元旦聯(lián)歡會(huì)作文(必備3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的元旦聯(lián)歡會(huì)作文3篇，歡迎大家分享。
元旦聯(lián)歡會(huì)作文 篇1
晴今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)，這次聯(lián)歡會(huì)跟以往的元旦聯(lián)歡會(huì)截然不同。我們先去參加校里舉辦的大型聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)的表演各式各樣。有《驕傲的大公雞》，告訴我們不要驕傲，要時(shí)刻保持低調(diào)。還有《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的'古箏表演，讓我們知道，不能遇到困難就知難而退。學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，開始班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)。隨著一陣排山倒海的掌聲，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)開始了。同學(xué)們的表演每個(gè)都很精彩，都很新穎。還有抽獎(jiǎng)游戲，我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。雖然今年的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但我很期待明年的聯(lián)歡會(huì)，希望明年的聯(lián)歡會(huì)更加精彩！
元旦聯(lián)歡會(huì)作文 篇2
你知道嗎?今天下午我們班就要舉行元旦會(huì)了!老師也會(huì)參加，具體的節(jié)目嘛，請(qǐng)容我挑最好玩的給你講，如果你在場(chǎng)的話，包你會(huì)捧腹大笑
下面這段是劉漢卿跳騎馬舞的場(chǎng)景，噓，別吵，開始了……
“下面有請(qǐng)劉漢卿來(lái)為我們跳騎馬舞，掌聲�！�
“哇哦……”
劉漢卿在我們的掌聲歡迎下來(lái)到了講臺(tái)，老師拿起擴(kuò)音器準(zhǔn)備好，待到一切準(zhǔn)備就緒，李安名放起了江南Style的歌。霎時(shí)間，教室里充滿的搖滾音樂(lè)的歌聲，同學(xué)們都熱血沸騰起來(lái)，老師也不例外。
“哦吧剛囊Style”隨著一聲響和腳步聲，所有人的目光都轉(zhuǎn)向了講臺(tái)，此時(shí)，劉漢卿已唱起了江南Style，邊唱邊跳著騎馬舞，一會(huì)兒做騎馬的動(dòng)作，一會(huì)兒移動(dòng)雙腳，跳很勁爆的舞，他搞笑的動(dòng)作惹得我們捧腹大笑。
當(dāng)劉漢卿唱到“那嫩撒那嘿”的時(shí)候，不知是誰(shuí)，竟沖上講臺(tái)，用噴雪器來(lái)噴了一圈后又跑回了原位。這下原已熱血沸騰的我們?cè)僖矆?jiān)持不住了，一窩蜂的用噴雪器到處亂噴，噴到人身上，食物上，玩具上，講臺(tái)上。不一會(huì)兒，教室里布滿了“雪”，直到噴雪器用完時(shí)才停了下來(lái)，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)，那充滿童真的歡笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校……
哈哈哈哈，到現(xiàn)在，我想起當(dāng)時(shí)的情景，我還是會(huì)捧腹大笑，好期待明年的元旦慶祝會(huì)啊，我相信明年一定和今年一樣，歡樂(lè)多多。
新年的鐘聲伴隨著人們無(wú)盡的喜悅傳來(lái)了。今天，是20xx年的最后一天——12月31號(hào)。我和好朋友十分幸運(yùn)的來(lái)過(guò)這為迎接新年而準(zhǔn)備的晚會(huì)——北京露天 。因?yàn)槿颂�，而且我們也沒(méi)票，所以在這寒風(fēng)凜凜的雪季，我們等了一個(gè)多小時(shí)才好不容易進(jìn)去了，離結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)，在這短暫的半個(gè)小時(shí)里，我們必須抓緊時(shí)間，才能玩里面每一個(gè)活動(dòng)。
首先，我們就看見一個(gè)有著難度的活動(dòng)——“繞口令”。選手必須在別人給出的繞口令以正常速度念出來(lái)，每人有兩次機(jī)會(huì)：念對(duì)兩小段，為三等獎(jiǎng);念對(duì)兩大段，為二等獎(jiǎng);念對(duì)所有的，為一等獎(jiǎng)。不愧是繞口令，越繞越糊涂，沒(méi)有一人得一等獎(jiǎng)，我好不容易才得了三等獎(jiǎng)。然后，我們又去玩“套圈”，一人有六個(gè)圈，地上共有三種瓶子：大、中、小，分別為一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)這次套圈，今天才知道套圈的厲害：幾乎所有人都是一個(gè)也沒(méi)套中�！鞍�，太難了!”我們嘆氣道，便跑向?qū)γ妫瑢ふ抑鴦e的“目標(biāo)”。“咦?這個(gè)看起來(lái)跟玩保齡球差不多，一定很好玩的�！庇谑�，我和朋友一起來(lái)到了游戲場(chǎng)地。oh，原來(lái)是這樣：把十幾個(gè)瓶子放成三角形，然后拿一個(gè)籃球砸(扔、踢)把瓶子弄倒。哎，小菜一碟!可看著簡(jiǎn)單做著難，我們?nèi)螜C(jī)會(huì)一次也沒(méi)獲上獎(jiǎng)，這個(gè)教訓(xùn)讓我知道：看來(lái)這需要很強(qiáng)的臂力，而且以后遇事不能輕敵呀!?接著，我們又看見了許多有趣的活動(dòng)：挾豆豆、猜謎語(yǔ)、兩人猜詞語(yǔ)……但因?yàn)闀r(shí)間原因，我們看著這些有趣的活動(dòng)也只能袖手旁觀，無(wú)動(dòng)于衷。
