實(shí)用的法制教育作文8篇【經(jīng)典】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的法制教育作文9篇，希望對大家有所幫助。

法制教育作文 篇1

　　“法”，聽上去是一個(gè)多么神圣莊嚴(yán)的名字！他似乎離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。實(shí)際上，“法”一直伴隨著我們的成長，在我們的生活中更是無處不在。

　　記得我六歲時(shí)，有一次去鄰居家玩，鄰居家小朋友的玩具好多呀，有溜溜球，小手機(jī)、大機(jī)器人看得我眼花繚亂，但最令我羨慕的還是那個(gè)變形金剛。我一眼就看中了它，把它拿在手里愛不釋手地玩了好久好久。到下午該回家的時(shí)候了，可我一想到將要見不到這個(gè)變形金剛了，就忍不住沮喪起來。馬上就要回家了，我忍不住回頭再看那個(gè)變形金剛最后一眼。那是一個(gè)威武霸氣的黃色變形金剛。他那高大的身形、那健壯的身軀、那耀目的黃色它的每一處使我忍不住想要撫摸。它要是屬于我該多好��！此時(shí)此刻，那個(gè)變形金剛也好像正對我眨著眼睛。他似乎在悄悄的對我說：“帶我回家吧，我想跟你一起回家！”終于，我忍不住了。趁著朋友不注意，我一把把變形金剛拿起來，藏進(jìn)自己的衣袖里，飛也似的跑回家。

　　一進(jìn)家門，我馬上把它放在了桌子上喜滋滋地欣賞起來�？粗�他那威風(fēng)帥氣的樣子，我不禁笑了起來——現(xiàn)在它是我的了，屬于我自己的！正在這時(shí)，爸爸走了過來，看到桌子上的變形金剛，他不禁皺起了眉頭。“那是誰給你買的？我好像沒給你買呀。”“哈哈，你猜一個(gè)吧，”我得意的'回答，“這個(gè)可是我從鄰居家悄悄拿來的。怎么樣，厲害吧？”我繼續(xù)說。本以為爸爸會表揚(yáng)我，哪只爸爸的臉色一下變了。他用前所未有的嚴(yán)厲語氣對我說：“你怎么能這么做呢？你知不知道你的這種行為叫做‘偷盜’，而法律明文規(guī)定是禁止偷盜的。你喜歡什么爸爸媽媽可以給你買，但堅(jiān)決不能偷東西知道嗎？”聽爸爸這么一說，我有些害怕了：這么說，我居然違法了嗎？怎么辦、怎么辦？警察叔叔會不會來找我？我嚇得快哭了，忙問爸爸該怎么做。爸爸見我知道錯(cuò)了，就緩和了語氣，他耐心地對我說：“既然你偷了東西，那你就先要把東西歸還，再道歉，請求別人的原諒。并且以后保證不能再犯�！�小時(shí)偷針，大了偷金’，你現(xiàn)在雖小，偷拿別人的東西事小，但性質(zhì)都是一樣。只有從小嚴(yán)格要求自己恪守道德底線，長大才不會有違法行為！”聽了爸爸語重心長的教誨，我明白了自己的錯(cuò)誤，于是連忙去向鄰居承認(rèn)了錯(cuò)誤。鄰居原諒了我，但我還是覺得對不住人家。

　　從那之后，我明白了，“法”聽上去似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我身邊的生活之中，就在我們身邊。所以我們切不可以為以為它離我們遠(yuǎn)而掉以輕心，相反，我們只有在每時(shí)每刻、時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，長大后才能做到“從心所欲而不逾矩”！讓我們從現(xiàn)在開始提高法律意識、嚴(yán)于守法吧！

