[優(yōu)選]有關(guān)老師的作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)老師的作文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)老師的作文1

　　我有一個彩色的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢？因為我在她全身上下都能感覺得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣服，是表情，是動作也是性格！她可以說是公私分明、獎罰分明、對事不對人。

　　她的著穿永遠都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復！她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的.手表，脖子上一條綠色的項鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時溫柔，有時暴力，有時嚴肅，有時可愛，有時有一次，她讓我沖好咖啡送到校長室給校長喝。結(jié)果，我闖了禍給校長道完歉后趕緊跑到英語老師的辦公室對她說：校長說我沖的咖啡很好喝。老師說：很好，不愧是我的得力助手。

　　為了獎勵你，今天的作業(yè)不用做了。接著，我愁眉苦臉的說：我不小心把咖啡倒到校長的衣服上了，可他也沒生氣。老師火冒三丈地說：什么！你你還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍！啊！啊什么啊，還不快去寫！雖然我是她的得力助手，但她做事永遠都是毫不留情的啊�？窗�，我這個彩色老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！

有關(guān)老師的作文2

　　老師是園丁，教育我們成長；老師是明燈，照亮了我們的心靈；老師是母親，叫我們奮發(fā)向前。

　　一年級時，我的成績是班上一般般，拼音總是背不出來，正當我埋頭背拼音時，老師向我伸出了‘手’，耐心地教我，一次又一次，背不出來再教再讀，直到我背出為止。老師啊！我愛您，謝謝您。

　　二年級時，鐘表我總是看不懂。有一次，還把九點看成八點六十分，正當我努力記的時候，老師又向我伸出了‘手’，把不懂的知識給補回來，一遍又一遍地教我看鐘表。老師�。∥覑勰�，謝謝您。

　　三年級時，由于缺乏自信，我很膽小，上課發(fā)言輕輕的，小手似千斤重，總是不敢舉起來，唯恐讓人笑話。正當我孤立無助的`時候，老師又向我伸出了‘手’，您那鼓勵的目光感染了我，您那慈愛的臉龐感動了我，讓我有了自信心。老師��！我愛你，謝謝您。

　　老師您的笑，我記憶猶新；您那黑溜溜的眼睛，我記憶猶新。老師，衷心謝謝您。

有關(guān)老師的作文3

　　今天是九月九號，明天就是教師節(jié)了，由于明天不上學，所以今天學校就充滿了歡樂。

　　早上一到學校，就看見劉校長雙手捧著一大捧鮮花，臉上笑容洋溢著說：“節(jié)日快樂！”說著將鮮花放到老師懷里�！爸x謝劉校長！”那名老師也眉飛色舞，一臉笑容洋溢的說。

　　我走進教室，放下書包想：因為老師以前不讓帶花，說假如你想祝福老師老師節(jié)日快樂，那么你就在課上好好表現(xiàn)，這就是你說對老師最大的祝福，“我”也會很高興。那我就讓您親眼看到我對您的`祝福。

　　上課了，老是掛著滿臉的笑容，帶著滿懷的好心情走進了教室。在課上，我一直都帶著對老師的祝福積極舉手，認真聽講，老師也一直掛著笑容，給我們上課。

　　一天下來我看見老師一直掛著笑容，與我們交談我很高興因為我用實際情況祝福了老師，老師也接受了我的祝福，一天都帶著好心情。

　　最后，祝老師中秋節(jié)、教師節(jié)快樂！

有關(guān)老師的作文4

　　生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。

　　然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的'微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。

　　老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……

有關(guān)老師的作文5

　　有一次，我和同學談話的時候，聽他們議論：“哎~我們這個學期是黃校長教語文�。　蔽荫R上呆住了，我的幽默老師。心里想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個字來形容——兇。現(xiàn)在六年級還來了個更兇的校長！我真不知道又要被罵多少次了。這時候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長笑瞇瞇地走進教室，一點都不像我想象中的那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動。每節(jié)課都有一個笑話聽，逗得全班哈哈大笑。

　　有一次，我們學《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅強，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒命。于是黃校長就問我們：“同學們，如果你們是竹子，你會說什么呢？”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會對石頭說：‘你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著你的！’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。

　　現(xiàn)在，我不再怕黃校長了，因為他是一個幽默的`，與眾不同的好老師。

有關(guān)老師的作文6

　　丁零零……

　　清脆的鈴聲一響起，同學們就像解放軍戰(zhàn)士聽到集結(jié)號一樣，迅速地從四面八方奔向教室，各就各位。

　　可是，今天奇了怪了，李老師沒有像往常一樣，踏著鈴聲，尾隨在大家的后面走進教室。大家正襟危坐了一分多鐘，還不見老師露面，于是放松了自己的手腳，張開了自己的嘴巴，開始交頭接耳，竊竊私語起來。

