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夸夸我的班長作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的夸夸我的班長作文,歡迎閱讀與收藏。
夸夸我的班長作文1
班長是同學們學習的好榜樣,是老師身邊的得力助手,班長就像一顆金光閃閃的星星。
平常我看見班長好像從未被老師批評過一次,可是在上個星期的一天,老師突然當著同學的面,狠狠地批評了班長一頓,說:“沈培暉你寫作業(yè)的字怎么寫得這么難看,是不是馬馬虎虎應付過去就算了,你放學留下來重做”,班長聽后不好意思地點點頭。
其實班長的作業(yè)馬馬虎虎只是因為昨天他媽媽生病了,他要照顧他的.媽媽,所以寫作業(yè)的時間不夠,才會把作業(yè)寫得馬馬虎虎,被老師批評的。
下課后,我去勸班長:“岑培暉,你昨天晚上只是因為你媽生病了,你要照顧,所以才把字寫得那么難看,不如你去把真相告訴老師,這樣就不用重寫了!
還有一次,我做作業(yè)的時候有一道題不會做,就找到班長說:“岑培暉,你幫我把這道題寫了吧!一會兒我們去跳繩看誰跳得多!卑嚅L說:不行,你不會寫作業(yè)我只能教你,如果我?guī)湍銓,你又怎能真正地學到知識,讓我來教你吧!”說完他就耐心地教我。
我們的班長真是個既嚴格要求同學,又嚴格要求自己的好班長,難道這樣的好班長不值得我去夸他嗎?
夸夸我的班長作文2
她,性格樂觀積極,深受同學的喜愛;她,經(jīng)常被老師夸贊,可她從不驕傲;她,有一雙棕色的眼睛,像個小公主似的。她,就是我的同學陳梓萌。
陳梓萌在我們的眼里,是一個成績很好的學霸,我們有時親切地叫她“萌萌”。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),白嫩嫩的皮膚,一雙雪亮的眼睛上長著又細又長的睫毛,粉紅色的嘴唇,高高的.鼻梁,我覺得她是我見過的女生當中最漂亮的。她愛說愛笑,而且樂于助人,是老師的小幫手,她在我們班上當了兩年的班長了,協(xié)助老師把班級管理的很好
可能因為這兩年對班上的事操心得多,再加上學習的忙碌,她生了一點病,所以老師不得不忍痛卸下了她班長的職務,好讓她不再這么辛苦。
我們原本以為陳梓萌當不成班長會很不高興,但她的表現(xiàn)讓我們大吃一驚,她不但沒有愁眉苦臉的,反而每天還笑嘻嘻的,與同學相處的特別融洽。
我們的心中,陳梓萌永遠是我們的班長,沒有人可以代替她,同學們依然敬佩著她,有時還會不由自主地喊她一聲“班長”。
現(xiàn)在已經(jīng)不是班長的陳梓萌對班上的事情依然還是那么關心,對待同學還是那么熱情,對待學習還是那么努力。陳梓萌,祝你身體健康,每天開心,你永遠是我們的班長,我們愛你!
夸夸我的班長作文3
一想到班長,我就忍不住想夸夸她。這不剛舉行一個“班長采訪大會”,讓我們來到直播現(xiàn)場,看看他們怎么說吧!
鏡子說:“她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,如一頭黑色的瀑布傾瀉直下。濃濃的眉毛下是一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,時不時就會發(fā)光,一閃一閃的,那她準是想到什么鬼點子了。別看她的嘴巴小,上課時激情澎湃妙語連珠,連老師也拍手叫好。她是一位聰明的班長!
作業(yè)本說:“她的字不驕不躁,一橫一豎都用心完成。老師幾乎在我的每一張上都寫了一個大大的‘優(yōu)’字,還經(jīng)常拿我上去展示。她是一位認真的班長。”
桌子說:“她從不在我身上亂涂亂畫,總是把我擦得干干凈凈,書本擺得整整齊齊。還把我的椅子兄弟照顧得服服帖帖,從不把腳搭在上面,也不把他踩在腳底下。她是一位有公德、守規(guī)則的好班長!
書包說:“她把我洗得干干凈凈。也從不會在我身體里塞亂七八糟的東西,把書本、文具等用品一一分類放好。到了學校就把我放進桌子,和她一起度過開心的'一天。她是一位愛干凈、講衛(wèi)生的班長!
老師說,她字跡清楚、成績優(yōu)異;同學說,她關愛集體、關心同學;家長說,她尊敬長輩、聽話懂事……而我要說:“繼續(xù)加油!我的班長!
夸夸我的班長作文4
班長是同學們學習的好榜樣,是老師身邊的得力助手,班長就像一顆金光閃閃的'星星。
平常我看見班長好像從未被老師批評過一次,可是在上個星期的一天,老師突然當著同學的面,狠狠地批評了班長一頓,說:“沈培暉你寫作業(yè)的字怎么寫得這么難看,是不是馬馬虎虎應付過去就算了,你放學留下來重做”。班長聽后不好意思地點點頭。
其實班長的作業(yè)馬馬虎虎只是因為昨天他媽媽生病了,他要照顧他的媽媽,所以寫作業(yè)的時間不夠,才會把作業(yè)寫得馬馬虎虎,被老師批評的。
下課后,我去勸:“岑培暉,你昨天晚上只是因為你媽生病了,你要照顧,所以才把字寫得那么難看,不如你去把真相告訴老師,這樣就不用重寫了!
還有一次,我做作業(yè)的時候有一道題不會做,就找到班長說:“岑培暉,你幫我把這道題寫了吧!一會兒我們去跳繩看誰跳得多!卑嚅L說:不行,你不會寫作業(yè)我只能教你,如果我?guī)湍銓懀阌衷跄苷嬲貙W到知識,讓我來教你吧!”說完他就耐心地教我。
我們的班長真是個既嚴格要求同學,又嚴格要求自己的好班長,難道這樣的好班長不值得我去夸他嗎?
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