態(tài)度的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的態(tài)度的作文，歡迎大家分享。
態(tài)度的作文1
大家好，我叫周小雨，是文化路三小的四班的學(xué)生，我要告訴你們，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很不好。
記得在開學(xué)三個(gè)星期的時(shí)候，這時(shí)候在上語(yǔ)文課。這節(jié)語(yǔ)文課的要求是：給自己的班級(jí)想一個(gè)名字、口號(hào)、目標(biāo)和公約，這可不是件容易的事。我在想啊想，終于想到了一個(gè)好名字“快樂齊飛”，“快樂”是指我們班的同學(xué)每天開開心心，快快樂樂；“齊飛”是指我們一起飛向湛藍(lán)的.天空。但我不知道這個(gè)名字好不好，就讓劉寶洋想一下，可是劉寶洋正在和陳思源玩什么“穿越火線”的游戲，不聽我說話。我只好大聲地叫劉寶洋，劉寶洋才回過神來�！皠氀螅阌袥]有想到什么可以做我們班級(jí)的班名？”可他卻來了一句“我不知道”，我讓他再想想，可他來了一句“好班級(jí)”。我頓時(shí)火了，“你就不可以想點(diǎn)好的嗎？”這時(shí)，老師讓我們停了下來，可是劉寶洋還是沒有想出來�！八懔耍还芩��！蔽艺酒饋韯傉f我想的班名，老師就失望的說：“你坐下吧，我不想聽你發(fā)言，自己都管不好，就不要發(fā)言了�！�
我很納悶，坐下之后，我一節(jié)課都沒有在聽講，我想啊想，明明是劉寶洋不對(duì)，為什么要批評(píng)我，晚上回到家后，我立刻把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“寶貝，是你不對(duì)�！薄芭叮义e(cuò)在哪里了？”“一，你不可以在老師上課時(shí)大聲說話；二，你跑了題，老師讓你說出自己的想法，而不是問別人；三，如果別人不聽，你就要立刻閉嘴。懂了嗎？”“我有點(diǎn)不懂第三條，為什么要閉嘴�。俊薄耙�?yàn)槟悴婚]嘴，就會(huì)被批評(píng)了，別人不聽你說，那豈不是就是別人不尊重你了嗎？”
聽了媽媽的話，我才意識(shí)到自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度那么不認(rèn)真，以后，我要改變自己，爭(zhēng)取做到最好！
態(tài)度的作文2
以前，我比較喜歡打游戲，可現(xiàn)在不同了，我對(duì)它有了新的看法，不象以前了。
現(xiàn)在我認(rèn)為我已經(jīng)不再是小孩子了，不應(yīng)該去玩游戲，應(yīng)該認(rèn)真的復(fù)習(xí)為考中學(xué)而準(zhǔn)備了，以后有的是機(jī)會(huì)打游戲。
網(wǎng)絡(luò)游戲這種東西可以讓你慢慢上癮，使你的腦子里想的都是網(wǎng)絡(luò)游戲。它可以讓你什麼都不想，滿腦子就想游戲。使你不能平靜下來思考問題了。占有你腦子里的思想空間。
小學(xué)生不是不可以打游戲，但也要分個(gè)輕重緩急才行。我雖然現(xiàn)在還上網(wǎng)，但都是查資料了，上QQ，聊聊天了。我現(xiàn)在覺得打游戲很無聊，比如說升級(jí)一類的，到了一定的`級(jí)數(shù)，升不上去，有沒事可做。級(jí)低了雖然對(duì)游戲好奇充滿了新鮮感，但漸漸的熟悉了它，就沒有了興趣了，只有那些上了癮的人才永遠(yuǎn)有興趣。QQ音速一類的，不管怎麼努力，技術(shù)都上不去。就別人打得好。而且，我打的時(shí)間又不多。所以，我看穿了游戲的面貌：要想打好，必須要天天打才行。所以我對(duì)游戲失去了興趣，不愿再玩游戲。像我們這類小學(xué)生自制力差，連大人有時(shí)候都不能控制，更何況小孩呢?小游戲是小孩子玩的，網(wǎng)絡(luò)游戲是大人玩的，將步入初中的小孩應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，上網(wǎng)也只是查資料而已。
別人怎麼玩我不管，別人怎麼說我也不管，他們談?wù)撚螒蛭乙膊还�。反正我�?duì)把游戲的態(tài)度是：現(xiàn)在不能打，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)好了之后再打也不遲。
