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擁有自由作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的擁有自由作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁有自由作文1
我曾經(jīng)寫過一首詩歌《我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子》，詩歌寫得不是很好，卻說出了我的心里話，我確實(shí)孤獨(dú)，其實(shí)我有很多朋友，其實(shí)我有很多姐妹，其實(shí)我……
其實(shí)我好想交朋友，可，總有大人把這看成“早戀”。不知道是因?yàn)榇笕诉^于敏感，還是因?yàn)槲以缡斓男睦淼拇_令大人擔(dān)心，甚至一件小小的事情，可以掀起軒然大波，是朋友變成陌生人，這都是那個(gè)總是亂帶的早戀的帽子，雖說是“無風(fēng)不起浪”可那也得……大人們總不信任我，于是在我內(nèi)心的小屋里充滿著大家的`“流言蜚語”。
其實(shí)沒有人不愛博覽群書，可是，在我這個(gè)年齡的人不貪玩才怪！
說到玩，不用說，漫畫，網(wǎng)絡(luò)我們都愛，可大人不給機(jī)會(huì)，說是不好好學(xué)習(xí)，一玩起來就會(huì)影響學(xué)習(xí)。所以，我們只能為玩找借口了，搞得大人們也絞盡腦汁地對(duì)付我，想各種不讓我們貪玩的理由，今天是“快考試了，好好學(xué)習(xí)，就知道玩”，明天是“不行，把書好好背背”于是我在媒體與大人的“斗爭(zhēng)中叛逆的活著。
其實(shí)我也很想聽大人的話，如果不是大人的要求那么苛刻的話。我也知道學(xué)習(xí)的樂趣，可我不能改變大人“望女成風(fēng)”的心情，只能再高要求的成績單后面努力的學(xué)。
大人們都認(rèn)為我們90后很幸福，其實(shí)，在表面的幸福背后更多的卻是無奈！
我好想擁有自由……
擁有自由作文2
“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，老師夸我是個(gè)好寶寶.....”每當(dāng)回想起這耳熟能詳?shù)膬焊�，我的心里就�?huì)多一些甜蜜；每當(dāng)回想起那幼兒園時(shí)代的自由生活，我的記憶中就會(huì)多一點(diǎn)快樂。
童年猶如一部情節(jié)曲折的電影，記錄著我們五彩的童年；童年就像高飛的`風(fēng)箏，是快樂自由的；童年就像一張張歡快的笑臉，充滿自由；童年就像一條遠(yuǎn)航的大船，充滿著奇妙無比的想象.....
童年的生活是快樂的，但是現(xiàn)在的生活卻是苦惱的：每天做著一道道令人頭疼數(shù)學(xué)題，每天寫著一篇篇枯燥乏味的作文，每天背著一個(gè)個(gè)無聊的英語單詞，我的腦子里整天都是一片空白！
為什么，為什么，為什么？為什么我們的書包總是沉重的？為什么我們的作業(yè)總是做不完？為什么我們的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上？為什么我們要上學(xué)？我悵望灰天，腦子里隱約出現(xiàn)和伙伴一起玩耍的情景.....