法制教育作文 篇2

　　當(dāng)簡單的話語，沖破人心的平衡，道德，誰還在堅(jiān)守?當(dāng)，錯(cuò)誤的選擇，打破以往的和平，安全，誰還在保障?當(dāng)，敗露的行為，破壞他人的健康，品質(zhì)，誰還在重視?我，還在!守法，如此重要!童星無極限，守法在身邊!遵紀(jì)守法，目標(biāo)，我還在堅(jiān)守!作為一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生，我會嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為：在校園里，我會彎腰撿起地上的瓜皮紙屑;在生活中，我會力所能及的給予他人一些幫助;在課堂上，我會認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好課堂筆記;在課后，我會認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成老師的作業(yè)。

　　知法守法，目標(biāo)，我還在前進(jìn)!作為一個(gè)中學(xué)生的我，我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生法則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》：不打架斗毆;不以大欺小;不貪小便宜;不隨便拿他人的東西;不進(jìn)網(wǎng)吧、歌舞廳;不看不健康讀物;自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律;遵守交通規(guī)則。我還積極閱讀關(guān)于安全知識的書籍，認(rèn)真聽取學(xué)校舉行的“交通安全知識講座”，我具有較強(qiáng)的`安全意識，并能運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)安全隱患。

　　我不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長宣傳安全知識。我像愛家一樣愛著學(xué)校、愛著身邊的每一位同學(xué)。每天，我愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，經(jīng)常以身作則做好班級的安全宣傳工作：我教育同學(xué)們不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學(xué)們不能隨意有手觸摸開關(guān)，保護(hù)自身安全等。

　　我還是家庭平安行動的實(shí)踐者，外出活動時(shí)我總要關(guān)照媽媽要遵守交通規(guī)則;總要叮囑送我上學(xué)的媽媽，不要喝酒開車、不要開車接打電話等，媽媽稱我為“安全小模范”。

　　我學(xué)法，我驕傲;我學(xué)法，我自豪：

　　在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常積累法律知識，現(xiàn)在，我已基本理解大部分法律條例，并做到嚴(yán)格遵守它們。不僅如此，我還善于發(fā)現(xiàn)他人的錯(cuò)誤，指出他人的錯(cuò)誤，做到真正的“你好，我好，大家好”

　　我，將以法護(hù)童;我，將以法成星!我將從遵紀(jì)守法的目標(biāo)前進(jìn)，一步步邁向知法守法的目標(biāo)!我將全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中積累更多的法律知識，在人生旅途上陶冶更高尚的情操，在社會實(shí)踐中磨練更剛強(qiáng)的意志!

法制教育作文 篇3

　　一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。

　　我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會像現(xiàn)在這樣。

　　犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я恕Ｈ俗顚氋F的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的'且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。

　　青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。

　　所以，我們要預(yù)防犯罪。

　　首先要不斷樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。

法制教育作文 篇4

　　12月4日是全國法制宣傳日，對于我們小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)法律知識是非常重要的。學(xué)習(xí)法律知識既能保護(hù)自己，又能養(yǎng)成好的'道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　今天在收聽學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節(jié)目時(shí)，我再一次認(rèn)識到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法，還要學(xué)會保護(hù)自己。

　　記得有一次，我從《今日說法》節(jié)目中看到，在某個(gè)小村莊里，有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍，正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家，然后就傷害她們，因怕小孩出去亂說，最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁，被判死刑。但是兩個(gè)可愛的小女孩再也回不來了原本剛剛開放的兩朵小花，就這樣凋謝了！兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來！看了這件事，我心里既害怕又震驚，心想：我們一定要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的方法，并且告訴身邊的同學(xué)，一起來學(xué)法知法，用法律武器保護(hù)自己，保護(hù)家人和朋友。

　　這段時(shí)間，我們學(xué)校開展了“宣傳法制，珍愛生命”的主題教育活動，通過參加這次活動，我了解了許多法律知識，深刻地認(rèn)識到學(xué)會保護(hù)自己，就一定要做到：不要和陌生人說話；有陌生人搭訕，一定隨機(jī)應(yīng)變，盡早離開；不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)好法制知識，從現(xiàn)在做起，從自身做起。