態(tài)度的作文3
一個(gè)好的態(tài)度，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是必備的神器。華人首富李嘉誠(chéng)曾說過：“態(tài)度決定一切�！币彩且�?yàn)槔罴握\(chéng)有這個(gè)一個(gè)好的態(tài)度來對(duì)待自己的企業(yè)，所以才有今天的華人首富李嘉誠(chéng)。李嘉誠(chéng)在這句話里的態(tài)度，不僅是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，這個(gè)態(tài)度更是你無論做什么都要有著對(duì)學(xué)習(xí)的好態(tài)度。
在暑假中，我覺得我對(duì)待作業(yè)和學(xué)習(xí)，生活和事情的態(tài)度一直不斷在改變，而且我每天完成作業(yè)的速度，和作業(yè)寫完的質(zhì)量都有很大的提升。每天的作息時(shí)間也很有規(guī)律，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)上課，就是寫作業(yè)時(shí)間。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)下課，就是休息時(shí)間。
在這個(gè)暑假里，我比其他暑假，寒假過的要充實(shí)實(shí)許多，是我的一個(gè)好態(tài)度改變了我。也是因?yàn)槲业男膽B(tài)端正，所以我的態(tài)度才有這么大的轉(zhuǎn)變，我態(tài)度的轉(zhuǎn)變就像轉(zhuǎn)了一個(gè)360度度的急轉(zhuǎn)彎。
我有了一個(gè)好的態(tài)度之后，看似是一面很風(fēng)光的事但是在我的背后我也付出了許多。我經(jīng)過了和老媽爭(zhēng)吵的重重困難，才有現(xiàn)在態(tài)度端正的我。
我相信態(tài)度可以改變命運(yùn)，我相信態(tài)度可以改變命運(yùn)的原因還有一個(gè)，不過也是一件事情。因?yàn)槊看卧谏贤昙茏庸恼n之后，我有時(shí)間就會(huì)練一練基本功，而且，練基本功的時(shí)候，我都會(huì)全身心的投入在里面，就像學(xué)習(xí)一樣，把自己的態(tài)度端正了�，F(xiàn)在我的節(jié)奏和樂感都還挺好的.，現(xiàn)在有時(shí)候比賽或表演什么的，老師都會(huì)叫上我一起。從這件事里讓我覺得一個(gè)好的態(tài)度更重要了。
我希望這個(gè)暑假是一個(gè)好的開端，好的開始，希望我的態(tài)度在不斷的往好處轉(zhuǎn)變，我堅(jiān)信一個(gè)好的心態(tài)可以改變一切，一個(gè)好個(gè)的態(tài)度可以改變命運(yùn)。
態(tài)度的作文4
人生，是個(gè)很大也無法理解透的詞匯，看似簡(jiǎn)單的詞匯，要真回答什么是人生，相信很多人都回答不出來。
是啊!每一個(gè)人的人生路都不同。比如我們看小說，不管它是言情或者說是武俠。里面主人公和人物都有他們自己的精彩的人生。這樣才能吸引人們?nèi)タ此慌氯诵υ�，我雖然是個(gè)八尺男兒，但卻老是被小說中的人物所感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)情不自禁的'或喜或悲。相信不少人前段時(shí)間都看過那部小說《夢(mèng)里花落知多少》吧？我為陸敘的結(jié)局難過，但是他要是有一個(gè)好結(jié)局，可能我就會(huì)很快的忘拉這部小說了。話題扯遠(yuǎn)了，曾幾何時(shí)，我一直覺得自己懂的很多，比別人強(qiáng)。但是現(xiàn)在我覺得一點(diǎn)也不特別，自己還是那末普通!那末平凡!可能正應(yīng)了一位哲人的話：一個(gè)人讀書不多，那么他會(huì)覺得自己懂得的很多了。但是如果讀的書越多，那么你就會(huì)覺得懂得的太少了，還有很多東西要你去懂得的。
我對(duì)自己說：你要做一個(gè)了不得的人起碼也要像稀特勒一樣，為自己的理想風(fēng)風(fēng)火火的活一回。那樣也沒算白活，現(xiàn)在知道了我很平凡，平凡的不能在平凡了!!!哎對(duì)自己的人生充滿了無奈。也許能活著就是我的運(yùn)氣了!