操場(chǎng)的另一面怎么那么熱鬧!?原來(lái)是一些人在學(xué)跳舞。雖然已是夜深人靜，但每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，拋棄了所有煩惱和仇恨。他們的動(dòng)作敏捷，隨著音樂(lè)的節(jié)奏旋律，歡快的跳著。look here!不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，人們的目光都投向那里。哇噢!簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)如同樹一般大的福娃，不，是兩個(gè)，三個(gè)……正好五個(gè)福娃，向著這邊走來(lái)，人們像蜂一般一擁而上，爭(zhēng)著去和福娃握手，有的還摸摸他的胳膊、手、背……據(jù)工作人員介紹，他們就是奧運(yùn)吉祥物中的.五個(gè)福娃——“貝貝”、“京京”、“歡歡”、 盈盈、“妮妮”，像它們這么大的我們中國(guó)只有兩套，一套在香港，一套在北京，這次林大舉辦元旦游戲晚會(huì)，便借了一套。聽工作人員說(shuō)我們中國(guó)只有兩套，而北京現(xiàn)在只有一套，便更加“熱情”的去和福娃照相、握手，有的甚至“熱情”過(guò)度，好幾次差點(diǎn)把福娃推倒。當(dāng)然，我們也十分喜歡福娃，不時(shí)地摸摸它，玩玩它，真是可愛極了!
新的一年，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的自我。在這即將到來(lái)的20xx年年，我又應(yīng)該如何做起?在這20xx年年——一個(gè)新的起點(diǎn)，我要以最好的面貌去面對(duì)我的人生之路，向著自己的目標(biāo)飛奔吧、前進(jìn)吧，相信自己是最棒的，勝利之火就在前方!
元旦聯(lián)歡會(huì)作文 篇3
在20xx年1月1日，我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，但是這學(xué)期有所不同——所有節(jié)目全由六年級(jí)組織表演的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這次聯(lián)歡會(huì)我是既高興又擔(dān)憂，高興是因?yàn)槲覀兡茉谛W(xué)生涯中最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)上大展身手了！，而擔(dān)憂的是我們這次能言好節(jié)目呢？我相信我們會(huì)演好的！
樊老師一接到這個(gè)通知后，就開始忙碌起來(lái)——有時(shí)好幾天的作業(yè)都來(lái)不及批；有時(shí)該上語(yǔ)文課時(shí)，樊老師過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)；還有時(shí)語(yǔ)文課樊老師就不在
我們到不比樊老師忙，但是與平時(shí)相比也很忙——只要一上音樂(lè)課就要練歌；有時(shí)夸張到語(yǔ)文課或大課間也要排練（當(dāng)然我不用，我是合唱隊(duì)的）；有時(shí)特長(zhǎng)班也要排練節(jié)目。跳舞的'同學(xué)還是苦��！他們上課的時(shí)間不多，是寫作業(yè)的時(shí)間也不多，每天除了排練就是排練。
總算演出的時(shí)候到了！可樊老師還是閑不下來(lái)，樊老師一會(huì)兒到四樓看一下演到哪里了，一會(huì)兒又跑回我們班看一看紀(jì)律如何，一會(huì)兒又跑了上去就這樣重復(fù)了好幾個(gè)來(lái)回，我們等呀等，終于到我們了，我們放下手中的食物，上了樓。隨著主持人的主持，我們激動(dòng)的上了場(chǎng)。預(yù)備開始！！
沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)！沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)！沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)！隨著攝像機(jī)的移動(dòng)，我們?cè)介L(zhǎng)越起勁，連平時(shí)靦腆的我也大聲的唱了起來(lái)。唱完后我們依依不舍得走下了臺(tái)。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)之后，我們似乎長(zhǎng)大了，有擔(dān)當(dāng)了，能想方設(shè)法幫老師解決問(wèn)題了！
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