法制教育作文 篇5

　　4月29日的下午，我校在操場上舉辦了一場生動的法制教育報(bào)告會，聽后使我受益匪淺。

　　首先是馬主任講的其中一個(gè)事例是這樣的'。有個(gè)男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費(fèi)，其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊貓?jiān)诩依�，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的，他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。

　　他將自己的親生母親殺害這是天地不容。

　　馬警官從眾多方面深入淺出地講解了我們不應(yīng)該做的事，告誡我們要“好習(xí)慣，早養(yǎng)成�！�

　　我們要從小樹立法律意識。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，在學(xué)校里，做一個(gè)好學(xué)生，在家庭里，做一個(gè)好子女，在社會上，做一個(gè)的好公民。我們要慎重交友，無論身處何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情。

　　消防叔叔告訴我們遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生。首先，不能驚慌，要打消防電話“119”，用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生，逃生時(shí)不能乘坐電梯，不能貪戀家中財(cái)物而不逃生……

　　生活中處處存在危險(xiǎn)，只要我們懂得法制知識，就會更加安全。這次法制教育報(bào)告會讓我終身難忘。

法制教育作文 篇6

　　人生碰面臨很多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出怎樣決擇？在實(shí)際生存中，有很多人不能明辨黑白而選錯(cuò)了門路使本身悔恨一生，固然尤其是我們青少年。由于這方面的緣故起因，學(xué)校為我們構(gòu)造了一節(jié)法制教育課。這對付我們來說真可畏意義龐大。我認(rèn)真地聽完了這次陳訴會的內(nèi)容，給我的感觸很深。做這個(gè)陳訴會的是三位正在服刑的職員，不但云云，他們都是擁有本身美好芳華的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀儓?bào)告了本身是怎樣走上這條不歸路的，又是怎樣的悔恨與失去自由的無奈和悲傷。

　　他們用本身犯的不對來警示我們--這些正處于美好芳華年華的少男少女們，這些正享受著生存的美好與自由的可貴的我們，報(bào)告我們要從小樹立省執(zhí)法意識。遵紀(jì)遵法，要學(xué)法、懂法、遵法，做一個(gè)社會上的好百姓。同時(shí)還報(bào)告我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的膏澤。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些原理轉(zhuǎn)達(dá)給擁有自由的我們。這對付我們來說是有很大的啟發(fā)，乃至可以產(chǎn)生心靈的震撼。聽完這節(jié)課，我想這對付我以后的人生門路起著巨大的作用。它給了我很多真理和啟發(fā)，報(bào)告我要想成才必先學(xué)會做人，我會不停受用！

　　聽了今天的'陳訴，我感覺未成年人違法犯法為什么呈上升趨勢，重要是他們執(zhí)法意識淡薄，有的不懂法，另有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的；什么是本身應(yīng)有的權(quán)利，什么是本身應(yīng)盡的任務(wù)沒能真正理解遵紀(jì)遵法的緊張意義，不能在社會舉動中自發(fā)地運(yùn)用執(zhí)法知識來范例本身的言行要培養(yǎng)未成年人的自發(fā)執(zhí)法意識，起首應(yīng)構(gòu)造未成年人體系學(xué)習(xí)執(zhí)法，多情勢構(gòu)造未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等執(zhí)法條文，在社會舉動中自發(fā)地運(yùn)用執(zhí)法知識來范例本身的言行用執(zhí)法武器與統(tǒng)統(tǒng)違法犯法的征象作斗爭學(xué)校、家庭和社會應(yīng)注意引導(dǎo)未成年人了解本身的生理和生理特性，調(diào)解本身的感情，加強(qiáng)本身抗挫能力的培養(yǎng)，以順應(yīng)社會上種種環(huán)境的考驗(yàn)由于，未成年人正是長身材的時(shí)期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，不想事事依靠成人，想獨(dú)立行止理懲罰一些題目，但是，他們的認(rèn)識和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識的生長，每每分不清黑白，易偏激和堅(jiān)強(qiáng)使本身的舉措帶有很大盲目性，這就必要我們成人對他們進(jìn)行團(tuán)體引導(dǎo)，漸漸進(jìn)步他們能闡發(fā)和去解決題目的能力。