我的心里一直不忘幼兒園代的快樂，我的心里一直向往幼兒園時(shí)代的快樂生活。我好想擁有自由，我好想在天空飛翔，在草地上玩耍，在沙灘上漫步。童年的生活，兒時(shí)的美好，一直是我心中最美的記憶。
�。∥液孟�，好想。好想自由的飛翔！
擁有自由作文3
你可還記得當(dāng)初我們一起去學(xué)校外面玩。
那個(gè)時(shí)候，我們一起去果園里摘橘子，那兒的橘子又大又甜，我們一邊摘一邊吃。累了便歇會(huì)兒，一起聊天。
有幾個(gè)淘氣的男生一起追追打打，好不熱鬧。
我就在那兒靜靜地看著，剝著橘子，當(dāng)時(shí)的你笑的'好開心，這是第一次見你笑的那么甜，一個(gè)整天就知道學(xué)習(xí)的學(xué)霸，竟然也像我們這些普通的人一樣，喜歡玩耍。
從那個(gè)時(shí)候，我真正的認(rèn)識(shí)了你。
后來我才知道，你有你的無奈，你已經(jīng)好久沒有那么玩了，我從他們口中得出，你從小到大，父母就逼著你學(xué)習(xí)，不讓你做這，不讓你做那，只讓你學(xué)習(xí)。
原來，學(xué)霸的背后，經(jīng)歷了多少，付出了多少，比我們少玩了多少。我們只知道表面，卻不知道你到底付出了多少時(shí)間。
一直被父母逼著學(xué)習(xí)的你，早就沒有了自由。從小到大只知道學(xué)習(xí)，難道你父母就不怕你變成一個(gè)書呆子嗎？只可惜你沒有，（開個(gè)玩笑。）
你放心好啦，你幫了我那么多，我一定會(huì)幫你的，你一定不知道自由是什么吧。你一定不知道擁有自由是多么的美好吧，很快，你就會(huì)擁有自由，你就會(huì)和我們一樣，每天，都能快樂。
擁有自由作文4
老師，家長們，請(qǐng)還我們自由，讓我們擁有金色的童年。我知道你們那種望子成龍，望女成鳳的心情，可是我們想做的你們并不知道呀！
老師家長聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過一個(gè)這樣的童年：春天，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，到處鳥語花香，我們便到草灘上去滑滑板，玩游戲，然后到河堤上百花爭(zhēng)妍的盛會(huì)；夏天，到處綠樹成蔭，我們就去河里我們就去河里捉魚摸蝦；讓知了的叫聲把老師給吹眠了，我想讓火辣辣的太陽把老師家長們 那些小心點(diǎn) 危險(xiǎn) 不要去 ，~~~~這些話給烤焦 秋天，瓜果滿園，秋高氣爽，我們可以去果園里吃瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切的.煩惱；冬天，我想讓霜把快樂的一天凍結(jié)起來，不讓它流逝；夜晚，我們想手牽手一步兩步三步四步望著天，看著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭多么希望找到一個(gè)沒有大人的世外桃源，大家盡情的玩。
老師，家長們，你們知道嗎？當(dāng)我們被叫回家里做作業(yè)，作練習(xí)時(shí)，心里是多么的難受，就等于被關(guān)在籠子里的小鳥，看不遠(yuǎn)，飛不高。其實(shí)，你們可以不必這樣做，你們可以帶我們?nèi)肀Т笞匀�，去認(rèn)識(shí)大自然，要是整天在家里做作業(yè)就是讀死書。
老師，家長們，請(qǐng)還我們自由吧！讓我們擁有金色的童年吧！
擁有自由作文5
我想擁有自由，每當(dāng)我看到伙伴在樓下玩地時(shí)候，我不禁羨慕起他們。
到了星期天，我把老師布置的家庭作業(yè)做完后，我想出去玩會(huì)，剛想對(duì)媽媽說，媽媽就說：“作業(yè)寫完了，就不要出去玩了，還要上英語班呢!”我又傷心地背起了枯燥的英語課文。當(dāng)天我在日記中寫道：今天是傷心的'一天，媽媽又不讓我出去玩。
寨假，本來作業(yè)就很多，好不容易把作業(yè)完成，媽媽為了我不生病，在英語班后面又加上了乒乓球班，這下可好，我連寫英語作業(yè)的時(shí)間都沒有了，看著朋友們?cè)跇窍峦嫜�，我多么想擁有自由�?
到了六一兒童節(jié)，我本該休息一天的，可是媽媽還是不讓我休息，讓我把她買的練習(xí)冊(cè)做完，再把科學(xué)、英語好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。身上背著重?fù)?dān)的我，被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，我是多么想擁有一點(diǎn)自由啊!
如果我擁有自由，我會(huì)去姥姥家體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂;如果我擁有自由，我會(huì)去奶奶家享受兒童的樂趣;如果我擁有自由，我會(huì)招呼我的伙伴一起玩雪;如果我擁有自由，我會(huì)到樓下玩我心愛的滑板;如果我擁有自由，我會(huì)……
我是多么想擁有自由啊!
