社團活動調查報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告與我們愈發(fā)關系密切，報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編精心整理的社團活動調查報告，希望對大家有所幫助。
社團活動調查報告1
一、調查目的
掌握我校高一年級學生對學校社團活動的看法，了解本學期社團活動開展的優(yōu)點及不足，提出改進策略。
二、調查內容
學生對社團活動的滿意程度及對社團活動開展的期望和建議。
三、問卷發(fā)放回收情況
本次問卷調查面向高一年級所有學生，共發(fā)放問卷900余份，回收891份，有效問卷891份。
四、調查結果分析
問題1：你對本學期社會活動滿意嗎？
結論1：高一年級40%的學生對本期開展的社團活動感到很滿意，55%的學生感到基本滿意。
問題2：你覺得是否有必要參加社團活動？
結論2：學生對社團活動的熱情十分高漲，92%的學生都認為很有必要參加社團活動，僅僅只有2%的學生認為沒有必要。
問題3：你參加社團活動的目的是什么？
結論3：高一年級學生參加社團活動的目的，排名前四的依次為：發(fā)展個人興趣愛好、豐富自己的校園生活、鍛煉自身能力、減輕學習壓力�？梢姡瑢W校社團活動首要還是培養(yǎng)發(fā)展學生的興趣愛好，豐富校園生活，給緊張忙碌的高中學習生活以輕松的調劑。
問題4：你覺得一個社團怎樣才算有吸引力？
結論4：接近50%的學生認為，一個有吸引力的社團應當是以娛樂、放松、減壓為主，其次才是具有較強的實踐性和創(chuàng)作性，并且學生認為一個有吸引力的社團能讓學生展示自身的才華。相反，僅7%的學生認為有吸引力的社團是對學習有幫助的，可見大多數(shù)學生并不期望在社團活動中獲得對學習有幫助的收益。
問題5：你覺得社團活動是否影響平時學習？
結論5：78%的學生認為社團活動不影響平時的學習，17%的學生認為社團活動在一定程度上影響平時學習，但影響不是很大，可以通過自己的調節(jié)使學習時間和社團時間達到動態(tài)平衡。
問題6：你最想?yún)⒓由鐖F。（可以是學校暫時沒有開設的）
結論6：在本期已開設的社團活動中，學生更愿意參加羽毛球社團、乒乓球社團、足球社團、籃球社團、排球社團等運動類社團。原因之一是本期這類社團開設班額不足，學生沒能選到第一志愿的心儀社團。原因之二是這類社團作為團體運動，本身就有較高的'參與度，并且受器材設備的限制小，容易上手，實踐性強，學生的收獲更加明顯，對學生的吸引力較大。
學生比較期待下學期開設以下社團：動漫社團、電競社團、影視社團（集體觀影討論、影視編輯）、辯論社團、播音社團（包含配音活動）、桌游社團、茶藝社團、烹飪糕點社團、陶藝社團、爵士舞社團、攝影社團、相聲社團、太極社團、說唱rap社團、應急知識醫(yī)療普及社團、ACG文化研究社團等等�？梢�，學生都是時代的弄潮兒，對新興文化形式的興趣很濃厚。有些社團代表了“00后”的圈子文化，僅憑我校現(xiàn)有的師資力量難以完全指導，如動漫社團、電競社團、說唱rap社團、桌游社團、ACG文化研究社團等。有些社團受學校目前的器材設備所限，難以成功開展，如茶藝社團、烹飪糕點社團、陶藝社團、攝影社團等。
問題7：你有什么特長？，如果讓你根據(jù)你的特長成立社團，并讓你當社長組織活動，你愿意嗎？。
結論7：有相關興趣特長的學生很多，并且其中的部分學生樂意成立社團并組織社團活動。
問題8：你對學校開展社團活動有何建議？
結論8：
建議一：學校提供更專業(yè)的社團活動設備。如本期開展的農(nóng)業(yè)種植社團勞動工具數(shù)量少、破損嚴重，不能讓學生全員參與。機器人社團沒有完整的器材設備。生物趣味實驗社團缺少實驗器材�；@球場的球架沒有籃網(wǎng)。
建議二：不占用社團活動，增加每周的社團活動時間。本學期一共開展7次社團活動，次數(shù)少，學生收獲不明顯�？梢愿臑橐恢軆傻饺�，或者將每周的自由活動時間交由社長組織開展活動。同時，保障每位學生的活動自由，不強制留在班上學習，不無故占用社團活動的時間和場地。