　　突然，我們班有名的調(diào)皮鬼張小巖站了起來，離開座位，躡手躡腳地走到教室門口，朝外看了一眼后，一邊大聲說“老師來了”，一邊扭身往座位上跑。大家 聞聲趕緊閉上嘴，坐得端端正正，恭候老師進來。可是，一分鐘過去了，老師沒有進來，又一分鐘過去了，老師還沒有進來，這下大家知道上當了，中了調(diào)皮鬼的 “陰謀詭計”了，調(diào)皮鬼這是在玩“狼來了”的游戲。于是教室里的人聲又開始鼎沸起來。熱鬧聲中，調(diào)皮鬼再次走向教室門口，又玩了一次“狼來了”的'游戲，大 家又一次上當了。

　　就在他第三次走向教室門口的時候，老師真來了，與他打了個照面。他急中生智，急忙向老師點了一下頭，問了一聲好，溜回到自己的座位上。同學們見狀，不禁哈哈大笑起來，笑聲讓老師莫名其妙。

有關(guān)老師的作文7

　　王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

　　任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。

　　有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：你手里拿著什么呢？我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。

　　還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當時，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一會兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的`紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。

　　老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。

　　她，是我的語文老師-陶老師。黑黑的頭發(fā)披在她的臉上，彎彎的眉毛長著被粉紅眼鏡修飾的一雙水晶般的眼睛，嘴巴如櫻桃般的鉗在她的臉上，第一次聽見她的的聲音，我不經(jīng)起了一身雞皮疙瘩。

有關(guān)老師的作文8

　　老師，到底您是什么樣的呢？我低下頭來思考著老師，在班中，像是一位嚴格的母親，不允許同學有一點錯誤，因為老師相信，這個錯誤自己的同學犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學生是最完美的，而在學生的眼中，老師則是最嚴格的老師，在生活中，又像變了一個人似的。那樣的溫柔，讓我們感受到了陽光般的溫暖在我們討論周杰倫《十一月的蕭邦》的時候，老師溫和的問我門喜歡聽蕭邦中的那首歌在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的飯菜不好吃，自己營養(yǎng)不足的'時候，老師則溫和的告訴我，要多喝牛奶，如果不喜歡的話，可以在牛奶里加一些果汁。

　　而在微信聊天時，老師則像我的密友一樣，和我無話不談。

　　經(jīng)過怎么多，我才真正體會老師的苦，老師的無奈，老師何曾想對我們這么嚴格，老師何曾不想對我們溫柔些啊。

有關(guān)老師的作文9

　　世間有一種最偉大的職業(yè)，既不位高權(quán)貴，也不簡單容易。她是最平凡的，也是最偉大的，她就是教師。

　　老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長;老師是工程師，時刻在想著把一盤散沙聚成一座高樓大廈。

　　在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的'化學老師，溫柔有耐心的語文老師，認真負責的物理老師，善解人意的英語教師，但我最崇拜的是數(shù)學老師，也是我們的班主任。她很負責，盡可能利用所有的時間來為同學們講課。她不是很嚴厲，但對我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學習和生活，經(jīng)常督促學生做值日。老師還十分注意培養(yǎng)我們的品質(zhì)。在我們心里，老師是一位母親，疼愛著自己的孩子;老師是一位仁師，教導著自己的學生;老師是一位朋友，慰藉著

　　我們的心靈。老師的奉獻是無私的，她認為我們有一份好的成績就是對她最好的報答。

　　老師是一片映紅東方的朝霞，托起希望;老師是一支熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺是您施展才華的天地，您用點石成金的魔力指引我們前進。衷心的謝謝您，我的老師。祝您節(jié)日快樂!

有關(guān)老師的作文10

　　今天是一個特殊的日子——可能你會問：是誰的生日？如果你問這個的話，那就大錯特錯了。今天是9月10日教師節(jié)！

　　早上，同學們都捧著自己的禮物，有的是賀卡、有的是鮮花、有的`是自己寫的小詩......大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的討論著。突然，班長走到講臺上，清清嗓子對大家說：今天是9月10日教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我們應該好好表現(xiàn)，讓老師高興。老師一進來，我就喊起立，大家一起喊祝老師節(jié)日快樂，然后把禮物送上去，好嗎？好！同學們大聲說。

　　這時，我們班的調(diào)皮大王喊道：老師來啦！大家快準備好��！我們立刻打起精神，拿起禮物。老師從門口走了進來，手中還拿了一枝花。班長立刻喊道：起立！我們?nèi)�體同學站起來，鞠了一個躬，喊道：祝老師節(jié)日快樂！老師瞬間呆住了，我們紛紛把禮物送上去。老師非常感動，對我們說：你們長大了！整整一天，我們都表現(xiàn)的很好，就連平時愛搗蛋的調(diào)皮大王都乖乖的，老師特別感動。

　　老師，謝謝您，是您把知識教給了我們，讓我們茁壯成長。老師，在這個節(jié)日里，請讓我們?yōu)槟�獻出一朵心靈的鮮花！

　　-阿落

　　附：祝天下所有老師節(jié)日快樂！

有關(guān)老師的作文11

　　今天是九月十日一年一度的老師節(jié)。早上，同學們來得很早，盼望老師也早點來教室。過了一會兒，只見老師急匆匆地走向教室，剛到門口，還沒站穩(wěn)，同學們一擁而上，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了一束鮮艷的鮮花，有的送來了一張美麗的賀卡，還有的`送來了一句句祝福和一個標準的少洗隊禮，老師彎下腰真誠地接過同學們精心準備的禮物，激動地說：“謝謝!謝謝同學們�！�

　　老師是辛勤的園丁，我們像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水，施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。老師總是利用下課、放學時間爭分奪秒地為班級差生補缺補漏，謝謝您老師，您辛苦了!您像爸爸媽媽一樣關(guān)心，愛護我們，謝謝您………

　　敬愛的老師，在您的節(jié)日里，我雖然沒送上最美麗的鮮花，沒送上最好看的賀卡，但是我會更努力學習，用更好的成績來報答您。老師我知道：這才是您最想要的禮物。

　　老師祝您節(jié)日快樂!

有關(guān)老師的作文12

　　從6歲開始，至今我有過許多老師，有的和藹可親，有的嚴厲，有的風趣幽默······然而令我印象還是我的語文老師——曾老師。

　　曾老師是一位親切的女老師。她有著大大的眼睛，眉毛像兩只彎彎的新月。用她那溫柔的聲音，為我們傳授知識，如春雨般滋潤我們的心田，把文學的`種子灑播在我們童稚的腦海中。

　　曾老師教書很"特別"，她每次上新課時，總是先讓我們讀課文，說說文章的大致內(nèi)容，再去帶領(lǐng)我們認識生字，讓我們說說該怎么記住這些生字，最后讓我們描紅、打下重要的詞語，在我們專心致志地聽講時，下課鈴打破了寧靜的教室。在上第二堂"舊"課時，她總要帶領(lǐng)我們復習上堂課的內(nèi)容，理解文章的大意。

　　曾老師上的課有趣、生動，不枯燥，所以很多人都喜歡上她的課。對了，聽曾老師說，她和數(shù)學老師鄧老師前兩年在六年級教學生，年級得第一呢！

　　這就是我印象最深的老師——曾老師。

有關(guān)老師的作文13

　　在我的心中，有一位讓我一生受益的好老師。

　　老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。

　　我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋里快樂的遨游，她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學校這個大集體的`溫暖，她給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的中級英語教師；宋老師。

　　宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動聽語調(diào)是那么的引人入勝；課余時，她常常在同學們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事，使人覺得身臨其境；每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去，同學們都很喜歡她。

　　這就是我心中的老師，宋老師。我真想向她說一聲：“謝謝您，宋老師！”

有關(guān)老師的作文14

　　唱歌動聽，跳舞最美，你猜她是誰？她就是我的音樂老師。

　　我的音樂老師很美，她長著“月牙”一樣的眉毛，有一頭金燦燦的頭發(fā)，還有兩顆向上傾斜的門牙。

　　音樂老師很愛發(fā)火，有一次上音樂課我們班有點亂，音樂老師皺著眉頭，就像平靜的大海忽然刮起了一陣狂風，大浪一層接著一層翻卷，她決定不給我們上課了。可每節(jié)課還是那樣，音樂老師想了幾個辦法都不管用。終于放假了，我想音樂老師肯定很高興。

　　可是新學期一眨眼的功夫又到了。星期三上音樂課的`時候，老師宣布我們?nèi)ヒ魳方淌疑险n，還發(fā)書，我們很高興�？墒鞘虑闆]我們想象的順利。到了音樂教室，小易又開始搗亂，這回音樂老師忍無可忍拿起一把笤帚去打小易，但小易還不聽話，音樂老師以前是嚇唬他，這一次她再也忍不住了，打了小易的背一下，可小易還頂嘴，音樂老師的眼一瞪他不敢說話了。

　　雖然音樂老師愛生氣，但是我們也不恨她，因為老師都是為我們好。不是常說“嚴師出高徒”嗎？

有關(guān)老師的作文15

　　星期三早讀的時候，老師、班長都不在，我們班都亂成了一鍋灰。

　　我在班里也有一點亂。我看見別人在玩，我也忍不住了也玩�？晌乙呀�(jīng)知道別人做的不對不應該學習，我還怎么學習別人的壞處呢？那是因為，我控制不住自己，一直想玩。我看見趙蕊蕊表現(xiàn)非常好，在那里讀書，可我不學習她，只學習玩耍的同學。我是我們組的小組長，我和組員讀一會兒書，講一會兒笑話，就這樣說了多半堂課。忽然，一個好心思涌上心頭，對我說，讓我好好學習，不要浪費時間，可是壞心思讓我繼續(xù)這樣做下去，好心思和壞心思爭吵起來，好心思讓我不要聽壞心思的`，應該不要讓老師辜負了對我的期望。我聽了趕緊照著好心思說的去辦了。我一看我的組員還在亂，就提醒說：“快點讀書，再不讀，抄古詩，十遍。”他倆聽了趕緊讀書。

　　突然，下鈴課響了，我想我真是浪費了一個美好的早上，我真的很后悔，以后老師不在的時候，我也要像老師在教室的時候一個樣，努力學習。

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