擁有自由作文6
我。一個(gè)渴望擁有自由的男孩，是什么讓我心生渴望呢？就是因?yàn)樗膫�(gè)字：我—好—累—啊！我要向法官訴說！希望能把我解救出爸媽的魔爪來。
罪證一：我被困在作業(yè)的'海洋里！
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒，我被作業(yè)打敗了！媽媽先讓我寫作文，然后讓我做試卷，又要背書，就是在網(wǎng)上，也是寫作文，我不能和小伙伴玩耍，不能看電視，不能玩電腦游戲，不能玩玩具……我經(jīng)常會(huì)嘆息：為什么我會(huì)如此的不幸！老天對(duì)我不公平！如果我擁有自由，我會(huì)在青草地上與小伙伴玩耍。如果我擁有自由，我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫片�？上�，那一切是幻想……
罪證二：我被英語弄成了糊涂！
當(dāng)爸爸把一本本英語作業(yè)擺在我面前時(shí)，我腦子變成了一片空白，不敢想我會(huì)怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完！爸爸的話驚醒了正在神游的我，你必須把它做完，否則不許上網(wǎng)！我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。（我命真苦）如果我擁有自由，我將在網(wǎng)上無憂無慮的沖浪，享受網(wǎng)上的快樂。如果我擁有自由，我將與機(jī)器人玩具為伍，在房間里瘋狂地玩耍。
唉，我并不擁有自由，一切都是夢(mèng)，但我堅(jiān)信！我總有一天能像飛翔的小鳥，在我自己的一片天空自由翱翔！
擁有自由作文7
說起自由，每個(gè)人都擁有，可我總感覺我的自由被限制了許多。
夜晚，我在窗邊看著明亮的星星，無邊無際的天空，總會(huì)想：那么大的星空，這么大的地球，我也真的好想去探索探索�？墒谴笕藗兛偸且淮斡忠淮蔚卣f：“你還小，外面的世界太危險(xiǎn)了，在家里多安全。”我也想說：你們雖然把我當(dāng)寶貝供著，可卻剝奪了我自由的空間，讓我在那樣小的房子里虛度我本應(yīng)美好的童年。
我是溫室里的花朵，我這朵幼小的花想得到更多大自然雨露的滋潤，去傾聽大自然美妙動(dòng)聽的話語。雖然我還小，可我了解到外國的孩子十來歲就開始游歷世界各國，欣賞各國的名山大川，名勝古跡！而我就像籠子里的鳥兒一樣，雖然吃喝都不用發(fā)愁，但是我卻錯(cuò)過了最佳的翱翔時(shí)期！
住在“籠子”里的我，不僅生活空間被約束了，連我的日記也被家人一一查看，弄得我再也沒有自己的隱私，我私底下竊竊歡喜的事情，默默悲傷的事情也一一浮出了水面。難道這就是你們贈(zèng)予我的`自由嗎？自由的空間真的只有這么狹小嗎？還是私底下偷偷被家長偷工減料，奪去了他們本應(yīng)有的全貌。我只知道我擁有的自由已經(jīng)磨去了它原有的光彩與美麗，可這并不是我消磨的！
我真的想擁有自由，一個(gè)無拘無束的自由，一個(gè)面貌完整無缺的自由！到那時(shí)，我不用再為一些微不足道的小事讓父母嘮叨個(gè)沒完，我做一些正確的事情不用再向父母請(qǐng)教，自己的小隱私也不再害怕被公布出來。
讓我插上自由的翅膀去盡情地飛吧！
擁有自由作文8
小兔是一個(gè)優(yōu)等生。
老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的學(xué)霸，家長眼中的好孩子。她的家境又好，所以她的爸爸媽媽一直都讓她更嚴(yán)格的要求自己，幫她報(bào)名許許多多的.培優(yōu)班、藝術(shù)班，讓她變得十全十美。可小兔畢竟還是一個(gè)孩子，她忍受不了這樣每天都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程，她想要自由自在、無憂無慮的生活。 一天，小兔一反常態(tài)，不去培優(yōu)班了，就賴在家里，想干什么就干什么。因?yàn)楦改付汲鋈チ�，所以小兔才能自由自在。下午的時(shí)候，小兔還在睡覺，突然一陣急促的電話鈴響起了。小兔拿起電話聽著，聽了之后，她趕緊掛了電話，原來是培優(yōu)班的老師打來的。
培優(yōu)班的老師后來打給了小兔的爸爸媽媽，他們這才知道小兔沒有去上培優(yōu)班，趕緊回到家�；氐郊液�，發(fā)現(xiàn)小兔不見了。只留下一張紙條：爸爸媽媽，我出去了，不要擔(dān)心我，我會(huì)安全回來的。我受不了學(xué)習(xí)的壓力和眾多培優(yōu)班的輔導(dǎo)。我想要自由！看了這一段話后，小兔的父母羞愧地低下了頭。
每個(gè)孩子都渴望自由，哪怕只有短短的十分鐘。能盡情地玩耍，釋放自己的所有壓力和郁悶是他們最大的愿望。
擁有自由作文9
我.一個(gè)渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因?yàn)樗膫�(gè)字:我-好-累-啊!我要向法官訴說!希望能把我解救出爸媽的魔爪來.