建議三：社團多開展形式活潑的學生活動，注重實踐性。農(nóng)業(yè)種植社團可以種植生長周期短、種植難度小、可以食用的果蔬，如西瓜、草莓等，以提高學生的積極性。心理社團可以開展多樣的心理健康活動，如心理小游戲、心理話劇、學生互助傾訴、戶外集體活動等，在活動中擴大學生的交際范圍，減輕學習和生活的壓力。文學社團可以多開展實踐性活動，如采風、訪談等。
建議四：加強社團考勤和學生管理。有大社團的學生偷偷溜走，有的學生隨意串班，提前下課。應加強社團管理，完善考勤，統(tǒng)一下課時間。同時及時發(fā)布相關社團活動照片到班級群，便于學生上傳EEID。
建議五：提供社團成果展示的平臺，開設社團活動節(jié)。體育競技類社團不定期開展比賽交流以提高積極性。書畫類社團用展板或其他形式展示學生學習成果。開設社團活動節(jié)，提供不同形式的展示平臺。
建議六：允許學生自己成立社團，形成社團的組織架構，由社長組織活動。社團活動開展以學生為主，自主進行管理，老師只起輔導作用�？梢宰约撼闪⑸鐖F，形成完善的組織架構，自己宣傳，自己招新，自己安排社團活動。
建議七：注重學生個性發(fā)展，學生可以自由選擇參加多個社團。尊重學生的選擇意愿，讓學生盡量都能參加首選社團。或者由學生社團自由招新，學生自由選擇參加多個社團活動。
四、調查體會
新增學生感興趣的社團。開設圈子社團（如動漫二次元社團、電競社團、說唱rap社團、桌游社團、ACG文化研究社團等），可以由學生自主開設、自主管理、自主活動，由指導老師提供輔導支持。
加強學習型社團建設。開設辯論社團、播音主持社團（包含配音活動）、影視社團（集體觀影討論、影視編輯）等學習型社團，與大學專業(yè)相結合，增強學生的學習興趣，幫助大學專業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃指導。開設數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等強基計劃相關專業(yè)的社團，充分挖掘碩士學歷教師的專業(yè)性，為學生提供專業(yè)的社團指導。
提出學校社團前瞻規(guī)劃。學校團委可以逐步成立學校社團聯(lián)合會，管理各學生社團。規(guī)定社團活動時間、場地，充分發(fā)揮學生的自主管理能力。
撰稿：科教處
社團活動調查報告2
高校學生社團作為大學生由于興趣愛好而自發(fā)組織的學生群體，在培養(yǎng)大學生自我教育、我管理、自我服務方面具有明顯的促進作用。為了完善本校社團的管理與建設，不斷加強社團的育人功能，按照社團發(fā)展的理論要求，對xx學校社團進行了調查，最終形成如下調查報告：
一、目前社團存在的問題
（一）缺乏正確的指導思想和明確的工作目標，使得社團發(fā)展思路不清，目標不明確，開展活動盲目、重復性強，很難打造精品。而且活動內容的系統(tǒng)性不強，深度不夠，往往個人主觀色彩較濃，隨意性較強，想到什么就做什么，能做什么就做什么，缺乏目的性和系統(tǒng)性。再加上，社團的管理水平不高，導致社團活動的內涵和深度不夠。
（二）缺乏科學的管理體系和規(guī)范的運行機制，使得社團對成員缺乏足夠的約束力，成員流動性大，積極性差，再加上，社團會長對社團起決定作用，會長的積極性大，則社團活動多，就能吸引住社員，反之，亦然。
�。ㄈ┥鐖F干部的素質有待提高，社團干部對于社團發(fā)展起關鍵作用，當前社團干部的選拔有較好的`機制，能夠推選出社團中積極優(yōu)秀的分子擔任，但是缺乏后期培養(yǎng)。目前，學生社團自身實力有限。
一般采取老生帶新生的模式，這就無法靠自身獨立對干部進行系統(tǒng)的培養(yǎng)。再加上，對社團干部的作用重視不夠，造成社團主要干部和工作人員組織管理水平不高、臨場處理問題的能力差；通知、宣傳渠道不暢通；賬務不公開，管理混亂；缺乏民主，對社團發(fā)展缺乏長遠規(guī)劃，宗旨不明確，定位不準，難以滿足會員的普遍需求。
二、解決問題的對策
社團目前存在的活動內容的系統(tǒng)性不強，深度不夠，社團干部的素質有待提高等問題成為影響社團發(fā)展的重要因素。針對這些問題，圍繞學生社團的管理和發(fā)展，特提出以下幾點建議：