平凡的人生啊!我討厭你，但是我又不得不面對(duì)你，哎~~~誰叫我是一個(gè)平凡的人呢？發(fā)牢騷也于事無補(bǔ)，平凡的活著吧不要難過因?yàn)槠椒驳臅r(shí)代里只有你一人平凡嗎？
雖然厭煩這平凡的人生，但又不得不去面對(duì)它，這個(gè)世界大多數(shù)人都是那么的平凡，自己也是一個(gè)平凡人，平凡的活著，平凡的做事，平凡的過著日子……
態(tài)度的作文5
暮色朦朧，我獨(dú)倚斜欄，看落葉飄零，聽秋風(fēng)蕭蕭，手捧一本《假如給我三天光明》……
同樣的夜晚，小巧的我依偎在母親身邊，聽母親口中講的灰姑娘、丑小鴨，那精美的《格林童話》封面，那有趣的童話故事，伴我進(jìn)入夢(mèng)的天國(guó)……
從孩提到現(xiàn)在，經(jīng)典一直伴作我成長(zhǎng)，兒時(shí)是母親講的童話，現(xiàn)在是《假如給我三天光明》，我閉上眼，關(guān)掉燈，心不禁一顫，好黑，仿佛世界都已經(jīng)進(jìn)入無邊的黑暗中，恐懼、驚慌占據(jù)著我的靈魂，我連忙打開燈，怔怔的看著手中的《假如給我三天光明》。黑暗，87年的四季輪回，海倫就生活在這樣的世界里？
“每一次斗爭(zhēng)都是一次勝利，再加把勁兒，我就能夠達(dá)到璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。”的確，海倫就是這樣，堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)，面對(duì)困難，她堅(jiān)持不懈的奮發(fā)進(jìn)取，在這世界上，困難是一塊墊腳石，沒有困難的人生不叫人生，克服了一次，就勝利了一次，在海倫坎坷的'一生中，她就是如此的拼搏�！凹热蝗松牡缆飞蠜]有任何捷徑，我就地走自己迂回曲折的小路。我滑落過好幾次，跌倒，爬不上去，撞著意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉�！敝灰�，有信心，世界上做不到的事情，海倫就是一個(gè)真實(shí)寫照，肢體上的殘缺，并不能代表一切，她的內(nèi)心世界是無比豐富的。她才是真正完美無缺的人。
在漫長(zhǎng)的人生道路中，每個(gè)人都會(huì)有不平凡的經(jīng)歷，而真正能夠克服厄運(yùn)的人，卻很少。人的意志是很強(qiáng)大的，但是如果在困難面前是一種消極的態(tài)度，這種強(qiáng)大就會(huì)變成弱小的，那么就會(huì)被困難打敗。相反，如果你抱著一種積極的心態(tài)去面對(duì)它，那么你就會(huì)將困難打敗。
態(tài)度的作文6
經(jīng)過數(shù)次考試，我發(fā)現(xiàn)自己身上有很多不足，這些不足極大的影響著我的成績(jī)經(jīng)過我****折線統(tǒng)計(jì)圖和反思我總結(jié)了這么幾點(diǎn)。
做設(shè)么事都要認(rèn)真
在段考過后的第一天，英語(yǔ)老師講英語(yǔ)卷子時(shí)順便檢查了一下組長(zhǎng)改聽寫的情況，發(fā)現(xiàn)了很多的人該聽寫不認(rèn)真，我是最嚴(yán)重的一個(gè)，英語(yǔ)老師也就借此給我上了一節(jié)深刻的****課，英語(yǔ)老師說：‘水鴣鴣你知道你為啥那么努力可英語(yǔ)就是考不高呢？就是因?yàn)槟愕牟徽J(rèn)真，從你改聽寫就知道你的認(rèn)真程度就很差，你對(duì)帶別人都這樣和況你自己呢？扣26分。我聽到這句話心里很自責(zé)決心改掉此毛病。
認(rèn)真的分析
考試過后一個(gè)小小的分析師很有必要的但是我通常都是了了一過，可是我現(xiàn)在才明白了要想學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀就要不斷的進(jìn)行反思如果自己不反思那么就跟吃玩飯不消化一樣，所以我明白不管大考還是小考我都要努力的分析自己的不足從而讓我擁有更加奮發(fā)向上的'動(dòng)力。
范文網(wǎng)苦練七十一變笑迎八十一難