罪證一:我被困在作業(yè)的海洋里!
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒,我被作業(yè)打敗了!媽媽先讓我寫作文,然后讓我做試卷,又要背書,就是在網(wǎng)上,也是寫作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具......我經(jīng)常會(huì)嘆息:為什么我會(huì)如此的.不幸!老天對(duì)我不公平!如果我擁有自由,我會(huì)在青草地上與小伙伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫片.可惜,那一切是幻想......
罪證二:我被英語弄成了糊涂!
當(dāng)爸爸把一本本英語作業(yè)擺在我面前時(shí),我腦子變成了一片空白,不敢想我會(huì)怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神游的我,:你必須把它做完,否則不許上創(chuàng)網(wǎng)!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網(wǎng)上無憂無慮的沖浪,享受網(wǎng)上的快樂.如果我擁有自由,我將與機(jī)器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍.
唉,我并不擁有自由,一切都是夢(mèng),但我堅(jiān)信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!
擁有自由作文10
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們像奔跑的獵豹一樣跑出教室，但我和幾個(gè)“同胞”卻又擔(dān)心又害怕地走著，因?yàn)榈却覀兊挠质且粓?chǎng)可怕的煎熬。
剛踏進(jìn)家門，老媽就不緊不慢地說著：“喂，把陽光課堂寫好，然后聽半小時(shí)英語，最后來吃飯！”老媽就是這么讓人氣，天天給我講這講那，但母命不可違，無奈之下，我只好去寫那煩人的作業(yè)了。
好不容易寫完了作業(yè)，當(dāng)我吃飯時(shí)，覺得飯做得干硬乏味，一句話把我從沉思中喚醒“看什么看，吃好飯立刻把語文作業(yè)寫好，順便把英語單詞聽寫錯(cuò)的給抄5遍！不，抄10遍！”
為什么，我心中一直回想著這個(gè)詞語，為什么！媽媽，您不能給我放松下嗎？您說的學(xué)習(xí)好了，長大后就能擁有快樂，但在我看來，學(xué)習(xí)是要的，但自由也要��！快樂就是擁有自由，要是沒有自由，我們難道要打起精神來做那氣人的`作業(yè)？
我寫完作業(yè)，含著淚睡了。
第二天。
我早早地起床，看見床邊放著一碗熱氣騰騰的米飯，上面還放著一張紙條。
“孩子，我不是要強(qiáng)行把作業(yè)加給你，媽媽只是想你明年就要上初中了，媽實(shí)在為你的學(xué)習(xí)程度擔(dān)心，媽一早就出門了，今天就讓你玩一天吧�！�
我再一次流淚了。
擁有自由作文11
我想每個(gè)人都有自己的自由，都有自己的空間．我真的渴望自己能夠自由的飛翔.可是我卻沒有．
在家里，我們幾個(gè)姐妹最怕爸爸，因?yàn)榘职趾軆矗晕覀儗?duì)爸爸的印象很不好，有什么事情也不想和爸爸說，也不愿意．有什么事情只想和媽媽說．我不知道自己恨不恨爸爸，爸爸每一次揍完我們我們真的很傷心，真的，我們總是覺的爸爸一點(diǎn)也不疼我們，真的，改變過我們對(duì)他的印象嗎？沒有，真的．在家里，不僅僅沒有自由，也不給我們一點(diǎn)點(diǎn)的空閑，我們真的很想擁有我們的自由，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)自由也好呀，我們?cè)?jīng)向爸爸說過，可是爸爸，說出來的又是什么呢，不可以，說什么又是忙了.......反正就是找借口，真的，有時(shí)候我好想找一個(gè)地方痛痛快快的哭一場(chǎng)，過去了，就沒有關(guān)系了．可是我想的全都錯(cuò)了，一直以來我錯(cuò)的也太多，我恨的也太多，但是錯(cuò)了，我錯(cuò)我錯(cuò)在，我有時(shí)候我沒有想過自己的父母，但是并不是我們只有錯(cuò)，我真的承認(rèn)我們有過錯(cuò)，誰能有一點(diǎn)錯(cuò)也沒有的.呢，沒有一個(gè)人．有時(shí)候我就想，難道錯(cuò)都是我造成的嗎？難道我愿意錯(cuò)��？我不愿意，但是那又可以怎么樣呢，沒有可以怎么樣，我想我恨的太多了，真的，我錯(cuò)過的也太多了，難道這一切都怪我嗎？為什么不分青紅皂白，為什么不明白事理就亂說人，誤會(huì)人的感覺真的很好嗎？