法制教育作文 篇7

　　20xx年11月20日，瑟瑟的秋風(fēng)給我們帶來一絲寒意。學(xué)校為了加強(qiáng)我們的法制意識，特別邀請了綿陽監(jiān)獄的警官和服刑人員來給我們這些年少的同學(xué)做報(bào)告，以加強(qiáng)我們的法制意識，在報(bào)告會上，我聽著服刑人員的報(bào)告，心中不禁泛起波瀾……

　　第一名服刑人員：王虎，今年二十歲。他給我第一印象就是很老實(shí)，怎么會想到他是一名囚犯，可恥的囚犯！從他的報(bào)告中，我有些迷惘：王虎小時(shí)候也是一個(gè)淳樸，憨厚的`農(nóng)村孩子，當(dāng)他來到城市，他來到這閃爍著花花綠綠的霓虹燈的大地方時(shí)，他沉淪了。他到游戲廳，到網(wǎng)吧。每次錢不夠用時(shí)，他就向父母伸出貪婪的手，而每次父母都會耐心地對他講，“兒啊，賺錢不容易，你省著點(diǎn)兒用。”他從來都是把父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)，依然我行我素。隨時(shí)進(jìn)出娛樂場所。就這樣，每每他錢不夠時(shí)，就向父母索要，直到家里拿不出錢。他想到了鋌而走險(xiǎn)，他和他的同伙密謀一場綁架。他綁架了他朝夕相處的同學(xué)，并向他同學(xué)的父母索要十萬元，但就在他們的計(jì)劃實(shí)施時(shí)，警察悄然而至，將王虎繩之以法，就這樣，一個(gè)淳樸的憨厚老實(shí)的農(nóng)村娃就淪為一個(gè)可恥的階下囚，是什么使他成為一個(gè)囚犯的呢？我認(rèn)為是他自己在人生的十字路口迷失了方向，他被欲望驅(qū)使著走上了一條不歸路。

　　曾彬，二十歲。當(dāng)年，他曾經(jīng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，他甚至年年獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)狀，常常得到老師的表揚(yáng)……聽到這里，我不禁感到惋惜。他也是在人生的道路上迷失了方向，從而踏上了不歸路的。

　　我還看到了當(dāng)他們帶著悔恨的淚走下講臺時(shí)他們又被銬上了冰冷的手銬```````

　　我勸告那些以暴力解決問題的人：收起你們恐嚇別人的拳頭，好好學(xué)習(xí)，做人。長大后不要迷失在自己的道路里，不要讓欲望驅(qū)使自己走向不歸路！

法制教育作文 篇8

　　今年八月初的一個(gè)上午，爸爸和媽媽帶我到三水荷花世界參觀游覽，一進(jìn)入荷花世界，就聞到一陣陣荷花散發(fā)的清香，使人精神倍增。

　　我要爸爸媽媽帶我去欣賞并蒂蓮的`豐采，爸爸說：“荷花中長出并蒂蓮的機(jī)會甚少，一般很難見得到，今天就看你有沒有這個(gè)運(yùn)氣了�！碑�(dāng)我們走到荷塘邊的時(shí)候，看見一群攝影愛好者架起照相機(jī)，圍成一堆對著荷花拍攝，我趕緊擠過去一看，看見了，看見了，在幾片蓮葉中間，一桿蓮花開出了兩朵，上面還有露珠，美麗極了，這就是難得一見的并蒂蓮，我不枉此行。

　　最使我難忘的是參觀園區(qū)內(nèi)的佛山市廉政建設(shè)教育基地，這里展出的圖片爸爸都一一給我講解，爸爸說：“這些人原來都是政府主要部門的大官，由于謀取私利，把國家的錢財(cái)據(jù)為己有，觸犯了國家法律，最后被判刑坐牢的�！�

　　這次旅游，我既看到了并蒂蓮，又上了一堂生動的法制教育課，受到了深刻的思想教育，真是一舉兩得。

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