大家都知道要想自己的語(yǔ)文更優(yōu)秀那么首先第一重要條件就是練好基本功如果自己練基本功都沒有練好那么就沒有必要說一些有技術(shù)含量的事情了所以練好基本功是取得成功的關(guān)鍵。只有我們練好了基本功就算那八十一難越發(fā)的險(xiǎn)惡那我們也能克服困難更上一層樓。
態(tài)度的作文7
從小老師就教我們做任何事都要認(rèn)真，他忽略了天分，背景，只說了認(rèn)真的態(tài)度。只要你認(rèn)真了就成功了。你盡力就好，你用心就好。只要你還有態(tài)度，你就不會(huì)停下。
小時(shí)候，老師總是對(duì)我們說，跑第一的人有獎(jiǎng)品。于是，小小的'我放棄了游戲，放棄了玩鬧，只是在操場(chǎng)上默默地練習(xí)著。就這樣，為了獎(jiǎng)品，為了第一，無論風(fēng)吹日曬，我堅(jiān)持;無論筋疲力竭，我堅(jiān)持。在賽場(chǎng)上，我以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品——水晶杯。于是，先前的一切苦難變隨喜悅消散了……。
小孩的小小夢(mèng)想，也需要用態(tài)度去完成。
日似梭，光如箭。
長(zhǎng)大了，我竟然突發(fā)奇想寫一本書，可是想想容易做起來難。無師，那咱就自通;無智，那咱就多看。有時(shí)，為了一句話，我不但要考慮如何去承接上文，如何去開啟下文，一句話，就得折騰半天。夏天，我把自己關(guān)在房間里，大汗淋漓也不放棄，為何?為了目標(biāo)和堅(jiān)持。當(dāng)成功時(shí)，心中好像壓了一快石頭一樣，不知道是喜悅還是為自己鳴不平……。
小夢(mèng)想成為大成功時(shí)，要以堅(jiān)持的態(tài)度向前走。
現(xiàn)在，為了一道文言文題，不惜花費(fèi)無比珍貴的時(shí)間去解，有時(shí)解到一半時(shí)，便忘記了主旨。于是，又從頭開始。一個(gè)執(zhí)念的堅(jiān)持著……。
小小的題目，認(rèn)真對(duì)待，這樣解題，會(huì)有一種別樣的心態(tài)。
為什么，走著不停歇?因?yàn)槟繕?biāo)不在面前，而是在路上。
態(tài)度的作文8
人生在世，責(zé)任如影相隨，盡責(zé)是本分，更是我們通向未來成功的必由之路，參與旋集辦公室工作以來，親身體會(huì)到旋集的和諧、安全、穩(wěn)步。不僅僅需要行政辦公人員具備過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，更需要每一位崗位人員對(duì)工作，對(duì)事業(yè)都要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，恪守職責(zé)，對(duì)我而言最大的.觸動(dòng)就是旋集辦公室的每一位同仁都是如此盡職盡責(zé)的對(duì)待工作，做到了互相支持，互相理解，互相關(guān)心，坦誠(chéng)相見，真誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助，良好的人際關(guān)系，良好的工作環(huán)境，融洽的工作氛圍，使工作的諸因素達(dá)到最佳配合，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，以收到最佳效果。
責(zé)任心表現(xiàn)在全力以赴做好本職工作，無論工作多么平凡，職位多么“卑微”，只要全力以赴，便可擁有發(fā)自內(nèi)心對(duì)工作職責(zé)的重視和對(duì)所從事工作的熱愛。并由此產(chǎn)生了為了事業(yè)而積極奉獻(xiàn)的精神，才會(huì)對(duì)工作精益求精一絲不茍，對(duì)于自己才會(huì)嚴(yán)格自律，從而盡心盡力做好每一項(xiàng)。作為旋集的一名成員，對(duì)于這份我們選擇的工作，我們應(yīng)該對(duì)自己，學(xué)生，學(xué)校，的態(tài)度，一絲不茍的恪守本職。
在社會(huì)中生活，工作，我們會(huì)扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存，正因?yàn)橛辛素?zé)任才有了動(dòng)力，也因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，才能享受盡責(zé)的快樂。