�。ㄒ唬﹫F總支要從建立社團良性發(fā)展機制，加強意識形態(tài)的管理，改善社團內部環(huán)境以激發(fā)社員積極性等方面入手，強化管理，注重引導，打造平臺。建立良好的信息反饋渠道，及時掌握社團動態(tài)，推動學生社團向前發(fā)展。
（二）重視社團干部的培養(yǎng)，加大學生社團的管理，協(xié)會的會長應善于發(fā)現(xiàn)身邊的人才，觀察他們的能力和責任心，并注意培養(yǎng)接班人，換屆結束后，除了按慣例做到會長、理事培訓，還應鼓勵新老會長做好交流，以便社團的經(jīng)驗、傳統(tǒng)和規(guī)劃的延續(xù)。還要盡可能地創(chuàng)造條件增進社團干部與其他學生干部的交流，加強溝通和了解，鼓勵其在遵守學校各項規(guī)章制度的前提下建立對外聯(lián)系，從而擴大視野，提高能力。
�。ㄈ┓e極探索，確立社團的良性發(fā)展機制，建立起獎懲制度，警告一次，書面警告一次，第三次會下降為興趣小組，以推動社團體制發(fā)展，深化素質教育，改變社團的不作為現(xiàn)象。
社團活動調查報告3
一、調查題目：學校社團活動的調查
二、調查目的：掌握社團活動的開展情況和其成員對社團活動的要求，進而對社團活動的開展提供必要的指導。
三、調查對象：學校各個社團部分成員
四、調查方式：本次調查采取的是隨機問卷調查。發(fā)放問卷是在學校各個社團隨機且當場發(fā)卷填寫，并當場收回的形式。全校共發(fā)出調查問卷150份，收回131份，回收率達87.3%。在對這150分問卷進行統(tǒng)計分析后，撰寫了此份調查報告。
五、調查結果：
1、社團開展活動最終的目的只有一個，那就是滿足成員要求。
根據(jù)我們的調查統(tǒng)計，其結果表明：成員希望社團開展的活動能夠鍛煉參與者的能力、能增長成員的知識、能擴大成員的交際圈（或交到一些朋友）、能夠給大家?guī)砜鞓贰⒛苷宫F(xiàn)成員的能力或風采。這與他們加入社團的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團開展的活動能夠鍛煉他們的能力，同時有86%的成員反映他們加入社團的目的之一是鍛煉自己的能力；有87%的成員希望社團開展的活動能夠增長他們的知識，同時有62%的成員反映他們加入社團的目的之一是能學到一些知識；有52%的成員希望社團開展的活動能夠擴大自己的交際圈，同時有73%的成員反映他們加入社團的目的之一是擴大自己的交際圈；有59%成員希望能從社團活動中獲取快樂，同時有20%的人直率的表示他們加入社團的目的之一就是為了好玩。由此易知，社團的活動如果做好了以上幾個方面，不但能做好活動，還能從根本上滿足成員的要求，從而解決困繞社團多年的問題，諸如成員活動參與度不高、成員對社團不滿等。除此之外，社團還應開展一些能夠展現(xiàn)成員風采的活動，因為有50%以上的成員希望社團開展的活動能展現(xiàn)成員的風采。但是我們的社團在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動中得到了鍛煉，48%的成員反映自己學到了一些知識，50%的成員反映他們通過社團活動擴大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動中獲得了快樂，更令人憂慮的是，有25%的成員反映他們從活動中一無所得。由此可見，社團的活動還沒有達到成員的要求，各社團應該更加明確活動的目的性，盡最大努力達到成員的要求。
2、活動的數(shù)量及質量。
根據(jù)我們的統(tǒng)計，成員對社團舉辦的活動看法如下：認為是活動少、質量低的成員占總數(shù)的25%，認為是活動多，質量低的占13%，認為是活動多、質量高的占26%，認為是活動少，質量高的占21%；認為活動多的成員占總數(shù)的39%，認為活動少的占46%；認為活動質量高的占47%，認為活動質量低的占38%。所以，無論從數(shù)量上還是質量上，社團的'活動都沒有達到一半成員的要求，各社團應該高度重視這種情況，提高活動的數(shù)量和質量。
3、成員參與活動的積極性及影響成員積極性的原因。