一直以來，我恨過了，我也錯(cuò)過了，我也對(duì)過了，但是我沒有自由，沒有，真的沒有，我想我可以擁有自己的那份自由，我真的可以，因?yàn)槲矣袡?quán)利．
擁有自由作文12
大家是如何理解自由這一說辭的？其實(shí)大多數(shù)人眼里的自由可能就是無憂無慮，沒有任何人的管束，這東西才叫自由。在法律上，自由是擁有邊界的，擁有邊界的自由才能稱之為自由。不管在誰的眼里，自由都是另外一種解釋，讓我們正確的理解自由，再去擁有自由。
那年的風(fēng)很大，大到讓所有人以為我們擁有了翅膀可以向天飛翔，我們擁有了自由一般。但實(shí)則我們從法律的角度看待自由，自由是擁有邊界，任何人都不能去觸犯這個(gè)邊界。如果你無知的去觸犯了這邊界的話，那么你將面對(duì)的是法律的制裁，不會(huì)因?yàn)槟愕臒o知而讓你不去面對(duì)法律的制裁。自由，本身就是擁有邊界的。
在我們的'個(gè)人認(rèn)為，自由有時(shí)有邊界，有時(shí)沒有邊界。但是我更多的是希望自由是擁有邊界的，法律上也是這么定義。我們認(rèn)為這有可能就是無憂無慮，無人管束自由有的時(shí)候是這樣有的時(shí)候也不是這樣，所以面對(duì)自由時(shí)我們加上更多的是客觀和自我的理解。
我相信在我們的生活當(dāng)中，自由一定是我們最渴望，最想追求的東西。但是我認(rèn)為當(dāng)我們?cè)谧非笞杂傻臅r(shí)候，一定要明白自由的真實(shí)意義，自由一定是擁有邊界的所以親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)趽碛凶杂傻臅r(shí)候也去理解自由！
擁有自由作文13
我想每個(gè)人都有自己的自由，都有自己的空間。我真的渴望自己能夠自由的飛翔�？墒俏覅s沒有。
在家里，我們幾個(gè)姐妹最怕爸爸，因?yàn)榘职趾軆�。所以我們�?duì)爸爸的印象很不好，有什么事情也不想和爸爸說，也不愿意。有什么事情只想和媽媽說。我不知道自己恨不恨爸爸，爸爸每一次揍完我們我們真的很傷心，真的，我們總是覺的爸爸一點(diǎn)也不疼我們，真的，改變過我們對(duì)他的印象嗎？沒有，真的。在家里，不僅僅沒有自由，也不給我們一點(diǎn)點(diǎn)的空閑，我們真的很想擁有我們的自由，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)自由也好呀，我們?cè)?jīng)向爸爸說過，可是爸爸，說出來的又是什么呢，不可以，說什么又是忙了。
反正就是找借口，真的，有時(shí)候我好想找一個(gè)地方痛痛快快的哭一場(chǎng)，過去了，就沒有關(guān)系了�？墒俏蚁氲娜煎e(cuò)了，一直以來我錯(cuò)的也太多，我恨的也太多，但是錯(cuò)了，我錯(cuò)我錯(cuò)在，我有時(shí)候我沒有想過自己的父母，但是并不是我們只有錯(cuò)，我真的承認(rèn)我們有過錯(cuò)，誰能有一點(diǎn)錯(cuò)也沒有的'呢，沒有一個(gè)人。有時(shí)候我就想，難道錯(cuò)都是我造成的嗎？難道我愿意錯(cuò)�。课也辉敢�，但是那又可以怎么樣呢，沒有可以怎么樣，我想我恨的太多了，真的，我錯(cuò)過的也太多了，難道這一切都怪我嗎？為什么不分青紅皂白，為什么不明白事理就亂說人，誤會(huì)人的感覺真的很好嗎？
一直以來，我恨過了，我也錯(cuò)過了，我也對(duì)過了，但是我沒有自由，沒有，真的沒有，我想我可以擁有自己的那份自由，我真的可以，因?yàn)槲矣袡?quán)利。
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