旋集讓我深信，態(tài)度決定一切，責(zé)任成就未來。
態(tài)度的作文9
性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定成��！——題記
當(dāng)今的學(xué)生，都經(jīng)歷著很多的考試。今天一小考，明天一大考。可是我們應(yīng)當(dāng)報(bào)乘勝么樣的態(tài)度來面對(duì)呢？三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過來問：“你們?cè)诟墒裁�？”第一個(gè)工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們?cè)谏w一幢樓房�！钡谌齻�(gè)工人真誠(chéng)而又自信地說：“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘小！笔旰�，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。由此看來，態(tài)度決定了人的命運(yùn)。我們?cè)诿媾R考試的時(shí)候，一定要以一個(gè)平常心來面對(duì)�？荚囍皇菍�(duì)自己的檢測(cè)，測(cè)試一下自己還有哪些方面沒有掌握好，所以大可不必緊張，過度的緊張反而會(huì)影響的自己的
俗話說，性格決定命運(yùn)，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)而成的。你的心有多高你就會(huì)飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行，如果你覺得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功，就看他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的`區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個(gè)人是不是幸福，就看他對(duì)待生活的態(tài)度，幸福的人總會(huì)向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。
好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，至于結(jié)果就不要強(qiáng)求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
態(tài)度的作文10
上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進(jìn)了教室，慢吞吞地走到各自的座位上.此時(shí)，教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當(dāng)老師踏上講臺(tái)，那聲波卻還未停止.此時(shí)，又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來.
在老師的一番教育話語(yǔ)中，教室里才稍微平靜些.于是，老師便開始上課……
可是，總有些同學(xué)控制不住自己的言語(yǔ)、舉止，總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語(yǔ).不時(shí)地，又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排.于是，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員.
在無可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開，各自分布在一個(gè)角落.但是，他們始終會(huì)有各自的高招，進(jìn)行傳遞消息.