成員是社團活動的基石，成員的積極性如何，將對社團活動的開展產(chǎn)生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認為自己對社團活動是積極的，50%的成員認為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒有人認為自己對社團活動不積極。此外，從問卷主觀題答題的情況來看（有超過50%的成員答了主觀題，而且答得比較仔細），成員的積極性也是比較高的。但是，很多活動組織者抱怨成員不來參加活動。在此次活動中，我們對此作了調查分析，得出的結論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團的原因。68%的成員反映他們沒能參加活動的一個原因是時間沖突，25%的成員反映他們沒去參加活動的原因之一是他們覺的活動沒特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動開展，此外因為對活動不感興趣、活動無實際意義、活動質量太低等原因而沒參加活動的分別占15%、13%、13%。從上可以看出，參與活動的成員少，其關鍵還是社團活動各方面的工作沒做好。所以，要將成員的積極性轉化為成員的高參與率，關鍵還是要做好活動各方面的工作，使活動能夠吸引成員的參與。
社團活動調查報告4
一．調查背景
高校學生社團是校園文化建設的生力軍，社團活動一方面豐富了學生的課余文化生活，另一方面也為學生提供了展現(xiàn)自我才能的舞臺。通過對高校學生社團現(xiàn)狀進行調研，總結有效的管理方法，使社團更好地發(fā)展與合作，為繁榮校園文化、提高大學生的綜合能力作貢獻。
二．調查介紹
本次調查主要針對學生群體的不同特征，歸納了13個方向（各院系以及協(xié)會）2個類別的學生群體進行調查。涵蓋了協(xié)會定位、活動時間頻率、講座、公益活動、媒體、晚會活動等與大學生息息相關的課題，從細節(jié)著手，系統(tǒng)歸納，進而科學的指導校園活動的開展。
三．調查內容
本次調查我們選擇了12個院系和一個協(xié)會中的大一學生作為主要的調查對象，其中涵蓋了生活在各個層次的文科類，理科類學生。在調查中我們采用筆試的調查方式，對學生進行調查。本次實發(fā)156份有效146份，具體情況如下表所示：
社團。而學生參與社團的目的主要有以下三種：
第一是出于對社團活動的興趣。大學是學生發(fā)展興趣的最好時機，大多數(shù)學生都有一兩種自己的興趣愛好，各校豐富多彩的社團為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。第二、增長知識，鍛煉能力。第三、豐富課余生活，結識更多朋友。66%左右的同學加入社團的目的是發(fā)展愛好，提高能力，35%的同學則是為了擴大交際，結識新朋友，10%的同學是處于從眾心理，只有8%左右的同學是為了以后的工作作準備。
2、社團對學生的`作用和影響。社團是否真正的起到對學生的啟發(fā)鍛煉作用，我們從兩個方面來分析：第一，從學生參與社團時間的長短。參加社團的同學當中，能堅持參加社團兩年以上的同學只有3%左右，甚至有12.5%的同學在參加社團不到半學期就退出，剩下的同學均因為各種各樣的原因而選擇退出，31%左右的同學是因為太忙了，23%左右的同學發(fā)現(xiàn)自己不感興趣， 20%的同學認為社團氛圍不好；第二，是否做到人盡其才成員都會在社團中得到有效的鍛煉。一般來說每一個社團都有自己獨立的管理體系，除社長外還設有專人負責對外宣傳、組織活動等。管理層的社員往往會得到更多的鍛煉機會，通過組織活動他們可以很快了解社團運作的過程，組織協(xié)調能力得到發(fā)展，同時也有機會受到社團上級管理組織的嘉獎。而普通社員得到鍛煉的機會相對較少，有些社團活動缺乏競技性，社團成員的個人興趣或特長就得不到很好的發(fā)展。有的社團活動缺乏知識性，僅僅以集體游藝或觀賞為出發(fā)點，對社員的成長幫助不大。還有的活動互動性不強，不能制造更多的機會給社員溝通和交流，不能有效擴大社員交往面。調查顯示，有21%的同學因為感覺學不到東西而退出社團。
