�。ǘ┓乐姑簹庑孤�
1、首先請看張明睡著了，他碰到了一個無形殺手。
2、提問：無形的殺手是誰？它真的能殺死張明嗎？
3、討論：如果你這時來到了張明家里，遇到這種情況應該怎么辦？
4、幸虧你們及時趕到，關上了煤氣，才使張明幸免于難，有驚無險。如果時間能夠倒退，你告訴張明怎樣做就不會發(fā)生這樣的危險了。
5、你會安全使用煤氣嗎？
課件出示：安全使用煤氣的注意事項。
�。ㄈ┬〗Y安全做家務
1、張明和燕燕的歷險都和做家務有關，你在家里幫爸爸媽媽做什么家務？
2、你在做家務時有過類似的歷險嗎？怎樣做能預防危險的發(fā)生？（聯系生活實際）
二、居家自我保護
1、談話引入：張明記住了安全做家務，你們猜他的.經歷是不是就此結束了呢？課本五十六頁，我們一起來看看吧（捕蝶、爬樹、玩滅鼠藥、修理電燈……）。
2、用一個詞來形容張明的做法。用你們的語氣表達出來有多危險。
3、那我們就快來制止張明吧！
4、討論：為了讓歷險不再繼續(xù)，請以你自己的親身經歷或所見所聞，告訴他們家庭生活中還有哪些需要注意的安全問題？
5、此時亭亭也有一件為難事，要請教你們呢。
6、討論：亭亭的做法對不對。遇到這種情況應怎樣處理。我們來開一個小小的辯論會。總之我們遇到事情要學會自護自救。
課堂小結：
1、談話：如果他們早些認識你們，就一定不會發(fā)生這一連串的家庭歷險了。
2、他們今天從你們身上學到了不少家庭安全常識，收獲可不小呢！
3、回家和爸爸媽媽進行一次家庭安全隱患大探險。將自己家里的安全隱患調查清楚，并采取行動消除這些隱患。讓我們的家更安全，更幸福！
幼兒安全教育常識 篇12
對孩子進行安全常識教育，主要有以下幾個方面：
1、上街安全教育。要教育孩子遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩�；蛲Ａ簦^馬路時要走人行橫道。要讓孩子記住自我的姓名、家庭住址，教育孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。
2、防止異物入體。要教育孩子不要把小彈珠、小紐扣、小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等小東西放入口腔、鼻、耳等部位，以免發(fā)生意外。
2、不帶危險物品入園
3、不要隨便從高處跳下來。要對于大一點的孩子，要教育他們不要隨便從高處跳下來，讓他們懂得其中的危險。另外，還要教育他們不拿力所不及的東西，以免發(fā)生意外。
4、要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處亂跑，否則容易發(fā)生意外，使孩子受傷。
5、防止燙傷。要嚴禁讓孩子到不安全的'地方，并嚴禁他們拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，并要給孩子喝溫度適宜的開水。
6、防止兒童丟失。組織兒童活動時，教師要隨時清點人數；
兒童來園、離園時教師要與家長交代情景。
7、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
8、防止觸電。室內、外電流開關要設量在孩子接觸不到的地方，禁止孩子自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器，以免發(fā)生觸電等意外事故。
幼兒安全教育常識 篇13
1、教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險的。
2、教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽臺上，讓孩子知道會容易跌下去的。當孩子在電視上看到一些超人的動作時，應及時告際孩子這是有很牢固的保證措施下才能干的。
3、廚房對孩子來說是不安全的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的，應教育孩子不能在廚房里玩。
4、教育孩子不要玩塑料袋，一旦套在頭上會引起窒息。因孩子在情急的情況下，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險。5、教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助孩子學點交通知識。
6、不可獨自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動。
8、不要把家里的.地址、電話號碼告訴陌生人。
10、不要讓別人撫摸自己的身體。身體部分如胸、臀、下身、大腿等。除了父母、醫(yī)務人員在必要的情況下，如檢查疾病、擦藥、洗澡、擦身等可以觸摸之外，任何人都不可以隨便觸摸。
11、陌生人強迫帶你走時大喊救命并趕快逃走。
12、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
13、不可接受陌生人的禮物。
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