時(shí)常，我會(huì)有這種念頭:如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在離譜，難怪總會(huì)有考不、上高中學(xué)校而整天無所事事而流落在外的'青少年.這些人卻總抱怨著:讀書太辛苦了，總是學(xué)不會(huì)!然而，我個(gè)人卻認(rèn)為:他們并非學(xué)不會(huì)，而是根本就沒努力去學(xué).而且在學(xué)習(xí)過程中，半途而廢，學(xué)習(xí)五天捕魚三天曬網(wǎng).如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能取得好成績(jī)呢?
在未來的知識(shí)世界里，我們必須用知識(shí)、用智慧去與社會(huì)上的人才進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng).或許，這是眾人皆知的事實(shí)，但是，沒有真正的動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力，去奮斗!
若是青少年無法正確意識(shí)到學(xué)習(xí)、知識(shí)的重要性，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟:原來生活中離不開知識(shí).可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”!
態(tài)度的作文11
“與其沉湎于過去的痛苦之中，不如大膽追逐前面美麗的風(fēng)景�！边@是一句多么富有哲理的話呀，我一直把它奉為座右銘，作為我治療痛苦的良藥，用微笑面對(duì)生活的力量！
從古至今，有多少人因?yàn)椴粫?huì)微笑，沉湎在痛苦之中，最終平庸地消失。曹植因受哥哥曹丕的猜忌，被軟禁終生，郁郁而死；在那黑暗的社會(huì)里，才華橫溢的海子和顧子因?yàn)椴粫?huì)微笑卻痛苦地離開了人世……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，令人可悲可嘆！但同時(shí)，有許多人在殘酷的命運(yùn)下選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生存。春秋時(shí)期，越國(guó)的皇帝勾賤敗給強(qiáng)大的吳國(guó)，吳王夫差將越王勾賤囚禁起來。越王并沒有因一次失敗而灰心喪氣，在被囚禁的'日子里，越王勾賤臥薪嘗膽，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終打敗了吳國(guó)，使吳王夫差自殺，洗清了當(dāng)時(shí)的屈辱，還使越國(guó)成為當(dāng)時(shí)最大的強(qiáng)國(guó)。被稱為中國(guó)“保爾”的張海迪姐姐患上了高位癱瘓，失去了行走的能力。如果換作別人，可能會(huì)不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇自殺，但海迪姐姐卻以鋼鐵般的意志，選擇了生，還自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的課程，征服了全世界！
微笑，有的人認(rèn)為根本不值一提。但是當(dāng)一個(gè)身臨挫折的人來說，淺淺一笑，卻如釋下了千斤重?fù)?dān)。我是個(gè)樂天派的人，打從我呱呱落地時(shí)，就與笑結(jié)下了不解之緣。因此，我的人生道路是都是由許許多多的微笑堆積成的。所以我一直認(rèn)為在我的人生字典里沒有“哭”字，但我到張海迪姐姐的故事后，我卻流淚了，淡淡的。
“生活是由一百個(gè)微笑堆積成的�！蔽乙恢闭J(rèn)為這是一句閃光的真理。在不同的時(shí)代，相同的命運(yùn)下，前者選擇了痛苦的死，后者卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生，兩者的反差是多么大呀！因此，讓我們的生活都充滿陽(yáng)光吧！
態(tài)度的作文12
朱光潛先生說過：“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事�！蔽液苄欧@話，以為朱先生是用極簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，說出了人生極復(fù)雜的道理。人生一世，如草生一秋，是匆匆忙忙的短暫。所有的人，上自帝王顯貴，下至黎民蒼生，都是這匆匆舞臺(tái)的演員和看客，常言浮生若夢(mèng)，過去把這話是當(dāng)做消極的思想來批判的，其實(shí)，誰都明白，人生到底是一出悲劇。