3、社團活動的弊端。在調查中，我們了解到了幾個問題。首先是活動流于表面，有的社團為了追求場面上的效果而做樣子給人看，拉觀眾等現(xiàn)象不時發(fā)生，違背了辦活動的初衷；其次，功利性太強，有的人參加社團已經(jīng)不再是為了鍛煉自己，提高自己，而只是為了能在簡歷上寫上自己是某某社團的負責人，為了比別人出風頭，這都不是一個社團人應該有的思想。最后，礦大有很多種類繁多的社團，但是一些社團存在嚴重重復的現(xiàn)象，造成了資源的浪費和重復使用，同時社團活動的單一無創(chuàng)意也是重要問題之一。
建議：
1 從培養(yǎng)社員能力角度出發(fā)，組織更多內容豐富的社團活動，吸引更多的社員有效參與。首先，社團活動要切實從社員的興趣出發(fā)，增強活動的知識性。大學生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈，增加活動的知識性可以滿足更多大學生的求知愿望。其次，增強活動的競技性。競技型活動有利于社員提高能力、發(fā)展興趣，能更大程度地調動社員的積極性。而且競技類活動可觀賞性強，可以吸引更多本社團以外的成員，對于增強社團知名度、壯大社團規(guī)模都有十分顯著的效果。第三，在活動設計上注意創(chuàng)新，提高活動的質量，增強活動的吸引力，進一步提高社團活動的參與度，使社員更加了解自己所在的社團。
2.以公平公正為原則，使社員的能力得到更加充分的發(fā)展。第一，針對社團管理成員和普通社員鍛煉機會上的巨大差異，增加民主選舉在社團管理成員選拔中的力度。第二，考核社員日常出勤率和活躍程度，對積極分子給予提拔或組織和參與活動的機會。第三，對于社團的活動場所、言論空間、表現(xiàn)機會，每一位社員都應享有平等的權利。例如文學社的刊物必須保證新老會員都有同等的發(fā)表權利，防止刊物成為幾位管理成員的言論紀念冊，避免社團成為幾個管理成員的小團體而失去其社團本身的意義和作用。
3 有效利用社團資源，加強社團的內部管理和外部協(xié)調與監(jiān)督，使社團活動更有序地開展。社團在保證活動性質積極向上、服務同學的前提下可以充分聯(lián)絡學校周圍的商家，爭取資金贊助。目前雖然各個社團都在上一級管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應此必須進一步加強內部管理。雖然社團成立和活動以自愿為基礎，但社團的性質和活動的影響必須符合國家相關規(guī)定，而社團外部管理體系在監(jiān)督社團發(fā)展方向上負有重要責任，必須保證社團活動積極向上，有助于大學生身心成長！
社團活動調查報告5
為了進一步整合資源，適應高等教育改革發(fā)展和大力推進素質教育，加強和改進高校學生社團管理，更好了解寧波各高校社團及社團活動在同學們中的反響，了解同學的需求，更加科學有效地發(fā)展學生社團，服務同學，寧波教育學院特此組織了本次社團調查活動。謝謝！
一、社團制度與管理部分
1、社團內部制度：□十分完善□基本完善□不夠完善
2、社團活動通知：□十分及時□基本及時□不夠及時
3、會長發(fā)揮作用：□指引有方□發(fā)揮良好□未起明顯帶頭作用
4、召開例會頻率：□一周□兩周□一個月□不召開
5、社團活動安排：□非常合理□一般□不合理
6、社團發(fā)展狀況：□很好□一般□不好
7、社團管理人員：□熱情能干□還可以□概不理事
8、社團獎勵方式：□表彰□表揚□獎勵□都有□其他__________
9、社團干部培訓：□頻繁□偶爾□少□幾乎沒有
二、社團經(jīng)費與場地部分
1、內部經(jīng)費運作：□完全公開□基本清楚□不太關注
2、經(jīng)費足夠程度：□尚有空余□基本足夠□不太足夠
3、場地滿意程度：□場地合理□場地尚可□場地不足
三、社團活動
1、社團活動參加：□積極主動□基本參加□不太參加
2、社團活動密度：□過多□合適□過少
3、活動提高空間：□十分大□有待提高□不用提高
4、未參加活動原因：□沒有精力□時間沖突□對內容不感興趣
□其他（請?zhí)顚懀__________________________________________________________
5、社團活動質量：□豐富高質□普通但多□少且普通□低
6、與企業(yè)合作情況：□很多□一般□少□沒有□不清楚
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