無論是天才還是愚飩，到頭來都擺脫不了一個(gè)毫無二致的結(jié)局。有了這樣的洞察，人們就會(huì)在不免有些蒼茫的悲涼中，獲得某種頓悟。參透一切苦厄，把身外之物看淡，豁達(dá)、瀟灑，了無牽掛，無憂而有喜。我理解，這就是“出世”的思想，是指從總體上看，要把世事看淡。
但若只停留在這一層面上，那就確定有點(diǎn)“消極”的味道了。只講“出世”而不講“入世”，則對(duì)人生的體悟還說不上全面深刻。有了“入世”對(duì)于“出世”的加入和融會(huì)，就把人的高低、不同的境界區(qū)分了出來。
從具體上看，人活著要謀生，要做事，不論是為自己，還是為社會(huì)，都來不得半點(diǎn)虛妄。太陽(yáng)每日升起，每日落下，一個(gè)人的.一生能看到幾次日出日落的景致？因此就要珍惜，決不虛度光陰。春花秋月，賞心樂事，酷暑嚴(yán)冬，黽勉苦辛。
要每日都過得充實(shí)、有意義，有益于人，也有益于自己。積極，有效，把眼前做的每一件事，都看成盛大的慶典，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。不悲觀，不厭世，一步一步堅(jiān)定地向前走去。明知愈走愈接近那誰也無法逃避的終點(diǎn)，卻始終是堅(jiān)定地前行。
態(tài)度的作文13
“態(tài)度決定一切”，無論做什么事情，如果我們沒有一顆能端正態(tài)度的心，也就不會(huì)有什么好結(jié)果。
生活中，除了小孩子和沒有行為能力的成年人，幾乎都要去工作。那么，為什么同樣都是去勞作，而工資收入?yún)s大不相同呢？我想，除了受教育程度不同和勞動(dòng)強(qiáng)度不同之外，就是他們對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度不同了。
有的人十分懶惰，不想出力，不愛思考，又懶得關(guān)注一些細(xì)節(jié)，對(duì)什么事情都是敷衍了事，日子得過且過，這樣一來，他的收入就很難提高。而有的人，勤勞智慧、積極向上，一個(gè)人就可以代替好幾個(gè)人，所以，他們的'薪水也就很高，月入幾萬、十幾萬、幾十萬都不是夢(mèng)。
在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。有的同學(xué)成績(jī)扶搖直上，有的同學(xué)卻總是名落孫山。有些同學(xué)，因?yàn)樯险n注意力不集中，打瞌睡、開小差、搞小動(dòng)作，回到家里就總是想著吃和玩，所以他們的成績(jī)就不會(huì)好；有些同學(xué)，因?yàn)樯险n專心聽講，按時(shí)超額保質(zhì)保量完成作業(yè)，積極踴躍回答老師提出的問題，課下不斷向老師請(qǐng)教，不貪玩，不荒廢，所以他們的成績(jī)就始終遙遙領(lǐng)先。
有的同學(xué)被老師打時(shí)，雖然會(huì)流下眼淚，但他們對(duì)老師絲毫沒有仇恨，只是恨自己不爭(zhēng)氣，他們的自尊心和上進(jìn)心太強(qiáng)！
其實(shí)，看一個(gè)人平時(shí)對(duì)人對(duì)事的態(tài)度就能知道他是一個(gè)什么樣的人。沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)就會(huì)落后；沒有好的工作態(tài)度，業(yè)績(jī)就會(huì)落后；沒有好的生活態(tài)度，生活質(zhì)量就會(huì)落后……
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這里的細(xì)節(jié)指的就是面對(duì)問題時(shí)的態(tài)度。如果你能端正態(tài)度，一切就都不一樣了！
態(tài)度的作文14
曾經(jīng)，很羨慕那些有知識(shí)的大哥哥大姐姐們，天真、幼稚而單純的想去上學(xué)，當(dāng)我拿起小小的書包上學(xué)時(shí)，卻又總是被媽媽攔住，并告訴我，長(zhǎng)大了就能去上學(xué)了。正由于這種對(duì)知識(shí)的渴求，我特別的想長(zhǎng)大，總是在吃飽飯后，再多吃一些，這樣會(huì)長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得快了也就能快去上學(xué)了。
終于，有一天，父母把我送進(jìn)了學(xué)校，那時(shí)，我像一只正在興頭上的小鹿，連蹦帶跳，在下午放學(xué)時(shí)都舍不得走，被媽媽拖上車后，還不時(shí)地回頭張望著這可以讓我上學(xué)的地方。回到家后，向父母數(shù)落了這，數(shù)落了那，好像我有說不完的話，那傲勁兒，像一名凱旋歸來的將軍似的!
可是，隨著學(xué)業(yè)的增加，作業(yè)的增多，再加上內(nèi)心的`叛逆。所謂的喜歡，也變成了討厭。甚至抱怨過。可是，你們卻是對(duì)我進(jìn)行你們口中的教育。我也越來越討厭學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)是一塊誰也無法逾越的大山的話，那么，我現(xiàn)在可以將這座山劈成八塊了。
上了初中后，您對(duì)我的脾氣好了許多，簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人。我也因此對(duì)學(xué)習(xí)起了一些信心，并凌云直上，一直堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。可接下來，我的成績(jī)又下滑了，“因?yàn)樗裕徽f也可以”成了我的口頭禪，我越來越不像話了，我的心情又跌倒了低谷，重新陷入了黑暗。您曾說過，不會(huì)放棄我!我也曾盟誓，不會(huì)放棄它!但不知怎地，心里總是堅(jiān)持不住!但自從讀了一篇文章后，我徹底改變了看法。面對(duì)我的只有兩個(gè)字：堅(jiān)持!
皇天不負(fù)有心人，我終于取得了一定得好成績(jī)，又重新拾起了自信!我終于明白了：世界上沒有做不成的事，只怕你不去做。正如為學(xué)中所闡述的道理：學(xué)則易，不學(xué)則難。
成長(zhǎng)中的煩惱就是如此奇妙，隨著改變而改變。不同的時(shí)代就有不同的煩惱，而每個(gè)人也是在煩惱的縈繞中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的!
態(tài)度的作文15
在人生的旅途中，不免會(huì)遇到許多困難、挫折，能不能戰(zhàn)勝它，取決于你的態(tài)度。“態(tài)度決定高度”，倘若你勇敢地面對(duì)，你將登上高峰；倘若你膽小地逃避，你將永遠(yuǎn)不會(huì)品嘗到勝利的喜悅。海倫·凱勒，因兒時(shí)的一次發(fā)燒，從此陷入87年的無邊黑暗和死一般的沉寂，可她沒有沉淪，而是用健康積極的心態(tài)面對(duì)一切苦難，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
魯迅先生，因小時(shí)候上學(xué)遲到被先生批評(píng)，就在書桌上輕輕刻了一個(gè)“早”字，從那以后，時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生，成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去爬武夷山，剛開始我興高采烈，可到了山下，我傻了眼：高大的武夷山直插云霄，這對(duì)一個(gè)五六歲的孩童來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。一開始我一路小跑，漸漸變成了疾走，最后成了慢步，好不容易才爬到半山腰。這時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭了。
我對(duì)媽媽說：“咱們別爬了，下山吧！”媽媽說：“上山是一半的.路程，下山也是一半的路程。繼續(xù)爬你將攀上頂峰，若選擇放棄則意味著失敗。”爸爸也說：“你不是想上山頂看風(fēng)景嗎？山頂就在前方，你沖還是不沖？”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我一鼓作氣登上山頂，站在山頂上，我突然發(fā)現(xiàn)：原來成功很簡(jiǎn)單，它就藏在前進(jìn)和后退的一念之間。在人生的道路上也會(huì)有許多座山，很多時(shí)候，你也會(huì)在“山腰”上難以選擇。
只要保持認(rèn)真的態(tài)度，努力的付出，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)成功離你是那樣近。來吧，讓我們一起攀登心中的那一座座山峰！
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